呵呵，沒這麼可怕吧。

孩子到了這個年齡，比嬰幼兒時有了更多的主見，學會說“不”了，開始頂撞大人了，不再是那個天天賴在媽媽懷裡，什麼都要依靠媽媽的娃娃了，大人難免會有點不適應。

尤其是，對於很多喜歡孩子聽話的父母來說，孩子開始變得不聽話了，這讓父母很頭疼。

不管從哪個方面來說，這都是孩子成長必須要經歷的步驟，沒什麼好怕的，就像青春期一樣，我們也都是從那個時候過來的。

如果孩子每天發脾氣無數遍，家長就要反思一下自己了，是不是你也每天發脾氣無數遍呢？

當孩子不聽你的話，當孩子說不的時候，你是什麼樣的態度呢？是不是也用發脾氣迴應他了？

如果你也這樣，就不要怪孩子了，因為孩子會模仿，父母在遇到問題時如何處理，他都看在眼裡，記在心裡。

不要說這麼小的孩子什麼都不懂，他什麼都懂，把他當作一個平等的人來看待，尊重他，愛護他，不強迫他。

當他發脾氣的時候安靜地陪著他，把他抱在懷裡，給他一個愛的擁抱，允許他哭一會兒，他就好了。

當你覺得孩子的表現有問題，你就會看到越來越多的問題，當你把問題看作成長的機會，問題便會越來越少。

看你自己如何看待了。

兩歲的寶寶其實就是一個心靈空白的小淘氣包，可愛起來是父母的寶貝，一旦鬧起脾氣就是一個小惡魔，讓父母既愛又恨。

兩歲是一個非常纏人的階段，哭鬧起來撒潑打滾，一旦要求滿足不了，任憑父母千般哄萬般喚，人家我行我素就是不應招兒。

我家小子2歲左右是最難帶的時候，當時都不敢帶他去商場。只要他看到想要的東西，一說不買，立馬就咕嚕躺在地上打滾兒。最後我只能乖乖就範兒，既讓別人圍觀了他的撒潑，還讓別人看了不少笑話。

等回到家教育他的時候，給他說啥他啥都答應。“下次咱們不買玩具了啊！要不就不帶你去商場！”“好啊，下次我不要了，我乖乖聽話！”結果再次去商場，打滾的場景屢次上演。為了糾正他這個惡習，我是使出了渾身的招兒。

1: 任由他就地打滾，鬼哭狼嚎，我不為之所動，我轉身就走，甚至藏在某個他看不見的角落。但人家膽兒大啊，根本就不吃我這一套，結果總是與初衷背道而馳。

2: 任由他哭著踢打著，我抱起來就走，但是到了家裡，他依然哭著要東西。有時候我急了照屁股噼裡啪啦揍一頓，哭著說改了我才收手。但等到我氣消了臉色緩和了，“媽媽，買不？”他那邊又開始抽噎上了！每每這時，心裡崩潰的一塌塗地，撞牆跳樓的心都有了。

3: 哭鬧磨人的勁兒一上來，恐嚇的招數我也用過。拉開窗戶佯裝要跳樓，但人家瞅著你不跳，照樣在哪兒乾嚎，所以，惡魔和小天使，整的你每一段脾氣。

其實，每個孩子都有個性，等到三歲左右入了幼兒園，透過跟老師和同學之間的交流，慢慢的，惡魔脾性會有很多收斂的！慢慢的，靜等花開……

可怕嗎？我覺得這是人三觀的開始，兩歲小孩這個時候沒有規矩可言，什麼都想嘗試，又沒有什麼分寸，所以家長要根據自己的家庭情況來訓練你的孩子。有條件的，多帶孩子出去跑跑，玩玩，沒條件的給孩子講點道理，打是直接不行的，會給孩子造成很大的心裡創傷，別說小孩子不記事，說這話的就是扯淡。

這個時候開始疏導孩子溝通的時候，比如說孩子有個喜歡的小汽車玩具，你說家裡很多了不買了，他哭他鬧，你隨他，不用管它，等他哭夠了，跟他說為什麼不能買？為什麼他這麼想買？從小建立起溝通的橋樑，這對他以後很有幫助。他要還是要買，你就告訴他，可以，但是想個合適的理由來告訴我為什麼？引導孩子開始動腦筋。

兩歲不可怕，可怕的是你以為可怕。

可怕的兩歲，對大人來說，是可怕，對寶Bora說，只是成長的必經階段，只要大人以平常心對待，給以更多的耐心，加以正確的引導，可怕的兩歲其實沒那麼可怕。

寶寶到2歲左右會有一個叛逆期，最明顯的表現就是大人讓他做什麼，都會說不，經常任性、哭鬧、 難以調教。英語中有一個詞來形容這個階段，叫做the terrible twos,“可怕的兩歲”，說明全世界的寶寶都會有這個時期。

