古箏入門基礎(一)

　　古箏入門基礎指法練習(初學必看) 對於初學者要能特別的瞭解掌握有關左右指法的彈奏技巧，這些基礎的彈奏技巧是以後能更好的掌控古箏的前提。

　　一、右手指法分為單指指法和組合指法

　　1、單指指法：

　　①演奏時大指向外撥絃，即向低音的方向撥絃。撥絃角度以向斜下方用力為宜。且忌大指的第一關節和第二關節彎曲向斜上方用力“扣”弦。託的動作，是透過肩臂手及假指甲自然巧妙而協調一致的運動。彈奏的手指小關節不彎曲，以大指的根部為基點，自然用力。向斜下方撥絃。

　　②抹，演奏時食指向裡撥絃。抹常用於配合大指或大、中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥絃。

　　③劈，演奏時大指向裡撥絃，指的是向高音的方向撥絃。劈的動作仍以大指連線手掌根部的關節為基點，略偏斜上方角度撥絃。劈是託的反向指法。它常與託交替使用或連續交替使用。在旋律中，音值較短的兩個或兩個以上的同度音依次出現時，經常採用劈託的交替指法。一般是先託後劈。它還運用在順弦序連續上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈託”或“母指搖”中均包含著劈的指法。

　　④挑，演奏時食指向外撥絃。食指向外撥絃有兩種方法：一種是大指依附在食指第一關節上，藉助大指的輔助力量，以腕帶指進行撥絃;另一種是食指依靠自己第一、第二關節的撥動。剔，演奏時中指向外撥絃。剔不單獨使用，剔常用在與大指相配合的綜合指法"反撮"、"剔撮"、"反重撮"中，也用於右手"掃弦"、"剔挑"等綜合指法中。

　　2. 組合指法，即用兩個以上單指指法配合撥絃的方法。在組合指法中還可分為撮類指法、搖類指法和其它組合指法。

　　二、左手指法分為吟按指法和撥彈指法

　　1、左手吟按指法，是箏最富有特色的指法。古代彈箏有隻用吟按指法不用左手撥彈的。在箏曲中，表現出的細膩、委婉的情趣，與左手技法的巧妙運用有著十分密切的關係。

　　在樂曲的第一段中主要是注意按滑音的準確性和控制好樂曲的速度，就像是在用歌聲深情地將內心對生活的愛娓娓道來;整個樂曲中主要有兩個難點，也就是後面的雙手配合快速彈奏及琶音部分。在學習古箏的過程中要穩中求進，練習的時候要溫故而知新，不要急於進度，把基礎打牢固。

　　古箏入門基礎(二)

　　古箏的基本構造

　　1.琴絃：多用尼龍纏弦，用不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲製成。最早以25弦為最多(分瑟和箏)，唐宋時有弦十三根，後又贈至16根、18根、21根等，現最常用為21弦古箏。琴絃的顏色有兩種，白色和綠色(也有些是紅色)。

