孩子撒謊，家長怎麼處理合適呢？為了更加具體給大家說清楚，在這裡給大家引入一個案例：週末，媽媽看到小學三年級的兒子踢球時把客廳的花瓶摔碎了，但是兒子卻矢口否認。這時，媽媽該怎麼處理呢？

如果你明知孩子說謊，就不要對他一再追問如果父母知道真相，就不要再反問孩子，比如案例中的“你確定？沒有對我撒謊？”；當父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那麼也不要向孩子提問題。總之，不要向對你說謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷。弄清孩子說謊的原因，接納他的感受其實，謊言通常代表了“願望”或“恐懼”。案例中，兒子希望他沒有打破花瓶，並害怕媽媽的一些反應。這時，家長需要學會尊重並接納孩子的感受，跟孩子表示自己理解孩子的想法，從而讓他有勇氣坦然說出事實。告訴孩子你希望或要求他如何去做“孩子，我很失望，我希望你在客廳踢球時的時候，能夠對自己說‘不’。 ”上述案例的第二種處理方法中，媽媽說的這句話就是很不錯的解決辦法。設法給孩子一次補救的機會如果小孩說謊，媽媽一定要相信小孩會改正錯誤，並可給小孩提供一個補救方案並實施方案的機會。這樣，既可以讓小孩自省，同時也可透過提供小孩設法補救方案的機會，讓他們開動腦筋自己解決問題，養成自己對自己的錯誤行為負責的習慣。“那我們現在該怎麼收拾這個殘局呢？”——上述案例第二種處理方法中出現的這種說法，就是最簡單的一種處理方式。如果要進一步引導孩子，還可以這樣說：“下回如果一定要在屋子裡踢，怎麼辦才不會把花瓶踢翻呢？”假如孩子想不出方案，家長也可以給孩子一些提示進行引導。當然，一定要注意：不要隨意給孩子“貼標籤”孩子說謊往往並不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質劃等號，更不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標籤。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強化的作用，可能會促使孩子今後更加傾向說謊。不要用打、罵的方式教育孩子一些父母發現孩子說謊時，會以責罵的方式進行教育，有的甚至會用武力威懾。這類父母常常會認為，孩子撒謊了要是不打的話，以後就會變本加厲。這只是最原始的做法。事實上，效果與期待正相反，孩子為了避免父母的打罵，反而會加重說謊的頻率，發展為習慣性說謊。不要用說謊與否評價孩子好壞不要以說謊與否來評價孩子的好壞，小小的謊言不要輕視，要認真加以分析，無法真正認識到孩子說謊背後的原因，也就不知道問題出在哪裡。

本帖由 小象杜巴 編輯

孩子老愛說謊怎麼辦 搞清原因對症下藥

1）證實孩子是否在說謊

　　當家長懷疑自己的孩子說謊時，應該首先進行仔細的調查、瞭解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關係的緊張。

2）善待幼兒的說謊

　　雖然我們說要重視孩子的第一次說謊，但是家長對於幼兒中經常出現的屬於幻想的一類說謊應當區別對待，因為嚴格地來說，這並不是真正意義上的謊言，而是幼兒幻想和想像的產物。比如當你的三、四歲的孩子向你述說一個並非真實的故事，或者一件從未發生過的事情時，這並不是在說謊，而是孩子在想象，這時的孩子還分不清想象的情景和現實之間的界限，他經常會把自己想象的東西當作事實加以描繪。

　　對於孩子的這類謊言，家長無須過分擔心，因為隨著孩子年齡的增長，隨著孩子的想象力、辨別力和分析能力的發展，這些說謊現象會自然消失；家長更不要大驚小怪，一味地去指責和訓斥孩子在說假話，因為這會使孩子不知所措，而且還會影響孩子想象力和思維力的發展。這時家長可以想辦法幫助幼兒分清現實與夢想的區別，一步一步地誘導孩子：你很想開小汽車, 是不是? 你想讓爸爸帶你去公園, 對嗎? 你是不是想要一個洋娃娃？這些都是你的願望, 一般我們在說自己的願望時,要加上：“我想……” 或者“我希望”，否則別人會以為是真事了, 這樣反而不能幫助你去實現願望了。

