暑假已來臨，如何讓孩子過一個有意義的暑假？那就讓他多讀點書吧 相約讀書節，朗誦經典，炎炎夏日，也阻擋不了孩子們朗讀的興致

暑假來了，我的孩子主要還是學習。

雖然說孩子的童年應該是快樂的長大，學習不應該是孩子第一要務。在暑假，家長更應該的是陪孩子玩耍，讓孩子放鬆，讓孩子能擁有一個快樂的童年。

然而，日益競爭劇烈的社會環境迫使現在的孩子需要擁有更強的綜合素質，才能在將來更好立足社會。

所以，作為家長的我們，為了孩子將來著想，只能引導孩子少玩遊戲，少出去玩，在暑假多讓孩子學習。

這一是防止孩子沉溺遊戲，不讓孩子染上玩遊戲的惡習，因為孩子自制力較差；

這二是增加孩子自信心，在暑假複習舊功課，學習下一學期的課程，在下學期更容易接受新知識；

這三是保證孩子的安全，在暑假天氣炎熱，很多孩子會去游泳，導致溺水。

孩子還小沒有開始上學。

不過之前一直都是奶奶和我兩個人一起看，現在奶奶走了我自己看。我有很多計劃。

一個城市其實很大的。每天帶他各種逛各種玩啊！

動物園，植物園，各種公園就必須不用說了。不過天氣比較熱不適合經常去玩。

遊樂場倒是不錯的選擇。裡面小朋友多，寶寶也願意玩。

弊端就是，消費太高。而且孩子多需要一直盯著。那麼還有一些不錯的去處，售樓中心。一般大型售樓中心都有一處寶寶遊樂區。而且平常人都不會太多。比較清淨而且空調也很舒適。茶水也都有。帶寶寶去玩吧！順便了解一下房產。

以上都是針對小寶寶的。

針對已經上學的大孩子，

有人陪同的，圖書館我認為是不錯的去處。少年宮，報一些適合的活動。

沒有父母陪同的，報暑期班（娛樂為主，或者他自己喜歡的興趣班）夏令營。

反正，不報學習班，娛樂為主，快樂至上！人生開心就好！

這裡說到家長和孩子一起規劃假期的重要性。假期不規劃，你的孩子每天晚睡加睡懶覺，上網追劇，玩遊戲，看小說，一個月時間快的就像玩穿越。但是如果你能提前幫他做規劃，並嚴格按照規劃要求來執行，你可以利用一個禮拜帶孩子旅遊，兩個禮拜報興趣班補課，一個禮拜讓孩子休息探親。這樣的勞逸結合，孩子在假期過完，就不會長時間不能找到學習狀態。

