可能孩子還沒適應幼兒園的生活，或者是膽小敏感的孩子。看孩子有沒有排便規律，如果每天時間相對固定可以讓老師主動詢問一下。這個事情主要還是要找到原因，問問孩子找到原因再跟老師溝通一下，老師知道事情以後也會根據你的孩子情況再給你好的建議的，老師跟家長都重視配合好應該問題很快能解決的。每個孩子成長都會遇到各種問題的，找到原因逐個解決，不用太急太焦慮，等待孩子按照她的步伐慢慢成長吧……

謝邀！這個問題提的很好！做為園長，在平時的工作中也遇到很多這樣的問題，尤其是剛剛離開媽媽，上託班的小朋友特別多！他們對陌生的環境，陌生的小朋友都存有一定的戒心，不讓小朋友動他的玩具，不讓保育員阿姨牽他的小手，偶爾從家裡拿來的玩具他們都會死死的抱在懷裡…更別說上廁所了。他們年齡小，生活能力還很差，關鍵的一個問題，這要看保育員的工作做的怎麼樣了？剛入托的小朋友，先讓他們熟悉環境，哪是喝水的，哪是洗小手的，哪是休息的，…廁所，是每個小朋友都要熟悉的，哪是蹲便池，哪是小便池，每個小朋友入廁，保育員老師都得親力親為的為孩子提好褲子，尤其有大便的小朋友，更要有耐心，為孩子擦屁股，告訴孩子，無論小便，大便都是人的正常生理，不必要害怕！小便，大便之後要洗手！講究衛生最重要！有什麼問題，及時的和家長溝通，做好家園工作！家長也要配合幼兒園的工作，告訴小朋友，在家裡入廁，有媽媽幫忙到了幼兒園啊！有問題給保育員阿姨說。說實在的保育員的工作更辛苦，更得有耐心，比如，那個幼兒放屁屁了，要及時的問問孩子，你需要大便嗎？尤其是小朋友們喝完水吃完加餐後，及時讓幼兒入廁，還有夏季，幼兒在家晚上被子沒蓋好，鬧肚子，喝冷飲，吃了不衛生的東西，不舒服！這都能引起幼兒的腹瀉！這就需要家長在幼兒入園時，告訴帶班老師！讓老師及時的觀察幼兒的情況！幹了這麼多年的幼教工作，我還是那句話，我們這個工作是個辛苦工種，它需要我們幼教工作者不但也有愛心！耐心還得要細心！細心！再細心！圖片來自網路

孩子在幼兒園不敢大便，我想，大多數的媽媽都會遇到這樣的問題。

我家倆寶的幼兒園，在班級外面的牆上會貼一些sticker，這些sticker表示這個孩子今天在幼兒園吃飯、喝湯、吃水果、解便的情況，如果孩子在幼兒園有解便，會貼一個便便的sticker，吃了兩碗飯，會貼兩張米飯的sticker......孩子們在學校做了什麼，老師會告訴孩子自己去找自己的照片，把對應的sticker貼在名字後面。我觀察了一下，最開始小班還有個別孩子會在學校便便，但是中班和大班基本上就沒有孩子在學校便便了。

有一次，我問了小班的一個老師，小朋友會不會在幼兒園解便？老師是這樣回答我的：大多數孩子都沒有，只有一兩個孩子會在幼兒園解便。老師也沒再告訴我更多這樣的原因。

我家大寶在大班，我問大寶，有沒有小朋友在幼兒園解便？大寶告訴我說，班裡有一個男孩子之前在學校解便，但是很臭，同學都笑他，後來男孩想要解便的時候，老師都帶他到1樓的公共衛生間去，後來，男孩就不在學校解便了。

看，原來孩子不在幼兒園解便，原因這麼多：

孩子自己的羞恥心理。雖然剛上小班的孩子還小，但其實在孩子2歲左右，就已經能感知到外界對自己行為的反饋，是好是壞，孩子也會慢慢養成自己的自尊心。所以，上幼兒園之後，孩子不願意在幼兒園解便也很正常了。

外界的刺激。如果孩子在幼兒園解便，遭到了同學的“嘲笑”，這個孩子會覺得不好意思，於是，會控制自己，甚至即使有便意，也要努力憋住。

生活規律的改變。孩子上了幼兒園，生活習慣上會發生一系列的變化，孩子的身體也會隨之適應這種變化，慢慢地，也會將每天排便的習慣改變，大人只要去適應孩子就可以了，不用刻意去說孩子。

