要多開導孩子，不能讓孩子有厭學的傾向。

剛開始就是用零食、玩具等誘惑孩子。

平時裡多和孩子交流一下幼兒園裡發生的有趣的事情，讓孩子多和幼兒園裡的小朋友交朋友，相互幫助，不打鬧，聽老師的話。好好表現爸爸媽媽給你買好吃的好玩的。

幾次開導慢慢就好了，是需要點耐心哦！

加油

最佳上幼兒園的時間是3歲半到4歲之間，我兒子因為體弱多病，幾乎是沒怎麼上幼兒園，5歲了現在學前班，也挺好的，安全感夠足，不要一味的聽別人怎麼說，也不要一味的聽那些育兒專家的話，建議你多看看李玫瑾教授的影片，覺得她的話很有道理，那些育兒專家好多都是狗屁。

這是寶寶和爸爸媽媽都沒有做好分離的準備，分離的另一面是情感聯結。當你和你的孩子不在一起的時候，你的孩子和誰建立情感連線呢？和老師建立聯結。

要花時間幫助你的孩子和老師建立情感聯結，無論是寶寶還是媽媽都需要知道，當你不在身邊時，他可以信任那個人會給他安慰和支援。

說說我家小貓咪上學經歷吧，也是一把心酸一把淚。

小貓咪2歲就上全託班了，就是跟幼兒園時間安排一樣的那種班級，早8點送下午4:30接。在送孩子去學校之前，我先帶孩子去和老師見面聊天，然後老師會把自己的照片發到我的微信上，我提前幾天告訴孩子，這是寶寶的老師。當時老師發過來的照片還有另外一個寶寶，老師是抱著那個寶寶的。

在跟老師聊天的過程中，我把小貓咪的喜好都告訴了老師，跟老師說小貓咪喜好什麼樣的玩具。比如說汽車是小貓咪最喜歡的。

就這樣，我把小貓咪送去學校了。第一天當然是哭的。老師跟我說，小貓咪一哭，只要給他一部車，他就開始研究，不哭了。第二天、第三天、第四天、第五天，一樣的情況。

第二個星期開始不哭了，當然在這個過程中，老師對小貓咪付出了很多很多的愛和耐心，老師也很喜歡小貓咪，去開會都抱著小貓咪，第一個星期，小貓咪依戀很嚴重。

小貓咪也有說不去學校，不上幼兒園，但是我都會堅定地告訴他：“必須上幼兒園，上幼兒園是小貓咪生活的一部分，就像爸爸媽媽需要工作一樣，工作是爸爸媽媽生活的一部分。”

慢慢帶小貓咪就接受了。但是，我認為不管如何的開導，前提是老師要有耐心，要真心的愛他。

總結：

小朋友上幼兒園對他們人生來說，是一次考驗，也是父母的考驗，只要度過了就沒事，希望您家寶貝快快適應幼兒園生活。

以上就是關於這個問題的解答，希望可以幫到您，祝寶寶健康快樂的成長！

有三種可能：

1，分離焦慮

分離焦慮每個孩子都會有，有的孩子幾天就適應了，有的孩子會持續時間長些，個別孩子甚至持續半年以上。這都是正常的現象，大人不要跟著焦慮，大人如果焦慮，孩子是能感覺到的，這件事會變得更加焦慮。如果僅僅是分離焦慮，勸您還是堅持繼續往幼兒園送，早晚都有這個過程，您如果看他哭就不送了，不利於養成按時上學的習慣，三天打魚兩天曬網，到班集體裡也無法適應集體生活，會加重分離焦慮，惡性迴圈。

2，新鮮感消退

孩子上了幾天幼兒園，對幼兒園的玩具、老師、小朋友都不再有新鮮感，對孩子得吸引力也不再大。孩子可能覺得還是家裡好，更自由。這時候家長可以多和他說說幼兒園的好，比如有哪些玩具是家裡沒有的，那個特別好玩；或者幼兒園裡老師教了什麼兒歌舞蹈，特別棒；或者幼兒園的飯好好吃；你可以說幼兒園的老師特別喜歡他，覺得他特別棒，表揚要實事求是，不要泛泛而談，比如老師誇他吃飯特別棒，特別有禮貌，或者特別守時。對於心思細膩重感情的孩子，可以說老師想你了，希望你能來幼兒園陪她玩，如果你不去，老師會傷心的。總之，重塑他對幼兒園的興趣和感情。

