可以看認物、識別顏色的書。我兒子一歲半我天天晚上陪他看這類得書。現在寶寶能認識十幾種水果蔬菜說出它們的名字。兒子對交通工具特別感興趣，自己拿著小書找消防車、挖掘機、公共汽車、警車等還自己特別興奮呢。現在我寶寶還能認識紅色和藍色了～

適合看的書有：《我爸爸》《我媽媽》《我的鼠小弟》《幼兒畫報》《寶寶好習慣》《好餓的小蛇》《誰的腳踏車》《小藍和小黃》《我是誰》《我愛幼兒園》等等。

父母如何陪孩子玩呢？

這個階段的寶寶，對大人的行為剛剛有點認知，而且2歲多還有一段逆反階段，給寶寶講道理，沒有太大作用，父母就是孩子的榜樣，不論從做事，父母之間的對話，都要給孩子做出榜樣，避免帶寶寶去人多，而且有大孩子打鬧的地方，2歲的寶寶懂得模仿。

陪孩子讀書，教寶寶身體各個部位，都叫什麼名字，教寶寶打招呼、不、再見等簡單的語句。

給寶寶樹立時間觀念，什麼時間睡覺，什麼時間學習，什麼時間吃飯，什麼時間玩玩具，玩後，整理玩具等。寶寶2歲是人生的重要階段，父母應該捨棄自己玩的時間，多陪陪寶寶，讓寶寶能夠健康成長，快樂的度過逆反期。

什麼階段的寶寶看什麼書，我沒有特別多的經驗可以分享，我自己孩子在2歲以前幾乎沒看書

因為，那麼早看書，家長如果沒有特別好的引導，孩子不認識字，只瀏覽有趣的圖片，會不會把孩子培養成“走馬觀花”式的閱讀習慣

我覺得父母陪孩子玩耍最重要的是引導孩子耐心，一個遊戲或者小活動要堅持玩到低

兩歲，繪本，陪玩:

①互動遊戲。可以在家玩一些親子互動的遊戲，網上一搜羅一大堆，選擇的餘地多。

②做手工，玩積木。可以陪孩子玩玩黏土啊。

去書店就會有很多種適合2歲小孩子的書。

最主要的是看什麼書不重要，陪伴才最重要。

就算什麼書也不看，只要父母講故事小孩子就會很開心。

成長的路上，只有陪伴最重要，不要太兇小孩子，如果她犯錯耐心的告訴她，講道理她也會聽的。

就珍惜這段她他還沒長大的時光就好了。

兩歲大的寶寶可以聽懂大人說話，但是他們對書還是沒有什麼概念的。所以家長可以跟孩子一起看一些色彩鮮豔，圖畫生動，字跡比較大一點的畫冊。像一些動畫故事、寶寶故事、睡前故事，都可以讀給寶寶聽。主要以簡單又生活活潑的故事類畫冊為主，這樣的書比較吸引孩子的目光。不是因為故事內容，而且畫面的顏色。

這麼大的孩子，不必非得讀一些教育性很強的東西，可以到書攤，超市，這樣的地方買一些。建議家長用指讀的方式跟寶寶一起看。雖然，寶寶很小，也不認識字。但是時間長了，他會明白你是在讀書上的這些字，而這些字講的就是故事。同時，也可以讓孩子從看書起就有字的概念，多陪寶寶用這樣指讀的方式看書，等孩子上幼兒園階段，他會認識好多字，簡單的畫冊書籍都能自己看懂了。

我兒子有一個幼兒園的小朋友就是這樣，從小姥姥指著字給講故事，後來自己看到字就要讀，最後完全沉浸在文字的世界裡。你說，這樣的孩子，等上學以後還用但是他不愛閱讀嗎！這真是一個不錯的方式。可惜，我兒子小時候沒用，我只是給他讀，從不讓他看，以至於上學時認字沒人家多，讀書習慣也需要重新培養。所以，我一定要把這個方法推薦給有小寶寶的家長。

還有，給孩子讀的時候，除了可以指字讀，還可以加一些動作表情和聲音的分角色，讓孩子完全被這個故事吸引。如果你講的很無趣，孩子再小也不會買賬的，所以得讓孩子覺得有意思。

我家寶寶2歲時一般我們會晚上讀睡前故事，其他時間看一些簡單的繪本，一本書有十幾頁，每頁十幾個字，圖案大於文字的那種。按我的經驗來看，建議多讀一些國學方面的，表現中華傳統美德的成語故事等。

我們讀過365夜，格林童話，伊索寓言，後來發現裡面的一些故事有的並不適合我的寶寶，類似公主，王子結婚，後媽繼母一類的，感覺這類故事不如我們的成語故事有意義，如我們的孟母三遷，囫圇吞棗，拔苗助長，烏鴉喝水，這類故事通俗易懂，貼近生活。這類小兒童書網上太多了，很容易選擇。

