時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什麼呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什麼令我後悔的事。假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不打小動作。作業要認真對待，再也不做得一塌糊塗。還要多讀書，做事情要細心，多複習老師講過的知識。最關鍵的是要學會助人為樂，不做小學生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時間裡做一些有意義的遊戲。記得我小時候是由外公外婆撫養的，在我五歲時我才和外公外婆一起回到家裡，但由於只有媽媽一個人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因為重男輕女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發脾氣，而且我還把他們為我做的當成他們應該的。如果時光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求,還要用我的成績去報答他們對我的養育之情。記得有一次我和一些頑皮的學生在未裝修好的保育室去玩。當時裝修的工人還沒有來，我們就用哪裡的一些木板來搭了一個小建築物，但是有位同學在我們搭的時候還邊把我們搭好的拆下來。最後我終於忍不住怒火向那位同學打去，把那位同學打傷了。雖然並不十分嚴重（頭皮上颳了一條1.5釐米的小口），但是這件事在我心裡卻留下來一個極為骯髒的汙點！假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心裡狀態，遇到什麼事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的遊戲。不要去動手打人，要做一個心理健康的好孩子。時光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這裡空想時光倒流後該做什麼，還不如亡羊補牢。乘著現在好好地去珍惜時間，認認真真、仔仔細細去生活，這才是最重要的！ 時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年後，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒讚歎，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多麼美好的事情啊！ 假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課複習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的遊戲，同學又不會的題儘量幫她解決。一起遊戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。 可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。時光若是能夠倒流，譬如回到三年前，五年前，十年前，甚至倒流到若干年你還未出生之前，你能夠做些什麼？想些什麼？唱些什麼？ 蟲子在爬，溪水在流，人在前行。回想起在大人們談起的呱呱墜地，你們唱著連自己也不知道是唱些什麼的歌曲，你最最單純的三五歲；回想起無憂無慮，流著鼻涕在灰塵中打滾的嬉戲童年；回想起口齒未齊，憑空遐想，天馬行空少年時的無知懵懂，你能夠笑些什麼？――這些若干年前的悲悲樂樂，像是一道道靈光時常潑碎的流離，你除了回想，能做的便只是不願意回想。 假如在二十多年前，若不是在父母的決絕下，我也不會有今時擁有到生活的權利。人生無非是，生老病死，怨憎儈，愛別離，求不得。十指連心的骨肉情讓我這個在家庭中排行最尾的小孩生存了下來。 我記得那時候我總是不斷遐想我多年後該做什麼，說假如時光能夠穿梭，我成長成人，我該做點什麼，我對教思想品德的老師說，我要當一名老師。如是孩子們所仰望Sunny般的園丁，讓自己成為一個有用的人。少年後，我對語文老師說，我要做一個行俠仗義，義薄雲天的大俠。