思維縝密的是如何思考的？生活中大凡思維縝密的人，對週週事物觀察敏銳，善於歸納推理，做事有一個超前計劃。

不論對於工作或生活，讀書或交友，他們總是善於超前規劃，佈局完整，具體實施方案理智細緻，具有一定的前瞻性，使用性。他們在做一件事情的時候，首先善於蒐集素材，調查研究，反覆求證，縱向串聯，橫向連線，往往能夠設定一個關鍵線路，輔助線路，主輔線路交匯點是他們善於把握控制的關鍵接點，把接點一個個解決了，輔線路暢通，主線路合縱連橫，交體交叉形成一個完美的解決問題的框架思維。

他們並且能夠設定幾套預定方案，具體實施時加以補充完善，在出現相應危機時設定事先退路及應對措施。我曾經看到一個公司總工對一個困難重重專案實施做的技術方案。思路清晰，刪繁就簡，短短几十頁篇幅把專案施工的各種配套措施，打組合拳講的清楚明白，外行都能操作實施，何況專業人士。

遼瀋戰役哪麼大的戰役，戰場敵我雙方動態情況瞬息萬變，作為主帥身披軍大衣，踱著小步子，不停的向口中丟幾粒小黃豆。哪麼一大幫參謀秘書作戰人員，主帥下達作戰命令，一條條一宗宗清楚乾脆，擲地有聲，不容質疑，執行效果良好。很顯然主帥這種穩如泰山，胸有成竹的謀略計劃，來源於對前方敵我軍情，戰術，後勤，軍心，後援等等，涉及戰略規劃主要因素瞭如指掌，才能在戰術制定時科學運用，出現危機有相應的應變預案，千軍萬馬調兵遣將於一帥，不深思熟慮，思維不縝密出現遺露，要打敗仗要犯大錯誤的。

知識量決定你能考慮到的條件，世界觀人生觀決定你思考問題的角度。其餘是邏輯思維能力的訓練（回答過了，自己翻），日常觀察能力的訓練，日常生活裡知識和現實之間變現情況的思考訓練、知識和知識之間的比較判斷，不斷閱讀思考。這一切形成習慣的時候，考慮問題自然會跟別人不一樣。

值得一提的是，我的思維習慣和方式不是從學校獲得的。學校的知識重在灌輸，我不認為強行灌輸的知識邏輯就正確。我認為知識本身就是力量。當各種知識疊加到一定的地步，這中間總有真相，關鍵在你的思考和推理能力。如果說我的思維慎密，分析的愛好、執行力、感受力和想象力同樣重要，是同步並進的。

正常的一個人分析判斷問題，是以自己的價值觀為基準的，語言使用的詞彙會透露他的成長和生活環境表達他的人生觀和世界觀。你自己的客觀分析能力建立在心態的客觀上，首先無所謂對錯、無非價值觀不同。嗯，說三觀又是一很長的話題，打住。你能從三觀分析作者或者對方的時候，你就已經不一樣了！

這一切建立在大量的閱讀思考上，沒有捷徑。人生也沒有白走的路，多反思自己，分析自己的思維心態再推己及人。把自己的每一步都比別人多推理兩步，日積月累是很大一步。你一定會比別人強的。

思維縝密的人考慮問題 ，總是全面滲透、四方周全、細緻入微、滴水不漏和超強邏輯。我接觸過一位退役的場內機修兵，他向我描述過，“戰鬥機上的每一顆螺絲，都需要3個人，按3本厚厚規範中的指令，進行反反覆覆地維護或維修。”也養成了他邏輯記憶法的優點。將令不明，則累死三軍。這在任何需要處理得問題上，都跟我們的大腦指揮自己的行為有關。自然，就需要在接到“命令或指令”後，按相關聯的幾大要素去結合起始原因和結果導向，以及處理事物的經驗，去深入思維推理了。事情的本質時什麼？例如“好事”有4種：1、起因好，過程好，結果好的好事。2、起因不好，過程好，結果好的好事。3、起因好，過程不好，結果好的好事。4、起因不好，過程不好，結果好的好事。都能說明，事情是有規律可尋的，也最終還是會顯露本質的。清晰看事，糊塗處事；凡事應留有餘地；知欲圓而行欲方，膽欲大而心欲細；等等，都是老祖宗經過幾百年，甚至是幾千年的智慧總結，也是一系列的為人處事規律，和縝密思維邏輯方式的指導。掌握好和運用靈活的人，自然是思維縝密的人了。問題是，這些用於“縝密思維”的核心武器是好人去使用還是壞人去使用了，總之，都是威力無窮。但願，能為“真善美”的人所用吧！因為，害人之心不可有！

