青少年成長問題是一個很糸統的問題，有很多方面來關注關愛和教育，首先是來自父母的關心和教育，父母是孩子的第一老師，父母的一言一行一舉一動都是孩子的栺模，所以作為父母要有庝愛之心，要做一個正直的人，品行端正的人，才能使自己的孩子在日常生活中潛移默化父母的影響。第二，在社會上不要和一些不三不四的人玩在一起，社會是很複雜的，什麼人都有，和好人玩，就會變好人。和壞孩子玩就會變壞。還有很多一時半會也說不清楚，所以還是要各人管好自己的孩子，不要讓孩子走入歧途，做一個對社會、對家庭有用的人！謝謝！

大方向抓好就行，德智體美勞全面發展就夠了嗎？發展是非常複雜的教育問題。。用幾個字就包括了？是全民智商太低，只能用這種簡單的口號才能讓別人懂麼？那不在這幾個字含義包括之外東西我們就不要了？

共青團中央應該起個帶頭作用，讓青年偶像，體育明星拍攝公益廣告，以前在ESPN看到過，球星最後一句話就是趕緊回家，別在外面逗留。讓孩子遠離遊戲機，多建運動場館。抱歉吃飯了，先說到這兒吧。

素質教育提了好多年，可是看看學區房的價格，就會發現象徵意義大於實際意義。只重視文化課的學習，而拋棄了其他方面的培養最終只會得不償失。

根據北京市公安局海淀區分局資料，從2000年到2005年，大學生犯罪人數逐年上升：2005年在海淀分局刑事拘留的大學生是2000年的3.8倍，大學生犯罪人數共上升282％。

孩子只知道學習，考試，刷題，缺少創新思想，缺少活力。大腦得到鍛鍊，卻在心智、性格、精神、社交等更重要的一些方面出現問題。

即使孩子不考學、不走專業路線，也應該在課餘時間選擇一項體育運動。絕不是選擇了體育訓練，就和高等教育說拜拜了。相反，大多數西方，尤其是美國領導人都有體育上的一技之長，有的曾經入選大學的體育代表隊，有的是職業運動員出身。

國際貨幣基金組織主席拉加德曾是一位花樣游泳運動員；

美國前任財長亨利·保爾森就曾是大學校橄欖球隊的明星球員；

世界著名的金融機構黑石集團的創始人蘇世民曾經是校長跑隊的隊員；

美國前總統奧巴馬、俄羅斯總統普京等多位國家領導人都是狂熱的體育愛好者，普京甚至當過一段時間柔道教練，並培養出了世界冠軍...

讓孩子參與體育訓練，

是為了讓他在精疲力盡的時候，依然可以有堅持的信念；

是為了讓他學會自己能夠輕鬆的掌控自己的身體和情緒；

是為了讓他經歷更多的失敗和挫折，但是又能想辦法從中吸取經驗；

是為了讓他收穫足夠的自信，任何事情都能以平常心面對；

是為了讓他學會尊重自己、尊重隊友、尊重對手、尊重裁判、尊重教練；

是為了讓他在集體的訓練中明白什麼是一起努力，什麼是犧牲，什麼是奉獻，什麼是擔當；

是為了讓他在比賽中知道如何調整心態、如何面對落後的境地絕地反擊、如何激勵自己。

是為了讓他知道訓練，是需要長年累月，堅持不懈的努力和付出，才能獲得更好的成績；

是為了讓他從4歲就開始設定長遠的目標，同時不斷的達到目標而收穫更多的成就感；

是為了讓他在訓練中獲得更多終生的友誼，從而讓他可以獲益一生！

參加體育訓練其實是對心智、性格、意志力等多方面的鍛鍊。因為一個人，如果沒有強健的身體和堅韌的意志，沒有對抗失敗的勇氣，沒有和別人共享的精神或者團隊協作能力。那麼這個人能成功麼？任何夢想和追求，失去了這些，都會半途而廢。

體育訓練能讓我們的孩子得到更好的成長，從而成為更優秀的自己！

要關注青少年的成長問題，就不得不提中國教育，中國教育實際不差的，很多冥頑不靈的華人抨擊中國教育，和發達國家比。但是要知道和發展中國家比，中國的教育絕對可以進前十名。

