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  • 1 # 夕月和晨風

    梭羅說,“如果人自信的朝著夢想的方向前進,努力過上他事先設想的生活,他將會取得普通人想象不到的成功。”

    我們都希望過上更好的生活,但事實上,當我們遇到困難,我們往往會選擇逃避或者視而不見。就算知道這件事情是可以克服的,我們還是會選擇眼前的快樂。

    那麼這個時候能夠幫我們從舒適中走出來的,就是一個讓我們行動起來的機制。

    《麥肯錫筆記思考法》就是一本告訴我們解決問題的方法的書籍。在工作、生活、學習中,我們都會遇到很多問題,解決問題的結果,從某種程度上也決定了我們以後的人生。

    《麥肯錫筆記思考法》的作者大島 祥譽是Senju Human Design Works 的董事長,取得過美國杜克大學福庫商學院MBA學位、芝加哥大學人文社科碩士學位。在麥肯錫公司從事新事業開拓戰略、公司戰略以及經營戰略的制定等諮詢專案。2002年獨立創業,從事高管培訓、組織變革諮詢、隊伍建構及領導力開發等諮詢專案。

    整本書用了大量的案例、圖表來介紹麥肯錫筆記思考法。 麥肯錫流筆記術的好處是什麼呢?第一,將思考視覺化,避免無用功。

    第二,經常能夠提出創意的想法。

    第三,遇到困難能夠找出真正有效的解決方法並及時解決。

    認識麥肯錫筆記方法

    做筆記是為了解決問題,整理思路。上學的時候,老師常講好記性不如爛筆頭。手寫筆記的過程是為了透過書寫,來加深記憶,這個過程我們可以整理自己的思路,拓寬自己的思維深度和廣度,使得想法更容易固定在自己心中。

    為什麼這麼說呢?作者大島 祥譽也提到,筆記是我們的“第二大腦”。做筆記是“用身體記住”的型別的“動作性記憶”,他是透過控制人類運動所必須的肌肉的“大腦基底核”和“小腦”的神經迴路網來進行處理。所以不會透過“海馬”的過濾。他是很難被忘掉的。

    就好比我們寫字,小時候老師讓我們一遍遍的抄寫,現在我們幾乎不用思考就能把字寫出來。

    麥肯錫筆記中最重要的三個心態:

    1. 一邊思考假設一邊做筆記

    比如現在面對的問題是,跑步減肥堅持不下來,那我們就要思考是哪個地方出問題了。是時間出問題了?還是路線的問題?或者是方法不對?...那就要求我們做出相應的調整。

    2. 追求成果 所謂追求成果就是,時刻保持“向第三者彙報的意識”。如果我們是在讀一本書,做筆記的過程中就要時刻想著,這些筆記要點到位否?寫書評的時候能否用得上?我們覺得共情的地方是否也能引起讀者的共鳴。

    3. 用故事線思考 大島 祥譽認為,“看事物的時候不能只看一部分,而要在把握整體情況的基礎上分析事物所處的狀況。然後思考事物接下來將會發生怎樣的變化。”用哲學的觀點來說就是,整體和部分的統一。

    三種筆記

    1. 麥肯錫筆記 基本屬於“方格筆記”,但最上方有寫標題的地方,中央用來畫圖表圖解的長方形框,最下面是用來標記出處的位置 利用“一個圖表,一條資訊”的形式進行具體的描述,發表觀點,沒有多餘的要素,完全解決問題。

    2. 方格筆記 類似於麥肯錫筆記,只是缺少表格上下的橫線。方格筆記可以自由選擇紙張方向,方便製作圖表草稿,比白紙易於整理思路,分解問題,提高資訊關注度。注重於解決過程。

    3. 橫線筆記 這也是我們常用的筆記,主要的作用是收集資訊。解決問題的前期用橫線筆記記錄大量的事實依據,實際是為了後面用麥肯錫流筆記解決問題而提供素材和資訊。

    麥肯錫流“解決問題筆記”的使用方法

    大島 祥譽提到的筆記思考法,也是本書的一個重點。

    所謂筆記思考就是,“使用筆記進行思考”和以取得成果為目的進行思考。總共分為四個步驟:

