首先和孩子呆在一起要比較多，儘量滿足他們的合理要求，和他們一起開心玩耍，儘量多抽時間和孩子一起打鬧，嬉戲。2.要時刻為他們著想，關心孩子們的安全，儘量做到最好。3.如果他/她哭了，不開心了，鬧情緒了，儘量不要很兇的對待他們，要靜下心來好好和他們溝通，問清楚事情的緣由，為什麼不開心了，他想要做什麼，我覺得如果不是很過分的話，就儘量滿足他們吧。4還有就是在她睡覺的時候啊，吃飯的時候啊，總是會有各種情況發生，你要第一時間出現在他們面前，你要讓他們知道你是關心他們，你是很在乎他們的，小孩子雖然不會說，但是他們都知道的，哪怕的是很小的孩子，他們也會知道的.最後，該嚴厲的地方還是要嚴厲，要讓他們知道你除了很愛他們，但有些事他們還是不能做的，不能因為他們哭了，鬧了，就由著他們，總之得有分寸，好的就獎勵，不好的就要批評，批評過後你還要讓他明白為什麼。

1怎樣拉近與孩子的關係：表達對孩子的關心

很多父母很關係孩子，但是變現出來的樣子總是讓孩子感覺對他漠不關心，在和孩子說話時，父母一定要用關心的眼神注視著孩子，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導與協助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

2怎樣拉近與孩子的關係：給孩子好臉色

大部分的家長忙碌一天回到家後總是會把外面的情緒帶進家中，讓孩子感到壓抑，漸漸的孩子便不會對父母吐露心事，當孩子願意說出自己的心事時，請您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對自己很關心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，甚至於將自己本身的情緒帶到與孩子的談話中，那樣孩子今後可能就不願意和父母進行交流了。

3怎樣拉近與孩子的關係：多一些身體接觸

學齡前的孩子非常喜歡爸媽貼心的擁抱，比如有的孩子很喜歡睡前讓家長進行背部按摩，就算他的精力依舊很旺盛，但是按摩帶來的舒服的感覺，能讓孩子滿足地入睡，而且能感受到父母很愛他。當早晨離開孩子的時候，給他一個溫暖的擁抱，會讓孩子一天都充滿安全感。當孩子像你訴說在幼兒園受到的“委屈”時，及時給他一個擁抱，幫孩子重新建立與人互動的信心。

4怎樣拉近與孩子的關係：週末帶著孩子出去玩

爺爺奶奶畢竟上了年紀，想法和年輕人的不一樣，帶孩子去玩的話，也只是在附近的公園小區，滿足不了寶寶對外面精彩世界的好奇心，週末有空的話，父母可以帶孩子出去玩，如商場、遊樂場、體育等等，一方面讓孩子開闊眼界，一方面可以很好的拉近孩子與父母的距離。

5怎樣拉近與孩子的關係：體會孩子的感受

當孩子的玩具壞時，或當孩子和小夥伴鬧彆扭時，孩子會難過上好半天，如果家長認為：小孩嘛，很快就會忘記的。或者就只會一味和孩子說：“沒關係的，要堅強點。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時就不會和你說，而是一個人憋在心裡了。如果父母改成說：“我也很難過，我們一起來想想有什麼好辦法可以解決這件事情好嘛？”相信你的孩子會很願意和你溝通的。

6怎樣拉近與孩子的關係：避免對孩子使用命令的口氣

家長在和幼兒說話時儘量避免用“我警告你……”，“你馬上給我……”，“你怎麼那麼笨……”，“我不允許……” 等具有威脅、命令、責備、拒絕等用語。也許你一時控制不住自己說出的一句話，會對孩子幼小的心靈產生重大的影響。當你很生氣時，一定要讓自己的情緒穩定下來後再去和孩子進行交談，因為人生氣的時候是會失去理智的，不要讓不理智的情緒控制住你的語言。

與孩子拉近距離主要是要站在還在的角度去思考孩子的問題，去理解孩子，去尊重孩子不要站在家長的角度去理解孩子的問題，有些家長覺得無所謂的事情可能會對還在完成一定的心理傷害，時間長了孩子就不願意和你談心了。