3）不要隨意給孩子“貼標籤”

　　孩子的說謊往往並不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質劃等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上 “小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標籤。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用，可能會促使孩子今後更加努力地說謊。因為如果孩子感覺到自己在父母眼裡是個不誠實的、愛說謊的孩子，他的自尊心會受到傷害，他會家長產生逆反心理，既然父母都認為自己是騙子、說謊大王，那麼我就做給你們看好了，反正謊話是不說白不說，就是到了該說真話的時候也不說真話。

4）幫孩子認識說謊的危害

　　家長髮現自己的孩子說謊後，要進行正面的教育，幫助孩子認識說謊的危害性。要讓孩子知道“誠實”對一個人來說是很重要的，要引導孩子自己能夠認識到說謊是可恥的行為，要向孩子說明說謊會破壞他的個人形象，會影響他和朋友之間互相信任的關係，會使他成為一個不受歡迎、不受尊重的人。家長可以和孩子一起經常討論道德問題，共同來評價孩子的教科書裡或電視劇裡的某個人物的行為，共同來評價發生在身邊的某個社會現象，以此提高孩子對說謊問題的認識。

5）禁用粗暴的懲罰

　　有些家長在遇到自己的孩子說謊時非常氣憤，於是就採用嚴厲的斥責、懲罰甚至打罵的方式來對待孩子，以此想讓孩子有個懼怕，今後不敢再說謊。然而，家長們這種以暴力的方式試圖改變孩子的方法並不太奏效，而且有的孩子反而是父母責罵、懲罰得越厲害，其說謊的行為越嚴重。有個孩子的學習成績不太好，考試不及格的事情時有發生，每學期父母要看成績單時，這個孩子就會塗改分數，父母當然一看就知道孩子的成績單是塗改過的，於是便對孩子一陣責罵和毆打，可是等到父母下次要看成績單時，這個孩子依然塗改成績，或者乾脆撒謊說成績單丟失了，這樣一次又一次，孩子的父母氣得咬牙切齒，可是拿孩子一點轍都沒有。

　　其實，許多孩子說謊都是由於害怕成人的懲罰而造成的，他們之所以說謊是由於他們不敢說真話，這是孩子為了逃避成人的懲罰而保護自己的方式，如果這時家長控制不了自己的感情，採取了嚴厲而粗暴的懲罰措施，或許暫時會有些效果，但這隻治標不治本，沒有從根本上解決問題，而且還有可能使得孩子今後把謊話編得更圓滿、更巧妙、更高階、更不容易被家長察覺。

孩子老愛說謊怎麼辦 搞清原因對症下藥

6）搞清原因對症下藥

　　孩子說謊的原因有許多：有的是因為自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊，有的是因為想透過說謊來讓家長滿足自己的某種願望，有的是因為錯誤模仿大人的行為而說謊，有的是因為不願意做自己不喜歡做的事情而說謊，有的是因為分不清想象與現實間的差異而說謊，有的是因為希望引起別人的注意而說謊，有的是因為想取悅家長而說謊，有的是因為想騙取自由而說謊，有的則是因為要故意刺激報復家長而說謊，如此等等。

　　在上述種種的說謊現象中，有些是孩子的無意說謊，有些是孩子的有意說謊；有些是孩子的偶爾性說謊，有些是孩子的經常性說謊。家長首先應當搞清楚孩子說謊的動機和性質，然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施，以使得對孩子的教育能夠對症下藥、有的放矢。比如，對於幼兒由於智力和知識水平較低而造成的無意識說謊，家長不必大驚小怪，只要幫助孩子分清想象與現實間的差異即可，因為隨著孩子年齡的增長，這些說謊現象會自然消失；對於孩子的有意說謊，家長要及時地發現和揭穿其謊言，並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的，將孩子說謊的企圖適時地化解掉；而如果是由於家長經常說謊造成孩子也跟著說謊，家長一定要認真檢討自己的行為，為孩子樹立一個好的榜樣。

