教育孩子正確觀念簡單的總結就是，要包括以下四個方面的理念：

1、親子的理念：

父母與孩子之間的是要平等關係，應該相互尊重，不能因為你是家長就可以無視孩子的想法，我們應該尊重孩子的特長，尊重孩子的想法，理解孩子自己的選擇，正視孩子的發展潛能。

2、人才的理念：

三百六十行，行行出狀元，每一個孩子都有自己的優點，這一樣不是他的特長，總有一樣是他擅長的，總有他自己獨特的本領，而且真正的人才是要身體健康、心理也要健康；品德、智力、身體都要和諧的發展。

3、兒童的理念：

可以說每一個孩子都是擁有獨立人格的社會成員，孩子們也有自己的權利和地位，每一個孩子都有自己的特殊的個性和自己發展的潛力、潛能，家長最好不要過多幹預。

4、教育的理念：

孩子的成長與成才有一個循序漸進的過程，不能夠揠苗助長，需要耐心的教育引導，在教育孩子之前，作為父母應懂得自我教育，不斷的提高自身的教育能力和水平，如果自己說的、做的都不對，那孩子應該如何接受你的想法。

教育應以人為本，讓孩子能樂觀、Sunny的成長。

我是一個80後孩子的媽媽，也是一箇中學教師，兒子的教育還算成功。說說我的教育理念吧，給你參考。

首先，孩子要成人。我們對孩子要求比較嚴格，要求他不能說謊、不能不尊重別人，不能啃老。從18歲開始，他正好去上大學，學費生活費都跟我們打借條。至於將來要不要還，看我們的心情。

其次，儘量成才，絕不強人所難。我們讓他跟普通孩子一樣上學，從村小上起，從來不給他找老師補課，從來不花錢選擇學校。他考取了一所211大學，本科畢業就去一家造船公司上班，做非常辛苦的船舶電器除錯員，四年後出國工作，全是他自己在忙一切。如今他在一家外資企業工作得如魚得水，沒有當官，就一個普通機器人工程師。

我們的教育理念就是培養一個普通人，沒有更高的奢望。我想，這應該是一般百姓的希望吧？

祝你的孩子非常快樂，優秀！

對於孩子的家庭教育，家長應起積極主導作用，孩子的人生成長離不開父母的言傳身教。

在孩子成長過程中，家庭教育尤其重要，每個孩子的年嶺段都有他成長特點，家長應抓住每個年嶺段的節點給予合理指導，突出重點，讓孩子心目中的家長應該是朋友關係，做到無話不講，有事共同解決。

首先家長應做到以身作則，在孩子面前起到榜樣的力量，言耳有信，說到做到，讓孩子養成良好的生活和學習習慣，有規律的生活和學習。平常注意觀察孩子的一些行為，發現不好的行為及時改正，讓孩子知道他在父母心中的重要性，讓孩子明白父母無時不在關心和愛護著自巳。

家長應多抽出時間來陪伴孩子一起成長，不要因工作忙為藉口，疏忽了對孩子的關心和教育，孩子問題要第一時間解決，不能不管不問，多於老師溝通，瞭解孩子的學習狀況，情感情緒，讓孩子養成自我控制的能力，養成良好的學習習慣，多於孩子談心交流，做孩子的朋友，讓孩子每天在自信快樂的環境裡成長學習。

家長是孩子的第一老師，孩子成長的過程，每個家長都要有高度的責任感，用睿智的思想，積極樂觀向上的心態，共同撫育孩子成長。

我認為優質的家庭教育家長一定遵循以下幾條。

1、家長一定要有明晰的底線。孩子該做什麼，不該做什麼，一定要做到心中有數。不要被社會上一些所謂的新理念新觀點新做法誤導，特別是那些帶有心靈雞湯性質的文章，更應該引起注意。有些文章的觀點很對，但是並不符合社會現實。有些文章的觀點純粹就是譁眾取寵，騙點選率的。所以，作為家長首先有明確的底線，這是為孩子為孩子打下的人生基礎，要把正確的價值觀和道德觀傳遞給他們，這應該是最重要的，如果父母三觀不正，對於社會上一些不良的風氣沒有明確的分辨。那麼很容易將孩子的帶偏。兩個朋友，為人樸實，遇事果斷，現在社會上很多的教育新思想新觀念，彷彿很難撼動他們的教育執念。他們的孩子都很優秀，尊敬師長，懂禮儀。成績優異，都是以超過一本分數線一百多分的成績被著名大學錄取，他們一直堅持自己的樸實的理念，那就是無論做什麼事情一定要腳踏實地，對成績的要求也很務實，無論教育理念怎樣改變，只要高考作為選拔的的方式，成績無論如何一定要好高。

