誰沒有年輕過？誰沒有說過謊？小孩說謊一般的情況下造成的後果也不是很大，家長不需要太多的擔心，也不需要去點破它，只不過是提醒一下就好了，你的每一舉一動，或者是你對他的影響造成他以後，對事對人的態度，前兩天有個新聞報道，一個小孩偷了一個東西，家長把他往死裡打，雖然家長的心是好的，就是讓他長長教訓，以後不能再偷東西了，但是這個做法確實非常不好的，不僅給孩子留下了心理陰影，都是孩子在以後的成長過程中遭遇很大的一部分挫折，所以說，小孩畢竟還小說謊之類的這些情況發生是很正常的，所以說家教不要做一些過激的行為，以及言論，一笑置之，並且合理的方法去給他指正就好了

我覺得啊，孩子說謊要如何處理，還得不同原因，不同處理的方式！ 個人接觸過這麼多孩子，我覺得孩子說謊有以下幾個原因：

　　　1.為了逃避責罵或懲罰而撒謊 ！

　　孩子做錯了事，為了逃避家長的責罵或懲罰，時常會撒謊。例如，我家鄰居有一個小孩，今年上小學4年級，之前有一次考試，由於他粗心沒有考及格，只考了50多分。放學回家後，他的爸爸問孩子考了多少分，孩子就如實地告訴了父親，只考了50多分，小孩的話剛說完，只見他的父親立即給了孩子一個耳光，緊接著還踢了孩子幾腳，口裡罵道：“你看看，別人李麗這次考了100分，你只考了50多分，你怎麼這麼沒出息，我怎麼就生了你這樣一個笨娃娃。”孩子忍不住眼淚，頓時“哇哇”地大聲哭了起來。後來他的孩子為了逃避大人的責罵和捱打，每次他的父親問他考了多少，他就說考了80多分或90多分！ 還有像學生撒謊作業沒帶、一到考試就說頭疼請病假等等，都是為了逃避家長、老師的責罵或懲罰。

　　2.家長不當的言傳身教讓孩子學會了撒謊！ 

　　家長是孩子的一面鏡子，是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響非常大。例如：有些人害怕喝酒，當別人打電話要他去喝酒時，他就告訴自己的孩子，說爸爸不在，可自己明明在家呀！又例如：有些中層領導節假日害怕加班，當校長打電話到他家時，要他加班，他就不接電話，當校長又打來電話時，他就讓孩子接電話並告訴孩子說爸爸到哪到哪去了等等，像在家庭中家長這種撒謊給孩子起到了負面影響的事例非常多。

　　3.孩子為了達到某種目的而撒謊 ！

　　這種謊言是指小孩為了滿足自己的需要，達到某種目的而故意編造的謊言。比如：有些孩子為了想得到一點零用錢買零食或買自己想要的東西，就騙家長說，明天學校要我們交什麼資料錢或獻什麼愛心等來騙家長。也有些孩子虛榮心很強，為了滿足自己的虛榮心，胡編亂造、瞎說瞎吹。比如我們縣中學有一個女孩子，生怕縣城裡的孩子瞧不起自己，便說自己的父親是我鎮裡的鎮長，我爸可威風呢，多麼有權，工作多麼出色，其實她家是一個非常普通的百姓家庭，而且經濟條件非常不寬裕。

　　孩子說謊的原因主要有上述三種。那麼，作為家長又將如何改進呢？

面對第一種撒謊，家長沒有必要過分擔心孩子不誠實的表現，他們只是為了逃避家長的責罵和懲罰而已。這種說謊往往與嚴厲的家庭教養方式或家長素養有直接的關係。家長的管教過於嚴厲，動輒打罵，孩子見了父母就像老鼠見了貓，生活在這種環境之中的孩子往往以說謊來逃避一頓“皮肉之苦”，所以家長應該多反省自己，充分理解孩子的心情，心平氣和地與孩子交流，找出孩子沒考好的原因由哪些？自己該怎樣幫助孩子，讓孩子對學習充滿自信，爭取下次考出好成績，讓孩子走出沒考好的陰影。孩子講出真實情況後，應該向他指出：“你這次沒考好，沒關係，我們不怪你，我們做父母的也有責任，整天忙於農活，沒有好好輔導和關心你，只要你能認識到自己沒考好的原因，下次細心點，我相信你一定能考出好的成績，孩子，加油！”試想，如果家長是這樣的態度，孩子今後若沒有考好，他還需要向你說謊嗎？

