兒童何時佩戴助聽器進行語訓比較好呢，兒童建議是早發現，早干預，儘早佩戴助聽器，語訓也是早進行，不要錯過兒童言語最佳發育時間，

兒童何時佩戴助聽器進行語訓比較好呢，兒童建議是早發現，早干預，儘早佩戴助聽器，語訓也是早進行，不要錯過兒童言語最佳發育時間，

兒童何時佩戴助聽器進行語訓比較好呢，兒童建議是早發現，早干預，儘早佩戴助聽器，語訓也是早進行，不要錯過兒童言語最佳發育時間，

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期，人的言語獲得1～3歲最為旺盛，7歲以前為獲得最佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。

所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。

幼兒就可以配助聽器了，越早聽聲音對語言的康復訓練越有好處，兒童時配助聽器其實已經有些遲了，聽力有損失對語言和智力的發育都有很大的影響的

出生三個月的聽力篩查不透過就可以開始配助聽器了、因為寶寶越小配助聽器就越早聽到外界的聲音這樣對言語的訓練會好很多、