對於父母該如何陪孩子玩這件事情，我的主張是家長不干涉，只參與。

我寶寶是玩起來就收不住的那種，從小到大，她想玩什麼，都由她自己設想，讓我們怎麼配合就怎麼配合，前是是安全範圍內。她會設想各種場境，有幾次我提出疑問，她就說：媽媽，你可以假裝是。然後我就明白了，我來模仿那個場境，她才能發揮下面的內容。哈哈，不知道有沒有這樣經歷的媽媽。

如此，在她的幼兒園期末評語上，老師說寶寶比較獨立，能夠幫忙照顧其他小朋友。

寶寶兩歲一般可以聽懂大人說話了，自己也會說一點簡單的語言，給他講故事，他也愛聽。像《小紅帽》，還有《三隻小豬》，《小馬過河》……我家寶寶每天晚上睡覺前都要聽。當寶寶，熟悉故事了，我有時候會叫他講給我聽。雖然有時候講得不是很清楚，嘴裡只蹦出的詞語，家長一定要以鼓勵為主。他大一點的時候，有時候我故意說說錯幾個地方後，他都會幫我糾正。

睡覺前講給他聽，然後白天拿繪本給他讀，他就會對圖片中的人物很感興趣。自然對看書就有了興趣。

寶寶讀書除了像喂輔食都要循序漸進，先是色彩鮮豔的圖片，然後是簡單的一些語句，都學會了最後到簡單的故事。生活與圖書相結合，看圖片時圖片中的白菜，生活中看到了讓寶寶摸摸，告訴他，這是白菜，圖片中的白菜就是它……圖片中是一隻鴨子揹著書包，那麼就可以，小鴨子上學啦，然後給他弄個小書包，把他假裝成小鴨子。當家長給她小紅帽，就可以融入角色，他是小紅帽，那我是外婆，大灰狼就是爸爸了………

兩歲的寶寶接受能力還不是很強，一個故事，往往他想聽好幾遍。這個是好事，可以加深記憶，家長千萬不要不耐煩。等他一個故事熟悉之後讀下一個故事。有意無意的教他認字，但是不要強迫他。

可以給他買一些繪本，有聲掛圖，同時也要教育他要好好保護自己的書本不要亂扔，好習慣要從小養成，給他做一個專屬的小書櫃。

2歲的寶寶已經有了很強的認知能力，女童語言表達已經很清楚了，男孩稍差些！這時候我們可以給寶寶們看一些看圖識物的書，關於水果類，機動車類，動物類，人物類，魚類，昆蟲類，數學類，形狀類，顏色類，家用電器類，等等！反覆讓寶寶看，告訴寶寶這是什麼，反覆練習，當家長說出一個物體時她能很快在眾多的圖畫中找到它。當家長指到某一物體時，寶寶能很快說出它的名字！

寶寶此時適合聽一些，兒歌，童話或寓言故事，唐詩等。當寶寶吃飯，玩耍，睡前時都可以播放給寶寶聽！你會發現，他會不知不覺的會記住簡單的兒歌，簡單的唐詩，故事裡的人物，這就寶寶是很大的進步和收穫！

這時家長有時間要多陪寶寶玩，做遊戲，搭搭積木，拼拼圖，玩遙控小汽車等兩歲的寶寶從拼七巧板開始，圖形少簡單，他很快就能學會，而且會很有成就感，從而激發寶寶去研究怎麼拼更復雜的圖型，搭更有趣的形狀！

培養好的習慣，要從娃娃抓起，家長朋友們，少看會兒手機，電腦，都抽時間陪陪孩子在遊戲互動中讓寶寶快樂輕鬆的成長吧！

我家寶寶今年三歲，去年我給孩子看的是一些帶畫冊的兒童故事書，配合著畫面給孩子講故事，能比較直觀和生動。還有就是看一些動植物和食物圖片，汽車和卡通人物的圖冊，教孩子看圖識物。再有看一些形狀的圖冊，讓孩子認識三角形正方形之類的形狀。

這些書本和圖冊都有助於孩子們以後描述物體能更直接準確的表達出來。

至於如何陪孩子玩，就非常需要藝術和耐心了。可以買一些橡皮泥和孩子們一起捏他們心目中的物品，當一起完成這個創作品的時候，孩子學到了一些捏橡皮泥的技巧，也知道了做什麼東西都是需要耐心的，更加深了親密無間的親情。類似的簡單拼圖也可以。

還可以一起比賽跑步，一起種花，一起餵魚，一起掃地，一起畫畫。可以在生活中的很多地方和孩子一起玩，陪著他們在學習快樂成長。最重要是陪著他們一起，參與到他們的遊戲中，進入到孩子們的世界裡。而不是買點玩具和書本讓他們自己玩。