　　面對第二種撒謊，父母在家要起好的潛移默化榜樣作用，不能在孩子面前說假話，更不能告訴孩子說假話。當別人要你幹什麼時，應坦然說事實，是怎樣就怎樣，不要編造謊言搪塞事實，更何況有時候編造一句謊言需要十句甚至百句謊言來彌補，那又何苦呢，而且還給孩子帶來了很大的負面影響，所以作為家長不但自己不要說謊，還要多教育孩子不能撒謊，告訴他撒謊的危害性，《狼來了》的故事不是很好的借鑑嗎？

　　面對第三種撒謊，對於這種撒謊，作為家長也要引起關注，找到孩子撒謊的原因，靜下心來和孩子交流，讓孩子認識到自己的錯誤，當孩子說學校放假時，就要及時給班主任打電話，落實實情，避免出現孩子撒謊不去上學到外地玩出現安全隱患事故；當孩子說學校要叫什麼資料錢或獻什麼愛心時，也要給班主任聯絡，落實實情，或開家長會時，要求班主任當要交什麼錢時最好有班主任的親筆紙條。家長平時也不要輕易給孩子零花錢並告訴孩子買垃圾食品的危害，也會避免孩子出現請客擺闊的現象，也會減少去網咖或打檯球等娛樂場所的機會，這樣做對孩子的學習、為人、成長也起到了非常良好的教育。

孩子撒謊是擺在家長面前的一門課題，需要我們大人深入研究，認真探索，畢竟社會沒有一所大學叫做“家長大學”的，我們只有自己不斷學習，不斷研究才會更好處理孩子的問題！這樣，我們的家庭才能和和睦睦，家和萬事興吶！！

關於說謊，這個問題也非常令人討厭，我們都在教育小孩不能說謊，可偏偏大人們都在說謊。在教育小孩子的同時，也要反思一下自己，你自己都沒做好，你還想希望自己的小孩成龍嗎？

在小孩說謊的時候，有的家長還挎自己的小孩聰明，你看我的小孩都學會撒謊了，並且自我炫耀。要是遇到這樣的家長，這肯定是一個自私護犢子的家長，這樣的家長人際關係肯定不是太好，這樣能教育出好孩子來嗎？

還有的家長，聽到小孩在說謊的時候，實行棍棒教育，這樣也不可取，這樣會激化孩子與家長的矛盾，孩子為了避免捱打，就會增加說謊的次數，這樣的孩子就會越管越犟，到最後弄的管不了了。

這兩種教育方法都不可取，這孩子說謊的時候，你要順著他的思路走，按照他的方法去做，按照他的方法再行不通的情況下，孩子就會知道錯了，糾正錯誤也不是一件容易的事。孩子是一張白紙，往上面畫什麼，他就就接受什麼，身教重於言教，在孩子面前，自己首先不說謊，這樣才能管束住孩子。

老鐵們，看看我的建議對不對？希望老鐵們批評指正。

撒謊在成人世界裡也是很常見的，是人的天性，很多時候人們往往會不由自己的撒謊。不要發現孩子撒謊了，就緊張不已，以為孩子的品行不端，長大了變成壞人，因此氣急敗壞，做出訓斥、甚至打罵等不合適的教育方式。其實，發現孩子撒謊了先不要著急，根據實際情況判斷是不是需要干預、引導，但是關注是絕對必要的。

要區分不同性質和嚴重性，也就是要根據孩子最近一段時間的表現綜合表現分析孩子說謊的情境，瞭解孩子撒謊的需求。一般來說，孩子覺得誠實遠不如撒謊好玩或者說得對的好處遠大於壞處時，撒謊就會成為必然。當他犯了小錯或小過失時，自然會編出各種理由為自己開脫。一般而言，周圍環境主要是父母的壓力越大，撒謊的可能就越大。

十天半月撒個小謊，且無關緊要，就不必干預了，持續關注即可。也沒有必要當面揭穿，畢竟很傷自尊的，免得造成心理負擔，惱羞成怒，激發逆反心理，傷害家長與孩子的感情，造成隔閡，就得不償失了。

