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  • 1 # 小趙9839

    當然不可以,讀書筆記怎樣優質都好,只是原著的一些個人總結和見解,而且每個人看原著的思維方式和理解能力都會有差別,所以總結出來的讀書筆記也存在個人思維差異,我還是建議你不要嫌麻煩,看看原著小說,每本原著小說都有它的個人魅力,如果那本小說你足夠喜歡,還會想多看幾次,而且每看一次都會有不同收穫和更深刻的理解。讀原著小說,是一種樂趣,反正現在在一些質量不錯的小說網站上看小說不收費的,如:我愛讀電子書,時光電子書等,書籍量大,各種熱門小說都有

  • 2 # 承乾唯慎

    我想任何一個問題都要考慮“何時何地何物”的標準,而不能一概而論。

    比如這個問題,優質讀書筆記能否代替讀書呢?

    這要分情況來看——第一、讀書的目的;第二、讀的是什麼書;第三、個人的現實情況。

    那麼就此我的觀點是:

    一、自己讀書的情況:

    如果讀的書是教材,那麼一定要認真通讀。

    如果是為了愉悅自己來閱讀小說等消遣,那麼也要自己閱讀來體會那種讀書的快樂。

    或者閒暇時間多,熱愛讀書,那麼任何書都可以自己來通讀。

    二、優質讀書筆記可以代替書本的情況:

    當代社會有兩個特點,第一知識層出不窮,每天都有無數的新書上市;第二個人的工作時間越來越多,人們越來越忙碌,很難有時間和精力去學習。

    那麼在這個時候,我們可以藉助優秀的讀書筆記來快速掌握書上的觀點,提高自己的各方面能力。

    比如有許多的工作方法、時間管理方法的書籍,需要一本本通讀嗎?恐怕不用,只需要掌握方法就可以了。

    比如每日新出版的新聞報刊,需要通讀嗎?只要瀏覽就可以了。

    三、另一種情況

    還有一種情況,就是這個人很想去讀一些經典,讀一些比較有深度的經典,但是因為自己的文言文水平或者精力不足,確實很難讀下去,這個時候我覺得可以先透過優質的讀書筆記來了解,再自己去閱讀原著可能會更容易一些。

  • 3 # 貓愛吃剁椒魚頭

    閱讀讀書筆記和閱讀原著還是有很大差距的。

    首先筆記都是別人寫的,總得來說是別人的東西,你只是拾人牙慧。

    由於每個人的經歷和閱歷不同,看一本書難免有差異,尤其是名著。

    有一句話說得好:一千個讀者就有一千個哈姆雷特。

    每個人都會有自己獨特的想法,一本值得一讀再讀的好書更會讓人有各種各樣的想法。w

    讀書是一種樂趣和享受,慢慢體會。

  • 4 # 紅豆帥帥

    我認為不會,筆記是死的,而書本卻是活的。

    所謂的筆記是根據一個人閱讀過程所編寫出來的,它體現的是一個人讀完書腦中所存留的書本的結構及理解,但它是死的,看筆記的人看到的得到的是寫筆記的人的理解,不是自己看書的得到的理解,就像“一千個人心中有一千個哈姆雷特”,每個人看書都會有不同的理解,如果只讓他們看筆記,那麼人的思想就會受限,同樣的,社會發展也會受限。

    但如果讓他們看書的話,就會得到不同的理解,不僅不同人會得到不同的理解,一個人每讀一遍也會得到不同的理解,甚至是更深層次的理解。

    綜上可得,我並不認同用筆記代替書本的想法

  • 5 # 華華的任性之旅

    大多數的書籍,閱讀優質讀書筆記是可以代替閱讀書本原著的。

    一本書的內容並不是全部都是精華,它的精華往往在於一小部分,有些是書本背後的意義。

    所以,我們閱讀書本原著,是透過閱讀吸收其中的一小部分,如果優質讀書筆記已經將提煉出來了,那麼閱讀任何一個我們讀書目的都可以達成。但是,這個是有前提的,就是必須是“優質”。

    首先,我們要搞清楚什麼不是是優質讀書筆記。

    01 如果讀書筆記是以摘抄為主的,那不能算是優質。

    摘抄,實質就是複製貼上。其實就是把原著中的部分內容貼上下來,而且這種帶有很強的個人主觀色彩。

    每個人因為思想不同、教育背景不同、經歷不同,所以讀同一本書,對於書本的內容感知是不同的。同一本書中,對於同一段內容,有的人認為是由意義的,有的人認為是沒有意義的, 所以別人貼上的東西不一定是你需要的。

