馬良，字季常，襄陽宜城（今湖北宜城南）人。三國時期蜀漢官員，馬謖的哥哥。馬良兄弟五人都有才名，而馬良又在五人中最為出色；馬良眉中有白毛，家鄉人說： “馬氏五常，白眉最良。”歷官從事、左將軍掾、侍中。

古代沒有神筆馬良之人。這是聰明智慧的華人塑造的一個神一樣的畫家，用畫筆懲惡揚善，以吐之快，達到教育人們之效果。

神筆馬良是中國神化故事中的一個人物。

傳說中透過馬良的神筆，描述了一個揚善懲惡、扶危濟困、除暴安良的感人故事，反映了古代勞動人民嚮往美好的幸福安康、和諧友善生活的強烈願望，同時也反映出對欺壓、剝削勞動人民的行為和現象的強烈憤怒和無耐。

正是透過神筆馬良的神化故事，給古代勞動人民帶來了一絲精神慰籍，帶來了一線光明，故事才廣為傳唱，流傳至今。可以說神筆馬良的神化故事是古代勞動人民的一種精神寄託。

神筆馬良神化故事

從前，有個孩子名字叫馬良。他的父親母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！

一天，他走過一個學館門口，看見學館裡的教師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師說：

“我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？” 教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢啦！”說完，就將他攆出大門來。

馬良是個有志氣的孩子，他說：“偏不相信，怎麼窮孩子連畫也不能學了！”從此，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學著描飛鳥。他到河邊割草時，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家裡，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。

一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！他想，自己能有一支筆該多麼好呢！

有一個晚上，馬良躺在窯洞裡，因為他整天地幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡著了。不知道什麼時候，窯洞裡亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它！”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來： “謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。

馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢！可又不是夢啊！那支筆不是很好地在自己的手裡嗎！他十分高興，就奔了出來，挨家挨戶去敲門，把夥伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時才半夜哩！

他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，遊進水裡去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：“這神筆，多好呀！”馬良有了這支神筆，天天替村裡的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……

天下沒有不透風的牆，訊息很快地傳進了鄰近村裡一個大財主的耳朵。這財主，就派兩個家丁來把他抓去，逼他畫畫。馬良年紀雖小，卻生來是個硬性子。他看透有錢人的壞心腸，任憑財主怎樣哄他、嚇他，要他畫個金元寶，他就是不肯畫。財主就把他關在一間馬廄裡，也不給他飯吃。

傍晚，雪紛紛揚揚地落著，地上已經積起了厚厚一層。財主想，馬良這一下不是餓死，也準凍死了。他走過馬廄門口，只見門縫裡透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪，湊近眼去，往門縫裡一張，啊！馬良不但沒有死，而且還燒起了一個大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢！財主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就氣呼呼地去叫家丁來，要他們把馬良殺死，奪下那支神筆。十多個兇猛的家丁，衝進了馬廄，卻不見馬良，只見東面牆壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻牆走了。財主急忙攀上梯子去追，沒爬上三步，就摔下來了。原來，這梯是馬良用神筆畫的。

馬良出了財主的家，他知道在村裡是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說了一句：“夥伴們，再見啦！”馬良用神筆畫了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。

沒有走出多少路，只聽見後面一陣喧譁，回頭一看，火把照得通明，財主騎著匹快馬，手執一把明晃晃的鋼刀，帶著一二十個家丁，追上來了。眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財主的咽喉，財主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。

馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個市鎮裡，看看離家鄉已經很遠，就在這兒住下來。他畫了許多畫，拿到街坊去賣。因為他怕別人知道，便不讓畫活起來，畫成的東西，不是少嘴便是斷腿的。

一天，他畫了一隻沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。

這一來，整個市鎮都轟動了。當地的官員，馬上把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道聖旨，派人來召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事，心裡恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢！皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一隻大壁虎；皇帝叫他畫一隻鳳，他卻畫了一隻大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿裡亂爬亂叫，還打起架來，弄得宮殿裡烏七八糟。

皇帝大為發怒，就命衛士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。

皇帝拿到神筆，就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝，畫了一座又一座，畫了一座又一座，重重疊疊地畫了許多。畫好一看，哪是金山！卻是一堆堆的大石頭；上面壓得太多，就塌下來，差一點把皇帝的腳也打傷。皇帝還不死心。他心裡想，畫金山不成，就換金磚。他畫了一塊嫌小，畫了一塊嫌小，最後畫了長長的一大條。畫好一看，哪是金磚！卻是一條長長的大蟒蛇，張開血盆似的大口，向他撲來。幸虧衛士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。

皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，又假惺惺地對他說了一些好話，說什麼要給他許多許多金銀，還說什麼要把公主嫁給他，招他做駙馬。 馬良一心想奪回神筆，他裝作答應下來。皇帝見馬良答應了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫畫。皇帝想，畫金山、金磚都不成，那麼畫株搖錢樹吧！搖錢樹上，長的都是錢，輕輕一搖，就能掉下許多錢來，這有多好啊！他就叫馬良畫搖錢樹了。

馬良心裡打定了主意，不說什麼話，提起神筆一揮，一個無邊的大海，出現在眼前了。藍藍的海水，沒有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。

皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：“叫你畫搖錢樹，誰叫你畫海！”馬良在大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，說：“這不是搖錢樹嗎？”皇帝看見那株樹，發著耀眼的金色光芒，喉嚨裡嚥了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來，急巴巴地對馬良說：“趕快畫只船吧！我要到海中央去搖錢！”馬良畫了一隻很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。馬良又畫了幾筆風，海水掀起密密的波紋，大木船就開動了。

皇帝心裡癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：“風大些！風大些！……”馬良就加了幾筆粗粗的風。海動盪起來了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛去。馬良又加上幾筆大風。大海不安地吼叫起來，捲起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。皇帝心裡害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：“風夠了！風夠了！……”馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫著風。海水發怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來了。皇帝被海水打得渾身溼漉漉的，抱著船的桅杆，不住地叫喊：“風太大了！船要翻了！不要再畫了！……”馬良不去睬他，還是不住手地畫風。風更大了，吹來了許多厚厚的烏雲，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高牆，接連不斷地往船上壓去。

船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。皇帝死了以後，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良後來到什麼地方去了呢，大家都不清楚。

有的說：他回到自己的家鄉，和那些種地的夥伴在一起。

有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫..............

神筆馬良，是童話作家洪汛濤於1954年創作的童話故事《神筆馬良》主人公。故事中的馬良沒有出生年代，沒有出生地點、籍貫。

三國時期蜀漢侍中馬良，是歷史上的真人。馬良（187－222），字季常，襄陽宜城（今湖北宜城南）人。三國時期蜀漢官員，馬謖的哥哥。馬良兄弟五人。

神筆馬良不是三國裡的馬良。作家洪汛濤本人從沒交代說神筆馬良的原型是三國裡的馬良。

神筆馬良是中國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤在20世紀50年代創作的童話人物形象，並非根據歷史上人物或者傳說改編的。雖然如此，但是地位、影響絲毫不遜古時候的傳說。

由此改編的動畫片《神筆》獲一等金質獎章1980年《神筆馬良》原作第二次全國少年文藝創作評獎一等獎後在義大利威尼斯國際兒童電影節一等獎南斯拉夫第一屆貝爾格萊德國際兒童電影節優秀兒童電影獎敘利亞第三屆大馬士革國際博覽會電影節短片銀質一等獎章波蘭第三屆華沙國際兒童片電影節特別優秀獎第二屆加拿大斯特拉福紀念莎士比亞國際電影節獎狀洪汛濤創作的童話《神筆馬良》的獎狀所以，神筆馬良不會存在古代的歷史中，就像你聽說歷史上有哪個公主被繼母毒害後逃離皇宮遇上七個小矮人最後還跟一個王子走了。神筆馬良是經典符合中國國風的動畫形象，如果一定要有原型的話，就是中國機智、勇敢、正義青少年的化身。

謝謝你的提問。《神筆馬良》是一個現代童話故事。故事的內容是說一個窮人的孩子叫馬良，他就是一個放牛娃，一天，走過一個鄉紳家，看見有人圍著畫家在看畫畫，馬良就走進鄉紳家，也想去看看畫的是什麼，馬良被畫畫的神奇震撼，立刻動心想學畫畫，就求畫家，我想學畫畫。

