五週歲還是五個星期？

五週歲，男孩，還膽子特別小？

怎麼教育的？

記得我兒子，三週歲就一副男子漢的架勢！

膽小要看是什麼原因引發的，一般常見有兩個因素，一個是孩子成長時期生理因素引起的，還有一個就是我們在教育過程中沒有掌握好技巧與方法造成的性格膽怯。先來了解一下生理性

5~6歲孩子身心特徵：感情相對穩定，渴望得到父母理解和關愛

5~6歲孩子成長進入相對穩定的時期，非常溫順乖巧，安靜不再叛逆也不和父母作對了，自我意識發展更完善，甚至可以對自己做出評價，變得更加客觀，能從多方面看待問題開始有了自己的思考，這時期孩子情感也進入了敏感期，這個時期的孩子我們要多去顧及他們的情感需要及感受，多表達對他的關心和愛讓他們有足夠的安全感

再有就是我們在教育過程中沒有顧及他們的情感需求，平時任何事情都以我們自己主觀意識為主，不聽他們的訴求和願望，不給他們自由做主的機會，久而久之孩子也就沒有了安全感，和自信心。如果是前者還好，只要我們拿出耐心與愛心慢慢陪伴，及時疏導。孩子一定會越來越好

假如是後者的話，那爸媽真該好好反省，及時做出改變，否則孩子會越來越唯唯諾諾，沒有自信，沒有主見，這對孩子未來成長影響很深，應該加以重視！

我是一個四歲女兒的奶爸，我來分享一下我的經驗。

我女兒性格也是比較內斂，尤其到外面接觸陌生人，就顯得非常拘謹。但在上幼兒園這件事上，她卻並沒有表現出膽小。我覺得，這跟我們父母的引導有關係。

5歲小男孩，應該已經是中班了，上幼兒園還膽小，首先要分析一下原因，然後找出對策。

以下是我覺得可能存在的四種原因幾期解決對策：

【一、孩子天生膽小內向】

這類孩子是有的，這跟遺傳有關，先天性是比較難改變的。

》解決對策：

如果是這類天生膽小的孩子，父母平時要多鼓勵孩子，多和孩子互動溝通，多用正面話語，不要總是重複“你怎麼這麼膽小”這樣的話，這隻會讓孩子覺得自己越來越自卑。可以帶孩子出去多接觸其他孩子，可以和孩子一起做一些具有挑戰性的活動，在這個過程中對孩子進行鼓勵、肯定，建立起他的自信。

對於天生膽小的孩子，父母要學會鼓勵他，跟他描繪幼兒園好玩有趣的事情，比如說去幼兒園可以玩很多玩具、交朋友，透過這種美好的描繪，讓孩子覺得幼兒園是一個好玩有趣的地方。

【二、孩子在家遭到父母的打罵】

有的孩子膽小，跟先天性無關，而是跟家庭教育有關。孩子的性格和行為習慣，多是家庭教育的結果。

》解決對策：

家長教育孩子，首先要把孩子當成一個獨立的生命個體，而不是自己的附屬品，不能動不動就對孩子進行打罵、威脅、挖苦等。和孩子溝通，要建立在平等的地位之上，瞭解孩子的需求，尊重孩子的想法。

只有得到父母的肯定、尊重和信任，孩子才能從內心建立起自信，內心充滿Sunny，這樣到了外面他也能勇敢面對身邊的人和事。

一個經常被父母打壓的孩子，內心充滿了恐懼和焦慮，他到了外面怎麼可能自信呢？

【三、孩子被老師批評了】

在幼兒園，老師是孩子的依靠。孩子對老師具有信賴心理，如果遭到老師的否定，或者批評，孩子也會產生畏懼心理。

》解決對策：

要透過和孩子溝通，瞭解孩子在幼兒園跟老師的關係。如果孩子在幼兒園遭到了老師的匹配，可以跟老師進行充分、友好的溝通。要告訴老師孩子的性格及行為，比如告訴老師，我家的孩子膽子比較小，希望老師可以多鼓勵她。