7）重視孩子的第一次說謊

　　當孩子第一次說謊時，家長應將其當做一件大事來抓，決不能掉以輕心。要知道有第一次，就會有第二次，第三次。一般孩子在第一次說謊時會感到不安，即使矇混過關了也會十分擔心，但是如果這第一次說謊沒有得到及時的糾正，孩子便可以品味到說謊所帶來的甜蜜，他也就會由此產生再次嘗試說謊的慾望，孩子會覺得家長是“好騙的”、“可欺的”，他的膽子會越來越大，謊話會越說越多，越編越像，最終就撒謊成性了。

8）家長要以身作則

　　父母的榜樣作用是巨大的，孩子身上的優點或缺點與父母親有直接的關係，說謊問題也不例外。如果一個家長希望自己的孩子不說謊，那麼他首先就應當保證自己的誠實，不誠實的家長是很難要求孩子不撒謊的，因為父母的一言一行都會給孩子留下深刻的印象，在孩子的眼裡，父母所言所行都是對的，他會隨時翻出來模仿著去做。

　　為了給孩子樹立良好的榜樣，家長們在日常生活中首先應當對孩子講誠信，應該尊重和孩子之間的約定，在向孩子許諾之前一定要三思，答應孩子的事情就一定要做到，不要信口雌黃，不要隨便欺騙孩子；其次是不要當著孩子的面對別人說謊，即使有時因為社交需要而不得不說一些白色的謊言，也要儘量避開孩子，如果實在無法避開，事後應當向孩子解釋清楚；最後是不要讓孩子幫自己說謊，不能是自己不想接的電話就讓孩子謊說自己不在家，不能是不想借給鄰居的東西就讓孩子謊說東西丟了或找不到了等等。

9）要鼓勵孩子的不說謊行為

　　家長應當鼓勵知錯就改的孩子，當孩子做錯了事且能承認自己的錯誤時，首先應該諒解孩子，不要對孩子的錯誤行為一味斥責，因為這時如果父母盯著孩子的錯誤不放甚至體罰孩子，那麼孩子的誠實行為反而得到及時的鼓勵強化，他會感覺到說真話是要受到懲罰的，當下次再犯了什麼錯誤時，孩子會想盡辦法瞞天過海以逃避懲罰；其次要肯定孩子的誠實舉動，可以明確地告訴孩子，能承認錯誤就是一件很不簡單的事情，有了錯誤向大人講明是個很好的行為，生活中沒有人不會犯錯誤，把問題毫不隱瞞地講出來，能夠使家長幫他一起分析錯誤的原因，尋找解決問題的方法；另外在孩子承認了說謊不對並表示今後要改正時，家長應當明確地表示歡

溝通是必要的條件。給予正確的引導

但是不能給空吹，如果會吹牛，說明演說能力強。

適當的培養孩子的優勢能力，“從小吹牛好，將來可以當領導”

孩子愛說慌和吹牛是因為他的自尊心強，他不想讓別人看低自己和自己的家庭，他這是無奈之舉。你可以鼓勵他說，“孩子，如果你想讓別人瞧的起，從現在開始就好好學習讓自己變的強大起來！”

總之就是這一類話，因為自尊心強的孩子你只要時常鼓勵，他就會激發自己的潛能！

　　首先我們不能否認，孩子也是人，吹牛和撒謊是不少成年人都會做的事情，小孩子不乏接觸到這種習慣的渠道，因此染上這樣一些“毛病”，也並非沒有原因，大體上來說，孩子喜歡說謊和吹牛可以探尋到以下幾種原因：

　　(1)心智還未成熟，小孩子因為腦力發育和人生經驗的原因，可能無法準確地對一個事物進行描述，比如我們成年人覺得1公里只需要走20分鐘，但在可能經過小朋友的描述，1公里就要走1個小時甚至更長時間才能到，從我們成年人的角度去聽這樣的話，當然認為是誇大了。