我家寶寶有段時間每天說無數遍的詞就是不，不要，不行，不管你讓他幹什麼，甚至是吃飯，吃零食，他首先脫口而出的都是不要。

通常情況下，大人因為被整得焦頭爛額，就只看到孩子任性，哭鬧的一面，卻沒有意識到，可怕的兩歲其實說明孩子長大了，自我意識覺醒了，開始有了自己的主見，想要有話語權和存在感，想自己掌控一些事情，這其實是好事情，如果一個孩子，始終是乖乖地聽話，大人說什麼是什麼，讓幹嘛就幹嘛，那才是最可怕的。

認識到這點，我們才能平靜地處理孩子的任性，幫孩子平穩地度過第一個叛逆期。

首先大人要控制好自己的脾氣，儘量不要發火，這樣只能讓孩子更哭鬧。孩子的語言表達能力還不強，不能準確表達自己的需求，只能透過哭鬧達到自己做主的目的，發脾氣只會讓孩子也學會發脾氣。這時候可以不多說話，給以擁抱，讓孩子平靜下來，再告訴他為什麼這樣不行，正確的做法是什麼。

其次要給以孩子適當的自主權。孩子可以自己決定的事情，就尊重他，按他的意思去做就可以了。比如穿什麼衣服，玩什麼玩具等，這些無傷大雅的事情，就不要跟孩子針鋒相對了，每個人都希望有自主權，孩子也不例外。

第三，這個時候可以開始定一些規則了，比如什麼事情不能做就是不能做，能做的事情就放手讓他做，自由和規則並存，讓孩子認識到，不是什麼事情都是可以想做就做的。

另外多鼓勵表揚孩子，不要當孩子面在別人面前抱怨孩子，允許孩子發洩情緒，陪孩子讀一些相關的繪本，這些都有助於孩子理性地管理自己的行為。

　　從懷孕開始，孕媽就開始各種準備，為了迎接孩子的到來，寶媽一路升級打怪闖到最後，好不容易將肚子裡的貨卸出來，能輕鬆一些了，沒想到又迎來“可怕的兩歲孩子”，一惹就哭、摔東西、發脾氣，小天使變成了惹不起的“王炸”，很多媽媽內心大喊：這王炸我惹不起啊

　　@胡色滿天青如玉：我家寶寶剛兩歲，已經是王炸了！！我真是拿他沒轍了，不讓他做的事情他非要做，不然就開始哭，一哭就停不下來，還不允許別人碰他的玩具，連我們都不行，這臭小子！

　　@不聽風：我家小惡魔今年剛兩歲半，平時一不如她的意就哭，開始大聲的嚷嚷、摔東西來表達她的不滿，說說她吧，她簡直變本加厲，哭得更厲害了

　　@動次打次：我小家子兩歲零3個月，一天時時刻刻都在捱揍，打輕了他以為在逗他玩，打重了就撲你懷裡哭，開始鬧你，沒兩分鐘就忘了，接著再犯錯誤，就是不長記性

　　很多寶媽都疑惑了，孩子一歲的時候雖然辛苦了些，但孩子也沒有如此的頑劣啊，怎麼剛進入兩歲，就變成“王炸”了呢？

　　這是因為孩子在兩到三歲的年齡階段，就開始有自我領土意識了，他意識到他是有自我的，不是聽從家長的，就會用行動來證明自己是獨立的，比如“我就不想吃飯”“我就不想給你玩”....面對這樣的孩子，寶媽們該怎麼辦呢？

　　禁止以暴制暴，先把寶寶的情緒安慰下來，引開寶寶的注意力，多陪孩子一起玩孩子的玩具，讓寶寶明白，一起玩才是最開心的。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。

　想必有孩子的家長都體會過孩子的“可怕”之處，尤其是孩子到了兩歲的時候，真的是分分鐘就能把你心裡的那團火給點著，前一秒鐘你可能心情還是很美麗的，下一秒你可能就會上演一個“母老虎”的角色。

　　之前看到一個寶媽說：她們家孩子在兩歲這個年紀時，是連狗都嫌棄的年紀，狗看見她們家孩子來都要繞道走那種，其實這種形容真的一點也不為過，因為兩歲的孩子他們的獨立意識開始萌發，也有了自己的情緒，內心又極度的想用一些事情來證明自己的“存在感”，當父母對他們提出要求的時候，他們會做出反抗，甚至鬧脾氣，還會拒絕你的一切幫助，摧毀你的耐性，讓你分分鐘氣的要“爆炸”。

　　01

　　兩歲的孩子都有哪些可怕的表現？

　　有自己的想法，而自己的想法必須得到滿足

　　兩歲的孩子是一個似懂非懂的階段，她們常常以自我為中心，想到什麼就必須得到滿足，否則就會跟你哭鬧一番。

　　一個寶媽朋友家的女兒，她們就一個孩子，對孩子也是寵得沒話說，孩子吃飯的時候，要爸爸餵飯，媽媽在一邊跳拉丁舞還要自帶伴奏，而且媽媽跳一下孩子才吃一口，如果媽媽不跳舞孩子就不吃飯。

　　還有一個朋友家的孩子也是女兒，奶奶帶的，孩子拉完臭，奶奶幫忙擦屁股，擦完後奶奶順手把臭給沖掉了，結果孩子愣是哭了2小時，非得奶奶把她來出來的臭臭放回去，她說她要自己衝，奶奶一臉無奈.....