2、溫和的堅持。在孩子成長的過程中，肯定會遇到這樣或那樣的問題，家長很容易火冒三丈，大發雷霆。其實這樣極其不利於孩子的成長，嚴重的甚至容易給孩子造成心理的傷害。所以在教育孩子的過程中，一定要做到溫和的堅持。對於自己的設定的底線，孩子可能開始不適應，哭鬧現象時有發生，這時家長絕不要妥協，妥協一次就會有第二次，那麼你自身的教育力和影響力都會在孩子的心中大打折扣。一定要守住父母的底線，不需要大發雷霆，只需要溫和地堅持，溫和是對孩子的尊重，堅持表明了你的態度和立場，嚴格並不是對孩子聲色厲下，並不是對孩子大喊大叫，而是守住底線，在原則性的問題上決不妥協。

3、要求要明確。曾經遇到一個母親，她的孩子非常優秀，五門功課的成績為496，僅僅減了4分。她和丈夫都沒有多少文化，孩子上三年級已經輔導不了她了。她對孩子的很明確，放學要先寫作業，手機電腦堅決不能動，電視只有在週五晚上和週六晚上的時候可以看一個小時。每天要讀書，並且把書當中精彩的故事講給父母聽。這些要求很明確也很簡單，開始在大人的監督下，完成並不困難，慢慢就養成了良好的習慣。孩子的優秀也就情理之中的事情。

4、陪伴。孩子的成長是不可逆的，童年也是不可複製。在孩子的成長中，家長不可缺席。要學會溫情陪伴。做孩子最好的朋友，你將隨著孩子重溫童年的快樂時光。

5、適度放手。一個朋友的孩子，獨立能力特別強，父母從孩子幼兒園的時候，無論是手工和作業，都不會幫助孩子，只在孩子身邊觀賞。小學的時候，老師讓家長檢查作業並簽字，他們也僅僅是簽上字而已，孩子從小就沒有養成依靠的習慣，作業特別認真，因為他如果不認真，做錯了就要挨老師訓，父母是靠不住的。所以，這個孩子獨立性特別強，動手能力過人，成績也非常優秀。

作為一名資深教育工作者，我深深地認識到家長正確的教育理念的重要性。那家長需要有什麼樣的理念呢?

一、愛的理念。(忌死板家長式)

現實生活中有許多家長"望子成龍"、"望女成鳳"他們對待孩子都是採取嚴苛的家長制教育理念，希望透過嚴格的管制培養出他們希望的孩子。每一個孩子都是獨立的個體，只有沐浴在愛的家庭環境中成長起來的孩子，才能成為有思想，懂關愛，會快樂的人。家長的愛體現在學會傾聽，家風的優良，共同成長……

二、生活教育。(忌填鴨式)

在我們身邊曾經遇到過許多這樣的家長，為了讓孩子不輸在起跑線上，他們往往採取填鴨的方式教授孩子小學化內容或給孩子報各種的興趣班，使許多孩子在高壓下失去了學習的快樂。家長要把孩子的教育融入一日生活中讓孩子在生活中的感知提升自己，並受到潛益默化的影響。玩中學，學中玩讓孩子愛上學習。

三、保護好孩子的好奇心。(忌盲目打罵)

在孩子的眼中許多事物都是充滿著神奇的，他們努力想探究其中的奧秘，如:在他們玩泥巴把一身弄髒，只是想了解為什麼泥巴可以壘成城堡; 如: 他們把畫紙塗得黑黑的看起來亂亂的，實際上他們是用黑色代表著滅蚊。家長遇到這種情況應加以保護引導孩子，從而鼓勵孩子不斷探究的精神和意識。

我是一位初一孩子的父親，自然對於孩子的教育就非常的關心。如果有機會學習自然是不會放過的。前幾天參加孩子的家長會，平時都是孩子的媽媽去，這一次聽說，會有孩子所在的重點中學的校長出來談談體會，所以，我就如約地出現在家長會的教室了。