需要注意的是，如果老師批評了孩子，但沒有對孩子進行傷害，不要和老師發生衝突。畢竟，老師也是正常人，面對那麼多孩子，也有考慮不周的時候。

同時，要對孩子心理進行安撫。孩子被老師批評、冷落了，心理勢必有落差、有畏懼，這時候要學會疏導他的這種畏懼心理。

比如跟孩子說：“寶貝，老師沒有不喜歡你，其實老師們都很關心你的。她說話大聲，只是因為那麼多小朋友，她怕你們聽不清楚。”

透過這樣的疏導，減少孩子對老師的負面認識。

【四、孩子被同學欺負了】

小孩被同學欺負了，也會產生恐懼心理。尤其是內向膽小的孩子，如果在幼兒園經歷了不愉快的事情，很容易產生能畏懼心理而不想去幼兒園。

》解決對策：

如果孩子出現了不想去幼兒園，或者不想和其他小朋友一起玩的現象，必須及時心平氣和地和孩子進行溝通，解這種行為背後的原因。

如果是被其他小朋友欺負了，要這樣做：

首先，要跟孩子的老師聯絡，把事情告訴老師，尋求老師的介入；其次，要跟欺負自己孩子的小朋友的家長進行溝通，一起解決；再次，要對孩子進行安撫，消除他對同學的恐懼心理，雙方家長還可以約定，帶兩個孩子一起玩，讓兩個孩子成為朋友。

切記：發生小孩被別的小朋友欺負的事情，跟老師和家長溝通千萬不能帶著情緒，而是要友好溝通，如果雙方不能友好地溝通，不僅無法處理好事情，而且會對雙方的孩子都會產生影響。

孩子最開始去幼兒園在一定程度上都會有一點排斥反應的。他們剛開始可能不適應這種環境氛圍，平時和外界接觸的也不是很多這些都會造成他們膽小怕生。其實孩子膽小也會和父母的教育有著一定的影響。

父母的教育影響孩子的性格形成。如果父母教育方式太過簡單粗暴，只懂得生硬的命令孩子。久而久之就會養成孩子唯唯諾諾的性格。或者家長太過溺愛孩子，什麼事情都為孩子一手操辦妥當。這樣的孩子其實也有可能會造成性格膽小懦弱的。

面對孩子膽小父母應該做的就是正確引導孩子，幫助孩子解決心理上的問題。幫助孩子不再膽小。首先家長要做的就是找到孩子膽子小的原因，這樣才能從根本上解決這樣的事情發生。其次可以多帶孩子出去走走，多和陌生人交流溝通，慢慢培養孩子與人交往能力，可以很大程度的幫孩子改善膽小的問題。而且多鼓勵孩子勇敢地去做，看孩子對什麼感興趣在這個領域持續鼓勵她，給他自信慢慢地他的膽子就會變得大起來。

最後想說的是孩子越膽小，他就會越恐懼和幼兒園的小朋友一起玩耍，就越不敢和別人交朋友，這樣就會讓孩子越來越自卑。家長只有多陪伴，多鼓勵，多鍛鍊孩子，才能讓孩子變得越來越勇敢越來越堅強。

找到引起寶寶膽小的因素，男寶寶膽小，可能是這之前總是呆在家裡，而且大多都是媽媽照顧的原因。

可以試試多讓爸爸帶一帶孩子，感染一些“男子氣概”

多帶著孩子去人多的地方玩兒（做好保護措施，別丟了孩子）

當然家庭要和睦，夫妻別總是吵架，也別總是因為一些小錯誤，就罵孩子

孩子膽小，大多都是內向引起的

無論什麼辦法，主旨就是培養孩子的自信，培養孩子的勇氣。

5週歲的男孩子上幼兒園特別膽小，應該怎麼辦？很多家長覺得男孩子就一定要比女孩子勇敢，但現實往往不是這樣的情況，在現實中我們可以發現很多小女孩膽子特別大，相反小男生的膽子特別的小。這一點是很多家長不能接受的狀況，所以當男孩子出現膽小的情況時，家長就會很是氣憤。