心思縝密的人一般不會回答你的這個問題的。首先他得考慮你為什麼這麼問，你這麼問的目的是什麼？然後再分析你為什麼要公開這麼問？最後再考慮應不應該回答你，是敷衍回答你還是認真回答你。還有敷衍回答你會怎樣以及是否會導致不良局面。全整完了之後多半還是決定算了不回答你了。

思維縝密的人看人從內到外看得非常的透徹，從外看其內，從內看其做。就如馬雲、李嘉誠、馬化騰、柳傳志等等這些人的思維是非常縝密的，思維不縝密如何管理碩大的公司。

思維縝密的人看事物看著也很全面，從現象看本質。就如我們最瞭解的牛頓，可以說是無人不知無人不曉，就一個蘋果掉下來打在他的頭上，在平常的來說是一件小事，對於一個思維縝密和奇心強的人來說，他就感到奇怪，為什麼蘋果不往上掉？就他一個小小地好奇就發現了地心引力。思維縝密的人看事物都能從現象中看得到本質。

思維縝密首先是一種能力，其次才可能成為一種習慣。當然，思維縝密的實現模式也並非唯一，而可能是多姿多彩的。

第一，思維縝密的人需要有一個良好的（或接近良好的）先天遺傳基礎，其中重要的是心理、智力和情緒智力和人格的發育正常，當然更接近完美更好。第二，思維縝密的人在兒童和逐步成年的階段得到了正常的家庭撫養、教育和學校培養教育，並掌握了相應的知識和技能。第三，思維縝密的人對心理學、神經科學（通俗點也可以說是腦科學）、邏輯學、科學哲學等相關理論知識和方法具有濃厚的學習研究興趣和實踐，掌握了上述相關的理論方法中的知識和技能，並能熟練應用於自己的思考之中。第四，思維縝密的人的可能思考程式：（1）首先對問題進行深入細緻的思考，例如這個問題是真問題還是偽問題？這個問題的歷史形狀如何？目前對該問題的認識有哪些？（2）透過問題研究，抓住問題的本質或核心（而且應該是符合一般規律的本質）。（3）針對問題進行資料查閱與回顧，進行系統的文獻調查研究。（4）在文獻調查的基礎上，對問題相關資料進行分類整理、採取綜合歸納或演繹分析等多種策略，進行客觀的（尤其要儘量排除自己個人主觀偏好的影響）的分析與研究，最後得出自己的、獨到的、科學的認識。（5）依據得出的認識，在儘可能完美的解決問題的思想指導下思考處理問題的策略。（6）問題處理策略的研究需要注意後面幾種情形，一是關注時間的約束，二是注意實現成本的最佳，三是策略實現具有基本的條件，四是策略結構具有系統、規範、可控、可行、可跟蹤、有反饋等基本屬性。五是策略的設計科學、質量可靠。（7）按照最終的策略進行實施，力爭獲得最佳的效率和效益。（8）對已經成功解決的問題，在適當時候進行回顧調查，進行系統的分析與總結，析出其中的經驗與教訓，為自己後來的問題處理提供案例支撐。第五，僅有思維縝密的處理問題的開始是不夠的，還要有更多的實踐和歷練，一定的週期之後你有可能從成為一個習慣思維縝密的人！

與教授網友交流，共同探討所提問題。

之前，閱讀了教授撰寫的答問文章《男性小肚墜脹是怎麼回事》。筆者感覺文章寫得很好、很詳備，並不見有什麼疏漏。在提問中，有俗語字“肚”都被注意到，改寫為書面語詞“腹”（小腹）。足見教授網友思維並非稀疏鬆散，而是相當的縝密細緻。

說“如何使思維更縝密”，關鍵詞是程度副詞“更”，即在原有基礎上進一步提升。由此可見教授網友精益求精，力求完美極致。精神可嘉！應向您學習。

根據經驗與觀察，思想深透、思維縝密其實是個不斷學習訓練和實踐的過程。一般來說，年幼的小孩、少年兒童的思想是不夠周到細緻的，容易出錯和漏丟細節。譬如孩子們做事，免不了會有丟三落四的現象。再如小學生做練習作業，也經常可見遺漏欠缺。很多低年級學生成績上不去，實質上與他們的思想（思維）尚不周密細緻有很大關係。隨著時間的推移，學習訓練的增加，中學以後的學生作業完成情況（思想表現）就有大幅度的明顯進步。他們知識越來越多，邏輯性越來越強，要求思想（思維）的嚴密完備越來越高，最終趨於成熟精緻、完美無缺。

由上述討論可知，咱們的思維之網越織越密，全憑長期的學習訓練和應用實踐。譬如學生數學題運算求證，文章寫作構思和語言表達等。正是這些習練與實踐活動，促進了咱們思想（思維）的全面完整（縝密）。因此，真要如教授網友的自謙表述，達到“思維更縝密”，自然也只有更進一步的精進學習訓練。要把某事做好，做到“爐火純青”、“萬無一失”、無可挑剔的標準，恐怕仍然需要多做、多練、多思考，方可修成正果。（完）