中國教育理論上實際上是比較好的，但是要知道理論是美好，實際是殘酷的，中國很多學校的形式主義和形式主義，可以說是破壞中國教育學家們的心血，很多地方官員，要增加自己的灰色收入和壓榨窮苦百姓，絕對是精力充沛，但是要他們實際行動上幫助老百姓，根本就是一個幻想。而中國很多學校，先進的教育制度沒有學會，官僚作風學了十足，學校最喜歡的就是成功學的演講，因為演講省成本的同時，更重要的是可以省精力。同時還可以形式上給上頭一個交代，於是上頭很滿意，老師很滿意，上講臺演講的同學很滿意，學校請來的媒體很滿意，但是很多人就很不滿意，學生裡面大部分就是極其不滿意的。

要知道理論要建立在實際主義之上，才能成功。但是很多學校只講理論不求實際，德智體美勞，宣傳了很多年，但是很多學校除了考試必考的文化課外，其他課程，就是走個過程，於是中國教育的特色現象就誕生了，體育課做作業，活動課講文化課，除了考試必考的科目，其他課程不是講考試必考的科目就是做題目。

而學校出現的這些問題，中國的家長也承擔主要的責任，因為很多家長實際上是知道學校的情況，但是很多學生家長就是預設的，裡面通常寒門家庭居多，因為家庭條件原因，他們根本上就沒有太多的選擇，所以對於很多學校的無理要求也只能默默忍受，這是一方面，而另一個方面，很多家長和責任兩個字根本就是不共戴天的，將所有的責任都推給學校，這一來對學校不公，二來助長很多不可回收垃圾的老師生長的空間。

這對青少年的成長是不利的，所以不只要關注學校青少年問題，青少年的家庭也是要關注。

從成長的角度，青少年時期的確是一個特別敏感的時期，會面對太多的困惑。而且就我們

從家長的角度：青少年恰好是在初中高中階段，很多家長對孩子的要求，就是好好學習，考個好大學，這是中國家庭的普遍性目標，而很少關注孩子的心理情感需要。再從學校教育角度：升學率也自然是第一位的。

我本人做過中學的高考作文教育，接觸過不少初高中的孩子，我曾經有一個觀點：就是我們所有青少年，都缺少一個人生的導師。

在我接觸的這些青少年當中，他們幾乎都遇到各種各樣的問題，這些問題，他們幾乎很難找到自己的答案，或者排解的方式。比如當年，就有一個孩子跟我講：他暗戀他們班上一個女孩子，但女孩子似乎從來沒有把他當回事，甚至見面都很少打招呼，而卻和班級另一名男生關係特別親密。這名男生無論是學習還是相貌，甚至是家境，都的確比他好。一方面他暗戀，一方面有特別自卑。

他跟我講：“我每天被這個事情弄的心神不寧！”

我就跟這個孩子講：“女孩子喜歡更強大的男孩子也很正常，重點是你如何變得比他強大，叔叔給你做一點分析：家境目前他家好，你戰勝他的可能性很小，因為這是你爸你媽決定的。個頭你比他矮也沒辦法，這是註定了的。所以，你能夠超過他，並且可能打敗他的前提，就是學習上有可能打敗他，因為現在研究出來，人的智商其實差異很小，他比你家有錢，比你帥氣，並不意味比你聰明，所以，從這一點選敗他的可能最大。”

孩子聽了我的話，果真發奮圖強，後來據說真的趕超了那個男孩子。當然，愛情還是失敗了，因為趕超了後，這個男孩子發現，自己有更廣闊的天地。

說這個小故事，我只想說一點：青少年現在很多問題，其實需要有一個幫助他們的引路人，這人不是學習輔導專家，而是善於和他們溝通，善於和他們交朋友的人。

說起來，我又要質疑題主的問問題水平了，你問的，是怎樣關注青少年的成長，還是青少年的成長問題？下次拜託問清楚，這兩個是完全不同的問題，雖然已經被人說爛了，但我還是拾人牙慧，略述一二吧。