家長會後，我真的感慨良多。。。在這裡，全當是和有孩子的家長真誠的交流了：

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望一本萬利，這是不行的。

關於家庭中的民主

我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。

獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所出現的一個從來沒有過的“亞種”，在人類歷史上，從來沒有那麼多沒有兄弟姐妹的人在那麼短時間內，有計劃地出現在一個國家。千萬不要以為他們和我們是一樣的，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣。

現在很多家庭的倫理是倒過來的，在家裡不是老子說了算而是兒子說了算。我的學生中，在家裡父母說了算的孩子學習成績一般都很優秀，品行修養更高。“你吃我的喝我的用我的，憑什麼不聽我的！”霸父經常這樣訓斥孩子，最終，這位家長就成了學霸之父。事實證明，在家庭教育中，家長中一個人說了算的家庭中，孩子成才率是極高的。

家庭中的民主，要慢慢培養，當孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以透過商量，達成一致，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，這是放縱，一個未成年人打敗了成年人，結果相當可怕。

關於學校裡的嚴師

做一個嚴師，可以保證你所有措施得到有力的執行。應試教育是需要嚴格的，不知大家發現這個公式沒有：智商不低的孩子+強勢的家長=孩子成績優秀。多少年了，我還記得我媽媽把我送到初中時對班主任說的一句話：不聽話就給我打！多麼樸實的育人道理……我很長時間都以為老師是可以打我的。

我有這樣幾個問題想和大家切磋：

教學中服務重要還是管理重要？

愛學生與討好學生的尺度怎麼把握？

如何把握愛的公平？表揚太多會不會貶值？

老師的愛能不能帶條件？

老師的愛能不能成為學生爭取的獎勵？

我的看法是：

我會以無條件的愛的態度來看待所有孩子，但也會以有條件的愛的方法來管教個別孩子。愛也是要透過努力才能獲得的，我寧願用愛作為誘餌，來引誘後進生前進。

我認為放鬆管理是對集體最大的傷害。當今形式下，我認為嚴就是愛，是大愛：對學生最大的愛，就是把他送到名牌大學去！對學生最大的關懷，就是讓他從此過上自信而有尊嚴的生活！（現在的孩子，因為成績不好，他的一生要受多少屈辱啊）

和學生打成一片而班級整體成績很好這一現象，我只是在一些班主任的報告中聽說過，我至今沒有真實的見過。我覺得應該和學生保持一定距離，不能讓學生看透你。法國總統戴高樂就是一個運用心理距離效應的人，他的座右銘是：保持一定的距離！

我一直在追求嚴得有度，嚴得公平，嚴得有理，嚴得真誠。

以理解、信任為前提，做到嚴格的要求和真誠的愛相結合。嚴的程度，就如同擰螺絲一樣，要擰緊但又不能滑絲。在物理學上叫臨界，那些出了教學事故的老師，就是把學生擰滑絲了，最終傷害了學生也傷害了自己。批評要見好就收，再苛刻的語言說一次絕對沒事，那些把孩子逼上絕路的老師，都是對孩子多次的傷害和蹂躪而導致的。

嚴得公平很重要，也就是嚴的標準要統一，對事不對人。女生和男生，漂亮和磕磣，成績好和壞，幹部和學生，富裕和貧困……標準都應該一樣。

關於學習興趣和快樂

別太相信學習是快樂的。高階學習都是枯燥的，不討厭就是興趣。認為學習是快樂的很少，如果真有快樂，那也是透過學習考出高分的快樂。

如果一個人能夠在學習中感到快樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不得不學，是為了某種目的學。所以，品質和意志才是真正的好老師。

相信我們的孩子是屬於大多數人中的某一個吧。憑什麼學習是快樂的？學習裡面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。好成績基本上都來自學生的好習慣，什麼時間專注的做什麼事，日積月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。

而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的遊戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育？不要糾結社會上一些似是而非的說法，什麼素質教育、什麼應試教育。應試是最基本的素質。

關於教育中的鼓勵

現在，我們對孩子的教育大多是鼓勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是誇大的，我實在是不敢苟同。適當鼓勵孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。

教育可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓勵就可以完成教育了？我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，要準備受到很多委屈。

關於言傳身教

教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然後超越孩子自己，把孩子的潛能最大的挖掘出來。

我真感動有些家長，為了讓孩子學好某門課，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長，為了做孩子的表率，從來不看電視不玩手機不上網……孩子的奮鬥非要毀掉父母的幸福？這樣的孩子能走多遠？