3，在幼兒園發生不開心的事情

這就需要家長多引導孩子回家描述在幼兒園發生的事情，從他們離散的描述中梳理一個大致的梗概，不要過分敏感，誘導孩子說一些話，因為孩子被誘導後說的話可能偏離事實。家長知道大概的事件，比如被老師批評了，被小朋友打了，和小朋友搶玩具了等諸多不隨心的事情，先要引導孩子遇到這個情況怎麼處理，教會孩子應對的策略，並讓孩子知道這些都不是大事，要冷靜應對，大人千萬不要大驚小怪，會加深某件事情的不愉快。這個環節和老師的溝通至關重要，從老師的角度瞭解到事情的真相。老師是第一手資訊來源，家長要充分相信老師，老師一定會不偏不倚的處理問題。

最後，家長要相信老師，相信幼兒園，也要相信自己的孩子一定能過渡好入院這段時間的！

從您的描述話語中，我認為您的孩子特別缺乏安全感。

0～3歲這個階段的寶寶本來就比其他階段更容易缺乏安全感，這是很正常的，但是如果這個階段家長沒有正確地引導和處理好和孩子之間的情感關係，上幼兒園時就會出現題主這種情況。下面我以過來人的經驗來講講，如何解決這個問題吧……

一，家長反思自己的教育方式

從孩子一歲多的時候，他們就會產生強烈的獨立意識，但是又不想脫離你，所以就會在“獨立意識”和“粘著你”之間搖擺不定。

這個時候就要採用“短暫分離”的方法幫助孩子獨立，你可以先短暫離開十幾分鍾，離開前一定要跟他告別，向他保證你很快就會回來，當你回來的時候，也要很熱情地跟他打招呼，然後全心全意地陪他一段時間再去做家務或其他事。當這個階段孩子適應以後，慢慢地可以增加離開時間的長度，多試幾次後，孩子就會明白你離開後肯定會回來，他就會安心，就不會再哭鬧。

第一次試這種方法時，孩子肯定會鬧一陣，不會多久，家長一定不能心軟，要不然他就認為哭鬧可以讓你留下來，以後遇到這種情況還會繼續哭鬧。還有就是絕不能悄悄溜走，這樣只會讓他更加缺乏安全感，更加黏你！

孩子兩三歲的時候，就要開始培養孩子的獨立性，建立規則意識，比如讓他自己獨立吃飯、獨立穿衣、獨立完成一件你佈置給他的任務等，切記每次完成後一定要表揚他！獨立性越強，孩子的自信心和安全感就越足！

如果您錯過了最佳訓練時間，沒有關係，現在從頭開始訓練還來得及！

二，深入瞭解孩子在幼兒園的情況

記得我的一位老師曾經說過“判斷一個幼兒園好壞的標準，最簡單的方法就是看孩子放學後的表現，如果孩子放學都不想走，每天期盼著想去上幼兒園，那這個幼兒園你一定選對了！”

所以，好好跟孩子聊聊，最好是在孩子狀態好的時候聊，問問到底究竟什麼原因不想去幼兒園，對症下藥才治本！

需要做工作，我家大女兒小時候非常喜歡上幼兒園，不讓去發脾氣。小女兒有點情緒，大概剛去的第三天開始，有一週左右的時候，天天到幼兒園就不肯媽媽走，要媽媽陪著在幼兒園，狠狠心走了兩次，老師說她一會就好了，老師安排她當小助手，有事做，馬上不記得了，現在在幼兒園快半年了，每天高興去高興回。我們做了很多引導的，帶了小綠植、小魚在幼兒園（幼兒園有養殖區），每天都記著去照顧它們。