    步驟一 用來找出真正問題的筆記 關鍵思考問題所在,並寫出原因和對策,主要使用橫線筆記和方格筆記。

    首先,通過了解問題的基本情況、請教有經驗的前輩和讀報告來收集資料。然後將資訊分類整理到問題、原因和對策,再找出問題的關鍵所在,這樣論點就顯而易見了。

    步驟二 用來建立假設的筆記

    關鍵一在於使用“方格筆記”對“事實”“解釋”“行動”分組,然後對應做出標籤。標籤一般是用問題來表示。

    關鍵二在於用故事線來解決問題指令碼。所謂故事線,其實就是一個用來概括解決問題過程的“起承轉合的指令碼” 書中舉了個例子,比如大團圓結局的電影劇本,首先是登場人物之間發生的事(起),然後是由此帶來各種各樣的問題(承),透過解決這些問題,人與人之間的關係進一步加深(轉),登場人物開始新的路程(合)。其實解決問題也是這樣的一個過程。

    步驟三 用來驗證假設的筆記 關鍵是事前在橫線筆記上做好提問列表。針對問題、原因和對策各提出問題來驗證假設,如果得到的回答沒有矛盾,就可以執行解決方案。

    那麼如何有效的驗證假設呢?

    首先是要提出優秀的問題,然後不斷的追問,這裡的追問是針對得到的答案做出“這是為什麼的追問”。最後再一步一步加強驗證。

    步驟四 用來取得成果的筆記 關鍵點在於,經常建立概要筆記,主要使用“麥肯錫筆記法”和“方格筆記”。這裡所說的概要筆記是將資訊用簡單易懂的形式綜合起來,使其能夠傳達給對方。

    如何提升筆記的質量

    我們做筆記除了記錄有價值的內容,更重要的一點是要讓人比較容易接受,這就要求我們提高筆記的質量。

    首先我們要明白筆記的目的是什麼?

    1.整理思路;

    2.與別人分享自己的想法和資訊;

    3.把筆記當成製作材料的基礎。

    當然這幾個目的是可以結合在一起的。這就要求我們,將自己的想法完整的記錄下來。把記錄下來的想法分類,事實和意見分開。

    再者就是要想著製作資料的時候,如何能夠讓別人接受。

    其次,我們在解決問題的時候,有時候往往大費周折,最後發現問題的關鍵點,只是受到一個很小的因素影響。要解決問題的本質,就是解決這個小因素。那麼就需要我們勤做筆記,然後在筆記中去找到被忽視的因素,也就是“行動的死角”。

    最後,在做筆記的過程中,學會使用圖解和給筆記本留白,這樣更能夠被大腦接受。圖解,主要包括分類管理圖形、矩陣圖形、帶箭頭的思考筆記。為什麼要留白呢?這是因為,當我們看一段密密麻麻的文字的時候,會覺得很累,影響我們就一步探索的慾望。使用圖解和給文字之間多留白,會引起我們更多的思考。

    哈克特說,在瞬息萬變的情況下,低階指揮官的主動性、創造必和大膽獨立思考是很關緊要的。

    開始行動起來,你就已經成功一半了。動起手來,你的筆和筆記本會帶著你思考。你的思維能力會帶著你走向更遠的未來。

  • 2 # 天一學院陳老師

    懶惰是人的天性,克服思維惰性,需要有一定的自律。這就需要養成良好的習慣。思維能力的培養,可以透過大量的閱讀思考反思。每件事多問一些為什麼,自己解決不了的時候,多請教,然後思考為什麼別人可以做到,下次碰到同類問題,自己是否可以解決。總之,閱讀,反思,行動。

  • 3 # 任爾而行

    請邀請,沒錯惰性是人的本性。克服思維惰性首先要從自我做起,多接觸外界瞭解社會動態,積極向上樂以自人的人群份圍,閒時多閱讀看報,多運動。自身都是正能量了負面情緒就不會在你身上產生了,自己有什麼看法和想法要以相知的朋友講講談談,相互溝通。心境闊達了人的性格就開朗了。什麼都不想說敝在心中的凝結就會影響心情,心門塞思維亂何談產生能力,以人交往需要能力,被人利用是一種能力,俗語說:不怕被人利用,就怕你沒用隨便說說,望多多指教!