懲強扶若，靠三尺長劍來維護正義，擋我的一切魔者，均要做劍下孤魂野鬼，然後很多年後，我再與心愛之人，退隱老林，與山、泉為伴。很多年後，我又對法律系教授說，以後我要做一名律師。受無數人敬仰，為國家爭寵，以三寸不爛之唇舌，辯法律之所辯，論法律之所長，何樂而不為呢？――思想品德老師在心裡笑了，老師的職業可所謂“三無”之所謂，無權利，無金錢，無自由，只能成為一個默默無聞的“園丁”，那也是無奈之舉措，畢竟還是個小孩子啊；語文老師在臉上笑了，成為大俠，真是會想啊，我在你這個年齡的時候，也曾想過做個江湖上人見人愛的美人呢，可是我也只能在這裡做個老師，得以粉筆為劍了，正義之所在，那畢竟只是想法啊；法律系教授扔掉課本更是狂笑不已，為人所敬仰的律師？哈哈，那何嘗不是駕馭著法律的羅盤，踩著無數人的手指塗上去的光環？ 他們都在笑。很多年後，他們卻開始後悔，他們會回想，假如時光倒流，我當時是不是該把一些自身真正的知識傳授給這些尚未深入的孩子們，假如時光倒流，我真的可以做到嗎？ 世上永遠沒有後悔藥，正如，人在江湖，身不由己，這也許正是很多人的悲哀之一。 大破而後覺而後悟，正因為有了這些曾經，才成立了一些原本就該存在的佛理。你是不是不該做一些事情呢？你自己也許原本還是知道一些的，但現實卻總是讓你選擇了你自己的道路，這不是真理，這是原則！ 時光飛逝,轉眼X年的時光如青煙,被微風吹散；被薄霧蒸融了。我也從一個不懂事的孩子，變成了一個X年級的學生了。著名作家朱自清寫道：八千多個日子，我何曾留下過遊絲般的痕跡呢？是呀，在這X年的日子裡，我又留下了什麼？ 回憶著小學那充滿歡笑的日子，我不禁感到絲絲遺憾。在這X年裡我又何曾留下過遊絲般的痕跡？沒有。假如時間可以倒流，我將安排好時間，來填充種種遺憾。 假如時間可以倒流，我希望回到三年級，重新學習，我會認真學習語文，多做閱讀，多看些書，提高寫作閱讀水平。我會刻苦的學習數學，不讓任何一個錯誤逃過我的“火眼睛金”。我會努力的學習英語，將每一個字母都槍“斃掉”... 假如時間可以倒流，我希望回到一年級，好好學習書法，寫出一手漂亮的書法作品來。 假如時間可以倒流，我會積極的參加課外活動！假如時間可以倒流，我會變的更大膽些... 哎！假如時間可以倒流，那該多好，我會重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬於我! 有人說，時間就像流水，頭也不回地遠去。但我覺得，時間更像落雪。紛紛揚揚地從你手指間飄過，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時，它卻早已無聲無息地融化了。生活在我掌中凝結，清亮而舒緩地轉動。假如時間可以倒流，我得到的就不僅僅只是六年的幸福與快樂了。假如時間可以倒流，我願意回到剛剛出生的時候。太陽和煦而溫暖，靜靜地照在前一秒伴著響亮啼哭出生的我身上。我彷彿還能看見親人們的驚喜、的微笑、的愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。假如時間可以倒流，我願意回到剛剛入學的時候。太陽暖暖的像溫泉，我們七十九個人的影子，像七十九尾輕巧的魚兒，不時地在日光中蕩起碎銀般的漣漪。那時的世界，是自由的、是輕盈的、是傻乎乎卻無憂無慮的。假如時間可以倒流，我願意回到剛剛萌芽的時候。太Sunny太輕太薄，承受不止一絲的骯髒玷汙。朋友之間的友誼，因為這個多夢的時代而變得微妙，很可能僅僅因為一個細節、一句話、一個舉動，而導致不同的結局。假如時間可以倒流，我願意回到每一個幸福時刻。每一個幸福時刻都是時間的縫隙，時間不會一點一滴地流逝。Sunny在此刻灑下來，將哀傷打碎，零落成透明的屑，光線流轉。這樣的幸福，並不孤獨佇立，而是相互依靠，流暢優美。就像刃雪城裡那兩棵可以遮蔽整個天空的櫻花樹，幸福如突如其來的櫻花雨，頭頂片片櫻花零散地飄落，越喧譁越落寞，越落寞越耐人尋味。時間，很簡單的兩個字，組合在一起，發音竟是如此的好聽。一念，就輕巧地從齒間蹦出來，留下一些尾音在口腔，等著慢慢彌散。它就是這樣神奇。或許，時間又像夜，是屬於一個人的，可以掩飾一切憂傷，撫平一切難過。也許，當我們打馬而過那些青蔥歲月之後，再讓時間倒流，就會發現曾經驕傲地轉身，以為成全了自己高貴敏感的靈魂，怎知，一些人一些事，在低頭抬頭的瞬間，就已凍結封存，再開啟，已然物是人非。那麼，就讓我們溫和地對待現在。這樣，在我們垂垂老去的時候，如果時間還可以倒流，我們就會看到，自己那曾經堅定勇敢的幸福。
