區別一：985/211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學（含國防科技大學）還是“211工程”的100多所大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。儘管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是隻看“牌子”不看學科，影響並不大。

而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單（137所），再在此基礎上選出“一流大學建設高校”（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

區別二：985是211的“升級版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班裡的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

“一流學科建設高校”重在優勢學科建設，促進特色發展，共計95所。除了之前的大部分“非985”211大學，主要增加了26所特色明顯的高校——

區別三：985/211是固化的標籤，“雙一流”則是有進有出

985/211高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進中國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制於“非重點”“非部屬”的標籤，學校辦學實力並不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。

而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出：

“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支援力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示並減小支援力度。

對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設範圍。建設期末，將根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設範圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制！

什麼是985大學？

1998年5月份，江澤民提出要建設一批具有國際水準的高水平研究型大學及世界一流大學，一共39所，由於是98年5月份提出的，所以這些大學簡稱為“985”大學。可以這樣說，這39所985工程大學是基本包括了全國最具實力的大學，也是全國學子最想進的高校。

什麼是211工程大學？

“211工程”，即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程，於1995年11月經國務院批准後正式啟動，目前已經有112所。這112所211工程大學無疑是包括前述的39所985大學的，而985大學是211工程大學中綜合實力最強的大學。

什麼是雙一流大學？

世界一流大學：一流大學建設高校應是經過長期重點建設、具有先進辦學理念、辦學實力強、 社會認可度較高的高校，須擁有一定數量國內領先、國際前列的高水平學科，在改革創新和現代大學制度建設中成效顯著。

世界一流學科：一流學科建設高校應具有居於國內前列或國際前沿的高水平學科，學科水平在有影響力的第三方評價中進入前列，或者國家急需、具有重大的行業或區域影響、學科優勢突出、具有不可替代性。

985和211與雙一流的區別

區別一: 985和211側重對大學的評定，雙一流側重對學科的評定。

無論是“985工程”還是“211工程”大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。儘管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是隻看“牌子”不看學科，影響並不大。

而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單（137所），再在此基礎上選出“一流大學建設高校”（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

區別二: 985是211的“升級版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉。如果說211是重點班，985就是重點班裡的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

“一流學科建設高校”重在優勢學科建設，促進特色發展，共計95所。除了之前的大部分“非985”211大學，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、上海體育學院、上海音樂學院、中國美術學院

區別三: 985/211是固化的標籤，“雙一流”則是有進有出。

985/211高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進中國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制於“非重點”“非部屬”的標籤，學校辦學實力並不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。 而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出： “雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支援力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示並減小支援力度。對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設範圍。建設期末，將根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設範圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制！

一、985高校

985大學，是為了科教興國，為了把中國建設成為世界強國，為祖國振興，民族富強，而提出的建設世界一流大學的目標。因為是在1998年五月提出的，所以這項工程叫“985工程大學”。985工程大學一共有39所：

面向21世紀，要建設100所重點大學和重點學科，這就是211工程。目前，211工程大學已經超過100，共有116所，所有的985高校都是211高校。

雙一流大學指世界一流大學和一流學科，是繼“211工程”、“985工程”之後，中國高等教育領域的又一國家戰略。 “雙一流”建設不是“211工程”、“985工程”的翻版，也不是升級版，它是一個全新的計劃。

是在原“985工程”39所大學的基礎上，又加入了三所原211高校：鄭州大學，新疆大學，雲南大學共同組成，共計42所。

分為A類和B類。B類一流大學是新加的三所大學：鄭州大學、雲南大學、新疆大學加上原985高校：湖南大學、東北大學、西北農林科技大學組成，其餘高校為A類。

在原211工程大學基礎上，又新加25所大學，形成世界一流學科建設大學。

以上就是985工程大學、211工程大學、雙一流大學的關係。

但是，雙一流大學和985工程、211工程大學不一樣的地方，在於985工程、211工程大學是固定的，雙一流大學建設是動態的，如果大學建設的好可以可以納入高校建設名單，如果大學建設的不合格，就可能被排除在雙一流大學名單之外。

