孩子說髒話用什麼方法懲戒最管用呢？我覺得如果孩子是七歲以前的孩子那麼最好的方式就是淡化，不關注。我覺得如果是學齡前兒童，懲罰教育並不是最好的方法，還有可能給孩子造成心理上的影響。一、孩子說髒話很多時候在模仿。

很多時候孩子說髒話他是聽到了周圍有人這麼說，他並不明白這句話的含義是什麼，其實就是單純的學，有的時候是和小朋友一起玩學的，有的時候也可能是聽到大人這麼說，他也這麼說。

二、孩子說髒話越關注孩子越說。

很多時候我們發現，當我們越去告訴孩子不要說時，孩子越想說，這是負面強化。你制止一次就是強化加深一次。所以一般孩子突然開始說髒話，我們都是採用不關注的辦法。就是假裝沒聽見。時間長了，孩子自己覺得沒意思他就不說了。你越是制止他，他就越覺得有意識，會不停的說。

三、及時告訴孩子別人的感受。

如果孩子在外面對別人說了不禮貌的話，家長可以直接告訴孩子別人不喜歡，你這樣說請你為你剛才的行為道歉。這個時候一定也要擺正態度，要做到溫和而堅定。

總之關於孩子說髒話我的觀點是不過度關注，及時告訴孩子你的感受。注意淨化孩子的生活環境。

為了適應新環境，孩子天生就會對生活中的新鮮事物進行的模仿和學習。當孩子發現大人或者小夥伴的世界中除了平時普通的語言，還有奇特的一類語言，他們的第一反應是好玩，有趣的。

寶寶 2～3 歲左右，語言能力開始快速發展，他們會從家長那裡不斷學說這些詞彙。這些「髒話」，其實大都只能算是不文雅的話，而且只是寶寶無意識的模仿。也就是說這時候孩子只是「有樣學樣」地學會了說髒話。

