寫兒童故事要根據兒童的心理特徵，來編寫簡單易懂的童話故事，兒童對於新鮮事物，都十分好奇，對有新意的故事都要看好幾遍，所以，編寫兒童故事應該簡單易懂，這樣才能更適合幼兒。

編寫兒童故事，首先應該講清楚;有條理，要富於幽默感。兒童的閱讀能力不是很強，所以說，故事能看明白為主，再延伸故事情節，才能激發兒童的興趣。

編寫兒童故事，首先要有前言和編目，這樣兒童能一目瞭然，故事，內容不要太長，一小段成篇文章為主，編寫故事要以幽默的風格來調動兒童的興趣，每個故事，後面可以寫一段小結，故事情節要有起伏，故事之間要有聯絡，為下一篇故事埋下伏筆，讓兒童越看越想看，同時要配圖鮮豔，說話的語調幽默，富有樂趣，這樣更能吸引兒童的興趣，讓兒童越讀越愛讀。

兒童故事因為受眾是孩子，所以故事主角設定肯定是要孩子樂於接受的小動物、小孩等。

然後是要明白，你的這個故事，想要表達什麼？想要孩子在故事中獲得什麼？思路可以是講一個小道理，一個好習慣的養成、一些知識點、或者純屬輕鬆搞笑都可以。前提是你自己要動筆前確定好。

然後就是找故事需要的素材，把故事的幾個要素（可百度）寫完整。故事就基本寫好了。

一、把握兒童心理認知程度，切莫晦澀難懂

兒童故事是寫給兒童來看的，作者要換位思考，把自己擺進去，認真分析琢磨兒童的心理成熟程度和認知度，寫出的故事應是兒童能夠理解的，應該用簡潔易懂的語句、簡單易讀的文字來寫，最好是大白話，把你要表達的意思寫清楚就行。切忌為了顯示自己的才華、文筆，用華麗的排比句、晦澀難懂的詞來寫，這樣你寫得再好，在成人閱讀中可能是一篇不錯的文章，但兒童讀不懂，還有什麼意義呢。

二、積極宣揚Sunny正能量，抵制灰色情節

小孩是祖國的花朵，我們每個人都有義務、有責任為之澆水培土，讓他們像向日葵一樣，迎著太陽茁壯成長。要把我們倡導的正確的價值觀、優秀的品質、美好的道德傳統融入、貫穿進故事中，堅決不能有低俗媚俗的、拜金功利的、尖酸刻薄的、自私自利的主張、暗示出現在故事中，這是作者最最基本的道德要求，是不能逾越的紅線。

要抵制“灰色”故事情節。這裡所說的“灰色”故事情節，是相對於“零和”來說的，是介於正面和反面中間的，介於真善美和假醜惡中間的，是需要經過比較深入思考才能得出正確結論的。這種“灰色”故事情節在成人故事中屬於 “有思想”“有批判”的情節，能夠啟發讀者進一步思考，在思想碰撞中得出、深化正確的價值觀。但是，我們面向的是兒童，他的思考力、辨識度沒有成人水平，你如果把這些“灰色”故事情節講給他，讓他自己去辨別，讓他自己去思想碰撞，這是不符合實際的，容易讓他得出錯誤的結論，不利於價值觀的培塑。所以，兒童故事要抵制、摒棄“灰色”情節，旗幟鮮明地宣揚什麼是正確的、什麼是錯誤的，什麼是美好的，什麼是醜惡的，讓他在心靈裡很明確自己應該幹什麼、不應該幹什麼，避免讓小孩在“這個壞人還是有好處的”這類問題上徘徊，這是不符合他的成長、認知規律的。

三、給故事人物套上“萌萌噠”面板，讓兒童喜聞樂見

就像玩遊戲，現在的英雄聯盟、吃雞等遊戲，你給其中的角色套上小豬、小貓、小狗這樣的面板，你說誰還會有興趣呢？！同理，給小孩講故事，同樣的故事情節，套上不同的人物面板效果是不一樣的。要將這些故事角色套上符合兒童喜歡的面板，這樣他才樂於接受，如可愛的小動物、機器人、擬人化的大樹、桌子等。同樣的故事情節，如果你給故事中的角色套上成人遊戲人物形象，他就不太容易理解。

我是一個故事爸爸，自己動手寫兒童故事，每天，也會講故事給我的兒子聽！

要怎樣寫好兒童故事呢，跟你分享我的經驗 :)

什麼樣的故事，才是好故事？

如此一來，寓教於樂，借用故事來教養孩子，比爸媽苦口婆心的效果更好。

還有一些朋友呢，他們偏愛有想象力的故事，例如：像西遊記、恐龍的故事、貓咪的飯糰這型別的。因為，孩子的創造力會隨著年齡陡速下滑。

研究結果顯示，3-5歲的兒童裡面，有高達98%的比例，其思考方式屬於發散性的思考，在8-10歲的群體裡，則降到32%，到了13-15歲只剩下10%。可見，要培養孩子的創造力要趁早，而最好的途徑，就是聽故事。