首先是，怎樣關注青少年的成長。

按照你體育的分類，看來是注重身體的成長了，但是我得說，僅僅關注體育鍛煉，像我上學時那樣，提倡所謂的Sunny教育，然後呢，各學校照本宣科，貼些廣告宣傳，然後讓組織學生出來繞操場跑一圈，包括畢業班的學生，也擠出點時間，連運動前的活動身體都不做，就烏拉拉的跑起來。我可以這樣說，這種所謂的提倡，就是為了糊弄學生，糊弄社會，敷衍了事，對青少年的身體甚至有害——疲勞+突然的劇烈運動，那後果，極端的新聞都報道過，我就不贅述了。

因此，若說要關注青少年的成長，必然是一個綜合的角度，包括家庭，學校，學業，也包括交際，愛好，能力，更包括生理衛生，性啟蒙，以及健康體魄。這些因素都是相輔相成的，懂得生理衛生，有足夠的性啟蒙，才能懂得如何保護自己，鍛鍊自己的體魄，保持生活的衛生，同時這也需要良好的家庭教育，學校引導，然後才能用健康的身體去完成學業，發展交際，培養愛好。最後，良性的學業競爭，教育資源分配，社會風氣教化，才能提供如上的基礎條件。這恐怕不是一個部門，一個組織能做到的，如果非要問怎麼關注，那就是以全面的眼光和態度審視這些條件，協調這些因素的關係，如此，才能稱得上關注，如此，才有希望說給青少年一個好的成長環境。

而以上這些，已經不是某個部門提倡什麼，或者拍點宣傳廣告就有用的，青少年的學業惡性競爭之下，再提倡所謂健身，不過是壓榨他們本來就不多的休息時間罷了。

然後是第二個問題，青少年的成長問題。

這個問題其實結合我上面說的基本上就能推測出來了，基本上影響青少年成長的每一個因素都有問題，一一列舉實在不智，我就以家庭——學校——社會——政府這一條線，各提一點青少年的成長問題，若有錯漏，歡迎指正補充，畢竟我不是教育行業的人員，也沒放過父母。

家庭，是青少年成長最基礎的平臺。可是這個基礎，已經出了問題，簡單來說，就是疏於教育和過度干涉兩種極端，一部分家庭忙於工作，把教育當成知識灌輸，把青少年丟給學校管教，學校變得更像是託兒所一般，平時除了耳提面命要好好學習，很少去關注自己孩子的心情，在外面的時候吹噓自己多愛孩子，回家的時候把工作的怨恨痛苦毫無保留的表現在孩子面前，沒有想過這會給孩子帶來什麼；另一種極端卻是過度干涉，從孩子的同桌到孩子的任課老師，從興趣愛好到交際圈，從未來目標到眼前目的，通通安排的明明白白，這些家長就像一個監視器一樣看著孩子一步一步按照設定好的流程運作，並隨時插手調整，孩子像工具更多過像人。

學校，是青少年成長問題的背鍋俠。誠然，學校本身因為追求升學率，追求教育資源的傾斜，壓榨學生，惡意收費，無視學生的飲食安全，疏於對教師侵犯學生的監督管理，造成了很多問題，但是，孩子要是沒出息，犯了錯，乃至死亡，把責任全部推給學校，舉全社會之力討伐，卻是成了風氣一般，青少年的成長重要，學校的維持也重要，這個平衡，把握不當，造成了青少年諸如，過度的學習壓力，糟糕的人際關係，暴虐的脾氣，乃至於抽菸打架等問題，也確實影響了他們的健康成長。

社會政府我就一起說吧，多說無益，社會造成的青少年成長問題，主要是各種心懷叵測的思想對青少年的錯誤引導，而政府卻為了省事，只會一刀切，動畫遊戲電影直接禁掉所有他們認為不和諧的內容，立法上除了縱容了一些未成年的犯罪，並沒有真的保護到青少年，因為社會，政府，從來沒有引導青少年去分辨，去學習怎樣自我保護。還有一些東西，我就不展開講了，太廢字，社會政府給青少年帶來的最大問題，可能就是不知道怎麼保護自己，這個保護，從精神到肉體都有。