  • 4 # Mr Luo

    在生活中,有沒有一件事,你非常的後悔當初的解決方式,認為另外的處理方法比當初處理的好,這就是思考,如果下次遇到,你就可以用更好方式去解決。

    思維惰性表現在我現在腦袋裡面有很多對題主問題的共性,但是當想要透過文字表達出來的時候,它就像粘糊了似的,表達不出來。

    惰性對於每個人都是時時刻刻存在的,而我們需要做的是積極思考,多實踐總結,想到了就去做。

  • 5 # 高老師教育漫談

    這也是我一直想做到的,一直在想各種辦法。但不管怎樣,首先要找到你自己感興趣的事,否則一旦遇到困難,你又會給自己找千萬種懶惰退縮的理由……

  • 6 # 喻德武

    回答這個問題,我想用一個剛剛發生的真事來說明。

    “我連續三個晚上都沒睡好覺,有一個晚上完全失眠,這都拜喻總所賜。”

    小楊在餐桌上笑道,這頓飯,是她請部門人員吃的慶功宴。

    但這與她沒睡好覺有什麼關係呢?

    原來,在前一天的下午,公司舉行了演講比賽,輪到她上場的時候,我正要為她捏把汗,當她拿起話筒走向講臺中央的時候,我心裡想:完了。

    誰知道完了之後,現場一片熱烈的掌聲,她一炮走紅!

    她的PPT製作簡潔大氣,演講內容擲地有聲,肢體語言很有感染力,最後全場員工投票,她獲得了最佳人氣獎,並且得到了評委的一致認可,眾望所歸奪得演講比賽冠軍。

    還記得剛剛演講報名的時候,人力資源部門遲遲沒有動靜:無人報名。一來大家工作確實比較忙,二來大家都沒有公開演講過,害怕登臺。

    我急了,就指定讓小楊參加,肯定的對她說:“這是一次鍛鍊成長的機會,別不好意思,要迎難而上,我看好你,就你了!”

    我還說,其實很多人心裡很矛盾,想報名又害怕,其實是自己嚇自己,過去的經歷告訴我,許多重大活動,凡是經過我的輔導,往往很多事先不被看好的人,結果最後都拿獎了,而且拿了好幾次第一名!

    最後,她被我逼的沒辦法,勉強接下了這個活。不過說實話,當時我也沒有報太大的希望她能拿大獎。但是,當她站上演講臺的那一刻,我覺得應該有了。從懷疑自我到肯定自我,每一個站上講臺的演講者,都經歷了這樣一個掙扎、困惑、誠實面對、成長昇華的過程。我說,你確實要拜我所賜:人不逼一下自己,怎麼能知道自己潛力有多大?

    人是有惰性的,想克服這種東西,不能有退路,退路是思維惰性的溫床,一天不剷除,一天就伴隨著你。

    所以,不斷的挑戰自我,讓自己變的更銳利,是訓練自己思維能力和解決問題能力的關鍵!

  • 7 # 速讀G先生

    我們在人生中會面對種種困境和問題(局),例如:“想減肥→少吃→瘦了→忍不住又吃了→又變胖→想減肥”、“你很忙→天天加班→狀態不佳→亂→效率低→變得更忙”......想要打破這種死迴圈,就需要一種“破局”的思維和能力。

    1、狀態改變→模式改變

    通常事物的改變有兩種形式:一種是不影響原有模式的改變,也就是“狀態改變”;另一種是改變原有的模式,也就是“模式改變”。如果我們的改變只停留在“狀態改變”時,往往無力跳脫問題,唯有躍遷到“模式改變”才能破局。