如果孩子撒謊的頻次較高，性質也有惡化趨勢，那就要進行必要的干預和引導。

首先得了解孩子說謊的原因，以同理心判斷孩子做出撒謊這個行為的必要性。其實好些事情都是孩子自制力較差，難以完成或者抗拒父母的要求和限制。比方說不讓玩遊戲，忍不住並且認識不到玩遊戲上癮會造成什麼樣的後果。

再次，一拉一送，孩子的誠實行為應該得到鼓勵和表揚。關注發掘生活中的誠實行為，給點甜頭，適當教育引導。

其實，孩子的許多撒謊行為是大人給孩子的啟示，孩子模仿來的，因此大人以身作則，做好示範是非常有效的。我們成人的行為對孩子的潛移默化的影響是巨大的，多給孩子正能量，以利於孩子良好品德的形成。

找到他說謊的原因，不要因為他說謊了就不管不顧的打罵，批評。找到原因，告訴他你為什麼不喜歡他說謊，告訴他那個讓他說謊的理由為什麼不可以被接受。給他改正的時間。

父母都希望自己培養的孩子能夠優秀,但是很多父母由於沒有學習過家庭教育方面的知識,不知道怎樣去教育孩子,結果孩子在性格方面都存在著各種各樣的問題,這位父母說自己家的孩子說謊怎麼處理,孩子愛說謊,肯定是有原因的,那麼父母應該怎樣去教育和引導呢?侯媽從事家庭教育多年,現和大家說一下孩子說謊的對策,供父母朋友們參考.

1.父母在孩子面前要做好榜樣,平時在家裡不說謊,說到做到,孩子的天性是模仿,看到大人不說謊,孩子自然也不會養成說謊的習慣了.

2.對於孩子的說謊,父母要了解孩子說謊的原因,然後針對原因去解決,孩子犯錯父母千萬不能打孩子,如果打孩子,下次犯錯他還會選擇去說謊.

3.在孩子遇到困難時,父母一定幫助孩子一起去解決困難,平時要鼓勵孩子遇到困難要樂觀面對.

4.讓孩子能夠知識是非,啟發孩子從小事做起,給孩子樹立是非觀.

5.對孩子做了誠實的事情,父母要及時給予表揚,給孩子養成誠實的習慣.

大多數孩子說謊的原因與我們成年人說謊的原因有著驚人的一致性，當我們做錯事害怕被懲罰或被拒絕，或者只是認為說謊會讓事情變得更容易及簡單，我們通常都會說謊。人們都想給別人一個成功者的形象。

對於孩子說謊的幾點建議：

首先，別再問會導致孩子撒謊的圈套式問題。比如你明知道孩子沒有打掃自己臥室的衛生，你還要問他：你打掃自己的房間了嗎？我們可以這樣問：我發現你沒有打掃自己的房間，你是不是因為其他事情耽誤了，如果你現在有空閒的時間的話，可以開始了喲！我們要專注於解決問題的辦法，不要一味的責備和刨根問底的追問原因。

其次，你要區分編造和說謊不是一碼事。編造是孩子早期的一種正常行為。孩子小的時候還分不清幻想和現實，他往往將它們混在一起。對於此，我們應該鼓勵並參與到孩子所說的故事中去，“這聽上去是個很不錯的故事，你的想象力真豐富，你願意再給我們多說一些嗎”，這樣我們或許會造就一個富有創造力的孩子。

再有就是我們自己要誠實。我們不能自己說謊而要求孩子誠實，答應孩子的事情就要做到，孩子問你的問題你知道就是知道，不知道就是不知道，這沒有什麼可丟臉的，你可以給孩子說：這個問題爸爸也不知道，但是我們可以去查百科全書。”如果百科全書上也沒有，那我們還可以找度娘呀。這樣做我們不僅能夠避免孩子說謊，還為孩子遇到問題後怎麼解決問題做了最好的榜樣。

最後我們要奔著處理問題去，不要一聽孩子又說謊了，你要怎麼懲罰他。如果孩子告訴你他沒有吃飯，實際你知道他已經吃過了。那我們應該反思孩子問什麼說他沒有吃飯呢？是因為他沒有吃飽嗎？我們要和孩子做好溝通。傾聽孩子的想法，而不要注重於怎麼懲罰他，如果你一味懲罰他，那麼今後他說謊的次數只會越來越多，謊言漏銅越來越少。