我相信很多家長都見過這樣的情況，男孩子不敢玩滑滑梯，家長就會特別生氣，在那裡說他：你是男孩子，怎麼這點事情也不敢玩？還不如一個女孩子。那麼為什麼男孩子就一定要膽子大呢？男孩子就不能膽子小嗎？所以孩子膽子大或者是膽子小根本和性別沒有關係，他其實和家長的教育和家庭的關係比較密切，所以這個時候，家長不要覺得男孩子就應該大膽，而是要找到造成孩子膽小的原因，然後幫孩子解決這個原因就可以了。

第一，造成孩子特別膽小的原因80%的情況來自於孩子的家長。特別是男孩子，很多家庭是比較重男輕女的，所以對於男孩子都是比較溺愛的。溺愛孩子就是乖孩子管的比較多，孩子做任何事情大家家長都要參與一下，在家裡面禁止孩子摸這個禁止孩子做那個。所以慢慢的孩子在做任何事情之前都害怕會得到家長的制止。他沒有敢於嘗試的膽量，他其實更害怕失敗，所以時間長了，他就開始變得膽小了。

這種情況下，如果想要改變孩子膽小的情況，家長平時一定不要過多的干涉孩子的事情，當孩子想要嘗試做一件事情的時候，家長只要看到不是特別危險的情況下，就讓孩子自己去完成，孩子只有自己親身體驗過，他才能體會到自信的快樂，成功的快樂。孩子的自信是建立在成功的上面的，所以當孩子成功的次數多了，那麼他的自信就會很強大。

孩子的膽子慢慢的就會變得大了起來，更何況是5歲的孩子，這個年齡階段的孩子其實是更願意嘗試某些新東西。所以家長一定要多鼓勵支援孩子做些力所能及的事情。孩子只有經歷的多了，他的膽量才會變得大起來。孩子的膽量不是一下兩下就能形成的，肯定是經過日積月累的嘗試，日積月累的成功，他才變得有自信，才變得更加有膽量。

第二，孩子膽小的原因還是家長的情況，家長過於強勢或者是過於懦弱也會造成孩子膽小的情況，一個家庭裡面如果家長過於強勢的話，對於孩子他就會管教的比較多，並且管教的非常嚴厲，當孩子犯任何一點小錯誤的時候，家長都會用比較嚴厲的管教方式來管教孩子。導致孩子在做任何事情的時候都變得畏畏縮縮，恐怕自己做錯了得到家長的批評。所以自然而然的就造成了孩子膽小的情況。

另外一種極端就是說家長平時也是過於懦弱，幹任何事情不喜歡承擔責任。家長的膽小就容易傳染給孩子，家長膽小怕事，孩子也會膽小怕事。所以家長不要自己做不到的事情去要求自己的孩子一定要做到。這樣根本起不到任何模範作用，只有家長不膽小怕事了，那麼孩子就會把家長當作他崇拜的物件，他心目中也想成為家長那樣勇敢的樣子，所以慢慢的他的膽子就會逐漸的變大。

第三，幼兒園的孩子會變膽小，也有可能和孩子的幼兒園老師有一定的關係。有的家長反映說孩子在家裡的時候根本就不膽小，為什麼到了老師面前到了幼兒園就變的特別膽小呢？說明孩子的幼兒園老師可能會有點兇，平時在管教孩子的時候比較嚴厲，導致孩子見到他的老師或者是一上幼兒園他就特別的害怕膽小。

這個時候其實家長可以開導一下孩子，作為家長不太方便直接去和老師反映她的教育態度，不然的話自己家的孩子有可能會被老師更加嚴厲的對待。因為每個老師都有每個老師的教育方式方法，家長向老師反映情況的時候，老師可以採取，但絕對不會改變她自己教育孩子的方式的。

就比如說這個老師平時非常嚴厲的對待孩子，即使你給她說：平時不要那麼嚴厲的對待孩子，但是她也不會那麼容易改過來的，因為她的教學方式她自己已經習慣了，所以有些情況下，她可以做出一些改變，但是絕對不會完全的改變自己的教學方式，所以家長找老師的話可能不太現實。