暑假來了，很多家長還沒有放假，所以很多的時候家長還是比較擔心孩子暑期的安排的，如何然孩子過一個有意義的假期：

1、協助好孩子做好時間規劃和安排

如果孩子太小還沒有能力自己規劃時間，就需要家長協助小朋友一起完整，把每天的時間劃分一下，娛樂時間休息時間都有規劃，這樣才比較好一些，不然小朋友總是不知道如何做。

2、給孩子報名參加夏令營或者其他有組織的群體活動

給孩子報名一些夏令營或者社會實踐活動，這樣讓孩子在課外之餘有一個全面的學習機會，並且和其他的小朋友共同的學習和成長，對於他們也是一種鍛鍊和學習的機會。

3、讓孩子預留出寫作業和閱讀時間

每天固定的時間陪孩子寫寫作業，讀讀書，養成好習慣之後就會好一些。

假期是孩子休閒放鬆的時候，合力安排時間，讓孩子的假期有意義。

我來分享一下我是如何引導兩個孩子安排這兩年的暑假。

不完美也不一定適合所有人，只希望給大家一個參考。

我是兩個孩子的媽媽，兒子淏仔秋季上三年級，女兒玥玥秋季上一年級。

在淏仔上小學之前，我也曾經這樣想過：

在暑假我一定不給他報各種興趣班，一定要讓他們好好放鬆，各種玩。

可是，真到了淏仔一年級暑假的時候，我就打破了之前的這種想法。

那一年暑假，我們本來計劃的要帶著孩子們去老公的老家大宅大院的山西農村去玩，陪著淏仔的爺爺奶奶過一個多月鄉村生活。

散養，體驗不同的生活感受。

可是，當暑假來臨時，同在城裡的小姑子，因為夫妻倆都上班，沒人看孩子，還想讓孩子繼續上特長課，所以把公公婆婆接過去幫他們帶外孫。公公婆婆既然來城裡了，我們自然也就沒法回去了。

因此，我不得不調整我們的暑假計劃。

當散養了一個星期之後，我發現，就這樣過暑假，對他們來說，不充實，也沒有太大快樂。

這一個星期，具體如下：

玥玥中班，沒作業；淏仔的暑假作業（暑假園地和老師佈置的其他作業）基本一個小時之內就寫完了；這一週，帶著他們去了兩次游泳館和一次圖書館；這一週，他們看看書，玩一會玩具，聊聊天，之外，就再沒什麼做的事情了。無聊之時，就會問我：“媽媽，能看一會動畫片嗎？”我當然說“可以”。因為，天氣那麼熱，確實不知道在家裡怎麼安排事情了。這一週，白天大概8點起床，晚上九點多睡覺。白天的十幾個小時，看書、做作業、玩玩具，和我一起做做飯做做家務，看看動畫片，玩一會遊戲。就這麼過去了。

我覺得這樣並不是一個充實而快樂的方式。

題外話：家庭會議真的是非常好用的正面管教的一個工具。它的第一項是致謝。這一項非常有助於形成良好的家庭氛圍。家庭會議可以幫助我們一起友好尊重的解決一些問題，包括平時讓我們頭疼的孩子的事情。有興趣的可以瞭解一下。

他們說挺好的，非常放鬆，但是有點無聊。

我又問：是否願意參加一些喜歡的課程？比如：籃球、跆拳道、武術、圍棋、書法之類的？

去年是我們經歷的第一個完整的暑假。

因為之前一直在上幼兒園，民辦的幼兒園是沒有暑假的，無論你上學與否，都需要交學費。大多數孩子都在上學，淏仔也沒有休假的概念，每天都按時去幼兒園。只是偶爾我會給他請幾天假，出去玩一玩。

即使如此，前兩年的暑假我們也有了不同的安排。

淏仔五歲的暑假，報輪滑暑期班學會了輪滑；淏仔六歲的暑假，報游泳暑期班學會了游泳。

去年的這個七歲的暑假，我問他是否還想再學一個新運動？

淏仔說：好的！

於是，我們一起去看各個培訓學校，看環境看老師，約試聽，最後達成了一致決定：

在一家還不錯的跆拳道館報了一個暑期班。

後來，又給他報了一個線上的英語外教班。（因為線上沒有線下互動的體驗效果好，所以上完暑期課就停了。）

去年的暑假，淏仔上了這兩個特長班。

這期間，淏仔沒覺得累，也沒覺得被剝奪了暑期的快樂。反而，在上課的過程中，因為喜歡，才感覺更快樂！

每次去上跆拳道課，都是又蹦又跳的去的。

而且，因為上了暑期班，他倆都喜歡上了跆拳道。

在二年級上學期的時候，淏仔主動對我說：“媽媽，我還想繼續學習跆拳道。”所以，我又給報了長期班，玥玥也強烈要求加入。

因此，到現在淏仔和玥玥已經學習了將近一年的跆拳道了，頗有成就感。

為什麼我也加入了帶著孩子上特長課的大軍？

（一）我沒有時間和精力，讓他在整個暑假都在旅行中。

因為我老公要正常上班，如果去旅行，我只能帶著兩個孩子一起去。而且，一想到老公辛苦上班後，回到家沒有熱飯，冷冷清清的沒人說話，時間長了我會心疼的。所以，即使出去玩，最多也就一週時間吧。