    02 如果讀書筆記是以個人意志為主的,那也不能算是優質

    正如前面所說,每個人對同一本書感受是不一樣的,從裡面汲取的內容也是不一樣的。

    如果一個人寫的讀書筆記完全是自己的主管判斷,不考慮原著作者的創作背景、創作意圖,那讀書筆記有可能就會曲解原著的意思。

    那麼,究竟什麼是優質的讀書筆記呢?至少應該涵蓋2點。

    第一,讀書筆記應該首先是對原著的高度概括

    在尊重原著的情況下,對原著進行總結。記得有個老師說過“真正的高手,都是總結大師”,一個真正會寫讀書筆記的人,也應該是一個總結大師。

    這種總結就是原著的濃縮,它沒有曲解原著的意思,透過閱讀讀書筆記就可以讓其他人知道原著的內容、背景。那麼,即使帶有主觀色彩,其他人也會有自己的判斷,不會被這種主觀色彩帶偏。

    第二,讀書筆記應該在對原著高度概括的情況下還有對原著精華的描述

    之所以選擇讀讀書筆記,那是因為不想花太多時間、太多精力去揣摩原著要傳達的意思。所以,優質的讀書筆記不僅僅是概括,也應該是對原著意思的傳達。

    當然這種描述必然帶有一定的主觀色彩,不過在第一點的基礎上,其他人會在綜合的情況下有自己的判斷。

  • 6 # 直面truth

    再優質的讀書筆記,也只是筆記,不可代替原著。

    每個人的理解力不同,讀書時的側重點也不同。從某種角度上說,一本書也只是代表作者經歷的一個階段而已,這就是為什麼好書稿需要不斷地改、修正地原因,因為作者想要把他最費心研究的成果、實驗結論、原理、案例及方法都講清楚,這可是一件很浩大且繁重的工程,基本無法一氣呵成。

    但讀書筆記則是在讀者的認知基礎上對他自身印象深刻的幾個關鍵點進行總結及論證而已,無法代替原著中作者的認知體系及作者對事物的表達能力。此外,讀書筆記是寫筆記的人自己的心得體會,怎麼能滿足你或他人的閱讀需求呢?

    很多人寫讀書筆記只是為了給自己看過的書一個“交代”,但要想在短短的幾千字內把一本書的來龍去脈、書中能夠解決哪些問題、以及怎樣解決,全部都講清楚,這幾乎是不可能的。

    如果只是想快速瀏覽全書的精華部分,你可以看目錄、章節標題及文章內的小標題、前言、序及後記,正文部分可看第一章(也就是作者想要探討的重點問題)及方法論的那一章。這是下下策,如果精力允許,還是建議看全書。

  • 7 # auvya

    應該是不行的。

    打個比喻別人嚼過的饅頭就算再增加多少調味料、變得多好吃,也不能讓你對饅頭本來的味道構成清晰的認識。

    再優秀的讀書筆記也是別人的想法。

    書籍被作者寫出來供人閱讀,從來都不是為了讓人們統一思想,而應該是一個開放思維的媒介。

    優質的讀書筆記就已經自成體系,只能算是是原來書籍的衍生作品,傳播閱讀者自己的想法與見解。

    最明顯的栗子就是《紅樓夢》,紅學的發展在中國已經蔚為大觀,可是也還沒有人自大到說看自己的閱讀體會就可以不用看原著。

    優質的讀書筆記更可能是提供思辨的良好素材,幫助讀書的人從多個角度品味書籍內涵。

  • 8 # 浙江湖州羅林

    看讀書筆記與讀原著(作者文字),這是兩種極然不同閱讀。所謂原著就是著作家根據社會的,歷史的,自然的形形色色,色彩繽紛的現象。在認真加以研究總結的基礎之上,用生動豐富的語言,或正確的摡括,創造性地寫下的獨立作品。無論是文學作品或科學理論著作均來自各個著作家的創作。純屬思考後的手工藝品,他人不能複製取代。

    而所謂“讀書筆記",就是讀者在看了原著後,寫下的感想,感受,體會心得。或摘抄重點段落進行評議,或抄錄優美文句,名段選摘供作欣賞。看書者還可將書中精華要義,寫下批評文字,或以隨筆形式發表觀點看法,供作大家閱讀作品的參考。或交流,或商討,互勉互學!但這並不意味著“讀書筆紀"毫無價值,經過深思熟慮後的讀書心得體會文章,對發掘“原著“的內含價值,領會“原著"的思想藝術是大有益處的。這在讀那些名家批評,理論研究文章時會有所體會的,每當我們在書中碰到難點時,翻閱一下專門的批評研究文章,就豁然開朗,明白其中奧妙了!