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什麼呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什麼令我後悔的事。假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不打小動作。作業要認真對待，再也不做得一塌糊塗。還要多讀書，做事情要細心，多複習老師講過的知識。最關鍵的是要學會助人為樂，不做小學生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時間裡做一些有意義的遊戲。記得我小時候是由外公外婆撫養的，在我五歲時我才和外公外婆一起回到家裡，但由於只有媽媽一個人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因為重男輕女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發脾氣，而且我還把他們為我做的當成他們應該的。如果時光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求,還要用我的成績去報答他們對我的養育之情。記得有一次我和一些頑皮的學生在未裝修好的保育室去玩。當時裝修的工人還沒有來，我們就用哪裡的一些木板來搭了一個小建築物，但是有位同學在我們搭的時候還邊把我們搭好的拆下來。最後我終於忍不住怒火向那位同學打去，把那位同學打傷了。雖然並不十分嚴重（頭皮上颳了一條1.5釐米的小口），但是這件事在我心裡卻留下來一個極為骯髒的汙點！假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心裡狀態，遇到什麼事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的遊戲。不要去動手打人，要做一個心理健康的好孩子。時光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這裡空想時光倒流後該做什麼，還不如亡羊補牢。乘著現在好好地去珍惜時間，認認真真、仔仔細細去生活，這才是最重要的！ 時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年後，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒讚歎，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多麼美好的事情啊！ 假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課複習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的遊戲，同學又不會的題儘量幫她解決。一起遊戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。 可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。時光若是能夠倒流，譬如回到三年前，五年前，十年前，甚至倒流到若干年你還未出生之前，你能夠做些什麼？想些什麼？唱些什麼？ 蟲子在爬，溪水在流，人在前行。回想起在大人們談起的呱呱墜地，你們唱著連自己也不知道是唱些什麼的歌曲，你最最單純的三五歲；回想起無憂無慮，流著鼻涕在灰塵中打滾的嬉戲童年；回想起口齒未齊，憑空遐想，天馬行空少年時的無知懵懂，你能夠笑些什麼？――這些若干年前的悲悲樂樂，像是一道道靈光時常潑碎的流離，你除了回想，能做的便只是不願意回想。 假如在二十多年前，若不是在父母的決絕下，我也不會有今時擁有到生活的權利。人生無非是，生老病死，怨憎儈，愛別離，求不得。十指連心的骨肉情讓我這個在家庭中排行最尾的小孩生存了下來。 我記得那時候我總是不斷遐想我多年後該做什麼，說假如時光能夠穿梭，我成長成人，我該做點什麼，我對教思想品德的老師說，我要當一名老師。如是孩子們所仰望Sunny般的園丁，讓自己成為一個有用的人。少年後，我對語文老師說，我要做一個行俠仗義，義薄雲天的大俠。