兩個月的暑假，不會因為一兩週的旅行，就成就了孩子們全部的快樂。

剩下的大部分時間如何安排，依然是個問題。

（二）暑假真的很熱，一整天戶外活動，是不可能的。

商場和超市等購物場所，人流密集，誘惑又大（哪個商場都有有一兩家遊戲廳），我不會經常帶孩子們去逛這種地方的。

如果在家裡待著，又能安排多少豐富多彩的內容呢？

閱讀、玩玩具、做益智遊戲、一起做家務……我能想到的也只有這些。

父母對孩子更多的是陪伴是引導，不應該是教授孩子知識。

我們總不能不在外面給孩子報班，家長在家給孩子開課吧。

這種情況下，孩子在家窩著的大把時間裡，有可能會一直問你：

“媽媽，可不可以看動畫片？”

“媽媽，可不可以玩遊戲？”

尤其是當孩子讀了一個小時的書，玩了一個小時的玩具之後，再問你這樣的問題，你忍心拒絕嗎？

也許你還能找到讓孩子投入其中的其他有樂趣的事情，反正我是束手無策了。

有一種情況例外：如果孩子在鄉下，還真的能散養！

農村環境，真的非常適合城裡的孩子散養。

——這也是我為什麼把帶著孩子回老家看作為第一首選的原因。

在農村可以享受很多城裡沒有的快樂。

和那裡的男孩子們爬牆、上樹、玩泥巴、彈玻璃球……

和那裡的女孩子們跳大繩、玩石子、踢毽子……

在農村，都是平房，大家都非常熟悉，不但大人經常串門，孩子也可以。

淏仔在一歲半到兩歲的半年時間，是在我老家的農村度過的。剛去的時候，淏仔還比較害羞，見人都不打招呼的。可是，短短的兩個月時間，鄉下鄰居們的熱情，讓不到兩歲的淏仔，敢到處串門了！

而且，他追雞、趕鴨、喂兔子，什麼都做過了。到誰家都會打招呼，而且不客氣。

孩子雖然小，但是他們的感覺很靈敏，只是語言表達能力弱。他們知道誰是真心接受他喜歡他的。在農村淳樸的鄉村感情中，淏仔很容易就有了信任的感覺。

農村的人家基本都不關大門，想進隨時就能進去。每個鄰居都知道他是“淏仔”，見到他進來了都會熱情的給他拿好吃的，陪他玩一會兒。

有一次我以為他在院子裡玩，後來要吃飯了，出去喊他，一看他不在院子裡。然後，我只能去附近的鄰居家一家一家的找，後來發現這小子已經坐上人家的飯桌開始吃飯了！

真心不客氣啊！

我很喜歡這樣的環境，這樣的熱情，這樣的不客氣。

在農村，大半天很快就過去了。

可是，在城裡的孩子們，很少有能這樣串門的吧？

即使偶爾串門，鄰居間也很少會熟絡到這種地步。

再退一步講，即使鄰居間都熟絡到這種程度了，又有幾個家長放心孩子自己在外閒逛半天呢？

所以，在城裡真的很有侷限性。

如果不上一些特長班或者夏令營，能如何安排好孩子的假期時間呢？

全憑孩子做主嗎？

這麼小的孩子，做主一天的內容，難度是真不小呢。至少，我們的兩個孩子，如果我不引導，暫時是沒有這個能力的。

如果不去鄉下，或者不長時間旅遊，如果沒有其他更好的安排，陪孩子上一些他喜歡的特長班，至少可以讓孩子減少電子螢幕時間，也能有效避免迷戀上游戲。

沒準還會開發出一項他的興趣特長呢！

分享一下淏仔在去年的暑期計劃表，這是在我的引導下，我們一起制定的。

因為引導的過程中，我儘量讓淏仔感覺到這一切都是他自己做主的感覺，所以，他很開心能自己制定計劃，也很認真的執行了起來！（中間一段時間沒有打勾的，是約定好可以休息的時段）

