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1 # 海之聲助聽器天津聽力
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2 # 海之聲吳家山驗配中心
兒童如果聽力發生問題，日久就會影響其語言、智力和心理等方面的發育。家長和老師若能早期發現孩子的聽力問題，並及時採取有效的措施，如臨床治療、配助聽器或進行語言訓練等，是可以有效地避免或減少兒童在語言、智力和心理等方面出現障礙。
海之聲聽力專家認為，由於兒童的年齡小，不會表述，對於其聽力障礙的早期症狀，成年人很不容易發現。
我們曾經見到一位兒童患者，9歲時家長帶來就診，家長反映以前一直不知道患兒有聽力問題，在幼兒園時老師反映該患兒比一般兒童反應慢，家長當時仍沒有認識到是由於孩子的聽力下降所致，直到9歲時患兒自己反映聽不清楚老師講課內容後才引起家長重視，這個時候採取干預措施不僅效果會打折並且對孩子的學習已經造成了很大的影響。實際上，如果聽力真的出現了問題，也會表現出一些特殊的耳聾訊號，家長或教師如能細心觀察是不難發現的。這些早期聽力障礙的訊號表現有：
一、嬰孩時期：
1-3個月：對於突然而來的巨響毫無反應。
3-6個月：不會尋找聲源。
6-9個月：不會望向講話中被提及的人或物。
9-12個月：不懂跟從一個動作的指示，例如：把球拿給我。
12-15個月：未能說出第一個單字，例如：爸、媽、燈、車。
15-18個月：對您在鄰房的呼喚無動於衷。
18-24個月：未能運用兩個字的短句。
24-30個月：能說出的字少於100個。
30-36個月：未能運用4至5個字的句子。
二、兒童時期：
1、與孩子交談時，孩子經常會問“什麼”或“你再說一遍”，或者表現出沒有聽清或不明白的表情。
2、孩子與人交談時，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現。
3、在呼喚孩子時，孩子無反應或反應遲鈍，而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如在孩子的右方喊他時，他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置，而是轉向相反的或者其他方向。
4、發音不準確，講話不清楚，韻母音很重，家長常誤認為孩子是在發音器官上出了什麼問題。孩子的發音不準確，講話不清楚，實際上是感覺神經性耳聾的一種特有的表現。
5、上課時注意力不集中，對教師提出的問題常常所答非所問。
6、看電視或聽收音機時，離電視或收音機的距離很近，或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。
如果您的子女或周圍的兒童有多於半數以上的現象，即可認為是聽力障礙的訊號，家長應引起足夠重視。應儘快約見海之聲聽力專家www.hysound.com作聽力測驗，以便早診斷早干預。
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3 # 聽覺有道淮安旗艦中心
可以根據日常溝通交流的情況大致估計一下聽力損失情況： 正常的語言交流沒有問題，只是偶爾的聽不清楚他人的對話，那麼平均聽力損失一般不超過45分貝；聽別人說話要注意聽，別人聲音小時會聽不清，那麼平均聽力損失大約在50~55分貝；別人一定要很大聲說話才能聽清，那麼一般來說，聽力損失不小於60分貝了；還是建議去當地醫院或者聽力中心檢查一下聽力，確定聽力是否有損失。
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4 # 廈門海之聲助聽器中心
兒童如果聽力發生問題，日久就會影響其語言、智力和心理等方面的發育。家長和老師若能早期發現孩子的聽力問題，並及時採取有效的措施，如臨床治療、配助聽器或進行語言訓練等，是可以有效地避免或減少兒童在語言、智力和心理等方面出現障礙。
海之聲聽力專家認為，由於兒童的年齡小，不會表述，對於其聽力障礙的早期症狀，成年人很不容易發現。
我們曾經見到一位兒童患者，9歲時家長帶來就診，家長反映以前一直不知道患兒有聽力問題，在幼兒園時老師反映該患兒比一般兒童反應慢，家長當時仍沒有認識到是由於孩子的聽力下降所致，直到9歲時患兒自己反映聽不清楚老師講課內容後才引起家長重視，這個時候採取干預措施不僅效果會打折並且對孩子的學習已經造成了很大的影響。實際上，如果聽力真的出現了問題，也會表現出一些特殊的耳聾訊號，家長或教師如能細心觀察是不難發現的。這些早期聽力障礙的訊號表現有：
一、嬰孩時期：
1-3個月：對於突然而來的巨響毫無反應。
3-6個月：不會尋找聲源。
6-9個月：不會望向講話中被提及的人或物。
9-12個月：不懂跟從一個動作的指示，例如：把球拿給我。
12-15個月：未能說出第一個單字，例如：爸、媽、燈、車。
15-18個月：對您在鄰房的呼喚無動於衷。
18-24個月：未能運用兩個字的短句。
24-30個月：能說出的字少於100個。
30-36個月：未能運用4至5個字的句子。
二、兒童時期：
1、與孩子交談時，孩子經常會問“什麼”或“你再說一遍”，或者表現出沒有聽清或不明白的表情。