懲強扶若，靠三尺長劍來維護正義，擋我的一切魔者，均要做劍下孤魂野鬼，然後很多年後，我再與心愛之人，退隱老林，與山、泉為伴。很多年後，我又對法律系教授說，以後我要做一名律師。受無數人敬仰，為國家爭寵，以三寸不爛之唇舌，辯法律之所辯，論法律之所長，何樂而不為呢？――思想品德老師在心裡笑了，老師的職業可所謂“三無”之所謂，無權利，無金錢，無自由，只能成為一個默默無聞的“園丁”，那也是無奈之舉措，畢竟還是個小孩子啊；語文老師在臉上笑了，成為大俠，真是會想啊，我在你這個年齡的時候，也曾想過做個江湖上人見人愛的美人呢，可是我也只能在這裡做個老師，得以粉筆為劍了，正義之所在，那畢竟只是想法啊；法律系教授扔掉課本更是狂笑不已，為人所敬仰的律師？哈哈，那何嘗不是駕馭著法律的羅盤，踩著無數人的手指塗上去的光環？ 他們都在笑。很多年後，他們卻開始後悔，他們會回想，假如時光倒流，我當時是不是該把一些自身真正的知識傳授給這些尚未深入的孩子們，假如時光倒流，我真的可以做到嗎？ 世上永遠沒有後悔藥，正如，人在江湖，身不由己，這也許正是很多人的悲哀之一。 大破而後覺而後悟，正因為有了這些曾經，才成立了一些原本就該存在的佛理。你是不是不該做一些事情呢？你自己也許原本還是知道一些的，但現實卻總是讓你選擇了你自己的道路，這不是真理，這是原則！ 時光飛逝,轉眼X年的時光如青煙,被微風吹散；被薄霧蒸融了。我也從一個不懂事的孩子，變成了一個X年級的學生了。著名作家朱自清寫道：八千多個日子，我何曾留下過遊絲般的痕跡呢？是呀，在這X年的日子裡，我又留下了什麼？ 回憶著小學那充滿歡笑的日子，我不禁感到絲絲遺憾。在這X年裡我又何曾留下過遊絲般的痕跡？沒有。假如時間可以倒流，我將安排好時間，來填充種種遺憾。 假如時間可以倒流，我希望回到三年級，重新學習，我會認真學習語文，多做閱讀，多看些書，提高寫作閱讀水平。我會刻苦的學習數學，不讓任何一個錯誤逃過我的“火眼睛金”。我會努力的學習英語，將每一個字母都槍“斃掉”... 假如時間可以倒流，我希望回到一年級，好好學習書法，寫出一手漂亮的書法作品來。 假如時間可以倒流，我會積極的參加課外活動！假如時間可以倒流，我會變的更大膽些... 哎！假如時間可以倒流，那該多好，我會重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬於我! 有人說，時間就像流水，頭也不回地遠去。但我覺得，時間更像落雪。紛紛揚揚地從你手指間飄過，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時，它卻早已無聲無息地融化了。生活在我掌中凝結，清亮而舒緩地轉動。假如時間可以倒流，我得到的就不僅僅只是六年的幸福與快樂了。假如時間可以倒流，我願意回到剛剛出生的時候。太陽和煦而溫暖，靜靜地照在前一秒伴著響亮啼哭出生的我身上。我彷彿還能看見親人們的驚喜、的微笑、的愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。假如時間可以倒流，我願意回到剛剛入學的時候。太陽暖暖的像溫泉，我們七十九個人的影子，像七十九尾輕巧的魚兒，不時地在日光中蕩起碎銀般的漣漪。那時的世界，是自由的、是輕盈的、是傻乎乎卻無憂無慮的。假如時間可以倒流，我願意回到剛剛萌芽的時候。太Sunny太輕太薄，承受不止一絲的骯髒玷汙。朋友之間的友誼，因為這個多夢的時代而變得微妙，很可能僅僅因為一個細節、一句話、一個舉動，而導致不同的結局。假如時間可以倒流，我願意回到每一個幸福時刻。每一個幸福時刻都是時間的縫隙，時間不會一點一滴地流逝。Sunny在此刻灑下來，將哀傷打碎，零落成透明的屑，光線流轉。這樣的幸福，並不孤獨佇立，而是相互依靠，流暢優美。就像刃雪城裡那兩棵可以遮蔽整個天空的櫻花樹，幸福如突如其來的櫻花雨，頭頂片片櫻花零散地飄落，越喧譁越落寞，越落寞越耐人尋味。時間，很簡單的兩個字，組合在一起，發音竟是如此的好聽。一念，就輕巧地從齒間蹦出來，留下一些尾音在口腔，等著慢慢彌散。它就是這樣神奇。或許，時間又像夜，是屬於一個人的，可以掩飾一切憂傷，撫平一切難過。也許，當我們打馬而過那些青蔥歲月之後，再讓時間倒流，就會發現曾經驕傲地轉身，以為成全了自己高貴敏感的靈魂，怎知，一些人一些事，在低頭抬頭的瞬間，就已凍結封存，再開啟，已然物是人非。那麼，就讓我們溫和地對待現在。這樣，在我們垂垂老去的時候，如果時間還可以倒流，我們就會看到，自己那曾經堅定勇敢的幸福。