但寶寶的學習能力會隨著年齡增長，10 歲左右的時候又是另一個高峰，這時候髒話的內容會比較不一樣，爸媽還是應該多注意。

寶寶老說髒話？

可能是我們的引導方式不對

生活中孩子偶爾蹦出幾句不怎麼文雅的話，比如像「媽媽大笨蛋」這種，也還算正常啦。畢竟孩子也不是惡意，倒也不值得生氣。

問題是為什麼在我們已經告知孩子說髒話不對的情況下，孩子還會經常說呢？

1. 這已經成為了小朋友間的共同語言

其他小朋友都說的，我也要會！大家一起說奇怪的語言才能表現出我們是「一夥的」。

比如，一個班的孩子都會說「小屁豬」這樣的語言。而往往家長會忽略孩子的這種行為，因為不是隻有自己家孩子，大家都是這麼說呀，而且也無傷大雅。

因為家長沒有及時注意，等到以後發現孩子學了更不恰當的話時，可能就不那麼容易糾正了。

2. 孩子渴望得到你的關注

孩子第一次說髒話的時候，家長可能會很著急，但也選擇了溫柔地講道理。有的家長還會覺得小孩子「童言無忌」，說這些反倒很可愛，跟孩子一起開起了玩笑。

這樣正好讓孩子發現，只要自己說髒話，媽媽就會關注自己。並且建立了這樣的條件反射：

這樣一來，可能道理講過千萬遍，孩子下一次還會主動說髒話。

所以孩子愛說髒話的習慣，可能是被我們家長不知不覺養成和強化的！

3. 這是孩子表達憤怒的武器

我們其實可以發現，一般孩子說髒話的時候都是笑眯眯的，沒有惡意地把它當成一個遊戲。

但是當他們發現說髒話的時候可以讓對方感到不舒服，就可能會選擇說這些「難聽」的詞彙來達到「報復」和反抗對方的目的。

所以啊，我們做家長的不光要單純地制止孩子的行為，還要理解孩子說髒話的原因，並且透過良好的溝通來嘗試滿足孩子的一些需求。

試試這 3 種辦法給寶寶積極引導

1. 儘量不讓孩子接觸髒話

這是最容易修正孩子說髒話的方法，但實際上真的很困難。因為孩子幾乎每天都接觸電視、市井廣告、成人的談話等，很多時候都是防不勝防的。

所以最主要是還是在家長自己。如果自己都經常說髒話，怎麼能要求孩子不說呢？

2. 告訴孩子髒話的意思以及對方的感受

我們需要引導孩子正確認識到髒話的涵義，這樣孩子才能知道說這句話的嚴重性和後果。

家長們可以告訴孩子說髒話是不禮貌的，而這些不禮貌的語言會讓人覺得很糟糕。如果孩子還是表示不理解，可以試著透過喚醒孩子的想象。

比如，你可以這樣跟孩子說：

如果你的玩具小熊對你說髒話，你是不是會覺得他很討厭呢？

孩子自己明白這個道理以後，下次就不會說了。

3. 在家裡訂立規矩

實在不行就要定規矩來表現家裡對孩子說髒話的零容忍的決心了。我們可以用下面的話語告訴孩子：

現在你已經知道說髒話不好，所以我們家裡不允許繼續說這種話了。無論家裡哪個人，如果下次還說就要開始被罰了哦。

一旦規則制定好，就要溫柔而堅定的執行，讓孩子瞭解到說髒話是家裡不允許的，這樣孩子也會逐漸減少說髒話。

按照幼兒的心理發展水平，孩子說髒話可分為三種：模仿性、習慣性、有意識的髒話。

模仿性髒話

年幼的孩子往往沒有是非觀念，別人說一句罵人的話，他覺得很好玩，也跟著罵人，這是孩子說髒話的一種普通心理。

習慣性髒話

如果孩子的模仿性髒話得到成人的默許或者讚賞，那麼，孩子說髒話就會成為一種習慣。

有意識的髒話

3歲以上的孩子說髒話時，除了出於好玩，互相模仿外，還具有一定的選擇性，他們能夠初步理解髒話的含義，並對特定的物件說髒話，這就是一種有意識的行為。

當然，也有些孩子是在與小夥伴發生矛盾或者受了欺負時被迫說髒話，以說髒話來發洩自己的不滿。

孩子為什麼會說髒話？

有樣學樣

孩子在成長過程中，對於身邊的人和事十分好奇，喜歡模仿大人、電視人物的行為，即使不明白某個動作的意義，也會覺得模仿起來很好玩。

表達方式不當

對於小一點的孩子，他們還不懂得髒話的確切意義和惡劣程度。當自己想要表達的時候，一些髒字正好從腦海裡冒出來了。

比如孩子只是想讓媽媽離開不要打擾自己，會說“滾開！”，孩子只是不喜歡某個小朋友，會說“臭狗屎！”

孩子對語言和詞彙理解的能力有限，所以他用詞不當也是正常的。

如何制止孩子“說髒話"？

由於周圍環境的不良影響，加上喜歡模仿的天性，孩子在學習語言過程中“說髒話”的現象並不少見。對此，家長可以採取下面幾個方法：

假裝沒聽見

當孩子的某一行為反覆出現，且得不到強化時，這種行為發生的機率就會降低。對於糾正孩子的不良習慣，這招很管用。

簡單來說，即對於孩子不正確的行為，假裝沒聽到，沒看見，置之不理。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。

這裡需要提醒家長的是：千萬不要大發雷霆，表現出異常憤怒的樣子，或重複孩子的髒話，這樣只會強化這種不良行為。

遠離髒話的源頭

你不妨仔細想想：孩子為什麼罵人、說髒話？如果追因溯源後，發現他是受到不良環境的影響，那麼就該讓他遠離不良環境。

比如送到幼兒園，不讓他跟一些說髒話的孩子一起玩，為他創造一個文明的環境。如果家長說話粗俗，就應該有意識的提高自身的修養，為孩子做出好榜樣。

教孩子合理的表達方式

說髒話有時候只是一種情緒的表達，父母應該教孩子正確的表達方式。

比如，孩子很憤怒說出髒話了，告訴孩子可以直接表達：“我很不高興，請你不要這樣做了”；

當孩子出於興奮說出髒話了，告訴孩子可以這樣表達：“哇塞，太棒了，太好了！”

明知故犯要及時懲戒

如果孩子到了五六歲，仍有這種不良行為，並且在父母多次解釋和勸告都無濟於事的情況下，就可以給他適當的懲罰，使孩子認識到說髒話會給自己帶來不良後果，從而自覺改正。

最後要再次強調的是，說髒話，只是孩子在學習語言過程中的一個階段。對於孩子來說，剛開始說髒話僅僅是出於模仿來的好奇，並不是要攻擊別人或者惹別人生氣。父母應該做的，是告訴孩子怎樣正確表達，而不是簡單的訓斥或懲罰。從孩子的髒話開始，和孩子溝通，瞭解孩子髒話背後真正想表達的意思。

別把孩子說髒話上升到道德標準，絕對不能打罵和強硬制止

孩子的心智遠不如成人成熟，很多時候難以分辨是非，理解能力也非常有限。大部分孩子在剛開始說髒話的時候，根本不知道這些話的真正含義。多是出於模仿、好玩、有趣、新奇。所以，孩子說髒話，並無關乎於孩子的道德品質問題。

前文說過，強硬的制止或責備、打罵，對於孩子來說，很可能會固化孩子的不良行為。除此之外，也會讓比較叛逆或有個性的孩子變得更加叛逆。

有可能暴力的懲罰方式，會讓孩子屈就於父母的淫威之下，暫時不說了，但這只是表面現象。孩子有可能選擇其他的方式來表達憤怒或抵抗，比如打人、摔東西等行為。

也有可能會是另外一種發展，那就是在孩子壓抑了很長時間後，在某一時機下突然爆發，變本加厲的說髒話，或者更加逆反。這多出現在青春期的時候。

所以，無論如何，不僅僅是說髒話這件事。在孩子的教養上，暴力管教是應絕對避免的。

有的孩子說髒話，是缺乏關注

態度上重視、行為上輕視

孩子說髒話確實是需要父母重視的事，但我們要做到從容淡定。心裡重視，但不必如臨大敵般慌張，比如我們可以採取淡化的處理方式。

首先遇到孩子說髒話的時候，尤其是孩子剛開始冒髒話階段，媽媽可以對孩子的話置之不理。如果孩子問媽媽：“為什麼不理我”，媽媽可以告訴孩子：“這樣說話是不禮貌的，別人不喜歡聽，就不會理你了。”