這個是親子關係的建立。

親子關係主要是靠傾聽，傾聽＝內容同頻＋感受同頻。而我們大部分的家長都做到了，內容同頻而做不到感受情緒同頻，這樣就會把孩子越推越遠。

如圖所示：

敞開的狀態和孩子表達情緒和感受的狀態，是非常健康融洽的親子關係。我們一起去回憶孩子是如何從完全敞開到和我們家長漸行漸遠的孩子從剛出生開始，和家長是完全敞開的狀態，這種敞開表現在他們會毫不隱藏自己的情緒，比如說嬰兒時期餓了就會哭，尿了也會哭，開心了就會笑。

長大一點的時候，有的孩子可能會表現出來很任性，他會亂塗亂畫，甚至有的孩子會動手，或者說“我不喜歡媽媽啦”……這些負向行為的背後，其實都隱藏著孩子的情緒，因為我們沒有教給孩子如何去表達情緒，所以孩子透過一些讓我們惱火的行為來表達，他是透過自己的言行來去跟家長表達自己的情緒，如果這個時候我們家長只能看到孩子的這些糟糕行為，而不知道隱藏在這些行為背後的情緒，那麼孩子慢慢的，就跟我們走了遠一點。

如果我們一直都忽略掉孩子的情緒，沒有傾聽的到，那麼到了小學高年級階段的孩子，他們可能只會跟我們家長去講自己的想法。比如說：媽媽，我覺得我們數學老師講的不好。

那這個時候我們父母會怎麼做？如果我們說“人家數學老師怎麼著都比你知道的多，要好好聽”那麼我們只聽到了孩子內容上的意義，並沒有從他的話中聽到他的感受，也許是因為今天數學老師委屈他了，或者講錯了，孩子這樣去評價老師，可能是我們不樂意去見到的，但是孩子之所以這樣說，我們要傾聽到他內心的感受，然後給予引導，他才能夠有正確的價值觀。

如果我們沒有聽到孩子的感受，孩子就會覺得跟你說什麼也沒有用，那就不說了吧。

所以到了青春期的孩子，基本上只是去跟家長說一些事情：“媽，我要開家長會”“媽，今天我們要去助學”……我們家長再想跟孩子聊天，孩子已經不願意跟我們去聊了。這也就是我們所謂的青春期。

能讓孩子避免青春期叛逆，能讓孩子在成長的路途當中為他們保駕護航，最重要的就是親子關係，如果親子關係差了，那我們說什麼再有用孩子都不會聽了。那如何做孩子才能夠與我們心靈距離很近呢？

1.眼睛♥當孩子跟我們說話的時候，尤其是他反覆的再說一些事情，一定停下來手中的手機或者在做的事情，坐到他的身邊，眼睛看著孩子，這是給孩子傳遞的，是我們對他的事情的看重，他也會感覺到自己的價值感，他對我們很重要。

2.耳朵♥這個時候我們就要用耳朵去聽了，要想聽的話，我們需要會問，開頭的第1句很重要：“這件事情，你這麼著急的跟媽媽說，一定是你很看重能多說一點嗎”“你說話的語氣我能感覺到很生氣，看來這件事情讓你有情緒了，來，坐下來我們聊一聊吧”“媽媽發現你今天回到家的時候狀態不對，是在學校裡面發生了什麼嗎？有什麼事情可以幫助你，願意跟我聊聊嗎”這些都是我們發出一些訊號：你對我很重要，我想了解的更多，我想幫你。這個時候孩子才會說，我們才有的聽，認真聽。

3.嘴吧♥在聽到孩子說一些事情的時候，我們經常會出現一些誤區：比如說講道理，發表自己的觀點，甚至指責孩子，告訴他怎麼做才是對的。這個時候我們就完全把孩子訴說的慾望堵住了。那這個時候我們的嘴巴可以說什麼呢？可以重複他的話，“哦，原來是這樣的”“然後呢，然後又發生了什麼” “當時你在做什麼呀”“你當時一定很委屈吧”“能再多說一點嗎？我想知道的更多”“假如我當時在你身邊就好了，這樣就可以幫到你了”