當然，作為孩子的父母，要去了解孩子的這種變化，不管是身體上，還是心理上，當孩子離開了父母，需要的是更多父母的關心，而不是因為孩子發生了改變，就想當然的認為是別人或者老師的不對，也許只是因為孩子適應了幼兒園的生活而已，沒必要大驚小怪，多關心孩子就夠了。

孩子在幼兒園裡面不敢排大便，每次都是憋著回家再拉，這樣的情況應該怎麼辦？我相信每個孩子在上幼兒園的時候，家長都發現過這樣的問題，有時候接到孩子之後哪裡也不去，立馬回家找到廁所就要上廁所，家長就會特別納悶：難不成幼兒園裡面沒有廁所嗎？孩子都在幼兒園裡面不敢大便不敢小便嗎？或者是老師都不讓孩子在幼兒園裡面大便嗎？

家長這麼想我們都是可以理解的，但是孩子不在幼兒園裡面大便有很多種原因，所以家長一定不要誤會了幼兒園老師。首先孩子在幼兒園裡面不大便的原因，僅僅是因為他不適應幼兒園的大便池，現在很多家庭裡面的便池都是馬桶式的，所以孩子坐在上面是非常不費力的，也是非常方便的。

那麼幼兒園的便池都是蹲坑式的便池，所以很多孩子不知道該怎麼去用這個大便池？即使幼兒園老師已經教過孩子很多次，但是很多孩子還是不會用，就是因為他從來沒有用過，他會產生恐懼心理，他會一直覺得蹲坑裡自己會漏下去，所以他才不敢再去大便。

那麼這樣的情況下，家長就需要平時多鍛鍊孩子蹲起的能力，或者有條件的可以帶領孩子到老家裡面去試驗一下這樣的蹲坑式便池，等孩子熟悉了這樣的蹲坑式便池之後，他對這樣的蹲坑式便池不再產生恐懼感了之後，他自然而然的就會在幼兒園裡面大便了。

其次很多孩子不願意在幼兒園裡面大便，是因為他不會擦屁股，所以他害羞，他覺得麻煩老師幫他擦屁股是一件非常不好的事情。這樣的情況下說明孩子還沒有完全的信任幼兒園老師，孩子在家裡大便的時候都是需要家長給擦屁股的，所以說到了幼兒園裡面，他因為對老師沒有充分的信任，所以他不好意思去找幼兒園老師去給他擦屁股，那麼他就會一直憋著等回到家裡再大便。

所以這樣的情況下，家長首先要做的就是教會孩子自己擦屁股的能力，即使孩子自己擦的不乾淨，有可能回到家還需要家長再給他擦一遍。但是孩子有了這麼一個能力之後，他最起碼不會覺得在幼兒園裡面還需要麻煩老師，不想在幼兒園裡面大便了。

或者是家長可以引導自己的孩子學會信任自己的幼兒園老師，孩子上了幼兒園之後，接觸最多的就是他的幼兒園老師，所以說他要從心理上完全的信任他的老師。那麼慢慢的學會了自己擦屁股或者是信任他的幼兒園老師之後，當他在幼兒園有了想要大便的意思之後他就會在幼兒園裡面大便了。

第三，孩子在幼兒園裡面大便會被其他一些小朋友嘲笑。一些小朋友就會認為在幼兒園裡面大便是一件非常好笑的事情，並且他們把這樣的事情會到處出去亂說，所以其他的小朋友也認為在幼兒園裡面大便是一件非常搞笑的事情。時間長了小朋友都害怕被其他的小朋友嘲笑，所以說不好意思在幼兒園沒大便了。

這樣的情況就需要幼兒園老師及時告訴孩子，每一個小朋友都是需要排大便的，所以這是一件非常正常的事情，小朋友都會有排大便的這麼一天，所以大家不要嘲笑排大便的孩子，並且如果長時間的不排便的話，對自己的身體也是有一定的影響的。

第四，真的會有一部分變態的幼兒園老師強烈制止孩子在幼兒園裡面大便，僅僅是因為她們覺得孩子的大便太髒了，太噁心了。她們還要打掃大便池，所以她們不願意就會限制孩子在幼兒園裡面大便。但是又告訴家長說，讓孩子養成在早晨或者是晚上排便的習慣，其實就是為了讓不讓孩子在幼兒園裡面大便。