沒想到，馬良的美好願望，被鄉紳大大嘲笑了一番，說一個窮孩子，還想畫畫？你還是把牛看好別丟了吧。馬良很受刺激，就發誓要自己學畫。

從此，馬良一邊做牧童，一邊畫畫。看見什麼就畫什麼。沒多久，馬良就會畫很多的動物和鮮花了。

但是，因為太窮，他就是沒有一支毛筆畫畫，只能用樹枝，瓦片。盼望自己有一支毛筆，幾乎就是馬良的夢。

有一天，馬良真的夢見一個神仙給他送來了一支毛筆，馬良高興壞了。他拿著這支毛筆，畫了一隻他非常喜歡的大公雞，這公雞居然會叫明！他畫什麼，什麼都活了。

他拿這支筆給農民畫了犁，還畫了牛，農民就有了牛可以耕地了。

後來，官府知道了馬良神筆的故事，就希望給他們畫一座金山。馬良就畫了大海遠處有一座金山，官府裡的官老爺想到金山上去，馬良就給他們畫了一隻大船，他們嫌船走的慢，馬良就畫了風，船就快多了。但是，這些官老爺希望船再快一些，快快到達金山上拿回整個金山，馬良就畫了大風，大海破濤洶湧，把一船的官老爺全部埋葬大海了。

這個童話故事，反映瞭解放初期，勞動人民當家做主的願望，批判了貪婪的官府老爺，不勞而獲的愚昧、腐朽、無知。

歌頌了教育要為人民服務，人民是最聰明的創造者，這樣一個主體。

童話受俄羅斯詩人普希金的童話詩《漁夫與金魚》的影響，也是非常明顯的，但是，中國文化的味道非常濃厚，是中國少兒文學非常成功的一個優秀童話故事。所以，受到千千萬萬少年兒童的喜愛。故事還改編成連環畫、動畫電影，是大家耳熟能詳的一個故事。

那麼，這個童話故事有事實依據嗎？

您別說，這個童話故事，還真有歷史事實，也真有現實的人物原型為依據呢！

大家都知道“畫龍點睛”這個成語嗎？這個典故，說的就是中國六朝時期，有個大畫家叫，張僧繇是一位畫家神手。

有一次，他畫了一條龍，不少人都來看這條騰雲駕霧的龍，非常生動感人，好像這龍就在雲中飛騰一樣。不過，大家仔細一看，唯一遺憾是龍的眼睛沒有畫。

大家這個著急得呀，很不得自己把龍的眼睛給畫出來，可是，誰也不是畫家呀，要是話壞了，這龍不也也就瞎了嗎？所以，每人敢自己動手。

於是大家請求張僧繇趕緊點，把沒有畫的龍眼畫出來。

可是張僧繇說，不行啊！我要是把眼睛畫出來，這龍就飛了！

大家一聽，嘿！你這這不是忽悠我們，你敢說畫了龍的眼睛，龍就飛了？

這夥人開始對張僧繇不依不饒了，一定要求他把龍眼畫出來，因為他們不相信這龍真的會飛。

張僧繇被迫無奈，只好把龍眼畫給出來了，結果，霎時，這龍就飛了。

這就是中國古代的一個真實的“畫龍點睛”的故事。

雖然，畫龍龍飛，不是真的，但是，張僧繇這個畫家是真的，畫家都習慣畫龍做後畫眼睛，也是真的。

張僧繇還被古代稱為“畫聖”呢！就說說，世界上沒見過這麼厲害的畫家。

除了畫龍點睛的故事，與神筆馬良有些聯絡的，還有中國清代著名的小說《儒林外史》裡面，用一個放牛娃成為畫家故事，描繪了元代畫家王冕學畫的故事，也是《神筆馬良》這個童話故事的原型之一。

王冕是元代大畫家，他最喜歡花梅花，自稱自己的家叫“梅花屋”，他是“梅花屋”的主人，所以，他也有一個號就叫“梅花屋主人”。

王冕不但畫梅花，還是寫梅花詩的詩人，他的一首《題墨梅圖》中的詩句“不要人誇顏色好，但留清氣滿乾坤”也是盡人皆知的詩句了。

因為《神筆馬良》的故事，深深之根與民族傳統文化的土壤，所以，才能成為老百姓喜聞樂見的文學作品。

就此問題作以簡單的回答，我覺得神筆馬良只是神代傳說中的人物，現實中有沒有我不得而知。也沒有歷史記載，我所知道的只是小時候看過的連環畫冊，馬良是一個心底善良的放牛娃，只因神仙給了他一枝神筆，因而他畫什麼活什麼。畫山畫水，畫動物，最後他畫了座金山和大海，而那個讓他畫金山的壞人，因為貪財最後因為背的金子太多而淹死在大海里。因為他用神筆給窮苦人家畫出了更多的美好生活，所以，人們永遠感恩他，因而這個神化傳說流傳至今。答之不周，望友見諒！謝謝各位友友的閱讀。