思維縝密的人在思考的過程中通常會用到MECE法則。

MECE (Mutually Exclusive,Collectively exhaustive)，中文意思是“相互獨立、完全窮盡”。使用MECE法則分類， 各個要素之間要保證不能有交叉，也不能有遺漏，也就是“不重不漏”。 舉個例子，把人分為男人和女人，就符合MECE法則。因為從人的生理結構上來說，除了男人就是女人。但如果把人分為男人和未婚女人，就有問題了，因為沒有窮盡，把已婚女人給遺漏了；把人分為男人和已婚人士，又出現了重複，因為男人裡邊有已婚的，已婚裡邊有男人。

在實際思考和解決問題時，MECE具體怎麼用呢？這就不得不提到“七步成詩法”。這是麥肯錫提出的一套邏輯嚴密、高效的用於解決問題的方法論。

首先界定問題，然後將問題分解成議題，去除不重要的議題，接著制定詳細的工作計劃，一一落實收回資訊後，分析重要議題，最後彙總研究成果，彙報你的方案。

七步成詩法中，最關鍵的是第一、第二步。在界定問題之後，將問題分解成議題，是關鍵。

比如生活中的一個例子：我怎樣才能在每個月剩下更多的錢呢？關於這個問題，我該怎樣將其分解成議題呢？且看下圖。

答案是邏輯樹。以下兩種邏輯樹分別在第二步和第四步，也就是前者議題樹，是為了去除不重要的議題。後者假設樹是為了推導制定出詳細工作計劃的。 這裡我重點想說的是議題樹，在畫議題樹的時候，一個真正能解決問題的議題樹究竟該怎麼畫呢？關鍵是MECE！

在分解議題時，MECE就好比一把尺子，可以用來判斷資訊要素是不是分類清楚，不重不漏，把關於問題的所有情況都涵蓋進去了，而且每條都完全獨立沒有包含關係，這樣在去除不重要議題的時候，才沒有後顧之憂。

那麼問題來了，MECE法則雖然好用，但我不知道怎麼MECE啊，有沒有一些常用的方法呢？有的，接下來就為大家介紹５種常見的MECE分類法，讓你在面對具體問題時，能夠做到不重不漏地將其分解成可假設和論證的議題。

這個分類方式在日常生活中非常常見，其實就是把資訊分成A和非A兩個部分。 比如國內、國外，他人、自己，已婚、未婚，成年人、未成年人，左右，男女，收入和支出，專業和業餘等等。

也就是按照事情發展的時間、流程、程式，對資訊進行逐一的分類。 比如你在日常生活當中制定的日程表，解決問題的6個步驟，達成目標的3個階段，這些都屬於過程分類。

過程分類法特別適合用於在對專案進展和階段的彙報上。 有時候尋找原因，也可以用過程法，比如某寫字樓窗戶汙染，要找出原因，就可以沿著問題產生的過程“汙染源-汙染途徑-汙染物”逐一分析，整個邏輯鏈條完整嚴密。

要素法聽起來好像有點難懂，但其實你在生活當中也經常使用。 比如說優秀員工的7種品質、公司的組織架構、公文寫作的5個要素，其實都是把一個整體分成不同的構成部分。 這些要素可以是從上到下，從外到內，從整體到區域性。 這種分類方法主要用於說明事物的各個方面特徵的。

也就是說，可以按照公式設計的要素去分類，只要公式成立，這樣的分類就符合MECE原則。 比如，銷售額=單價×數量，這裡就是把銷售額透過公式拆解成了單價和數量。又比如，增加收入=開源+節流。

這種分類方式也很常見，舉個例子你就明白了。比如我們在安排工作、做時間管理的時候，常常會用到四象限法，就是把你的工作分成以下四種：重要緊急，重要不緊急，不重要但緊急，不重要也不緊急。

然後可以把它們填到4個象限當中去，這4個象限就是2×2矩陣。這種分類方式就叫做矩陣法。這種分類方式的關鍵在於，你要使用2次二分法（二分法前面已經講過），什麼意思呢？

再舉個例子，假如你給員工佈置任務，你可以先用二分法把員工分為有意願做任務的員工和沒有意願做任務的員工；然後再從另外一個維度再用一次二分法，把員工分成有能力做任務的員工和沒有能力做任務的員工。 接著，你把這兩個不同的類別交叉，就可以得到一個四個象限的類別，它們分別就是有能力有意願，有能力沒意願，沒能力有意願和沒能力沒意願。而且這4項分類是不重不漏的。