我家寶寶最開始上幼兒園的時候，也是天天哭，每次就是她哭，我也哭，然後在幼兒園門口就有一堆人看我們，很是尷尬‍♀️‍♀️

後來我偶然讀了篇文章才知道怎麼做，分享給大家

1⃣ 問問寶寶心裡是怎麼想的▶️▶️關注孩子的心情

一般情況下，人們都有分離焦慮，這個分離焦慮會持續一到兩週‼️‼️，如果寶寶過了15天還哭，就要問問寶寶為什麼哭，然後再一步一步的去引導

2⃣對孩子進行心理暗示▶️▶️不斷的說幼兒園是個好地方

我們千萬不能說，你再不起床，不去幼兒園，老師就不喜歡你了，這樣的話，如果我們一直這樣說，孩子就會一直很害怕

3⃣鼓勵孩子在幼兒園交到好朋友▶️▶️有好的玩伴，孩子才不會有孤獨感

如果孩子在幼兒園有一兩個玩的好的朋友，她可能會更願意去幼兒園。

4⃣親子游戲▶️▶️和孩子一起玩起床遊戲

每天早上陪孩子玩一會，比如拍拍照片，玩玩遊戲之類的，讓孩子在遊戲中起床

最最關鍵的是千萬不要打孩子，不要讓孩子自己去陽臺冷靜，這樣只會讓孩子越來越恐懼

讓我們一起成為更好的父母吧

孩子去幼兒園，都要一個適應的過程，不要想著他們一開始就能開開心心的去幼兒園，這是不可能的事。突然去到一個陌生的環境裡，即便是大人，還有膽怯的時候呢，更何況是孩子。

初去幼兒園的孩子，每天哭著去幼兒園是常事，這幾乎是每個孩子必經的過程，那麼遇到這樣的情況家長該怎麼辦呢？

不要因為孩子今天哭了就不送幼兒園，明天不哭了就送去，這樣並不利於孩子養成一個良好的習慣，反而是每天都想逃避。因為他知道這招管用，自己不願意去哭著就行，那麼以後他就會常用這一招。既然選擇去幼兒園了，那就應該從第一天去開始，除了生病以外，每天堅持送。基本上兩週以後，孩子就會習慣這種生活，和幼兒園的小朋友、老師都已熟悉，就沒有那麼抗拒了。

我們那會剛剛去幼兒園的時候也哭，每天早上一說去幼兒園，就開始哭，一直送到那交給老師還是哭。但是我依然堅持每天送去，後來透過老師也瞭解了，其實孩子到了幼兒園以後，只要不見媽媽就不哭了，並且吃、喝、玩、睡都很好，情緒也不會低落。每天放學去接她，就可以看得出孩子是高高興興的，所以家長的堅持很重要。

把孩子送去幼兒園，就應該相信老師會照顧好自己的孩子，老師教過的孩子很多，知道如何來引導孩子熟悉幼兒園，如何更快的適應幼兒園的生活。所以作為家長，要學會放手，相信老師，放心的把孩子交給老師。

有些人可能會擔心老師對自己的孩子不好，其實這個還是少數的情況，透過觀察，我發現我們幼兒園的老師都挺好，尤其對待新入園的小朋友，特別的有耐心。孩子入園，肯定是家長多方考察才決定送去某一所的，所以相信自己的眼光，也相信老師會幫助孩子更快的適應幼兒園生活的。

孩子初次離開父母到一個陌生的環境裡，他們的內心是焦慮的，沒有安全感，此時媽媽需要來幫助孩子克服這種分離帶來的焦慮，以便更快更好的來適應幼兒園的生活。平時可以帶著孩子讀一些有關去幼兒園的繪本，講一講有關幼兒園的趣事。放學了以後不用急著回家，帶著孩子在幼兒園裡玩一玩，找找本班的同學，幫助孩子建立起友誼，這樣孩子在幼兒園也不會感到孤單。

如果可以的話，不要集中開學的時候把孩子送去幼兒園，此時送去，幼兒園的每個孩子都在哭鬧，老師很難顧得過來，沒辦法多照顧到。提前一個月或者推遲一個月送去，這樣的話開學時候其他孩子去了你的孩子已經適應；或者是其他孩子適應以後再去，老師也能抽身多照顧一下你的孩子。

我們是在8月初送孩子去的幼兒園，那時候班裡的孩子很少，我們孩子哭了，老師就整天整天的抱著她，哄著她玩，沒過幾天孩子完全適應，吵著要去幼兒園。

初次送孩子去幼兒園這個過程確實比較難熬，不僅僅是孩子有分離焦慮，家長同樣也會有，尤其是媽媽比較感性，也捨不得孩子離開家，所以內心會非常的糾結。其實要知道，孩子該離開家的時候就該放手讓他們離開，更多的時候不是孩子離不開媽媽，而是媽媽捨不得也離不開孩子。只要媽媽能夠堅持，不用擔心孩子適應不了，早知道孩子的適應能力遠比我們想得要強。