    但看“讀書筆記"不等於讀“原著“!不能以看筆記,取消對原著的閱讀。正好比你想知道梨子的滋味,就必須親自去品嚐,吃一個方能知道其味是酸是甜?這才叫閱讀之後的滿足!

  • 9 # 至善如水

    閱讀優質讀書筆記並不能夠代替閱讀書本原著。

    第一,優質讀書筆記雖然能夠最大程度上體現書本原著的精華,但任何情況下都不可能等同於原著。美國著名文論家家布魯姆在《影響的焦慮》一書中提出“一切閱讀皆是誤讀”的著名觀點,即是說任何人的閱讀都會存在對原著不同程度上的“誤讀”,因此,別人的“優質讀書筆記”是不可以代替閱讀書本原著的。

    第二,任何一本原著,對於不同的讀者來說,都會存在不同的認識和理解。所謂“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”,不同的讀者,其知識、思想、性格和人生經歷等不同,對作品的理解自然就不會一致。也就是說,從讀者的角度來說,任何一個人的“優質讀書筆記”都無法替代別的讀者的“讀書筆記”,只能是一種借鑑和參考。要想真正瞭解原著的思想和精華,必須要去閱讀原著。

    閱讀優質讀書筆記可以在比較短的時間裡幫助你去認識和了解一部作品,給你提供可能是有益的啟發和借鑑,但是,不能代替原著。

  • 10 # 風過雨山秋

    閱讀優質讀書筆記不可以代替閱讀書本原著。雖然不能,但是閱讀優質讀書筆記對我們幫助很大,甚至有時可能大於書本原著。

    首先,不同的讀書目的,二者的意義不同。如果我們的讀書的目的是陶冶心性,享受閱讀一本書的樂趣,從讀書中領悟智慧,還是讀原著。但是如果你只是想從原著中獲得某種知識,學會某種方法,不妨透過閱讀優質讀書筆記獲得,這是更為省時省力的辦法。可以做這個比喻,我們把閱讀原著比作吃水果,閱讀讀書筆記比作吃維生素。如果我們的目的只是單純的補充維生素,吃維生素最方便不過了,但是我們更想享受水果的美味,吃水果好了,二者都能補充維生素。

    第二,並不是每本原著都能被所有人讀者駕馭。每本書的作者有自己的寫作習慣,他的觀點和論述是他多年沉澱下來的學識和經驗提煉,要能理解作者表達的,需要有一定的知識基礎,這些著作,如果貿然去閱讀,很可能會讀不下去,或者產生“外行看熱鬧”的效果。你可能看書看不懂,但看讀書筆記一下就懂了。我們可以想想我們大學的時候,書本專著固然重要,老師的講解更為重要,甚至有很多同學書都沒看,就透過看課堂筆記透過考試的。

    第三,當代社會緊張的節奏,留給讀書的時間不是很多。好書太多了,從書籍的挑選到書籍的閱讀,都佔用非常多的時間,閱讀讀書筆記可以讓我們快速的瞭解一本書,從中,我們可以判斷是不是要讀一下原著,經過篩選,能夠專著的閱讀一本原著,想想也是美事一樁。另外,時間太少的話,閱讀讀書筆記總比什麼都不讀的好吧。

    第四,閱讀優質讀書筆記可能更有助於自己提高。閱讀讀書筆記,相當於參加一個優質的讀書會。你可以看到別人的心得體會,再對比自己在閱讀中的所得,可以更為辯證的理解作者的思想意圖,也可以發現自己的優點和不足,更有利於自己的提高。

    所以,雖然閱讀優質讀書筆記雖然不能替代閱讀專著,但是這無疑是我們閱讀過程中的一個好幫手。任何有助於自己理解世界,提高自己的方法,我們都可以嘗試的。

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