培養興趣是可以的。

這麼小的年紀怎麼培養興趣呢？

這裡給一個建議供選擇。

閱讀的意義在於獲取資訊，以及分享資訊。

這麼大的孩子，正是每天纏著大人講故事的年紀，大人要看著書給她講故事，讓孩子對書籍的形式和用途有了解。

第二，要讓孩子講故事。講故事其實是可以培養性格的。很多內向的孩子，在講故事的過程中變得開朗活潑了。

但是，這個講故事不是讓孩子在外人面前表演，是讓他們給爸爸媽媽講故事，不熟練，記不清都沒問題，大人可以提醒孩子，順利完成所講的內容。

然後，可以讓孩子給其他小朋友們講故事，也不要選擇正式的表演場合，就是幾個小朋友，坐在地上玩的時候，跟孩子說，“要不，我們給小朋友講個故事吧”

表演性質的講故事，其實對孩子來說是有壓力的。除非他願意，不要讓孩子去表演，包括過年的時候在親屬面前的表演。

但是遊戲環節的講故事，可以激發孩子的創造性和求知慾。為以後閱讀打下一個興趣的基礎。

幼兒園小班這個年齡，絕大部分孩子都不識字的。但是對聽故事基本上都是非常喜歡的。

這個時候聽故事和講繪本為主。繪本的話，孩子很多也看不懂，以親子閱讀為主。

主要是培養孩子對繪本等書籍的興趣。每天進行親子閱讀，帶著孩子一起看讀繪本。

但單純的聽故事和聽大人講故事是不行，容易形成依賴，不願意自己去看。

家長在給孩子講繪本時，可以用繪聲繪色的方法，用生動的語言，豐富的表情，誇張的肢體動作等去模仿書中的人物，讓孩子的非常的感興趣。有時可以在比較精彩的環節，先停下來，引導孩子去書中自己找後續的情節。

這樣慢慢引導下，孩子會慢慢適應和喜歡看書。並且這種方式，孩子識字會非常快的，有時會快的出乎意料。

上幼兒園了。培養寶寶的閱讀和耐心還有就是能自己坐的住。培養閱讀也可以培養專注力。

1.媽媽可以和寶寶以比賽的形式去提起寶寶的興趣，倆個人一起閱讀然後給予寶寶獎勵

2.慢慢的可以延長時間從10分到半小時到40分，那麼在這漫長的一段時間剛開始時需要父母或陪伴人耐心去陪伴的。

3.等寶寶自己能做到專注力閱讀一個故事有興趣的用自己的語言敘述給你的時候那麼父母也要堅持下去。直到寶寶上一年級。那是一節課正好40分鐘！你就勝利了

跟孩子一起閱讀，書中那麼多有趣的事情，小朋友也很喜歡。只是他們還不認識字，還沒能完全理解圖畫中好玩的事情，所以跟孩子看一本書吧！親子閱讀，是小朋友養成讀書習慣的最好途徑。

字都不認識看什麼閱讀。看看繪本就行，家長一定需要陪同。要不孩子看不懂會起反效果。一個孩子學習好不好，開始很重要，一定要陪同，引導。現在手機有很多數學的app孩子很有興趣。

幼兒園小班如何培養孩子閱讀？

幼兒園小班的孩子有四歲了。我女兒四歲時我給她在圖書館少兒部辦了一張借書證。四歲的孩子還不認識字，但是女孩子的口頭表達能力已經比較好了。借回來的書，我一般是給她講一遍，順便認識一些簡單的字。然後讓她把故事講給姥姥姥爺聽。一開始的時候，她講的有些簡單，只講故事的大概脈絡，講的比較混亂的地方我提醒一下。過了一段時間，她可以把整個故事完整地講出來了。家裡人自然是紛紛表揚她，誇獎她很棒，孩子很高興，讀書的興趣更高了。而且還有一個更大的意外之喜是，她的邏輯思維得到了鍛鍊。這點在對她上小學後寫作文很有幫助。我也算是歪打正著了。因為孩子基本上是看圖講故事，寶媽要耐心仔細地指著圖畫講儘量詳細點。比如花的顏色用五顏六色形容，指花有很多種顏色，動物的表情用開心地笑了，傷心地哭了形容。這些語言孩子懂什麼意思，她講故事時就會運用。孩子的每一點進步及時表揚她，讀書的興趣慢慢就培養出來了。我的一點小經驗希望對題主有幫助。

剛上小班的寶貝，識字不多，主要還是靠家長讀給寶貝聽，具體方法可以這樣：

1.每天固定時間。

根據家庭情況，固定一個不會被打擾，能堅持的時間。我家每天晩飯後為閱讀時間，當然也可以睡前給孩子講故事，讓孩子在書香中甜甜入睡，也是不錯的選擇。當養成習慣後，孩子會渴望給他閱讀的時光，期待這美好時刻的到來。