4.孩子可能是遇到了一些困難的事情，一起去思考，這個事情如何去解決，引導孩子自己去想辦法，孩子更願意去做自己想出來的主意。那孩子下次有事情的時候還會願意說的。我們就成了他人生的導師了。這就是最好的狀態吧。

注意：傾聽跟我們自己的情緒狀態有關，不要給孩子貼過多的負向標籤，不要孩子也有負向的狀態，我們就有情緒。良好的溝通和傾聽是要有穩定的情緒做鋪墊的。一旦帶入負向情緒，所有的溝通都將是0。

跟孩子做朋友，站在孩子位置上想問題。多陪伴，聊孩子比較感興趣的事？做孩子的知心朋友，耐心的傾聽孩子的說話。我想這些你都做到了，跟孩子的關係一定是非常的好。

首先，

我想首要的一條就是上好自己所教學課的每一節課，也就是在教法和學法上多下功夫，讓學生覺得你就像是一個導遊，引導他們在知識的海洋裡遨遊，他們是在享受知識探索所帶來的樂趣。再一個多和孩子溝通，給他們講故事，給他們唱歌等，讓他們崇拜你。

其次，因材施教

有的孩子內向，有的孩子活潑好動；有的的孩子喜歡做領導，有的孩子喜歡被領導；有的的孩子不喜歡錶達自己的想法，有的孩子心裡什麼事情都藏不了，一定要馬上一吐為快；有的孩子天生嗓音條件好，唱歌好聽，有的孩子天生悟性強，學東西消化快，有的孩子理解能力差，學習吃力；世界上沒有兩片完全相同的樹葉，正是每個獨特的孩子的千差萬別，才組合成這個多姿多彩的孩子的世界。

和別人的關係就是你自己和自己的關係。例如：你對自己要求高，對別人也苛刻；你喜歡自由也不會約束別人。

例如：很多人學習成績突然提升就是為了在一個人心目中成為英雄，每個人追求不同，內在驅動力也不同。

如何拉近孩子的心，這是每一個家長都非常關心的問題，作為家長的一員。我分享一下自己的做法：

第一，陪伴。陪伴是最好的老師，在孩子的成長過程中，父母對孩子的陪伴絕不能缺席。特別是孩子的幼年和童年時期，是孩子成長黃金期，這段時期幾乎奠定了孩子一生的發展。有的父母因為工作原因而不能陪伴孩子，讓孩子在爺爺奶奶姥姥姥爺身邊長大，孩子會產生與你的距離感，隨著歲月的增長，內心會產生對你的恨意。在熱播的電視劇《小歡喜》中叛逆的季楊楊，對父母的敵視，就是孩子對父母陪伴缺失的表達。陪伴孩子的成長，讓孩子有一個完整的家，有安全感，有溫暖，孩子可以在父母膝前撒嬌，才是父母拉近孩子心最有效的辦法。

第二，善於傾聽，多站在孩子的角度考慮問題。做父母的總是用成人的標準,規矩,經驗教育孩子，告訴孩子應該這樣，應該那樣，卻忽略了孩子的個體存在，結果是孩子不開心，父母生氣，與子女的關係時時處於緊張的頂撞情形。如果我們能忘掉自己，用心傾聽他們的需求，體驗他們的感受，站在他們的角度去處理問題，沒有了強迫，也沒有了拒絕，孩子與父母的關係就自然和諧了，心就自然貼近了。

第三，信任,尊重是拉近與孩子的心的重要保證。孩子雖小，但是他們都有自己的主見，有個人做事的方法，雖然有對有錯。因為孩子只有在對錯當中才能得到更好的成長，我們不能因為害怕孩子犯錯，而去阻止他經歷這個必要的過程。信任他們，尊重他們的每一個決定，讓他們在過程中感受到做事的快樂，感受到父母對他的支援，感覺到父母的開明，他們就不會因為犯錯而故意隱瞞父母，敢於敞開心扉與父母交談。這樣教育出的孩子一定是一個和父母無話不說的孩子。