我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能戰無不勝，歪風邪氣也影響不了他。

幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規劃一個積極向上的充滿正能量的美好願景比什麼都重要。

關於考試分數

放在最後說，是因為我不想說，因為我覺得它比前五點說的相比，太次要。但我又不得不說說它，在中國，它又是那麼重要。

大多數家長把分數當作教育的唯一目標，我覺得，唯一可以值得尊重的分數應該是高考成績，在省示範高中任教的我看多了孩子分數的起伏，看多了家長的束手無策，看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數對家長和孩子的折磨。

所以，在九年義務教育階段，在孩子身心都還稚嫩的時候，不要為分數犧牲孩子心理生理的健康成長。小學就要求雙百分，有些過分。孩子得了100分就給獎金，就照相留念大肆宣揚，100分就是沒有缺點、沒有漏洞？

小學得100分的孩子能走多遠？數學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態的學生一般考試能得七八十分，要想得 100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源，相當於土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學習的激情和創造力。

在分數面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最後稻草。

留給大家的思考

做一個有遠見的家長，過程比結果重要，只有完美的過程，才會有無憾的結果。孩子想當第一名的願望與生俱來，就像大樹拼命往天上生長，為了獲得更多的Sunny和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。

教育的作用是什麼，我認為就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。

您好，很高興回答您的問題。看到很多人都是提到家庭教育的重要性，無疑家庭教育是教育中非常重要的一環，但是陪伴孩子成長的大部分時間的教育往往來自於學校，來自於老師，來自於同學。所以也要重視學校教育，也要去了解學校的教育理念，師資力量以及校園氛圍等等。

很多人都理解要受教育，那我們要了解教育的定義是什麼。但是不同的人對於這個的觀點是不一樣的，一些教育學者以及學生曾分享過他們的一些看法，這裡可以參考一下：

“教育是我們抵禦煽動者、假新聞的唯一防禦措施，逐漸將我們推向反烏托邦的現實”

“教育為我們提供必要的知識來更好地瞭解周圍環境並在當今世界取得成功，幫助我們拓寬視野。”

“教育是一個過程，其目的是發展個人自主權。它透過發展能力、知識、對世界的理解來實現這一點，幫助你獨立行動，讓你區分好主意和壞主意，給你一個空間來爭論或玩弄想法。”

“教育在現代起著至關重要的作用。在微觀層面，有學者認為，個體的教育不同於學校教育，是對自身追求的理解、欣賞和實現，對個體具有內在價值。在宏觀層面，教育在社群、文化、國家和國家聯盟的形成中起著重要作用。。”

“教育就是生命——你從出生開始，直到你死，它才真正停止。這就是你如何使用你學到的一切，塑造你和你的道路，並決定你一路上想要的生活。”

可以看出，大家無不承認教育的重要性，但是對於真正的教育是什麼，並沒有一個統一的答案。但是我們可以從大家的想法中窺見出：教育是為個人以及社會發展以及拓展發展道路而服務的。所以可以說好的教育應該是可以做到這一點的。

實際上， 隨著中國越來越開放，教育的形式的選擇也越來越多樣化，越來越多的家庭選擇出國留學接受國際教育。教育環境和方式的選擇很大程度會影響孩子的人生觀和價值觀。

這裡就中國教育和西式的代表-英國教育進行一個對比分析：

中國有著悠久的教育歷史。教育體系正在逐步完善。而英國是西方教育的典型代表，擁有較為先進的教育體系。

由於學校教育的目的都是育人，英國和中國的教育有一些相似之處。

1. 在英國和中國，學校教育包括小學教育、中學教育和高等教育。

2.重視學生教育理念的培養。

3.在教師培訓中強調教師專業發展和繼續教育。

但是由於歷史、文化、經濟實力不同，中英兩國的教育方式不同，主要體現在教育思想和教育方式上。

1.思維不同：中國重視知識教育，英國重視能力教育。

中國老師教給學生任何課本上的東西；考試不能脫離教科書。而英國教師則注重能力教育，他們強調學生能夠熟悉自己想知道的事物和現象，然後在教師的指導下，找到正確的答案，發現新的知識。英國老師更注重培養孩子的獨立意識，讓學生主動學習。

2、方式不同：兩國實現教育目標的方式不同，英國學生比中國學生學的科目多，而中國學生在校學習的時間更長；中國班級一般由50-60多名學生組成，是英華人班級人數的兩倍。