家裡的小男寶寶3週歲零2個月了，不去幼兒園，每天早上起來就哭，該怎麼辦？

寶寶不想上幼兒園，想一直待在父母身邊這說明他非常依戀你們，離開後他會覺得沒有安全感。所以，很多父母在孩子將要上幼兒園之前，都會提前給孩子做思想工作。不知道您當時是不是忘記給他們做這些工作了。

不過，話說回來，即使給孩子提前做思想工作也難免會存在孩子抗拒上幼兒園的情況。據觀察大部分孩子第一次去上幼兒園，多多少少都是要彆扭幾天的。我鄰居家寶寶2歲多被送去拖班的時候，除了第一天沒哭外，從第二天開始回過味了，每天哭鬧不肯去，無奈他家沒人帶，還是被強迫送去了，大概哭了兩個星期才好，嗓子都哭啞了。

像這樣強迫孩子去危害很大，主要是心理上的，不利於孩子安全感的建立。我覺得你們做的很好，寶寶情緒過激時先不要強迫他。同時想想看有沒有什麼相對緩和的辦法，可以讓寶寶不那麼抗拒去幼兒園。

所以，不要考慮半學期的學費問題，先試試以下做法，或許可以讓他不那麼抗拒幼兒園奧！

1、用繪本引導

可以跟寶貝一起看看這些繪本書《魔法抱抱》、《幼兒園的一天》、《我愛幼兒園》、《我好擔心》、《不，不行》，當然還有很多類似的書籍，都是可以給寶寶給予正面引導的不錯繪本。

2、多說幼兒園好話、多說老師的好話

以前有很多人，看到小孩調皮，就會生氣的說:“你再不聽話，把你送到幼兒園讓老師管你！”這樣孩子就會覺得幼兒園很可怕。平時呢可以經常帶他去幼兒園附近玩玩，從外面往裡面看，看看別人在裡面玩多開心。慢慢感染他，幼兒園總能找到吸引他的地方。

像我家寶寶對隔壁幼兒園的滑滑梯很感興趣，經常散步到那邊，就喊著要去，加上我平時跟他說幼兒園很好玩，有好多玩具、繪本、小朋友。他就急吼吼的想去，只不過孩子他爸不想讓他這麼早上學，他才2歲多點。我就跟他說，再等等，明年就可以去了。

除了在幼兒園找到吸引他的地方，同時還要在他潛意識中埋下老師好的種子。很多孩子都知道有事找警察叔叔，都知道警察叔叔是好人，可以保護別人的人。同樣的，在你們散步、或者平時聊天的時候，就可以跟他說，在學校有事情找老師，老師跟警察叔叔一樣，可以喜歡幫助人，另外，老師都很智慧，非常聰明，寶寶有什麼不懂的，都可以問老師。說白了，就是在寶寶面前多誇誇老師。當把他送到幼兒園以後，最起碼在沒有爸爸媽媽在身邊的時候，還有老師在，他就會有一些安慰

3、給足安全感

有些寶寶安全感不夠，就會對撫養人過度依戀，總是害怕他們離開。陪寶寶上早教就遇到一個寶寶，他爸爸媽媽陪他不行，必須奶奶在，一眼看不到奶奶就大哭不止。顯然，他對奶奶有著強烈的依戀，因為在他驚恐無助的時候是奶奶一直在陪著他，而他期盼的父母當時沒有出現。

針對這種情況，父母可能要花更多的時間來彌補孩子缺失的安全感。

4、引導寶寶在交好朋友

這個朋友最好是跟寶寶一個小區的，年齡差不多大的，能在一起上幼兒園的。爸爸媽媽平時多給他們創造，單獨玩耍的機會。時間一久，他們就成了好朋友，在幼兒園裡多少是可以緩解寶寶一些焦慮的。

5、給寶寶準備一個安撫物

可以是寶寶喜歡的玩具車、午睡的毛毯或者是恐龍，《小豬佩奇》中喬治第一次去上幼兒園的時候，就帶著恐龍，所以，他一點都沒有哭鬧！

總之，寶寶過於反感上幼兒園，不建議強迫他去，也不要考慮錢的事，建議父母從上面幾點建議入手，爭取在短時間內讓孩子能接受幼兒園，然後再嘗試送他去！