最後，應該說下解決辦法，很可惜，我無力提出，我覺得所謂解決辦法，是需要對問題的嚴重程度，先後順序，相互關係足夠清楚後才能提出的，那不是我一個鍵盤俠能做的了。

圖隨便找的，與文無關。

怎樣關注青少年成長問題？這個問題歷來是社會家庭學校關注的重點。青少年是祖國的花朵，青少年的健康成長是關糸到家庭興衰，也關係到國家的興衰的大事。

因此，良好的教育和健康成長是脫離不開關係的。只有健康成長才能使孩子成為有用之材。要培養孩子德智體全面發展，要重視品德教育，使孩子愛國、愛家，遵老.愛幼，能吃苦，好上勁。

現在，隨著經濟的不斷髮展，人們生活的不斷提高，孩子也成了大人的掌上明珠。大部分孩子成了驕生貫養的一代。一部分孩子，家庭管不了，學校老師不敢管，上課不聽講，下課不做作業。要問這些青少年再做什麼，一個字“玩”，玩手機，玩電腦。這部分孩子，就是家庭驕生貫養所致。對這部分孩子應該感到憂慮。

基於這一點，孩子的家庭教育，家庭管理優為重要。其次是學校教育，學校除對學生進行系統教育外，應加強傳統教育，法律知識教育，和各種學科教育，培養青少年的自學能力，自我約束，自我管理能力，將來扛起建設祖國的大業。

隨著年齡的增長，性行為也是家長與孩子之間不可避免的一個話題，如何正確引導青少年對待性行為呢？

在很多人的觀念裡，美華人對性的態度是比較開放的，但根據美國國家科學、工程和醫學學會的研究，美國父母在有關性的話題上，並不像想象中那麼開明。

在美國，15至24歲的年輕人只佔性行為活躍人口的25%，但在每年2000萬例性傳播感染病例中，這這些青少年卻佔了一半之多。多達四分之一的性活躍的女孩患有性傳播感染。最近的資料顯示，17%的新增艾滋病毒感染髮生在24歲以下的男性中，此外，美國的年輕人意外懷孕的風險也在加。

青春期是塑造長期健康的關鍵期。其中，青年性健康和生殖健康是國家公共衛生重點。那麼，父母的管教能否破解性教育迷局呢？

父母的態度如何影響青少年健康，父母的引導，極大地影響著孩子的性觀念和性行為。許多理論證明，來自父母的影響，如是否和孩子探討有關性的話題，與孩子對性行為的決策有關。

通俗地說，父母給予孩子的引導越是積極、有效，處在青春期的孩子面對性的懵懂就越能作出正確的決定，避免性傳播疾病、意外懷孕等風險。

美國國家科學、工程和醫學學會的一項研究綜合了31項隨機臨床試驗的結果，共涉及12464名青少年。研究分析了父母的干預措施對青少年3個關鍵行為的影響，包括延遲性行為、使用避孕套和親子之間的性交流。

資料表明，家長們的干預明顯提升了青少年的避孕套使用率，並且使青少年更願意進行性話題的溝通。但是在延遲性行為方面，家長們的引導似乎並沒有取得明顯的成效。

研究調整了潛在的變數並且進行觀察。結果表明，青少年的年齡、種族、干預設計和父母參與程度都是與安全套使用相關的重要因素。

在年齡方面，與年齡較大的青少年相比，年齡較小的孩子更容易受到父母干預的影響。青少年早期是形成性態度和規範的關鍵時期，而這些態度和規範又會影響青少年的性行為。

怎麼談性孩子才會聽，基於以上結論可以發現，父母在恰當的時期採取合適的行為對孩子們進行性健康教育是非常關鍵的。作為父母，不應當避諱或遮掩和性有關的話題，面對孩子和性相關的問題，也需坦誠、大方地作答。同時，研究表明，父母在性健康方面的監督越是具體細緻，對青少年的影響也就越明顯。因此，父母們與其泛泛地瞭解孩子的興趣和朋友圈，不如和孩子一起，開誠佈公地探討關於異性交往的界限到底在哪裡。

雖然在青少年性健康這條道路上的實踐與摸索仍然需要時間，但是或許坦誠的態度和積極的干預是每個家長都能邁出的一小步。另一方面，幫助青少年健康成長是整個社會的責任，提供一個健康的性教育環境，是值得全社會共同努力的方向。