所以家長能做的就是開導一下自己的孩子，告訴孩子老師對他們嚴厲批評，是因為他們犯了錯誤，只要孩子們好好聽話，那麼老師絕對不會再用特別嚴厲的方式來批評孩子們的。讓孩子知道老師的嚴厲不是無緣無故的，是因為小朋友犯了錯誤才造成的，所以只要孩子們在幼兒園乖乖表現，老師不亂兇孩子了，孩子害怕老師，害怕上幼兒園的情況就會改善很多。

並且隨著孩子年齡的增長，孩子的這種情況慢慢的也會有所改善，所以我覺得只要孩子不是特別嚴重的膽小怕事的話，家長沒有必要過於在意，平時多觀察一下造成孩子膽小的原因，然後多找到一些方法改正孩子膽小的情況就好了。

憑個人的經驗簡單說幾點，我家男寶，從小膽小，認生，愛哭，見親戚都哭，而且特別難帶，睡覺困難戶，抱著放音樂悠睡，現在快5歲了，膽子大不說，而且不認生，敢說話，話癆，在班級非常優秀，腦瓜聰明。

當時孩子見人哭時，大概幾個月，那時要多帶孩子見人，溜達，適應人多的地方，見識多，然後適當的獎勵和懲罰，鼓勵孩子大膽的嘗試，如果孩子自己獨立做一些事情，如果孩子任性也要適當懲罰，孩子腦子聰明，等到3歲左右一定一定要上幼兒園，這是最主要的，幼兒園是孩子的小社會，在幼兒園學到多方面的知識，包括與小朋友和老師怎麼相處，良好的生活習慣。

在家長眼中，作為男寶寶本應要有小小男子漢的氣概，卻無奈膽子太小，給人一副懦弱的不堪樣子，這肯定要讓家長著急了。

其實，題主大可不必擔心，一個5歲的寶寶還是來得及進行調整，只不過方法要對路。

這種問題很常見，比如我家寶寶在上幼兒園期間也是很膽小，但後來透過逐步調整，現在似乎完全換了一個人，變得更加自信和落落大方。

性格決定命運！從這句話中我們可以看出性格對一個人的影響是非常大的。男孩性格膽小懦弱，一般表現在不敢與人交往、在他人面前根本不敢開口說話等。

孩子性格懦弱膽小，歸根到底還是安全感不夠，或者說是曾經受到某一件事或某一句話的影響而喪失了安全感。

所以，家長首要的一步就是提升孩子的安全感，幫助孩子克服膽怯的心理。

家長要儘量為孩子創造有安全感的環境，有目的性地培養孩子Sunny的個性，多多鼓勵孩子結交朋友，逐步樹立孩子的自信心。

從孩子的角度來說，當有了自信心，就有了一定的安全感；當有了一定的安全感，就有了與人交往的勇氣和慾望，膽小懦弱的問題自然就被化解了。

首先，家長應保持平常心，當孩子不敢開口說話時，不能著急，更不能當面責備，逼迫孩子說話，這反而更讓孩子因沒有安全感而害怕。

如果條件允許，家長還可經常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵孩子對著空曠地帶大聲地呼喊。只要孩子願意開口呼喊，家長就要及時給予肯定。這也能做到提升孩子的自信心和安全感。

專家指出，孩子的性格在遊戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，題主要讓性格內向膽小的孩子經常和性格外向膽大的小夥伴在一起玩遊戲、運動等，透過耳濡目染來改變孩子的膽小性格。

相對來說，性格懦弱的孩子比較內向，感情較為脆弱，對一些事情比較敏感，如果家長當眾揭孩子的短，這會極大損傷孩子的尊嚴，孩子不變得越來越膽小才怪。

作為家長，不管是在家裡還是外面，都要注意保護孩子的自尊心，不當眾揭孩子的短，反而要時不時地肯定孩子身上的點滴進步。

以上做法如果都能做到位，有助於改變和解決孩子的膽小問題。