面對一歲的寶寶，母親要多和孩子說話，用普通話，說書面語語言，朗誦和講故事，適當看一些有色彩的圖片，色彩感知。

說早教太早，父母進行簡單的認知練習就可以了。

一歲的孩子，正是愛動、好奇心強的年紀，養好身體，進行一些認知能力培養。

1、抓住孩子好動的特點，積極培養運動能力;

對於一歲呀呀學語的孩子，注意力不集中，進行過多的知識性教育，往往效果不好。

主要學走路、學說話。

戶外運動，對於這個年齡階段的孩子，非常重要。

Sunny，空氣，夥伴，對孩子很重要！

2、重複性認知練習;

我們可能教很多次，孩子還不會叫媽媽。

記得我的兒子，2歲才開始有意識的叫爸爸媽媽。大量的時間，孩子玩一隻小狗玩具，一個小汽車玩具。

這個時期的孩子，重複，對提高孩子認知有有用，不能操之過急。

3、親子互動很重要;

一歲的寶寶一般還比較認生，需要父母長久的陪伴，讓孩子獲得滿足和安全感。

1歲半寶寶如何早教?

父母永遠是寶寶的老師,1歲半的寶寶已經開始會自己說話了,而且輸出的詞語很多時候引起大人的大笑。

很多1歲半的寶寶已經開始獨立行走了,也會自己玩了,這個時期的寶寶是最難看的,而且寶寶開始不停父母的命令了,通常做出很多你想不到的事情,父母如何應對寶寶快速發展的能力帶來的困擾呢?下面就從如何提高寶寶潛能和智力方面給媽媽分享一些經驗!

一、語言成為寶寶與外界交流的工具

1、一歲半寶寶經開始記住的詞彙量在60-80個了,這個時候寶寶已經開始自己會說出一些話了。比如寶寶會給要走的時候說:再見,有些寶寶在這個時候並不說,這個時候,父母不要強制寶寶說,這樣既限制了寶寶的自由。

2、這個時候雖然能夠說話了,但多數是短句,因此,媽媽還要不停的給寶寶講故事或者給寶寶提問,讓寶寶認識和記住更多的詞彙,這個時期寶寶的記憶詞彙的能力會大增。

3、這個時期能聽懂父母的大部分話語,也能聽懂電視裡面的一些意思,寶寶對於提到自己的話也會停下來注意聽,這個時期父母要多講寶寶愛聽的話,以免打消寶寶學習語言的積極性。

4、還沒有時間的概念,父母在催寶寶喝奶、睡覺的時候,不要說:現在都幾點了,寶寶快點….的用語,這些用語會讓寶寶覺得時間很緊迫,好像時間趕著自己走的感覺。以後導致寶寶不會充分的利用時間。這個時候媽媽要給寶寶說:玩了一天了,其他寶寶和媽媽都要休息睡覺了,寶寶也要睡一個香甜的飽覺吧……

二、寶寶情緒和情感的發展

1、已經自己能走路了,即使跑上幾步也不是問題;這個時候寶寶還經常花樣的走路,這些動作看起來好笑,但是可以鍛鍊寶寶平衡的能力。

2、懂得的詞語越來越多,但是缺乏完全利用這些詞語表達意思的能力,經常出現生氣或不聽父母的話的情況,其實這個情況我們成人要理解。

這個時期的寶寶已經有了不服輸的情感,寶寶在玩積木的時候,如果一直做不好,就會生氣或扔掉積木,這個時候父母的勸解和演示都不能引起寶寶的興趣,不過也沒有關係,要讓寶寶多遇到一些困難,可以提高寶寶面對困難和解決方法的忍耐力。如果寶寶將興趣轉向其他玩具或讓父母一起玩,這個時候父母要多多配合寶寶。

3、這個時候說的最多的是“不”,寶寶透過說“不”來表達自己獨立和權威;一般來說父母給寶寶說的不越多,寶寶說的不也就會越多;對於寶寶還沒有做的事情,父母不要去給寶寶說,這樣很容易引起寶寶對這件事情的注意力。父母只需要給寶寶提供安全的空間就可以了。

注意事項:

1歲半的寶寶更喜歡玩躲貓貓和追逐的遊戲,而且寶寶喜歡做主角;這個時候父母要多提高寶寶主動參加的積極性,這樣可以提高寶寶參與其他小夥伴活動的積極性。

1歲半寶寶如何早教,很多時候寶寶學習語言的時間不一樣,只要孩子沒有什麼問題,父母不要擔心寶寶,說話晚與寶寶的性格和周圍環境都有一些關係。

寶寶1歲半，能跑能跳，聰明又伶俐。許多爸媽要為寶寶進行早教了。那1歲半寶寶在早教時要注意什麼呢?

