這個孩子之間的友誼不要帶大人的有色眼鏡去看待。孩子之間玩的好能一起玩就是喜歡。所以不用太擔心。可以灌輸些朋友之間相處之道

真的是有病，思想齷齪，六歲小孩之間都是友誼，很單純的，我兒子上小班，還天天說他有三個女朋友，還說他很愛和他朋友一起玩，一起分享玩具和實物，只是單純的思想，你這樣的家長也是搞笑

恭喜你，孩子進入一個新的時期。其實不用著急，孩子之間的“喜歡”很簡單，沒有成人想的那麼複雜。這個喜歡有可能只是：喜歡和她玩，或者這個小朋友有好吃的，好玩的都會分享給他，有可能今天“喜歡”她，明天就不“喜歡”了。孩子們會喜歡好幾個小朋友，這個是他最喜歡的，這沒什麼大不了。

我朋友家恆恆，剛上幼兒園中班的時候，特別喜歡他們班上叫“王包子”（女寶小名）的小朋友。

我曾經問過恆恆“你最喜歡誰？”

恆恆豪不猶豫的回答：“最喜歡王包子啊！”

“班裡那麼多小朋友，你為什麼會喜歡王包子呢？”

恆恆奶聲奶氣的說：“因為她漂亮，她可愛唄！”

“那你會娶她嗎？”

恆恆昂起小臉蛋：“會啊，到時候給她買漂亮的婚紗，還有戒指。”

“那為什麼現在不娶她呢？”

“因為我還小啊，我們都還是小朋友……”

大概過了有半個月，再見到恆恆。他已經不喜歡王包子了，因為王包子有一次兇了他一次。

孩子的喜歡，如此美好簡單！

幼兒四歲開始就會進入一個婚姻敏感期。處於婚姻敏感期的孩子，會對戀愛、婚姻話題格外地感興趣。幼兒園中大班很多學齡前的孩子喜歡玩“新郎和新娘”的遊戲，應該也算是婚姻敏感期。還有的小朋友要跟老師結婚呢。甚至有的小朋友還會情不自禁地去親吻他喜歡的物件。這些都是婚姻敏感期的正常表現。

孩子進入婚姻敏感期是好事，標誌著他的情感發展又進了一步。讓兒童在童年順利度過婚姻敏感期，將會為孩子成人後的婚姻關係奠定基礎。

孩子們突如其來的戀愛可能讓很多家長措手不及，但是根據很多專家的介紹，在5歲到6歲時，這種情況經常發生。芝加哥職業心理學院的助理教授，辛西婭解釋道，“當孩子們進入一年級的時候，會感受到對同學的喜愛。甚至認為，這就是愛。”

那麼，家長該如何處理孩子的這種感情呢？

1. 發現跡象

在這個年齡，大部分孩子可能還是希望和父母分享這份感情的。加州職業心理學院的克里斯汀博士說，“孩子們在此時很可能會變得靦腆，對異性朋友傻笑，對浪漫的電影情節感興趣，或者假裝玩兒結婚的遊戲等等，”透過這些家長就可以知道孩子們對戀愛產生了興趣。

2. 策略

家長不要過於強勢的試圖搞清楚每一個細節。最好的策略，是從一般問題開始，跟隨著孩子的節奏進行溝通。比如可以問問他，在他看來，有女朋友或男朋友意味著什麼？透過孩子的回答，就可以知道他對這段感情的真正感受。其實，很可能就是好朋友的一種。

克里斯汀博士建議道，不要嘲笑孩子們的話，或者忽略他們的感受，否則他很可能就關閉了溝通的這扇大門，以後有什麼心事也不會跟家長說了。

3. 教孩子懂得尊重

假設孩子有了喜歡的異性，家長可以問問他，是否覺得對方對他有同感。如果沒有的話，那麼可以繼續解釋尊重對方的重要性。讓孩子明白，尊重和理解對方的感受是很重要的一件事兒。可以對孩子說，知道你喜歡某某，但是你不應該試圖讓他像你一樣，因為他可能會感到不舒服，這不是真正的朋友相互對待的方式。

同樣，如果有人喜歡你的孩子，但是孩子沒有同樣的感受，那麼家長就要告訴孩子，尊重自己的感受，不想成為對方的男女朋友也沒關係。

利用這個機會讓孩子學會尊重，最近很多青少年，因為感情不順利而走極端的新聞並不少見，如果他們能早早的學會尊重自己和他人的感受，或許就不會發生悲劇了。

4. 設定邊界

讓孩子懂得什麼是邊界，做好朋友是可以的，但是進一步的身體接觸，絕對不能允許，當然，一般情況下，專家也認為，孩子們在這個階段的所謂戀愛行為和身體吸引是無關的。

5. 學會接受現實

一般情況下，這個階段的感情很快就會結束，對大多數孩子來說也不會成為問題，但如果有人不接受孩子的感情，告訴他不想成為他的男/女朋友，那麼孩子或許會因此而感到受傷。在這個時候，家長可以問問他對此的感受，克里斯汀博士建議說，家長可以指出孩子身上的優點，優秀品質，還有他擁有的其他的好朋友，甚至可以分享自己的童年經歷，讓孩子認識到他所經歷的一切都是非常正常的，不必大驚小怪。