　　(2)害怕懲罰，小孩子天性愛動，難免會犯錯誤，有些父母一看到小孩犯錯誤就會嚴厲地批評甚至體罰，這樣一來小孩子就會嘗試以謊言去逃避懲罰，如果一次兩次有效，那小孩子就會從這樣的行為中獲得“激勵”，以至於習慣性撒謊。

　　(3)為了得到重視，小孩子的世界裡，是很渴望得到大人的關注，而為了獲得關注，小孩可能就會才去說大話等方式來達到目的。比如小孩子看到動畫片裡扶老奶奶過馬路得到了老師和家長的表揚，那麼小孩也許就會跟父母或者老師說他做了一件這樣的事。

　　(4)父母的影響。有些父母認為說的話小孩理解不了，所以就在孩子面前撒謊或者吹牛，但小孩子有很強的模仿能力，長此以往，耳濡目染之下便也學會了誇誇其談。

　　當然，如果出現了這些問題，家長們也不用著急，小孩的可塑性很強，只要能夠準確找到原因，然後對其慢慢引導，糾正，是可以改掉這些不好的習慣的。在這個過程中一定要有耐心，要教會孩子如何正確地表達自己的想法和訴求。如果孩子犯了錯誤，切忌打罵責備，要告訴小孩，下次應該怎樣做，可以避免同樣的錯誤，畢竟孩子在成長經歷中，更需要的是中肯的建議，而不是嚴厲地斥責。

　　最後，父母永遠是孩子最好的老師，為人父母，一定要做好表率，給孩子一個良好的榜樣，這才是對他（她）最大的幫助。

相信有很多家長經常為孩子的撒謊而感到很苦惱，孩子撒謊是有原因造成的，所以這個問題要先找到孩子撒謊的原因才好對症下藥。

到底是什麼原因讓孩子們經常對父母撒謊呢?透過與孩子的接觸相處，我認為一般是以下幾個原因:1.突顯自己，讓父母家人覺得自己是有主見的，為了顯示自己的與眾不同，孩子會對成人的話產生牴觸和對抗。你讓他做的他偏不做，壓力越大，反抗也越大。反抗的表現形式之一就是撒謊。

2.通常是在他的自我形象受到損害時，也可能是在受到羞辱、害怕或危險時說謊，以保護自我形象。

3.孩子在成長過程中，都希望獲得家長的表揚，以此獲得自我肯定，長期生活在苦惱中的孩子，更渴望得到大人的表揚，從而時常透過說謊來達到目的。

面對經常撒謊的孩子，家長應該怎麼辦呢?

1.樹立榜樣。家長應從自身做起，孩子是家長的影子，家長是孩子最好的老師，想讓孩子成為一個誠實守信的人，家長也一定是一個這方面的典範。

2.民主教養。孩子不是父母的私有財產，他是一個獨立的個體，要彼此尊重，平等相待，信任孩子，理解孩子，孩子對父母也就多體諒，當他們受委屈時、失意時、受挫折時，正是需要父母理解的時候，要允許孩子犯錯誤，心理學家說過，學習就是試誤的過程，孩子在成長過程中出現問題是必然的，沒有問題就沒有成長，孩子伴隨著問題、在解決問題的過程中學習成長。這樣，我們家長也在解決問題中成長。樹立了這樣的觀念，，家庭氣氛充滿了和諧和寬容，孩子還有必要為自己的行為撒謊嗎?

3.適宜的表揚。在孩子的成長過程中，非常需要表揚和鼓勵，獲得表揚和鼓勵是人的正當心理需求，適當的鼓勵和表揚是孩子前進、奮鬥的動力，孩子感受到的是成人對他的肯定，讀出的是他人對自己的積極的評價。有了鼓勵和表揚，孩子就會認為自己就是具有這樣那樣優點的人，他就會越來越有這方面的優點，所以說：好孩子是誇出來的。適當的誇獎是消滅謊言的方法之一。

總而言之，父母在發現孩子出現撒謊問題後應該引起重視，找到問題出現的原因，耐心引導，對症下藥，切忌不管不顧，急躁生氣。