一、語言能力培養

1歲半寶寶將迎來一個“語言爆發期”，寶寶的詞彙量猛漲，但多半發音不準，而且無法連成句子。

因此在這一時期，家長要把寶寶的詞在生活中練成簡單的句子，如當寶寶說“媽媽，抱”時，家長需要為寶寶連成句子“你是想說‘媽媽，我想要抱’嗎?”在生活中長期堅持，寶寶就會逐漸掌握短句子了。

另外，家長在生活中需要教寶寶正確的語言，避免“嬰語”，比如“飯飯”、“車車”等。這樣有利於寶寶學習正確的語言，避免寶寶養成錯誤的語言習慣。

寶寶在此時發音不準是正常現象，家長不要取笑或鼓勵、模仿寶寶，在生活中堅持正確的發音即可，寶寶就能慢慢在模仿中掌握了。

注意：語言爆發期，寶寶詞彙量猛漲，在這一時期，家長要把寶寶的詞在生活中連成句子。

此外，要教寶寶正確的語言，避免“嬰語”。對於發音不準，不要取笑或鼓勵，在生活中堅持正常發音即可。

二、認知能力培養

1歲半至2歲的寶寶需要逐漸認識認識大小、形狀(圓、方、三角)、顏色(紅、黃、藍、綠)，可以透過繪本、遊戲、玩教具來學習。

您可以為寶寶準備顏色鮮明，並且帶有上述形狀的木製積木，注意積木塊不要太小，防止寶寶發生吞嚥意外。

您可以把積木打亂，和寶寶玩“找形狀”(迅速找出某種形狀的積木)、“找顏色”(迅速找出某種形狀的積木)、“比大小”(類似於撲克牌，從一堆積木塊中找到比對方大的積木)等遊戲來幫助寶寶進行認知。

此外，在認知形狀、顏色時，建議家長結合生活先教一種，比如教紅色時，給寶寶看“蘋果是紅色的，草莓是紅色的，番茄是紅色的，花是紅色的，帽子是紅色的……”等寶寶掌握後再教下一種。

三、個性培養

1歲半至2歲的寶寶自我意識越來越強，開始顯現出性格，並開始模仿父母。

有些寶寶開始出現“秩序敏感期”的徵兆，開始任性、愛發脾氣。在這一時期，家長需要包容寶寶的情緒，比如在寶寶任性的時候，不要訓斥寶寶，適當冷處理即可，如果寶寶哭鬧，可以抱抱、摸摸寶寶。

但這並不代表家長要順從寶寶的要求，縱容寶寶的行為。

事實上，家長應該在這一時期明確寶寶哪些可以做，哪些不能做。對於不能做的事情和不合理的需求，家長需要堅定自己的態度，同時溫和地告訴寶寶“你可以怎麼做”、或者“你什麼時候就可以做這件事了”。