第四，儘量多參加孩子的重要活動。學校的每一次家長會，學校組織的親子游戲，孩子的生日，孩子的每一次表演，都是父母拉近與孩子心的距離的重要機會。工作再多，我們可以找時間給補回來，可是孩子的這些重要的階段，一旦錯過了，就永遠錯過了。工作沒了可以再找，如果孩子成長的關鍵時期錯過了，給孩子的成長帶來終身的影響，給自己留下的將是終生的遺憾。這就是許多父母為了能和孩子在一起，寧願放棄高薪的工作而回到孩子身邊的原因。

最後，父母這個職業是終身的職業，養育孩子是父母的第二次成長機會，只有不斷的學習，反省自己，提高自己，才能成為孩子貼心的好父母，孩子也才能成為父母貼心的好孩子。

不論你是家長或是老師都應該做以下幾點

1、對待孩子要有一顆寬容之心。人無完人，當孩子犯錯後，應用寬容之心去傾聽孩子的申訴，聽一下他犯錯的心理路程，與孩子溝通，指出他的錯誤所在，讓孩子能夠理性地改正

2、要理解孩子情緒的合理性

每當孩子情緒失控時，要理解他們，使孩子情緒能在你那裡找到出口。當孩子情緒穩定後，再給他一起探討問題的解決辦法，這樣才能解決好孩子的心結，使你們成為知心朋友關係。

3、如果你是家長不妨週末帶孩子出去走走，去遊樂場、公園、風景區、商場等等，如果你是老師可多找孩子談心，多與孩子父母溝通。多瞭解一些孩子的情況。這樣可拉近和孩子的距離。

4、作為父母或老師，說話少用命令的語言，如你馬上...，不允許你...等等。讓孩子聽起來你的話就心情不好，要說你是否能...，希望你怎樣...你用有商有量的語氣和孩子交流，孩子會覺得他在某些問題上是有發言權的，就會與你溝通他的想法，與你交流。你們的心與心的距離就越來越近了。

從提問看，家長已經感到親子關係有了隔閡，因此就從如何產生親子距離來緩解與孩子的關係。

孩子小時侯總是粘著父母，需要爸爸媽媽抱抱，讓父母講故事，不停地問些古靈精怪的問題，還會分享他們的事情。往往這時的父母會表現出些許不耐煩“就是這樣的！”“以後你會知道的”“我有事，不要煩！”，不能平心靜氣、耐心地守護孩子求知的慾望，更沒想到要養護親子關係，孩子一次次碰壁，慢慢地就不想和父母溝通交流了。

等到上了小學，學業、成績、培訓課、輔導班撲面而來後，父母與孩子的交流恐怕最多的就是“作業做完了嗎？”“生字默寫了沒有？”“單詞背會了嗎？”太多太多了，這些問題父母自己都會感到厭煩，更何況是孩子，加上孩子成績不那麼理想，親子關係只能漸行漸遠。

父母與孩子朝夕相處，一言一行都關乎親子關係，孩子是一個需要父母尊重的個體，守護親子關係需要父母“身傳”然後“言教”，從點點滴滴開始！

與孩子對話聲調先降八度，用平靜、平和的心態。

與孩子對話時眼睛保持在同一水平線。

與孩子對話時讓孩子也擁有一個稍微舒適、放鬆的座位，而不是站著聆聽。

與孩子對話時避免食指朝向孩子，當爸爸媽媽想使用手部動作，提示孩子此時為重點時，不妨試著右手掌伸平，掌心向左，四個手指彎曲指向自己。

父母都希望孩子有美好的未來，毫無保留地給他們萬般寵愛，孩子需要愛，父母也需要孩子感受到關愛，平等與尊重是最基本、最堅實的親子關係。家庭教育，為人父母，任重而道遠。