這樣的情況我覺得真的是有失職業道德。如果家長真的遇到這樣的幼兒園老師的話，建議一定要向幼兒園的領導反映，讓幼兒園處分這樣的幼兒園老師。不然可能會有很多的孩子，因為老師強制孩子在幼兒園裡面大便而出現拉著褲子的現象，到最後受到委屈的還是自己的孩子。

所以說家長一定要了解孩子不願意在幼兒園裡面大便的原因，然後及時的幫助孩子解決這個問題，慢慢的孩子就會在幼兒園裡面大便了。

孩子上幼兒園是他人生中的一個大變化，對今後的發展影響很大

當要拉粑粑時他不知道該怎麼辦，不好意思跟老師說，或者他不習慣、不喜歡幼兒園的廁所，原因是多反面的。

1.父母要及時與老師溝通，理解孩子的情緒變化

當孩子出現憋大便的問題時，父母需要審視孩子的生存環境，在幼兒園是否自由、開心、無拘束、放的開而不是把焦點放在孩子的大小便上。

父母要與幼兒園老師進行詳細的溝通，找到具體原因，並且讓老師和家長配合，寬慰孩子，告訴孩子在哪裡都可以拉大便，比如家裡、幼兒園、公廁都是可以的。

家長和老師要告訴孩子：在幼兒園拉完後，老師會幫助擦屁股，老師非常喜歡你，就像喜歡自己的孩子一樣，

除了幼兒園這個問題，很多家長也跟我說過，孩子在排便這個事情上總遇到一些別的問題。

2、孩子處於生理發展的正常階段，我們應該理解。

有一種可能就是，孩子的生理發展的原因。譬如說他肛門周圍的這個括約肌，他控制大便的能力比較差，其實他可能意識到要拉的時候，卻在這個過程中控制不住，所以就拉了。比如記得我小時候尿床是因為我睡著之後做夢，夢見自己在廁所尿尿，然後就很放鬆，結果就尿床了

所以一般來說，孩子1歲的時候開始有了一點控制便尿的能力，但是並不完善。這是就需要我們對孩子進行如廁訓練，讓她養成獨自上廁所的好習慣。我們也應該對孩子有耐心、愛心、責任心。

家長也應該告訴孩子一些訊號。例如，告訴寶貝：你想尿了，你想拉了，有一點這種感覺的時候你就去往廁所跑，哪怕你到廁所拉不出來，尿不出來，也沒有關係。還要告訴孩子只要能上廁所的東西都可以大小便比如馬桶、尿盆、痰盂、公共廁所、幼兒園廁所這些都是可以的。

3給孩子足夠安全感，保護孩子的自尊心。

我覺得對於大一點的孩子控制不住自己的大便，這可能是有情緒上的問題。我們應該給孩子更多的關注，不責罵、不威脅

“都這麼大了還尿褲子！”“你怎麼這麼笨啊！”“其他小朋友怎麼不像你尿褲子呢？”“再尿褲子媽媽就不喜歡你了”這些話是一定不能說的。

如果父母不但不關注孩子的情緒變化，還打罵和羞辱孩子，這會讓孩子產生自貶心理，影響孩子的人格中自尊的建構。

家長一定要給孩子足夠的安全感。

如果遇到有人開這種玩笑：“你媽要生小弟弟了，不要你了”，媽媽們一定要堅決的告訴大寶，“媽媽永遠不會不要你，媽媽永遠最愛你！”這樣的甜言蜜語永遠不嫌多。最重要的就是最好不要讓別人這樣嚇唬孩子，因為孩子是自然人，告訴別人不要給我家孩子開這種玩笑，即使對方不喜歡聽，也一定也告訴他。因為你不能拿寶寶的身心健康去開玩笑。

4、尊重孩子的心理生理發展

孩子在進入肛門期，至少會持續一年半到兩年的時間，所以實際上到孩子大概4歲前後，他都會有這樣類似排便的問題。

肛門期是孩子心理和生理發展必然要經過的一個階段，我們要從內心尊重孩子的發展，最好不要作為家人的談資，更不可以當著孩子的面議論。

當孩子將大小便解在了褲子裡，要平靜溫和地告訴孩子：寶貝，沒事的，媽媽給你洗洗澡，這就給你換上乾淨的褲子，然後我們去玩好不好啊！

不要說其他的話，比如“寶寶，記住下次想尿尿或者大便的時候，一定要去衛生間，不能再尿褲子了知道沒？這麼大的人了還尿褲子，要是別的小朋友知道了，多丟人啊是不是？”，其實你說的這些問題，孩子都知道，但他就是做不到，想做的時候已經遲了，這樣會讓孩子感到無助和痛苦。