除了這些內容外，我們在暑假規律做的事情還有：

每週至少帶他去兩次游泳館，練習游泳；大約每週去一次圖書館；大約每兩週去爬一次山；期間去了威海舅舅家，玩了一個星期。

對了，還有每天半個小時閱讀，堅持的也很好。

有時讀起來就剎不住車，讀上一兩個小時的時候也是有的；

也有的時候不止讀一次，他們玩著玩著看到書了，可能就會翻著看起來。

去年的暑假，雖然沒有遠遊，但孩子們過得非常充實和開心。

今天的暑假，除了上面的內容堅持繼續做之外，淏仔想要到杭州看看西湖。

他自從背了古詩“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之後，就總說想看看西湖是什麼樣的。

於是，自然要納入今年的計劃中，打算八月份幫淏仔實現。

明年的暑假，或許可以考慮參加個夏令營，讓他離開我們單獨在外實踐幾天。

當然，這只是我的想法，到時是否實施，也要徵求淏仔的意見。

孩子經過了一個學期的學習，確實需要放鬆的時間，但是如果孩子自控力差，毫無節制的、隨心所欲地放鬆，就可能養成這樣那樣的壞習慣，患上開學綜合徵，可能要花很長時間才能進入學習狀態，從而影響學習。

1、保持規律的作息

晚上睡得晚，早上起得遲，這是很多孩子暑假期間的常態，沒有上學時規律的作息時間，白天就瘋狂玩玩玩，超開心，晚上也很興奮，玩遊戲看動畫片，跟著爸媽熬到11點12點，遲遲不睡覺，早上叫半天不起床，孩子的生活作息完全被打亂。

其實對小學生來說，上學最大的挑戰就是要適應固定的上下課時間，本來一個學期已經適應了，一個假期又回到原樣，等到了開學了，又要恢復正常規律的作息，是一個艱難的過程。

雖然暑假不要求按照上學時的規矩來，但家長還是要督促孩子每天都在相對固定的時間睡覺、起床，比如早上8點起床，晚上9點睡覺，讓孩子保持一個規律的作息。

2、適當玩電子產品

一旦到了假期，沒有了學業的壓力，再加上家長忙於工作，很多孩子就容易放縱自己，手機幾乎不離手，每天不出門、也不鍛鍊，就窩在沙發上看電視，成了名副其實的“手機控”！

放假了，適當地使用電子產品不是不可以，但不要一整天就捧著手機，或者盯著電視看，這樣：

1）無心做作業，導致作業全堆在最後幾天狂補；

2）一個假期下來盯著手機電視看，視力會急劇下降。據各大醫院門診資料顯示，暑假後前去眼科就診的兒童患者數量會明顯增加。

所以在暑假期間，家長一定要起到監督作用，控制孩子玩電子產品的時間，適度、適量、適時的玩電子產品。

同時，家長也要以身作則，不要老是捧著手機，有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，鼓勵孩子出門跟同齡的小朋友一起交流。

3、制定作業計劃

暑假做作業是讓家長很頭疼的事情，孩子要麼是不催不做，要麼是質量沒保障，要麼是注意力不集中，總覺得時間還很長，結果拖拖拖，等到要報名了才發現作業還沒有完成。

家長要督促孩子做好學習計劃，每天完成一定量的作業，保持常態化的學習，家長可以定時翻看孩子的作業進展，不要因為是暑假，就完全把看書、學習這件事丟了，這樣不利於適應下學期的學習生活，造成學習障礙。

假期時間是孩子的放鬆時間，家長可不要給孩子報滿了補習班，那放假和上學沒有任何區別，會讓孩子產生牴觸心理和厭學情緒。

合理報班，愉快玩耍，這樣才有利於孩子身心健康。