以上就是5種常見的MECE的分類法。對於大部分情況來說，MECE是一個較為通用的分類法則，但在某些場景下我們還有更直接的模型，可以把現有的資訊，分類放到一些分類模型當中去。這就是特定場景的分類模型。

比如，在考慮市場戰略的時候有一個常用的模型叫做3C，即公司（Company）、顧客（Customer）、競爭對手（Competitor）三個英文單詞的首字母。按照這三個要素進行戰略歸類的時候，就可以防止公司出現忽視使用者需求、市場行情的情況。

再比如，在做市場營銷決策的時候，大家都知道有個4P結構，是由產品（Product）、價格（Price）、渠道（Place）和營銷（Promotion）四個詞的首字母構成的。 類似的模型還有很多，平時可以留心積累一些，做個有心人。把這些思考結構作為你的工具，根據你的工作需要，去選擇不同的工具加以運用，對於結構化思考也大有脾益。

學會MECE的好處，不僅僅是將問題分解成議題，找到突破口，還可以對資訊進行歸類整理，讓你的說服邏輯獨立且完整。此外，在你對事物的構成要素進行MECE思考的時候，甚至可以激發你沒有想到的點子，拓展你的思路，站在更全面更宏大的視野上看問題。

碎片化資訊五花八門，種類繁多。散亂的資訊會讓人在思考回答的時候出漏子。邏輯混亂沒有根據是常有的事，如何才能讓思維更嚴密呢？

合理的分類方法是構成嚴密思維的第一步。

但一個人是無法在第一次分類就可以將生活中所有需要的資訊都歸納分出類目的。所以，這件事是個逐步完善的過程。

對此，可以借用管理學PDCA迴圈，即PLAN、DO、CHECK、ACTION。

1.PLAN

在規劃類目的時候，可以先借助思維導圖，仔細回憶一下你生活中需要歸類的資訊類別，要做到一個資訊只能歸類到一個類目中，不方便分類的可以先放入“其它”類目中。

檢驗的標準可以用MECE法則來檢驗，即類目相互獨立並互為整體。一般來說，類目用的是客觀片語，而非主觀的“非常重要”、“很重要”、“不錯”。主觀片語比較適合用於標籤。 如下圖：

2.DO

在執行階段，要把自己當作一個機器人，遇到要收藏的碎片化資訊，自動將其歸類到對應的類目中，並且長期執行。

3.CHECK

隨著資訊的增多，會遇到一種情況：“其它”類目中某些資訊過多，這時，就可以新增一個類目獨立收納。這樣你就會有一份新的類目規劃表了。

4.ACTION

不斷執行2、3兩步，不斷完善自己的類目分類表。

標籤與類目的區別是，標籤不需要像類目一樣滿足MECE原則，可以更自由一些更符合自己個人喜好一些。標籤最重要的是可以將不同類目中的資訊，打上同一標籤，方便日後查詢。

比如，收藏的資訊中肯定會有的是為了以後不時之需而用，有的是需要時時檢視。打上合適的標籤，可以比從類目查詢資訊更加方便。

很多人可以做到合理分類與標籤輔助，但多數人做不到內化，而這個也是大神與普通人的一個最大區別。

“道理我全都懂，但就是活不好這一生”。這句話時常聽人唏噓，讓許多人心有慼慼。但真的是道理都懂了嗎，還是說只是“聽過”。內化便是“懂”與“聽過”的區別。

什麼叫內化？

內化是指將聽過的道理、學過的知識經過消化轉化為結合自己情況而重新產出的知識。

有一個簡單的檢驗標準，就是將學過的知識模擬上課的方式向一個朋友講一遍，並保證他能聽懂，同時你也可以回答他對這個知識的相關問題。

對於碎片化資訊的內化來說，藉助標籤的方式，將比較偏向方法論、通用道理、或具體知識點的資訊時常重新拿出來翻看，直到掌握為止。而那些獵奇類、娛樂類的碎片化資訊則沒有太多內化的必要。

以上是三個試思維更加嚴密的步驟，雖然是一個漫長的過程，但是長期堅持下來在思考問題，或者進行解釋描述的時候效果就顯而易見了。

自己思想體系更加嚴密的話，就多讀書，多看書，知道的越多越全面。就會越客觀，那麼自己的想法自然就會，越嚴密。

現在網上很多噴子，往往就看到了標題，連內容都不看，就馬上開始抨擊。這就看一段一小段，然後就馬上下結論，其實這些行為的話都應該避免。

我想讓自己思想言行體系更加嚴密的話，還應該要做到就是要沉穩。就是謀定而後動，不要隨便發表自己的言論，第二，應該建立自己的一個思想體系，這個很重要。

有人的想法很亂，今天這樣想明天那樣想，很容易受到別人的影響，沒有獨立的思想，那麼你的思想言行，肯定不會嚴密。