對於已經開始出現“秩序敏感期”徵兆的寶寶，對寶寶的刻板行為不能責備，而是要在接納情緒的同時，多帶寶寶多多嘗試其他行為方法。

此時也是寶寶模仿能力最強的時候。此外家長要注意以身作則，防止寶寶模仿不好的行為。

注意：在這一時期，家長儘量不要對寶寶使用“不要”“別”等否定詞，而是告訴寶寶“你可以如何做”，多用正面的詞來引導，否則寶寶就很容易學會頂嘴。

四、習慣培養

1歲半至2歲的寶寶需要養成自己收玩具、吃飯、擦鼻涕、刷牙等習慣。

家長在生活中一定不要代勞，而是鼓勵寶寶自己做。家長在生活中可以藉助玩具、玩偶，讓寶寶給玩偶刷牙、擦鼻涕等，讓寶寶養成良好的習慣。

此外，在此期間，家長應該儘量保持有規律的生活，寶寶吃飯、玩耍、洗漱、睡覺都有固定的時間和流程，這樣有助於培養寶寶的節律感，幫助寶寶養成健康的生活習慣。

五、社交能力培養

1歲半至2歲的寶寶社交能力開始萌芽。在這一階段，家長可以帶著寶寶多進行戶外活動，逐漸開始社交。

當遇到熟人時，家長可以先把熟人介紹給寶寶，給寶寶一個“適應階段”，再讓寶寶打招呼。如果寶寶執意不肯，也不必勉強，可以引導寶寶和對方說再見。

當幾個寶寶一起玩時，由於語言能力發展不同，寶寶間很容易發生打撓、推搡、搶玩具等情況，建議家長陪孩寶寶背後，時刻注意寶寶的行為，以免發生意外。但如果沒出現上述情況，家長不必過多幹涉。

家長還可以在寶寶進行錯誤行為前及時制止，然後問寶寶“你是想和小姐姐問好嗎?那我們就揮揮手吧”，教寶寶社交的正確方法。

六、運動能力培養

1、大運動發展：1歲半至2歲的寶寶可以做基本的體育動作，比如跑、跳、邁過障礙、鑽圈、投擲等，都可以做了。

家長可以帶寶寶去有簡單的體育器械小區公園玩耍，還可以和寶寶玩採集樹葉、投沙包等遊戲，讓寶寶加大運動量。

2、精細動作發展：1歲半至2歲的寶寶可以會握筆劃道、把紙折兩三折，壘5-6塊積木，可以捏起豆子大小的細小物品。

家長可以和寶寶玩“蘑菇釘”、“撿豆子”、“穿釦子”等鍛鍊手部精細動作和手眼協調能力。

分享一個我家寶寶識字的經歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識字，認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了。

然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。

父母永遠是寶寶的老師，一歲半寶寶早教已經開始會自己說話了，而且輸出的詞語很多時候引起大人的大笑。一歲半的寶寶能夠用語言和父母交流了。

一歲半寶寶早教知識：語言成為寶寶與外界交流的工具

一歲半寶寶經開始記住的詞彙量在60-80個了,這個時候寶寶已經開始自己會說出一些話了。

比如寶寶會給要走的時候說: 再見，有些寶寶在這個時候並不說， 這個時候，父母不要強制寶寶說，這樣既限制了寶寶的自由，而且對客人也不是很好。

其實這種情況下並不是寶寶不喜歡客人，恰恰相反，寶寶有可能是想把客人留下。

寶寶這個時候雖然能夠說話了，但多數是短句， 因此， 媽媽還要不停的給寶寶講故事或者給寶寶提問，讓寶寶認識和記住更多的詞彙 ，這個時期寶寶的記憶詞彙的能力會大增。

寶寶這個時期能聽懂父母的大部分話語，也能聽懂電視裡面的一些意思，寶寶對於提到自己的話也會停下來注意聽，這個時期父母要多講寶寶愛聽的話，以免打消寶寶學習語言的積極性。

父母可以透過大的七巧板和旋轉的木馬和回力球來訓練寶寶眼睛和事物的協調能力。

寶寶還沒有時間的概念，父母在催寶寶喝奶、睡覺的時候，不要說: 現在都幾點了，寶寶快點….的用語，這些用語會讓寶寶覺得時間很緊迫，好像時間趕著自己走的感覺。

以後導致寶寶不會充分的利用時間。這個時候媽媽要給寶寶說: 玩了一天了，其他寶寶和媽媽都要休息睡覺了，寶寶也要睡一個香甜的飽覺吧。

多讓寶寶晚一些橡皮泥，這樣不僅能鍛鍊寶寶運用手的能力，還可以提高寶寶的想象力。

　一歲半寶寶早教知識：寶寶情緒和情感發展

一歲半的寶寶已經自己能走路了，即使跑上幾步也不是問題; 這個時候寶寶還經常花樣的走路，這些動作看起來好笑，但是可以鍛鍊寶寶平衡的能力。

一歲半的寶寶懂得的詞語越來越多，但是缺乏完全利用這些詞語表達意思的能力，經常出現生氣或不聽父母的話的情況，其實這個情況我們成人要理解。

這個時期的寶寶已經有了不服輸的情感,寶寶在玩積木的時候，如果一直做不好，就會生氣或扔掉積木，這個時候父母的勸解和演示都不能引起寶寶的興趣，不過也沒有關係，要讓寶寶多遇到一些困難，可以提高寶寶面對困難和解決方法的忍耐力。