　　2.琴碼(琴柱)：支撐琴絃，琴碼的右側為演奏區域，左側為左手補韻的裝飾音區域。

　　3.嶽山：分為前嶽山、後嶽山，分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。

　　4.面板：即是琴面，略有弧度的木板。

　　5.調絃盒：內有絃軸，用於調音;琴盒內可以放義甲，琴扳手等。

　　6.琴腿，琴架：用來支撐古箏擺放

　　戴義甲

　　1.大指：將義甲戴在指肚上，向指尖上方斜45度佩戴。

　　2.食指和中指：將義甲戴在指肚上，順指甲生長方向直戴。

　　3. 佩戴義甲時不要擋住手指的關節，膠布的一半應覆蓋在自己本身的指甲上。03

　　演奏姿勢

　　1.琴座要調節，高低合適，第一個琴碼的高度與腰部平行。

　　2.雙腿自然曲起，左腳前，右腳後。

　　3.上身端正，背挺直，只坐凳子的前半部分，不坐滿。第一個弦碼對準衣服的中襟，身體離琴大約一拳。

　　4.雙手放鬆呈半握拳狀彈琴。

　　古箏的常用彈奏技法

　　1.抹：食指向裡彈弦 2.勾:中指向裡彈

　　3.託：大指向外彈弦 4.劈：大指向裡彈弦

　　5.打：名指向裡彈弦 6.提：小指向裡彈弦

　　7. 雙勾：中指連勾兩弦為一聲 8. 雙託：大指連託兩弦為一聲

　　9. 雙劈：大指連劈兩弦為一聲 10. 雙抹：食指連抹兩弦為一聲

　　11. 小撮：大指、食指同時向掌心方向彈弦

　　12. 大撮：大指、中指同時向掌心方向彈弦

　　13. 雙託撮：大指雙託，中指勾，同時彈三絃

　　14. 延續符號：某種指法的連續使用，短橫線可若干

　　15. 剔:中指向外彈弦 16.挑：食指向外彈弦

　　17. 花指：大指向外連彈數弦

　　18. 掃搖：中指重勾與大指劈託的快速彈奏

　　19. 搖指：手指向裡向外連續快速彈弦

　　20. 三指輪四指輪：手指在同一弦上依次彈奏

　　21. 掃弦：一指或多指向裡或向外同時快速掃彈數弦

　　22. 琶音：手指由低音到高音依次彈弦 手指由高音向低音依次彈弦

　　23. 上行刮奏：食指由低音向高音依弦序劃弦

　　24. 下行刮奏：大指由高音向低音依弦序劃弦

　　25. 柱左邊音刮奏：大指或食指在雁柱以左弦段劃弦

　　26. 四點：用勾、託、抹、託指法快速彈奏

　　27. 輪抹：雙手食指連續快速交替彈弦

　　28. 有時值滑音：據譜面節奏要求作上滑或下滑

　　29. 揉弦：左手在雁柱左側上下緩慢揉動該弦

　　30. 顫音：左手在雁柱左側上下快速顫動該弦

　　31. 按音：左手在雁柱左側按弦，將音升高至相鄰上方弦的音高

　　32. 上滑音：右手彈弦後，左手隨即按壓該弦，使音升高

　　33. 下滑音：左手先按弦，右手彈奏時左手即刻放弦

　　特別提示

　　1. 彈奏時面部表情放鬆，演奏時動作自然，不駝背也不過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。

　　彈古箏沒有捷徑，它只認努力和堅持。基本功真的很重要，業餘和專業的區別，就在於箏者對基本功的掌握。每一位大師都會再三強調細節，正是細節給了觀眾不同的感受，給了箏樂不同的質感，也拉開了普通箏人與大師的差距。

　　練習基本功是為了更好的幫助箏者開啟手指的各個關節，在演奏過程中有更大的發揮空間，音樂表達更準確、更到位。古箏基本功除了狹義的手指靈活度、獨立性等，還有手指肌肉的控制能力，樂曲的表現力，肢體語言的合理性等等。只有構建在紮實的基本功之上的演奏，才能美得充滿情感，美得打動人心。

　　學古箏就像造房子，需要打地基，古箏的地基就是基本功：造房子的時候，地基的深淺，關係到房子能造多高;學古箏的時候，基本功的好壞，關係到古箏愛好者能走多遠。

　　地基不牢，再漂亮的房子都叫危;基本功不好，再好看的動作都是花拳繡腿。記住：好的基本功可以讓你走一輩子!

　　打地基很辛苦，很長一段時間看不到成果，因為在地下;練基本功也是如此，簡單的技法重複練，重複的技法用心練。古箏是一場修行，它教會了箏人忍耐和堅持。

　　都說古箏修煉氣質，彈古箏的人，站著美、坐著美、一出手一呼吸都是美，想讓演奏變成氣質，變成日常姿態，談何容易。

　　彈古箏沒有捷徑，它只認努力和堅持;彈古箏並不簡單，背後是長年累月的揮汗如雨;彈古箏絕不騖遠，沒有踏實的基本功，哪來演奏者驚心動魄的美。

　　古箏入門基礎(三)

　　讀譜

　　第一步首先有譜無琴，讀譜。讀譜是熟悉音高和節奏最好的辦法。

　　看譜練

　　第二步有琴有譜，看譜練習。實際上是把第一部讀譜練習培養起來的樂感和節奏應用到手指上，透過反覆練習把這種節奏和樂感變成手指的自然動作

　　背譜練

　　第三步無譜有琴，背譜練習。很多人往往很容易忽視這一步，也有人說很多大師在臺上都是看譜演奏的。但是別忘了人家是大師，你現在還是在入門提高階段!背譜練習最大的好處就是可以把所有注意力用在演奏上，最大限度的體會自己所演奏的每一個細節。

　　心練

　　第四步無譜無琴，就是心練。這是練琴中非常重要的一環。心練乃是演奏者隨時隨地，凝思默想自己所演奏的音樂，彷彿眼睛看見樂譜，耳朵聽見音響。所有表現要素包括漸強、漸弱、漸快、漸慢、指法、高潮、低潮等各個方面，都能盡收眼底，蓄藏於心。演奏者在一整天除去吃飯睡覺，凡是不坐在琴旁的時候，都可以進行心練。

　　心練有以下幾種好處：

　　1，加深對樂譜的記憶。

　　2，強化對動作的控制。

　　3，貫通對音樂的處理。

　　4，明確對音響的要求。

　　5，加深對樂曲的理解。

　　當樂句在腦海裡一遍遍“演奏”時，關於樂句的感悟、聯想自然就豐富深刻起來。

　　沉思默想的心練方式實際上既不玄也不難。最重要的是集中精神，摒除雜念，把所演奏的曲目如放電影一般在腦海中過場，入睡前效果最佳!這種方式的冥想之所以是如此重要，是因為這種冥想能使被演奏的音樂真正在演奏者的心中紮下跟來，逐步演化為演奏者本人的“作品”，成為他“樂庫”中的一部分!