總之，在這個年齡階段，孩子的感情和成年人的感情是完全不同的兩回事兒，就算孩子聲稱他有了男朋友或者女朋友，家長也不必過於驚慌。

6歲大的孩子，說是很喜歡很喜歡，不可能是成人認為的喜歡。

一個是，可能就和喜歡老師或者親戚家的孩子一樣！因為相貌漂亮、可愛、親切，都會自然的讓人覺得喜愛，有好感。

二是，也許相處的比較久，經常坐在一起，或者經常一起玩，相比較其他人，孩子會更喜歡自己的玩伴。

還有就是，孩子也可能只是說說，過幾天再問，可能就喜歡別人了，家長不要緊張，畢竟還小，注意引導，為孩子青少年時期做準備。

小朋友間的喜歡，真是純純的愛啊。無需大驚小怪的。我女兒剛上幼兒園時，他們班就有一個小男孩兒特別喜歡她，還非要把家裡的戒指拿過來送給她，而我女兒卻不喜歡他，有時在路上碰見了，小男生在後面大聲的叫，我女兒都不理，裝著聽不見匆匆就走，可對他們班的另一個小男生卻是情有獨鍾，一提起來就羞得臉紅，我這一路看過來覺得可有意思了。

不過我認為藉著這個事情倒是可以和孩子探討一下，有一次我也是和女兒談起她的小男神，她現在已經不害羞了，可以直接描述，男神一到幾個小女生的表現，諸如不敢說話之類的，這時候你千萬不要用你的大道理打斷他，小孩子之間的喜歡本來就是很正常的，不要讓他覺得自己好像犯了什麼錯，這樣會讓他以後對感情的事兒畏畏縮縮，而且有些事兒他也會藏著不跟你說，久而久之你們之間的溝通少了，當真有問題時你有可能也發現不了。

我和女兒從她的小男神一直談到未來的老公，她問了很多問題，我的老公在哪裡？我怎麼找他？我找不到怎麼辦？後來居然自己總結出了一個答案：“媽媽，我知道了，只要我優秀了，我喜歡的王子就會出現在我的面前，不用我自己去找。”我簡直不能相信這是五歲孩子說的話，這答案太棒了，這是意料之外的結果了。

我家老二也上幼兒園大班，每天回家都說她喜歡她們班的某某，那是她的男朋友，長大了要和他結婚。突然有一天，這個男孩的家長來問我，說他家孩子總說喜歡我家小孩，還說是他的女朋友，是不是受了什麼影響，孩子怎麼會有這種想法？

你說尷尬不，我還是女方家長呢！

其實孩子所謂的“喜歡”和我們成人所理解的“喜歡”完全是兩個概念。 孩子們的喜歡很單純，理由也很簡單，或許只是因為他們在一起玩的開心，或許就是長相甜美孩子喜歡。

孩子願意跟家長分享自己的喜歡，這是好事情。我們不用過分緊張或去強調，可以透過這種喜歡跟孩子一起聊聊下面這些問題：

1.你為什麼喜歡她呀？

2.她有哪些優點值得你喜歡呀？

3.你想不想也被其他女生也喜歡呢？

4.擁有哪些優點才能被女生喜歡呢？

這個小朋友之間的喜歡是純友誼的那種，只是和這個小女孩玩的好。沒有別的意思的，家長也不要亂想。我感覺問每個小朋友你在幼兒園和哪個小朋友玩的好，應該都會有幾個小女生玩的好的。

我家孩子也上大班了，他有時候回家的時候也會給我說他喜歡和哪個小朋友玩。沒什麼的，小朋友能知道什麼，也就知道誰和他玩。我家的從上幼兒園都是和小女生玩的好，我都不知道怎麼回事，感覺我家孩子挺招小女生的，我家比較乖巧，從來不會像別的小男生調皮搗蛋的。我感覺應該這點可能有好多小女生跟他玩。他也有喜歡的喜歡的小女生，但是感覺就是跟他一起玩的比較好的，他就比較喜歡他。這麼小的孩子根本不知道什麼是男女之間的喜歡，孩子還是很純潔的。你可以問問他，怎麼喜歡她的，應該他也會給你說因為她跟他玩的比較好。

這位媽媽多想了，就算他給你說長大以後要娶她拉之類的話，也不要放心上，孩子懂什麼，就懂的她跟他玩的好，就想讓她每天陪他玩。現在的那麼小的孩子就知道玩，無憂無慮的。

這個實際很正常，家長也不需要擔心。也不需要怎麼辦，平常心態就好。

孩子的喜歡很單純，可能這個姑娘跟她玩的來，或者這個女生不欺負他，也或者他長得比較漂亮。他們的喜歡僅僅是單純喜歡。有時候來的快也去得快。說不定過一段就喜歡別人了。

我兒子一年級也說喜歡一個小姑娘，小姑娘不是漂亮的型別，但是胖胖的很可愛。我問過兒子你為什麼喜歡他。兒子回答很簡單。她很好，不欺負人。班級很多學生都喜歡跟他玩。而且老師老表揚她。你看，孩子的喜歡就這麼簡單。有時候跟誰玩的來就喜歡他。我們大人不必驚訝。

班級有小朋友也會經常跟我說，老師我喜歡誰，他喜歡誰。有個小男生老說，他就喜歡我們班的一個小女生。老想親他。當然，這個要告訴他不能亂親。

但是，我們也要注意。現在孩子也比較早熟。那天上摺紙課，這玫瑰花。一個二年級的男孩子突然就拿著摺好的玫瑰花。學著電視裡，下跪求婚，還要說結婚睡覺。還有一年級孩子學著電視裡的動作。這些現象要注意。

我們要注意電視，手機等一些資訊對孩子影響。回家可以和兒子聊一聊。如果出現早熟現象，及時引導。

最後

這個年紀的孩子口中的喜歡其實非常單純簡單。孩子可能會因為喜歡一起玩而喜歡另一個孩子，或者今天哪個孩子給他吃了一塊糖，明天和他一起分享了玩具等等。孩子都會因為這些非常簡單的原因而喜歡。如果平時孩子沒有特別明顯的早熟現象的話，在我認為父母完全不需要為孩子的“喜歡”擔心。