1998年5月份，江澤民提出要建設一批具有國際水準的高水平研究型大學及世界一流大學，一共39所，由於是98年5月份提出的，所以這些大學簡稱為“985”大學。

“211工程”，即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程，於1995年11月經國務院批准後正式啟動，目前已經有112所。這112所211工程大學無疑是包括前述的39所985大學的，而985大學是211工程大學中綜合實力最強的大學。

雙一流 指世界一流大學和世界一流學科

世界一流大學：一流大學建設高校應是經過長期重點建設、具有先進辦學理念、辦學實力強、 社會認可度較高的高校，須擁有一定數量國內領先、國際前列的高水平學科，在改革創新和現代大學制度建設中成效顯著。

世界一流學科：一流學科建設高校應具有居於國內前列或國際前沿的高水平學科，學科水平在有影響力的第三方評價中進入前列，或者國家急需、具有重大的行業或區域影響、學科優勢突出、具有不可替代性。

區別一: 985和211側重對大學的評定，雙一流側重對學科的評定。

無論是“985工程”還是“211工程”大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。儘管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是隻看“牌子”不看學科，影響並不大。

而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單（137所），再在此基礎上選出“一流大學建設高校”（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

區別二: 985是211的“升級版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉。如果說211是重點班，985就是重點班裡的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

“一流學科建設高校”重在優勢學科建設，促進特色發展，共計95所。除了之前的大部分“非985”211大學，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、上海體育學院、上海音樂學院、中國美術學院

區別三: 985/211是固化的標籤，“雙一流”則是有進有出。

985/211高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進中國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制於“非重點”“非部屬”的標籤，學校辦學實力並不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。 而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出： “雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支援力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示並減小支援力度。對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設範圍。建設期末，將根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設範圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制！

一提到重點大學，相信大部分家長和考生首先想到的就是985、211。985、211早已成了家長和考生心目中重點大學的代名詞。不過，2017年教育部啟動了“雙一流”建設工程，即世界一流建設大學和世界一流建設學科大學工程，“雙一流”工程啟動後，重點大學和好專業的標準將有所變化。那麼，985、211、雙一流的區別在哪裡呢？

首先:二者評定標準不同。985、211大學側重與大學實力的評定，而雙一流側重與對大學學科的評定。

因為985、211側重於對學校整體實力的綜合評價，所以入選985工程大學名單的都是綜合性大學，而一些行業特色高校是無緣985的。

而一流學科建設大學共有137所，在這137所一流學科建設大學中，又有42所高校因為學科實力超強，被評定為一流建設大學。

也就是說985、211考量的是學校的實力，而雙一流考量的是學科實力。

其次:985、211是包含關係，而一流建設大學和一流學科建設大學不存在包含關係。

中國211大學116所，其中985院校39所。211大學包含985，而985不包含211，39所985大學是重點中的重點，這些大學都是部屬高校。而不含985的211大學多是省部共建高校。

而42所一流建設大學重在一流學科基礎上的學校整體建設等方面的評價。一流建設學科分為A、B兩類，其中A類包括原來的39所985大學中的36所，B類包括3所985大學和3所211大學。

一流學科建設大學共計95所，其中除了原來的211大學全部入選外，還有25所雙非院校也入選一流學科建設大學名單，這些院校重在優勢學科的建設，促進特色發展。

第三:985、211成了固化的標籤，因為對學校的發展有制約作用，已經被取消，成為過去時。而雙一流則是一個動態的建設過程，雙一流大學有進有出。

有的考生經常問:某某大學將來能升級為211嗎？其實，這個問題就是對211的不瞭解。985、211已經成了過去時，2016年國家已經發布檔案取消了985、211工程的實施。現在只有雙一流大學。雙一流是個動態建設的過程，五年一評定，隨著學校學科實力的變化，有進有出。

目前雙一流大學分為9個檔次，一起來看一下:

985211國家早就發文廢止了，沒有政策支援了，透過學科評估不少211985是照顧性質的自定學科，名不符實，再不努力，下一輪評估就要取消雙一流學科大學的資格了，所以雙一流學科大學是最科學公平公正的。