2、孩子與人交談時，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現。
3、在呼喚孩子時，孩子無反應或反應遲鈍，而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如在孩子的右方喊他時，他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置，而是轉向相反的或者其他方向。
4、發音不準確，講話不清楚，韻母音很重，家長常誤認為孩子是在發音器官上出了什麼問題。孩子的發音不準確，講話不清楚，實際上是感覺神經性耳聾的一種特有的表現。
5、上課時注意力不集中，對教師提出的問題常常所答非所問。
6、看電視或聽收音機時，離電視或收音機的距離很近，或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。
如果您的子女或周圍的兒童有多於半數以上的現象，即可認為是聽力障礙的訊號，家長應引起足夠重視。應儘快約見海之聲聽力專家www.hysound.com作聽力測驗，以便早診斷早干預。
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5 # CD海之聲兒童中心1
媽媽爸爸留意觀察 如果你家寶寶3個月了，可是對於突然發生的巨響毫無反應；或者半歲後聽見聲響不會尋聲而轉頭；又或者過了1歲對於爸爸媽媽講的話完全無法理解；甚至兩歲了，還不能說出兩個字以上的短句。要帶孩子去醫院檢查就醫。 更大些的孩子，家長應更容易發現其聽力下降的蛛絲馬跡，比如孩子反應遲鈍，如經常要求別人重複講話；將電視機的音量調得很高；對喊叫聲、門鈴聲毫無反應，甚至表現出生活在自己一個人的世界等。 惠耳助聽器提醒：因兒童表達上有困難，使兒童中耳炎不易早期發現、早期診斷，所以在日常生活中，家長要注意以下幾點：給孩子洗頭時，注意不要讓孩子的耳朵進水，可採取躺位方式洗頭；或先用棉花團塞在外耳道；游泳時，應儘量讓孩子戴上耳罩，保持耳內乾燥；對於二週歲內的嬰兒，應每隔2-3個月做一次耳部檢查；對於2週歲以上的幼兒，應在半年左右做一次耳部檢查。
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6 # 海之聲助聽器黃陂中心
可以在孩子背後透過拍掌、響鼓、音樂、等聲音吸引孩子，如果孩子沒有反應或者是反應較慢則考慮是否有聽力下降。也可以定期到聽力中心進行聽力篩查。
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7 # 常州海之聲助聽器中心
兒童如果聽力發生問題，日久就會影響其語言、智力和心理等方面的發育。家長和老師若能早期發現孩子的聽力問題，並及時採取有效的措施，如臨床治療、配助聽器或進行語言訓練等，是可以有效地避免或減少兒童在語言、智力和心理等方面出現障礙。
海之聲聽力專家認為，由於兒童的年齡小，不會表述，對於其聽力障礙的早期症狀，成年人很不容易發現。
我們曾經見到一位兒童患者，9歲時家長帶來就診，家長反映以前一直不知道患兒有聽力問題，在幼兒園時老師反映該患兒比一般兒童反應慢，家長當時仍沒有認識到是由於孩子的聽力下降所致，直到9歲時患兒自己反映聽不清楚老師講課內容後才引起家長重視，這個時候採取干預措施不僅效果會打折並且對孩子的學習已經造成了很大的影響。實際上，如果聽力真的出現了問題，也會表現出一些特殊的耳聾訊號，家長或教師如能細心觀察是不難發現的。這些早期聽力障礙的訊號表現有：
一、嬰孩時期：
1-3個月：對於突然而來的巨響毫無反應。
3-6個月：不會尋找聲源。
6-9個月：不會望向講話中被提及的人或物。
9-12個月：不懂跟從一個動作的指示，例如：把球拿給我。
12-15個月：未能說出第一個單字，例如：爸、媽、燈、車。
15-18個月：對您在鄰房的呼喚無動於衷。
18-24個月：未能運用兩個字的短句。
24-30個月：能說出的字少於100個。
30-36個月：未能運用4至5個字的句子。
二、兒童時期：
1、與孩子交談時，孩子經常會問“什麼”或“你再說一遍”，或者表現出沒有聽清或不明白的表情。
2、孩子與人交談時，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現。
3、在呼喚孩子時，孩子無反應或反應遲鈍，而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如在孩子的右方喊他時，他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置，而是轉向相反的或者其他方向。
4、發音不準確，講話不清楚，韻母音很重，家長常誤認為孩子是在發音器官上出了什麼問題。孩子的發音不準確，講話不清楚，實際上是感覺神經性耳聾的一種特有的表現。
5、上課時注意力不集中，對教師提出的問題常常所答非所問。
6、看電視或聽收音機時，離電視或收音機的距離很近，或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。