如果寶寶將興趣轉向其他玩具或讓父母一起玩，這個時候父母要多多配合寶寶。

寶寶這個時候說的最多的是“不”，寶寶透過說“不”來表達自己獨立和 ; 一般來說父母給寶寶說的不越多，寶寶說的不也就會越多 ;

對於寶寶還沒有做的事情，父母不要去給寶寶說，這樣很容易引起寶寶對這件事情的注意力。父母只需要給寶寶提供安全的空間就可以了。

一歲半寶寶早教知識：早教注意事項

1歲半的寶寶更喜歡玩躲貓貓和追逐的遊戲,而且寶寶喜歡做主角 ; 這個時候父母要多提高寶寶主動參加的積極性，這樣可以提高寶寶參與其他小夥伴活動的積極性。

1歲半寶寶早教，很多時候寶寶學習語言的時間不一樣，只要孩子沒有什麼問題，父母不要擔心寶寶，說話晚與寶寶的性格和周圍環境都有一些關係。

有些寶媽應該和我一樣平常工作忙，陪伴寶寶的時間少，爺爺奶奶帶孩子可能會遇到口音重，或者不識字的情況，購買讀物沒人陪寶寶互動，寶寶的興致也不高。面對這種情況，給寶媽們推薦一個APP【貓小帥識字】，同類型的產品有很多，但是為什麼我就推薦這款呢？因為它課程一次收費就能終生享受哦！

課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。

　　1、 音樂早教

　　夜晚或者是寶寶剛睡醒的時候讓寶寶安靜的聽音樂，音樂是很好的啟蒙老師，不僅可以讓寶寶學習簡單的兒歌，也可以讓寶寶培養音樂的興趣愛好。

　　有些寶寶睡覺睡起來不高興、精神狀態很不好的，這時候抱著她讓她聽聽音樂，再說一些早上的文明用語，誇獎下寶寶又長大了，睡飽了就得好好吃飯才會長大，這時候寶寶會很願意接受的。

　　早上聽音樂可以讓寶寶保持一天愉快的心情。一天之季在於晨，音樂早教適合於任何年齡段的孩子，特別是可以讓人感覺很舒服，心情也特別的愉悅。

　　一歲寶寶早教課程方案和方法 一歲寶寶早教課程方案和方法

　　2、 運動早教

　　一歲寶寶這時候很好動了，如何能讓寶寶在動的過程中既能好好的玩，又可以刺激寶寶的發展呢?這時候就可以簡單的設定一個環境讓寶寶玩耍。

　　例如找一個菜籃子或者籮筐什麼的，只要可以裝進一個球或者是多個物品的，媽媽可以和寶寶一起做遊戲，可以投球。在投球開始的時候媽媽先投一個球做示範，指導寶寶自己投，再下來媽媽可以和寶寶互動，進行一定的比賽。

　　在投球時可以讀一些成語，以後等時間長了，寶寶就會自己讀成語了，千萬別忽略了這個關鍵的培養，寶寶這時候是語言記憶能力的高峰期的，他會記住的，只要你願意教。

　　一歲寶寶的早教就是寄娛樂與遊戲中進行一定的早教，在生活中培養良好的生活習慣，加強語言的訓練，別看寶寶這時候還很小，不懂事，但是寶寶已經可以聽得懂媽媽的語言了，只要進行一定的語言積累就是可以讓寶寶變得更加的聰明的。

　　一歲的寶寶的邏輯思維能力也是非常強的，可以用一些積木玩具進行簡單的早教，不用刻意去強求太多的，只要寶寶願意聽你教，特別是願意自己去把玩玩具就行了。

　　這樣既可以訓練寶寶的邏輯思維能力又可以讓寶寶在玩的過程中進行一定的手的能力進行簡單的提升。