2.每天都讀一點。

剛開始閱讀可以短一點，以孩子能集中注意力願意聽故事的時間來確定，然後逐漸延長，這時候重點在養成閱讀習慣，直到孩子形成閱讀生物鐘，到時就想念閱讀時光。

3.選擇寶貝喜歡的書。

喜歡，就是與孩子日常生活相關的繪本，喜歡的動畫片的書籍，都可以，先讓孩子愛上書，再擴充套件到情緒、認知等相關的繪本上。

4.多感官投入，重複給孩子讀。

剛開始閱讀時，不要對孩子有過度期待。只是讓孩子在閱讀的過程中成為一個參與者，閱讀的樂趣才會持續，寶寶也才會接納閱讀。

多感官投入，就是在給孩子的讀的過程中，你不要一個勁的讀，寶寶聽，而是拿到一本繪本先讓孩子看圖，問孩子看到了什麼，引導孩子去發現，然後你把孩子看到的總結成一段話說給孩子聽。讀故事時，你讀幾個字，就要停一下，讓寶寶看一看，唱一唱，或者問問孩子看到了什麼，讓孩子跟著互動，讓他以喜歡的方式進入書本世界。

小孩子很喜歡重複做一件事，當孩子反覆要求讀同一故事時，一定要有耐心重複給孩子講，直到他主動換書為止。重複是孩子學習的一種方式，很多時候家長會因為不斷重複而厭倦，轉而強迫孩子接受另一本書，這樣做會讓干撓到孩子的閱讀興趣。

總之培養閱讀習慣，要始終如一的堅持，從一小步一小步開始。同時有個小小提醒，閱讀時光，父母暫時遠離所有的電子裝置，家裡關掉電視等電子裝置，給孩子營造一個安靜的閱讀環境。

關於這個問題，大人們是應該給予好好引導的，我覺得可以從這樣幾點做起。

一是選用的畫本一定要適合這個年齡段的孩子，不能過難。

二是選用的畫本一定要有吸引力，否則，孩子就沒有興趣去看。

三是大人要陪著孩子一起閱讀，並指導孩子怎麼樣去翻頁。

四是大人們最好繪聲繪色地給孩子講出來，讓孩子對閱讀產生好奇心和吸引力。

總之，興趣愛好要慢慢培養，經過一段時間後，孩子就喜歡上閱讀了。

以上做法僅供參考！

無論在任何時候閱讀都是對學習有很大幫助的，如說孩子上小學要懂得讀題，不懂題目怎麼做應用題對吧。光譜幼兒園裡專門劃出了一個區域作為繪本區，也就是要孩子們從小至少3歲起就要開始培養孩子的閱讀習慣，一點不扯的哈，雖然孩子不認字但是不耽誤他們讀繪本。看書在這個階段不過是培養習慣而不是真的讀懂什麼。家長要指導孩子的閱讀而且要陪伴，我有個朋友陪孩子讀書，是在看不進去就在書裡夾個手機，就算是裝裝樣子也要讓孩子培養這樣的習慣。

其實培養孩子閱讀是從孩子出生開始就可以進行培養了，越早越好。當然幼兒園小班也是一個很好的培養起點了。

先來說一下閱讀在幼兒時期的重要性。我兒子那時候，是從4個月能抱著做起來的時候，爺爺就每天給孩子念弟子規了，我們當時就覺得是爺爺不善於溝通，也不知道怎麼配孩子玩，所以稚嫩供選擇讀書。知道後來孩子一歲的時候，張口一說話，全篇《弟子規》就已經全部背下來了，這個收益點一直延續到孩子上小學一二年級，需要要考孩子背誦國學課程，我兒子機會是碾壓全班的水平。見今天的任何付出，以後都將回報給你，所以陪伴孩子閱讀是我們父母一直要堅持做的事情。

然後再說一說該如何閱讀。

在孩子幼兒階段，最重要的是親子閱讀。在孩子最初與外界開始發生聯絡的時候，我們家長就是孩子的領路人，家長的個人喜好一定會影響孩子的閱讀偏好。所以我們要儘可能多方面為孩子選擇書籍，讓孩子接觸更廣範圍的知識。

好多家長認為三歲左右的孩子能懂什麼，不就買點繪本就行了嗎？還有什麼可學的呢？

其實我們不要小看了我們的孩子，他們是麻雀雖小五臟俱全，你之所以覺得他們不會懂，是因為我麼你沒有給他們更多的學習機會。

在我兒子3歲左右的時候，我就已經剛開始陪孩子讀一些安全常識 和自救方法的書籍，而事實證明，孩子喜歡的不得了，那套書反反覆覆讀到了上小學，後來還要拿出來看，因為對於孩子來說，學習技能本身就能帶來快樂。

我們在小時候還堵了好多關於科學實驗方面的書籍，使得孩子從小動手能力就特別強，對他以後的興趣發展鵝有很大的幫助。

關於閱讀的方法，這個階段一定是要以親子閱讀為主，為了培養習慣，也一定要在固定式來閱讀，比如每天晚上臨睡覺前半個小時，或者午休前半個小時，讓孩子在一個放鬆的環境下，安靜得享受和父母的親子時光。

固定時間真的很重要，我在培養孩子閱讀的初期，也是閒得時候就多讀一點，忙的時候就少讀一點，結果兩年習慣都沒養成的很好。後來經人指點，在固定時間內閱讀，沒有多長時間，就發現孩子就習慣成自然了，如果到點了不閱讀，他都饒不了你，就這樣一堅持就是十年。雖然他早就不用陪讀了，但我們現在是臨睡覺前，各自讀各自的書，真的是一段很美好的時光。

綜上，第一，閱讀習慣的培養很重要。

第二，閱讀的書目要儘量廣泛，一擴大孩子的知識面。

第三，親子閱讀，固定時間，培養習慣。