其實這就是小時候沒有養成排便的好習慣，或者說當時就是心因性的原因造成了他的排便失控

所以，在孩子的這個關鍵的時期，請爸爸媽媽一定要有足夠的耐心，給予孩子充足的時間。

我還以為只有我家的兒子才是這樣的呢！

我家老大從2歲開始讀幼兒園一直到小學2年級從未在學校上過一次廁所。

慢慢長大，跟他溝通才發現孩子有一些客觀或主觀的原因導致的。

1.在外面拉臭臭很臭，還伴有打屁聲，覺得害羞。

這是心理原因導致的，知道後我跟他說：打屁很正常,就如同人的呼吸一樣正常和重要，只有笑別人打屁的人才應該害羞！

臭臭本身就很臭不然怎麼叫臭臭呢，臭表明身體垃圾都排出來了，這叫健康！

2.外面拉臭臭條件不好，很緊張。

的確是，外面的環境哪有自家好，但這個就只能透過帶他出去玩有意識帶他到外面上洗手間，才慢慢的克服。

以上就是一點小方法，雖然有了點成效，但孩子在不著急的情況下還是願意回家上。

這位家長不要著急，這種情況真的挺普遍的。之前我家寶也這樣，每天憋著便便回家，實在憋不住有時會拉褲子，為此，我也著實苦惱了一陣子。

小朋友們不在幼兒便便的原因有很多，家長看看能不能和老師深談一次，找出原因再研究解決辦法。原因大致有以下幾種:

第一，不敢和老師說。

有的幼兒園裡喝水，吃飯，去廁所都是有固定時間的，寶寶想便便了，又不敢單獨和老師說，也不排除個別老師嚴厲一些，寶寶就會盡量調整排便時間。這種情況，建議家長私下和老師交流一下，請老師多詢問寶寶是否想上廁所，或是請老師直接允許寶寶想便便時自由上廁所，不用告訴老師。這樣，寶寶消除了緊張，就能自然排便了。我們幼兒園就有寶寶用這種方法，一段時間後就正常了。

第二，害怕受到關注。

一些寶寶已經有了很強的自我意識，會害羞，不好意思，怕別人看，不願意和別的小朋友一起上廁所。我家寶就是這樣，他說別的小朋友總看他，就不想便便了。他要便便，只能是廁所空無一人才行。對這樣的事情，老師通常採用寬鬆的態度，讓他可以自由選擇所有班級的衛生間，不批評，不說教，如果拉褲子就幫他洗。回家後，我們不會追問，他主動說在幼兒園便便，就鼓勵他，很快我家寶就度過這階段了。家長要注意，越是批評，孩子越緊張，壓力越大，如果家長放鬆心情，不把這當成大事，孩子也會覺得在幼兒園便便是正常的小事，很容易做到。

第三，不會自己上廁所。

有的寶寶剛上幼兒園，還不會上廁所，比如不會脫褲子，不會擦屁屁，又怕別人笑話，就不願意去了。家長可以先請老師協助寶寶，回家後，儘快教會寶寶脫衣服，擦屁屁。這個階段的寶寶是很喜歡學習的，也願意自己的事情自己做。

第四，貪玩，顧不上。

很多寶寶真的是因為貪玩不上廁所的。做遊戲正高興，才不要去廁所，加上發育不成熟，憋不住，臭臭就在褲子裡了。這樣的情況也要提醒鼓勵孩子及時上廁所，告訴孩子弄髒衣服就要清理，一樣不能玩了，幾次後就不會這樣了。

其實，無論是那種情況都是孩子學習和適應集體、社會的過程，關鍵是家長擺正心態，做好和老師的溝通，只要應對得當，這個階段很快就會過去。

祝寶寶健康！

多跟幼兒園老師溝通，協助孩子，孩子熟悉環境後能夠放鬆下來，再加上老師的耐心引導，在大環境的影響下孩子應該慢慢會好起來