如果您的子女或周圍的兒童有多於半數以上的現象，即可認為是聽力障礙的訊號，家長應引起足夠重視。應儘快約見海之聲聽力專家www.hysound.com作聽力測驗，以便早診斷早干預。
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8 # 歐仕達助聽器
保護聽力須從孩子做起。孩子小時候就要保護好他們的聽力，不可大意，否則等到聽力受損再治療，費錢又費時，嚴重的還會給孩子帶來一輩子的影響。”一旦確診聽力嚴重受損需要植入人工耳蝸的話，最好不要超過三歲，以免影響兒童語言表達能力。
學齡前兒童聽力下降如何早發現？統計資料表明，中國每年新增2.3萬聽力殘疾患兒，在0～6歲聽力殘疾人中，70%以上伴有言語殘疾。如何才能早發現兒童年聽力下降？一方面對學齡前兒童要儘快開展聽力普查，另一方面，家長也應留意寶寶聽力下降“訊號”，越早發現治療效果越好。
據介紹，中國目前有新生兒聽力篩查，但學齡前和低學齡兒童聽力篩查方面還是空白。如何能儘早發現孩子聽力受損？除了及時帶寶寶去大醫院耳鼻喉科進行聽力檢查外，和孩子朝夕相處的父母應該最早發現孩子聽力異常的訊號並引起警惕。
提醒媽媽爸爸留意觀察
如果你家寶寶3個月了，可是對於突然發生的巨響毫無反應；或者半歲後聽見聲響不會尋聲而轉頭；又或者過了1歲對於爸爸媽媽講的話完全無法理解；甚至兩歲了，還不能說出兩個字以上的短句。要帶孩子去醫院檢查就醫。
更大些的孩子，家長應更容易發現其聽力下降的蛛絲馬跡，比如孩子反應遲鈍，如經常要求別人重複講話；將電視機的音量調得很高；對喊叫聲、門鈴聲毫無反應，甚至表現出生活在自己一個人的世界等。
值得注意的是，生活中的一些壞習慣或不良動作也可能會損害兒童的聽力，比如用棉棒、挖耳勺掏耳朵，實際上耳朵有自潔能力，無需進行特別清理；兒童用力擤鼻或吸鼻也可能會損傷耳朵，甚至發生耳痛、中耳積膿等，而且如果經常吸鼻還會增加患中耳炎的機率，嚴重者還可能併發腦膿腫。
聽力受損影響孩子性格
家長往往只關注孩子所患的病本身，而忽略了這些病可能帶給孩子聽力的損傷，等到家長髮覺了，帶孩子去看病，可能卻錯失了最佳的治療時機。和成人不同，兒童正處於語言學習和性格形成的關鍵時期，聽力損傷不能及時糾正，會影響孩子語言學習，由聾變啞，不能很好地聽和說，孩子就會表現得反應遲緩，不願 與人交流，性格變得內向、甚至自卑
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如何早期發現兒童聽力障礙
兒童如果聽力發生問題，日久就會影響其語言、智力和心理等方面的發育。家長和老師若能早期發現孩子的聽力問題，並及時採取有效的措施，如臨床治療、配助聽器或進行語言訓練等，是可以有效地避免或減少兒童在語言、智力和心理等方面出現障礙。
海之聲聽力專家認為，由於兒童的年齡小，不會表述，對於其聽力障礙的早期症狀，成年人很不容易發現。
我們曾經見到一位兒童患者，9歲時家長帶來就診，家長反映以前一直不知道患兒有聽力問題，在幼兒園時老師反映該患兒比一般兒童反應慢，家長當時仍沒有認識到是由於孩子的聽力下降所致，直到9歲時患兒自己反映聽不清楚老師講課內容後才引起家長重視，這個時候採取干預措施不僅效果會打折並且對孩子的學習已經造成了很大的影響。實際上，如果聽力真的出現了問題，也會表現出一些特殊的耳聾訊號，家長或教師如能細心觀察是不難發現的。這些早期聽力障礙的訊號表現有：
一、嬰孩時期：
1-3個月：對於突然而來的巨響毫無反應。
3-6個月：不會尋找聲源。
6-9個月：不會望向講話中被提及的人或物。
9-12個月：不懂跟從一個動作的指示，例如：把球拿給我。
12-15個月：未能說出第一個單字，例如：爸、媽、燈、車。
15-18個月：對您在鄰房的呼喚無動於衷。
18-24個月：未能運用兩個字的短句。
24-30個月：能說出的字少於100個。
30-36個月：未能運用4至5個字的句子。
二、兒童時期：
1、與孩子交談時，孩子經常會問“什麼”或“你再說一遍”，或者表現出沒有聽清或不明白的表情。
2、孩子與人交談時，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現。
3、在呼喚孩子時，孩子無反應或反應遲鈍，而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如在孩子的右方喊他時，他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置，而是轉向相反的或者其他方向。
4、發音不準確，講話不清楚，韻母音很重，家長常誤認為孩子是在發音器官上出了什麼問題。孩子的發音不準確，講話不清楚，實際上是感覺神經性耳聾的一種特有的表現。
5、上課時注意力不集中，對教師提出的問題常常所答非所問。
6、看電視或聽收音機時，離電視或收音機的距離很近，或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。
如果您的子女或周圍的兒童有多於半數以上的現象，即可認為是聽力障礙的訊號，家長應引起足夠重視。應儘快約見海之聲聽力專家www.hysound.com作聽力測驗，以便早診斷早干預。