改變或許很困難，但是預防孩子說謊相對容易一些。我們可以幫助孩子相信失敗是成功之母，這樣，他們就不會因為犯錯而相信自己是個壞孩子並需要用說謊來掩蓋自己的錯誤了。讓孩子知道我們是無條件愛他們的，很多孩子因為害怕說實話導致父母對自己失望。所以我們要給予更多的愛在孩子身上。

我們大多數人都會為了保護自己免受處罰和責難而撒謊。那些懲罰批判的說教的父母，會增加孩子將撒謊作為一種防禦手段的機會。以上的建議就是為了營造一個沒有威脅的環境，讓孩子覺得說實話是安全的。

恰好前幾天遇到這個問題，幼兒園老師反映，孩子開始說謊騙人，偷拿零食，偷偷告狀，撒謊騙老師，肚子疼，讓媽媽來接他回家，老師這一天都被孩子弄的一個頭兩個大。

不是所有的孩子都會說謊，說謊的孩子，背後一定是學來的，而父母是首當其衝的第一嫌疑人！

如果您的孩子開始說謊了，您一定很驚慌，很氣憤，第一時間您會怎麼辦？指責？批評？體罰？然後你可能會發現這些辦法並不奏效，不但會對孩子造成其他心理影響，還可能造成逆反心理，養成孩子習慣性撒謊。撒謊式育兒，是指父母有時會透過說謊來試圖控制孩子的行為和情緒。

幾乎所有的父母都對孩子說過謊話，那麼這些謊話對孩子帶來了怎樣的影響呢？

一項《實驗兒童心理學》雜誌上的研究顯示：小時候被父母欺騙多次的孩子，長大後傾向於對父母說謊。

長大了以後小孩子就對自己父母說謊，而且可能就造成了一些心理陰影之類，容易讓自己成年以後不信任人或者變成騙子

父母說謊的原因：

懶惰式育兒，為了讓孩子聽話，為了省心、省事兒。

還有一些常見的社會性謊言，出自善意，或虛榮心，或攀比心理。

孩子說謊的原因：

為了照顧父母感受不講真話

為了照顧父母情緒，誇大事實

為了滿足父母和自己的虛榮心，美化事實。

有一次，在新加坡抽選379名成年人進行問卷調查，每個人需要完成4份問卷。請他們談一談小時候父母對自己說過的謊話，他們成年後對父母說過的謊話，以及他們的心理社會適應狀況。

測試結果發現，那些有更多說謊經歷和記憶的人，成年後對父母的欺騙行為也更多，在社會關係處理上，表現出較高程度的心理失調。

問卷內容：

1、回憶小時候父母對自己說過的謊話

你要好好吃飯，否則臉上會長粉刺。如果你剩飯了，你會越長越矮。“把口香糖嚥下去，腸子就粘在一起啦”“吃西瓜不吐西瓜子，肚子裡就會長西瓜”“遊樂場快關門了，再不走，就把你一個人留在這裡”“不能吃雪糕，媽媽今天真的沒帶錢包”“如果你不聽話亂跑，壞人就會把你偷走”“你要是不聽話，鼻子就會變長了”“這些玩具改天買，今天媽媽沒帶錢”

2、回憶自己曾經對父母說過的謊

孩子為自己忙找的各種藉口對父母不完全坦誠相待演示自己在學校的表現、和老師的關係等。對為什麼沒能遵守和父母的約定說謊。和父母聊天的時候，有意識地不告訴他們真相不告訴父母重要的事情和朋友在一起，不告訴父母他們在做什麼父母問一些事情，只告訴父母一部分。

第三份和第四份問卷，是列文森自我報告精神病量表，以及艾森克人格問卷，用於分析參與者是否有自私和衝動傾向等人格負面測試。

撒謊式育兒會讓孩子說更多謊話

透過以上研究分析，研究人員發現撒謊式育兒會讓孩子變得具有侵略性，不守規矩。

當父母認為一件事很難解釋的時候，總是下意識用撒謊的方式敷衍孩子，或許為了面子，或許為了維護自己的權威。有時候這種撒謊的方式，用在孩子身上確實節省時間和精力。

謊言終究是謊言，當父母告訴孩子要誠實，自己卻不能以身作則，屢屢打破規則，這會讓孩子對父母喪失信任，一個人精神上最受打擊的時刻就是信仰被顛覆，所以當孩子變得不誠實，父母要早日發現，多從自己身上找根源。