有想象力的故事，可以讓孩子學習獨立思考的能力，這在品格教育中是相當重要的一環。

無論是教誨式的故事，還是有想象力的故事，我覺得更重要的是，要讓孩子喜歡聽故事。上面說到，孩子的天性屬於發散性思考，而且其實他們比大人還要敏銳，所以，能寫出讓孩子喜歡聽的故事，就是真正的好故事。

這一點，我們從例項來說，下面是我在喜馬拉雅講的故事。左邊是故事原文，右邊是我在發表前，再次脩潤的結果。

對於孩子來說，大家覺得哪個更好理解？

第一次寫這個情節的時候，我很自然的寫出兩隻貓咪爭執的情況，以一種武斷的口氣進行描述。下圖左邊是原文，右邊是編修後的版本：

後來我想了很久，決定改變表達方式，要弱化兩隻貓咪的矛盾點。上圖可以看到，我原本寫的是“胖貓咪跟瘦貓咪吵來吵去”，後來我將這個情況簡短帶過，改成“這個時候啊…”。因為，我想用正面的、中庸的表達方式，讓孩子理解故事，從而形成好的表達習慣。

這一點，跟兒童的理解力有關係。

3-4歲的孩子，能聽懂簡單的句子，例如：爸爸飛高高，爸爸喝果汁，句子長度大約是5-7個字，再長一點的句子，句子元素相對複雜，會增加孩子理解的困難度。4-5歲的時候，孩子學會表達自己的感受，語言組織能力慢慢在提升。5-7歲，孩子聽完故事後，可以流暢的用自己的詞彙，講出故事。這時候，我們就可以使用較長的句子，並在故事裡面加入轉折詞，或是使用倒敘法來寫兒童故事。

句子的字數不是絕對，但是字數較少，句子的複雜度相對的低。我始終認為，孩子能聽得懂的故事，才是好的兒童故事。

故事寫好後，我自己會先讀讀看，是否足夠通順、口語化，還是像在讀報紙一樣；反覆朗誦後，再花時間進行編修，最後，我還會做市場調研。

比起給孩子買昂貴的衣服和玩具，我覺得更重要的是，幫孩子創造愉快的閱讀經驗，讓孩子接觸好的兒童故事，這關係到兒童的性格和智慧啟發，需要付出相當大的精力，但是非常值得！不知道大家的想法是不是跟我一樣呢？歡迎來留言討論發表你的意見，謝謝！！

我回答真正的關鍵點給你吧

要能感受理解孩子，因為他們是你的使用者，行業競爭的本質是看誰懂使用者。你不懂使用者，沒有童心一切都無從談起，否則無論你多努力，你都無法站到行業的頂端

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

對於兒童主題類的故事，筆者寫得比較少，看到這個提問後，靜心想了想，將自己的粗淺思考整理了一下，與你分享一下我的觀點，不足之處還望指正。

一、把握兒童心理認知程度，切莫晦澀難懂

兒童故事是寫給兒童來看的，作者要換位思考，把自己擺進去，認真分析琢磨兒童的心理成熟程度和認知度，寫出的故事應是兒童能夠理解的，應該用簡潔易懂的語句、簡單易讀的文字來寫，最好是大白話，把你要表達的意思寫清楚就行。切忌為了顯示自己的才華、文筆，用華麗的排比句、晦澀難懂的詞來寫，這樣你寫得再好，在成人閱讀中可能是一篇不錯的文章，但兒童讀不懂，還有什麼意義呢。

二、積極宣揚Sunny正能量，抵制灰色情節

小孩是祖國的花朵，我們每個人都有義務、有責任為之澆水培土，讓他們像向日葵一樣，迎著太陽茁壯成長。要把我們倡導的正確的價值觀、優秀的品質、美好的道德傳統融入、貫穿進故事中，堅決不能有低俗媚俗的、拜金功利的、尖酸刻薄的、自私自利的主張、暗示出現在故事中，這是作者最最基本的道德要求，是不能逾越的紅線。

要抵制“灰色”故事情節。這裡所說的“灰色”故事情節，是相對於“零和”來說的，是介於正面和反面中間的，介於真善美和假醜惡中間的，是需要經過比較深入思考才能得出正確結論的。這種“灰色”故事情節在成人故事中屬於 “有思想”“有批判”的情節，能夠啟發讀者進一步思考，在思想碰撞中得出、深化正確的價值觀。但是，我們面向的是兒童，他的思考力、辨識度沒有成人水平，你如果把這些“灰色”故事情節講給他，讓他自己去辨別，讓他自己去思想碰撞，這是不符合實際的，容易讓他得出錯誤的結論，不利於價值觀的培塑。所以，兒童故事要抵制、摒棄“灰色”情節，旗幟鮮明地宣揚什麼是正確的、什麼是錯誤的，什麼是美好的，什麼是醜惡的，讓他在心靈裡很明確自己應該幹什麼、不應該幹什麼，避免讓小孩在“這個壞人還是有好處的”這類問題上徘徊，這是不符合他的成長、認知規律的。