　　所有這些練琴方式都需要極大耐心，凡能以堅強的意志力客服“心猿意馬”、“心蕩神迷”克服不專心、排除只快不慢。做到“ 坐得住，慢的起，聽得清，看得明”。反覆嚴格的一個片段一個片段練習，堅持數年如一日，成為箏藝高手只是時間問題。

指的是連拖和連抹吧，就是大指同時彈相鄰的兩個音，以5為例，就像彈5時，不小心碰到了3，兩個音幾乎是同時發音的，彈完之後，馬上把3快速按下，按成5的音，按得的一定要快，在彈完那一瞬間，就得快速按下，這個在琴旁教著簡單，說著不知道能你能不能明白，雙抹是一樣的道理，還是以5為例，這次是把3換成了6，按得音是5，可以看懂嗎？多多練習

這個就有很多學問，很多講究，很多種彈法了！下面我說說幾種常見常用的彈法！

撮

大指用託，中指用勾，兩種指法在兩根弦上同時相對撥絃。演奏時要求大中二指彈弦整齊，同出一聲以及斜下方的觸弦角度。且忌大中二指彎曲而向上“扣弦”。

撮在箏曲中廣泛使用，有時演奏單個的八度和音，不時演奏連續出現的八度和音。撮主要用於八度和音的演奏。偶爾也用於五度、六度、七度和音的演奏。

反撮

大指用劈，中指用剔，兩種指法在兩根弦上同時反向撥絃。反撮是與撮相反的種指法。反撮用於八度和音的演奏。它不單獨使用，常緊跟在託、撮、勾、託或託勾的後面使用。

剔撮

大指用託，中指用剔，兩種指法在兩根弦上同時向外撥絃．也稱為“撮指”。剔撮是河南流派中特有的一種指法。在河南箏演奏家曹東扶先創作或訂譜的箏曲中經常可以遇到。剔撮主要用於八度和音的演奏。在“八度搖”指法中也包含有剔撮的成份。

劈撮

大指用劈，中指用勾，兩種指法在兩根弦上同時向裡撥絃。劈撮極少使用。它有時用於上行八度和音的快速連續撥奏。在“八度搖”指法和“重勾劈託”指法中都包含著劈指的撥奏。

小撮

大指用託，食指用抹，兩種指法在兩根弦上同時相對撥絃。小撮主要用於演奏三度、四度和音，有時也用於演奏二度、五度和音。

反小撮

大指用劈，食指用挑，兩種指法在兩根弦上同時反向撥絃。反小撮用於小三度、四度（偶爾也用於二度）和音的演奏。它不單獨使用，常跟在抹託、託抹或小撮的後面使用。

重撮

大指用託，食指用抹，中指用勾三種指法在三根弦上同時使用。重撮常用於在八度內增加一個音符的音型中，也常用於密集位置的三和絃的演奏。

小撮彈奏及教學方法：

首先進行清晰的分步教學。一步解決一個問題，確保每一步學生都能成功掌握。如此，學生才有可能成功掌握“小撮”這整個技法的彈奏。首先分成兩個大步驟： “放弦”和“彈奏”。

其中，把“放弦”拿出來單獨作為一個步驟，非常重要。先讓學生解決“放弦”的問題，再進入“彈奏”，這樣，學生更容易輕鬆掌握。放弦和彈奏的具體步驟如下：

一、放弦

1、右手握一個拳頭

2、輕輕鬆開

3、將大指放在中音“5”上，食指放在中音“2”上

4、其餘手指自然放鬆

二、彈奏

1、食指大指運用提彈法同時向掌心彈奏

在進行“放弦”和“彈奏”兩大步驟的教學時，老師們還要尤其重視“教學落實”。什麼叫“落實”？就是教學過程中的一些重點難點，要一一落實，確認沒有問題，這樣教學的效果才能有保證。

在進行“放弦”、“彈奏”這兩個步驟時，老師們需要調整學生的落實點為以下內容：

一、放弦部分

1、大指和食指的位置關係（防止義甲交叉有雜音）

2、小撮的重心穩定（保持兩指音色的均衡）

3、義甲和琴絃的角度關係（保證圓潤的音色）

二、彈奏部分

1、小關節發力

2、兩指聲音同時發出

3、彈完後需保持住

雙託即右手大指極快地連續用託指技法彈奏兩個音，左手按其中的根音弦，使兩弦成為同度音。託是一個拇指彈一根弦，雙託是一個拇指彈一下出了兩個音。拇指小關節瞬間發力，一次奏響兩根琴絃。

彈奏時有兩個要點：

1.用小關節瞬間發力，

2.用的力度要勻稱，確保兩根弦的音都出來。

雙託就是右手大指極快地連續用託指技法彈奏兩個音，左手按其中的根音弦，使兩弦成為同度音。託是一個拇指彈一根弦，雙託是一個拇指彈一下出了兩個音。拇指小關節瞬間發力，一次奏響兩根琴絃。

“雙託”符號為“ ”，即右手大指極快地連續用託指技法彈奏兩個音，左手按其中的根音弦，使兩弦成為同度音。“雙抹”符號為“ ”，同雙託奏法幾乎相同，只是右手食指同時抹兩條弦，然後左手再按使兩弦成為同度音。

彈奏方法是在大撮的基礎上，大拇指做雙託，也就是大拇指要同時撥兩根琴絃，與此同時中指的音也要同時出，右手彈奏之後，左手按壓2