    比如前面說的減肥,若只靠著“少吃”(狀態改變) 來突破是很容易失敗的,而能夠破局的方式其實是“加速新陳代謝”(模式改變),讓你的消秏量大於輸入量,具體可以透過飲食調整、休息調整以及運動等方法來實現。

    或者“忙-亂”的問題,這種週而復始的繁忙狀態只會讓你陷入一種高效率的假象中,你的工作並沒有因此變得出色,反而因為緊張忙碌而漏洞百出。真正能讓你擺脫工作負迴圈的,不是加班加點(狀態改變),而是懂得做好計劃、提升能力、辨別事情的輕重緩急等(模式改變)。

    2、打造好的人生迴路

    我們的學習、工作、生活中充斥著各種各樣的迴路,比如“越忙越亂,越亂越忙”就是一種迴路,一種懷的迴路。而我們的人生想要有好的成長,就要學會“打造好的迴路,跳脫壞的迴路”。

    1)什麼是好的迴路,什麼是壞的迴路?

    好的迴路就是能夠“正迴圈”的行為。比如持續學習帶來的正迴圈:學習→成長→增值→學習。再比如從興趣培養到能力養成:因為對一件事感興趣→投入足夠的練習→提升了能力→有所回報→更加感興趣。壞的迴路就是會導致“負迴圈”的行為。比如工作狂迴圈:工作逛→家庭投入少→家庭沒有成就感→工作狂。

    2)建立正迴圈和打破負迴圈的方式

    ①識局。先了解自己目前陷入在什麼局(系統)裡,以及有哪些可以突破的點,短期看似好的事情,在長期來說會有什麼損失嗎?

    ②用逆時間打斷負迴圈。比如忙得沒空思考,是否也因為沒空思考所以才讓你更忙呢?這種首尾相連的負迴圈出現時就要直接打斷,例如:設定一個固定時間,每週花費一小時的時間來思考本週的工作狀況、方向、可以改進的地方。

    3、跳脫只在低水平的層級努力

    我們鼓勵自己或者鼓勵別人的時候,總喜歡說“你要加油!你要努力!”,可大多數人的體會是:我已經很勤奮、很努力了,可為什麼還是效能不佳、沒有大的提升?

    你有沒有想過,這很可能是因為你只在低水平的層級努力!

    1)我們可以將勤奮分為三重:

    第一重:低水平的勤奮,每天都很努力,除了感動到自己,學習/工作成績等並沒有得到多大提升。這是大多數人停留的地方,這世上永遠不缺勤奮的人,但成功的人卻很少,這就是原因之一。

    第二重:方法論勤奮,會把找到的各種方法應用到實戰中。這種勤奮的思路是:我今天所遇到的問題其實別人也曾遇過並解決,所以只要找到更好的方法去嘗試、學習,我也可以解決問題。

    第三重:更少目標,戰略勤奮。例如:先找出自己的核心競爭力,認清自己的主線戰場、賽道,以及自己的優勢在哪......確認後再出發才能事半功倍。

    2)學習高效能人士的自我管理體系“高效能塔”

    在這一效能塔中,要用上層決定下層,如果下層無解,就向上一層(思考)。

    4、學會找出“控制點”來掌握複雜的事物

    1)複雜的事物,通常是由多個簡單的事物構成的。我們要完成一個大的目標,首先要把大目標先細分成各個小目標,並在每個小目標下,再細分成一個又一個的任務,而每個任務就是一個控制點。

    例如想獲得NBA的總冠軍:就要先取得季後賽資格,所以在常規賽就是先打進前八,贏得50場比賽,而想贏得每一個比賽又要打好每一次的進攻和防守,而進攻和防守要做的好,又要從日常的體能訓練、戰術配合開始練習......

    2)要把控一個複雜的、包含多層系統的事物,要注意:①多層布點。要把大的目標控制在一個個小的可控範圍內,每一層級都要放有足夠多的控制點,也就是目標、任務要儘量細化。②單點可控。人的控制點可以分成為四類,依照可控度分別是:能力>難度>努力>運氣。若一件事沒落在你的“可控區域”內,你做起來就會很難,最終也難以成功。

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