三、給故事人物套上“萌萌噠”面板，讓兒童喜聞樂見

就像玩遊戲，現在的英雄聯盟、吃雞等遊戲，你給其中的角色套上小豬、小貓、小狗這樣的面板，你說誰還會有興趣呢？！同理，給小孩講故事，同樣的故事情節，套上不同的人物面板效果是不一樣的。要將這些故事角色套上符合兒童喜歡的面板，這樣他才樂於接受，如可愛的小動物、機器人、擬人化的大樹、桌子等。同樣的故事情節，如果你給故事中的角色套上成人遊戲人物形象，他就不太容易理解。

首先想要寫好兒童故事你的內心深處有一個孩子的地方，你要能理解孩子的心裡在想什麼，孩子喜歡的是什麼，這樣你才能寫出或者輸出孩子們真正喜歡的東西，因為你們在心靈的某一處是共鳴的，是相通的。當抓住了這一點，就有了能寫好兒童故事的前提。

想寫好兒童故事要多觀察生活，觀察細微的東西，觀察孩子們能觀察到的東西，比如花草樹木，狗豬雞羊這些，都是孩子們喜歡的東西。透過擬人的手法將它們整合到一起輸出，最好能給孩子們提供一些有益有價值的觀點，比如在一個故事的結尾新增一個故事所呈現出的道理，並且讓孩子們能聽得懂。

還有一個一點就是要堅持，剛開始寫兒童故事任何人都不是什麼大咖，你的內容一定會有一個成長的階段，在最出的時候一個是一個低迷的階段，但是隨著時間一點點增加就會有越來越多的人關注，自己會被得到越來越多的認同。

還有在整個過程中你會發現你到底有沒有這方面的想象力和創造力。如果你長期有創作靈感，能找到孩子與孩子的共鳴，你的粉絲是在逐漸增加，那麼，你就可以堅持下去了。

1.要根據兒童的心裡特徵來編寫簡單易懂的童話故事書。兒童對於新鮮事物都十分好奇，對有新意的故事都要看到好幾遍，所以說編寫兒童故事應該簡單易懂，這樣才能更適合兒童閱讀。

 2.編寫兒童故事首先應該講清楚，更有條理，要富有幽默感。兒童的閱讀理解力不是很強，所以說以故事能看明白為主，再次延伸故事情節，才能激發兒童的興趣。

 3.編寫兒童故事首先要有書籍的前言和編目，這樣讓兒童一目瞭然，這本故事書主要講述了哪些內容，另外為了激發兒童的閱讀興趣，就要把每個出演的人物角色交代清楚，圖片也要刻畫的更形象，這樣才會更好哦。

4.故事書中故事的內容不要太長，以小段成篇文章為主，書籍內容角色要更深刻仔細，編寫故事要以幽默的風格來調動兒童的樂趣，每個故事頁碼最後面可以寫一段小總結，這樣也比較清晰明瞭。

5.編寫故事書，故事情節要有起伏，故事與故事之間要有聯絡，為下一篇故事埋下伏筆，讓兒童們越看越想看，同時配圖要鮮豔，說話的語調有富有幽默樂趣，這樣更能吸引兒童的興趣。

寫兒童故事要根據兒童的心理特徵，來編寫簡單易懂的童話故事，兒童對於新鮮事物，都十分好奇，對有新意的故事都要看好幾遍，所以，編寫兒童故事應該簡單易懂，這樣才能更適合幼兒。

要根據兒童的心裡特徵來編寫簡單易懂的童話故事書。兒童對於新鮮事物都十分好奇，對有新意的故事都要看到好幾遍，所以說編寫兒童故事應該簡單易懂，這樣才能更適合兒童閱讀。

編寫兒童故事首先應該講清楚，更有條理，要富有幽默感。兒童的閱讀理解力不是很強，所以說以故事能看明白為主，再次延伸故事情節，才能激發兒童的興趣。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

我個人認為寫好兒童故事離不開兒童。

首先就是你要跟著兒童的角度，瞭解兒童的思想，明白她們喜歡聽什麼故事，喜歡看什麼內容。

然後就是故事形式可以多樣化，故事內容必須生動有趣。

說教類故事更要以詼諧幽默的方式和語言來呈現，要能夠讓小孩子感同身受。

我喜歡跟孩子玩的時候隨意編兒歌，小孩子就很喜歡。可以儘量把生活中兒童經常接觸到的事物在詩歌或故事裡體現出來，這樣更容易記憶！