可以說，好的教育要充分考慮到學校的理念，氛圍以及孩子的興趣點，特點等來幫孩子拓寬發展道路，給孩子未來足夠的選擇。

除此之外，就是家庭教育，我們怎麼教育孩子本身，首先，我們要知道，不同年齡段不同的性格的孩子的教學方法以及相處方法肯定是不同的，所以我們需要因材施教。

為了更好教育孩子，以及跟孩子相處，以下針對幼兒學習知識，給您一些建議：

1.建立您對幼兒學習方式的理解

為這個年齡段的孩子提供正確的方法至關重要。您很快就會意識到兒童以不同的速度和不同的方式學習和發展。 如果我們不瞭解孩子的年齡，我們最終可能會造成弊大於利。

您需要了解您對孩子的期望，並確保您所做的事情幫助他們達到預期。孩子們總是在嘗試瞭解周圍的世界，社交、情感、身體和語言方面都在發展，瞭解這一點至關重要，它有助於我們認識到提供不同的遊戲活動，不同的場景探究問答等等是讓孩子保持積極性的最好方法。相反，如果期望幼兒在以教師為中心的課程中，長時間集中注意力只會導致孩子一些沮喪和行為問題。因此，需要根據幼兒的學習方式來幫助他們發展至關重要。

2. 瞭解遊戲如何激發孩子天生的學習好奇心

早年，孩子們充滿好奇心，熱衷於瞭解一切事物。這個內在動機是你最好的盟友。找出他們感興趣的東西，你就能抓住他們的注意力。

例如，如果有班級喜歡的卡通人物，您可以與他們一起編故事或場景。編造關於角色在週末做什麼的故事。他們是踢足球還是畫畫？他們午餐吃什麼——蘋果還是漢堡？有很多機會將新語言引入這種活動，特別是因為孩子們會熟悉上下文和角色。他們每個人都可以對周圍的世界提出自己的想法，從而激發創造力。

您還可以使用玩具、服裝、橡皮泥、洋娃娃、汽車、積木等將語言引入孩子的世界。您甚至可以透過鼓勵孩子用橡皮泥製作角色午餐時吃的東西，重新審視角色故事中的場景. 這將為孩子們提供機會和理由來聽和說新詞並熟悉它們。 在遊戲中學習以這種方式為孩子們提供了一種有意義的方式，讓他們在學習和發展的過程中獲得樂趣。

3. 與孩子交談並鼓勵他們

一旦你激勵孩子，並得到他們的全部注意力，語言提升的機會是巨大的。透過提問、描述你在做什麼、表現出對他們正在做的事情的興趣等方式來表達目標語言，可以讓他們也學會使用固定的語言來提問，回答以及描述。

你需要鼓勵孩子，讓他們覺得自信。當他們發現困難時，表揚他們有毅力，這樣他們就不會放棄。這將有助於鼓勵他們有成長心態 ——也就是說，他們願意接受挑戰併為之學習。

4. 關注孩子並與他們共情

你可以真正與孩子建立牢固的關係，把自己放在他們的鞋子裡，進入他們的世界。身體蹲下並與他們的視線保持水平將幫助您與孩子建立聯絡。但是，透過加入他們的遊戲，您將更加了解他們。這使您可以根據孩子熱衷的事情與他們建立關係。它將幫助您瞭解他們喜歡什麼以及他們對什麼感興趣。

建立關係非常重要。它將有助於提供一個安全的環境，這對於幫助孩子有效學習至關重要。建立這一點意味著您可以看到孩子們自信地成長，並且您應該開始注意到，即使是比較內向的孩子也準備嘗試一些事情。

同樣重要的是與孩子的老師保持聯絡並定期溝通。瞭解家裡和幼兒園發生的事情可以讓您認識到日常事件如何影響兒童及其學習。

5. 觀察和挑戰每個孩子的適當水平

在孩子玩耍和學習時觀察他們，瞭解他們的發展情況。挑戰讓孩子們保持積極性。創作故事等活動不僅提高了他們的英語語言技能，同時也培養了他們的創造能力。例如，您可以要求他們將新學的單詞改編為歌曲或韻律，讓他們有機會嘗試寫字和發音。透過像這樣令人難忘的挑戰來幫助孩子發展能力，將使他們對學習形成積極的態度，並將在以後的生活中融入其中。