其次，還要給孩子建立規範的語言，告訴孩子不能這麼說，可以怎麼說，或者啟發孩子想一想，還可以怎樣表達比較好。比如孩子說“打死你”，可以換成“我很生氣”或者“我不喜歡你這樣做”等等。當孩子逐漸用規範語言替代髒話後，媽媽要及時鼓勵和稱讚孩子的正確行為。

當然，還有更巧妙、有趣的辦法來引導孩子，即用更好玩的方式去轉移孩子的注意力。比如，孩子說：你是個大臭屁！你就可以回覆：哎呀，我可最怕別人罵我大南瓜！大蘿蔔！往往孩子立刻就會“上鉤”，轉而開始追著你喊“大南瓜”、“大蘿蔔”。而原本嘴巴里那些不被社會文明接納的“髒話”，就很容易被孩子遺忘到腦後了。其他的還有諸如繪本的方法等。

除此之外，還要儘可能的為孩子淨化周遭語言環境。在孩子面前，父母要首先注意自己的言行，不說髒話，給孩子營造一個文明的語言環境。一個生活在髒話連篇家庭中的孩子，是不可能出淤泥而不染，不說髒話的。

孩子說髒話，用什麼樣的懲戒方法最管用？

孩子說髒話，我認為用什麼樣的懲戒方法都不管用，最好的方式不是懲罰。

孩子說髒話一般都會有以下幾種原因：

1.跟自己父母學的

作為家長的我們，在聽到孩子說髒話的時候，首先應該做的不是立刻批評懲罰孩子，而是要做的是反思自己。是不是自己平時就有說髒話，或者說話有口頭語的習慣。如果自己沒有，是不是自己身邊的人有這個毛病。如果家裡人有說髒話的習慣，孩子說髒話肯定是跟家長學的。

2.受學校小朋友的影響

孩子說髒話，還有一種情況就是受學校自己同班小朋友的影響。小朋友說髒話，很大程度上是因為覺得好玩兒，“髒話”這種跟他們平時說的話有點不一樣，說出來的時候引起鬨堂大笑，他們會覺得這樣很與眾不同。出於好奇，想要彰顯自己的不一樣，或者是引起其他小朋友的關注，所以就會去模仿。孩子的班級上，如果有說髒話的小朋友他肯定會受影響。前段時間，我就發現兒子髒話了，很詫異，因為我們家裡沒有人說髒話，不可能是受家裡人的影響，他從哪學的？

後來經過了解，兒子說他是跟著學前班的小朋友學的，我當時並沒有批評他，也沒有任何對他的懲罰。

我當時的做法是讓老公配合，告訴孩子說髒話是不文明的行為，說髒話有什麼不好，其次是讓他制定了說髒話的懲罰措施，告訴他這個懲罰是針對我們全家人的，每一個人如果觸犯，都會被接受懲罰。

告訴他，我們全家人都要參與這個不說髒話，說了就要接受懲罰的活動，每個家庭成員都相互監監督。

兒子欣然接受，而且以身作則，積極監督，剛開始的時候他還很注意這件事情，慢慢的就把這事兒給淡忘了，當然他也把說髒話給忘了，也不說了。

孩子說髒話，不懲戒，根據實際情況，使用行之有效的方式，只要孩子不說髒話，家長的目的達到就好了。

孩子說髒話都是和別人學的，如果不能割斷髒話源頭，只是從孩子身上下手可能不會有什麼作用。所以要想孩子不說髒話，就去找找髒話源頭吧！

先從最親近的人開始找，看看父母爺爺奶奶們誰有說髒話的習慣，尤其是和孩子最親近，接觸最多的人。因為耳濡目染的影響才會讓孩子形成說髒話的習慣，如果真是家裡人的問題，那麼首先要改掉說髒話習慣的是大人！

然後就是孩子身邊的朋友有說髒話，孩子們小會無意識的去學別人，我女兒就學會了好幾句她朋友的口頭禪。聽見孩子說的時候我們可以告訴他，這句話是不好的話或者罵人的話，我們最好不要說。但不要太過激，孩子偶爾說幾句從朋友同學那學來的幾句不雅的話並不會影響孩子的品質，只要家長引導適當不會造成嚴重後果！

還有不要因為這個貶低孩子的朋友，或者制止孩子和朋友的交往，我們只需要告訴他，他的朋友說髒話是個不好習慣就可以，讓孩子自己去識別孩子朋友的好壞，自己覺得交什麼樣的朋友！