　　愛跟你唱反調，你叫孩子往東孩子偏往西

　　孩子到了兩歲的時候，很經常的口頭禪就是“不不不”掛嘴邊，愛跟你唱反調，你叫孩子往東孩子偏往西，比如你叫他喝水他就會說不喝，你叫他不要喝水，他還偏偏要喝，而且還喝很多，之前看到一個寶媽說：她給孩子讀兒歌還是唐詩的，唸完之後，她家孩子直接給那些兒歌裡面的每句話全都加上了一個不字，組合成了一首新的兒歌，弄得她哭笑不得。

　　娃靜悄悄的時候必定在“作妖”，要警惕

　　兩歲的孩子一定不能讓他們離開你的視線，如果發現他們離開你的視線一定要提高警惕，他們安靜下來的時候必定是在做“壞事”了，我姐家孩子小的時候，她在廚房裡面炒菜，孩子在客廳玩，一會我姐就要探頭看下小孩在幹嘛，有一次孩子背對著我姐坐那裡，我姐看著孩子很乖就沒管，繼續炒菜，很久了還是坐那個位置我姐就過去看，結果孩子在玩自己拉的屎，還塗在玩具上，最後我姐做衛生做了一上午，也是把她折騰的夠嗆的，我姐說這是崩潰的回憶。

　　02

　　面對可怕的兩歲孩子父母只能束手無策嗎？

　　答案當然不是，孩子兩歲是一個叛逆期，父母只要正確的引導，不僅能事半功倍，而且孩子能從中獲利很多，寶寶鬧脾氣不妨這樣做。

　　站在孩子的角度思考，理解和尊重孩子

　　每個人都希望被理解，包括孩子也不例外，可能他們一時不認同大人的想法看法，只是想鬧點小情緒，父母不要跟寶寶拗，反抗多了只會惡化這種情緒出現，如果不是原則的問題，或者又不會危害到寶寶的，父母也可以適當的順從孩子的意願，不必讓孩子什麼事都順從自己的意思。

　　比如，出門前你給孩子搭配好了衣服讓他們穿，他偏要自己選自己喜歡的，那就隨他的意思讓他們選好了，畢竟孩子有孩子的審美觀，少一次爭辯，多一次站在孩子的角度思考，他們得到理解尊重了，慢慢也會理解大人的。

　　給寶寶自主選擇的機會

　　寶寶們也不想被命令，所以父母可以儘量給孩子選擇，比如給出幾個方案，然後拋給寶寶讓他們選擇其中的方案，這樣寶寶們會覺得，最後選的會是他們自己決定的，而更容易接受一些。父母也不用為寶寶更自己唱反調而生氣，或者批評責罵寶寶。

　　孩子亂髮脾氣的時候，父母要保持一個平靜的狀態

　　公眾場合孩子要買玩具，父母不給買，孩子哭鬧滿地打滾的事情屢見不鮮，有的父母看到孩子這樣的狀態，拉不下臉，覺得不好意思就服從了寶寶，寶寶就如願得到了想要的東西，第二次見到同樣的情況，可能父母想拖一拖，結果孩子哭鬧的更厲害了，父母沒辦法只能又服從孩子，時間久了，孩子就會養成只要哭鬧就能得到自己想要的東西，每次就會用這招對付父母。

　　其實，父母面對孩子無理取鬧的要求時，不管孩子怎麼鬧情緒，都要保持一個平靜的狀態，孩子很聰明，知道沒用，自然就會用這招了，類似的情況父母要舉一反三，這樣就不會被孩子牽著鼻子走。

　　03

　　除了幫助孩子引導孩子度過這個可怕的兩歲“叛逆期”之外，還可以這樣做

　　用最直觀的態度告訴孩子，“不守規矩”的後果

　　就是要告訴孩子不守規矩是會帶來後果的，比如孩子吃飯的時候，說不想吃飯，叫了幾次還是不吃，那就把飯拿走，這頓飯不要給孩子吃了，不用怕他們會餓，下一頓，不用你叫他們都會乖乖上桌吃飯。如果一些與規矩本身無關的，孩子就會認為是媽媽生氣，所以自己要受到懲罰，而不是自己哪裡做錯了。還有就是一些沒有意義的規矩，就沒有必要遵守了，比如某樣東西一定要按你的意思擺整齊，或者擺放位置。

　　透過讓孩子讀繪本故事的案例影響孩子

　　小孩子都喜歡鮮豔顏色的圖案和圖形等，如果父母可以經常將一些類似生活情景的話，孩子也會投入到其中去感受裡面的人物角色，別以為孩子不懂，以前我家孩子也試過這樣的方法，我覺得挺有效的，聽了那些好習慣養成的繪本故事，做什麼事情的時候，父母稍微提醒一下，孩子就會把裡面的人物當成自己，並且模仿裡面的人物做法，也會盡力做到繪本呈現出來的模樣。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

前一秒鐘還好好的，後一秒鐘當媽媽的被莫名其妙的小眼神盯著，然後被大吼大叫著。

估計不是帶孩子的人是體會不到所謂的“兩歲”。

默默看書，默默長經驗去。