這個問題價值很大！從這幾個方面來看！

一、為什麼現在的孩子對老人冷漠？

首先搞清楚這個原因，莫非就一下幾個原因！

1、老了失去價值了

2、老了需要照顧了

3、老了衛生問題出來了

4、遺留的問題導致親情疏遠

大概就這些問題，孝順是中國傳統文化重要內容，而今孝道卻感覺蕩然無存，究其原因是人性的喪失，是道德的毀壞！

這裡遺留問題是大家無法理解的，解釋一下。所謂遺留問題其實就是在人的整個成長過程中，情感的培養。因為很多孩子和父母沒有情感，老了怎麼會好好的照顧？

還有就是在成長的道路上，孩子和父母之間出現過感情裂痕，或者是父母養老權的問題（這是兒女多的）。

二、如何培養自己的孩子孝道

身體力行，給孩子做一個好的楷模，不要落在自己的頭上才覺得是問題，當自己的父母還在的時候一定要給自己的孩子一個好的印象，否則孩子也會學著來對待你的！

和孩子建立友好的關係，千萬莫要視對方為仇敵，否則就無法挽回，這個在現實生活中常見的。

培養孩子向善，一個善良的孩子一定是會擁有孝道的，所以培養孩子的善的種子！

其實孩子的所作所為大多數給家人影響有關，所以要想孩子是什麼人，你首先要學會成為這樣的人，至少要接近，否則沒有任何理由怪罪孩子，沒有成為你要成為的樣子！

如何教育，孩子長大後才會孝順父母？

以身作則。有人說“父母是原件，孩子是影印件”。您想讓孩子孝順您，那您首先要孝順自己的爸媽和公婆岳父岳母。在這種耳濡目染的環境下，孩子也會更孝順。

陪伴、溝通。老一輩，大多忙於農活兒或者手頭的工作，還信奉“棒棍底下出孝子”這樣的教條，忽視了和孩子心靈的溝通。溝通好比潤滑油，會讓親子關係變得更好。孩子幼年不懂得陪伴他，等父母老了，孩子也意識不到陪伴帶來的幸福感。

生活小事中灌輸孩子孝順自己。比如，我家大寶今年4週歲，每次給他買好吃的，我會說，“糖糖讓媽媽也吃一口好嗎，媽媽見你親，你也見媽媽親對嗎？”現在，孩子有什麼好吃的都會主動和我分享。並不是想吃孩子零食怎麼樣，而是享受孩子願意給我們分享這個行為帶來的幸福感。還有平時我幹完活會累，我會告訴我兒子“糖糖，媽媽幹活好累，給媽媽捶捶背吧”。說的多了，我幹活的時候，孩子就會問我“媽媽，你累嗎”，聽到兒子的關心，心裡真的超級暖！

給他愛，用你希望被對待的方式對待孩子。我的脾氣比較急，經常大聲吵孩子了，看到孩子被我罵哭，又會很心疼。之後反省自己，如果我老後，孩子也這樣對我，我會怎麼樣。所以，我現在會去給孩子關心和愛，在他們需要幫助的時候給予幫助。在愛的環境下成長的孩子會懂得感恩。

送您一段話，希望對您有幫助有沒有想過，你要孩子是為了什麼？傳宗接代？養兒防老？看到書裡一個很感動的答案說：“為了參與一個生命的成長，參與意味著付出與欣賞”。孩子不求完美，不用替我們爭門面，不用為我們傳宗接代，更不用為我們養老。我們只要這個生命存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我們有機會和他同行一段。

不用太擔心孩子孝順不孝順，種瓜結瓜，點滴生活中教育好孩子，該有的品質孩子都會有，比如您想要的孝順！

這是一個非常現實的問題。百善孝為先，這是中國幾千年來的優良傳統。要想讓孩子將來能夠孝順父母，我覺得父母應該做到這幾點：

一，做父母的首先要孝順自己的父母。讓自己的實際行動來教育孩子。言傳不如身教，給孩子講再多道理，不如實實在在的為自己的父母多做點事情，透過行動來感動孩子。

二，多帶著孩子為老人做一些事情，哪怕是一些比較簡單的事情，讓孩子從小就知道尊老愛老幫老。

三，多給孩子講一些有關孝順的故事，讓孩子在這些故事裡得到薰陶，及早的樹立正確的人生價值觀。

總之不管採取哪種教育方法，最主要的還是做父母的自己要孝順自己的父母，如果自己都做不到孝順父母，那就沒有辦法教育孩子如何孝順父母了。

孩子怎麼教育長大後才會孝敬父母？我的看法如下。

都說父母是孩子的第一任老師，要孩子學會孝敬父母，家長要先給孩子做好榜樣。如果家長經常去看望父母，孝敬父母的話，孩子也會懂得孝敬你，這是上行下效。

在教育孩子方面，一定不能溺愛，不能讓孩子有獨佔某種物品的習慣，家長要適當分享，讓孩子明白父母也有使用的權力。孩子分享給父母食物等東西的時候，不要拒絕，讓孩子養成分享給父母的習慣。

要讓孩子知道父母掙錢不容易，知道父母的辛苦，讓他懂得對父母的付出要感恩，經常給孩子講一些孝敬老人或不孝敬老人的故事，讓孩子懂得判斷是非，慢慢明白孝敬是美德。

有教育專家說“孩子的問題歸根結底都是父母問題！”這話對的！

想讓孩子以後孝敬父母只要做到兩點即可。

動物尤其是哺乳動物都是靠模仿長大的，所以只要做到這幾點孩子將來就會孝敬父母。

一，孩子小的時候父母就要對自己的父母孝順，尤其是當著孩子的面，這樣便於孩子模仿。

二，從孩子小的時候父母就要灌輸孩子分享的觀念。比如，你給孩子吃的，首先要自己吃一口，尤其你給孩子後，孩子讓你的時候，你必須吃。這樣孩子就會從小認為或者形成他的思維定式，他吃前要先給父母吃。

三，讓孩子多讀一些《三字經》，《明賢集》，《弟子規》等，因為裡面有很多孩子該如何孝敬父母的內容。

只要做到這幾點孩子將來就會孝敬父母。但是，在平時，我們看到很多父母在給孩子吃的時候，孩子讓父母，父母卻說“你吃吧，媽媽不吃。”這就等於教育孩子心裡別有我。你自己吃就行了。這樣做的都是傻爹傻媽。將來孩子不孝絲毫不能責怪他們，因為是父母沒教會他們孝順，還拒絕孩子心裡有父母，這怎麼能怪孩子呢！

很多家長用對孩子加倍的好，來換孩子孝敬父母，這基本上是一場空，一個被照顧慣了的孩子怎麼會有意願和習慣去照顧別人？

其次嚴厲管教，會在孩子心理上留下陰影，也會導致孩子長大後與父母不夠親近，想讓孩子孝敬父母也比較困難。

那麼具體該怎樣做呢？

首先，在平時多跟孩子交流，做孩子思想和生活上的導師，這種對思想上的影響最為深遠，會讓孩子不管走到哪裡都會對你念念不忘。

其次，培養孩子的獨立性和合作性，這樣能夠讓孩子和父母有充分的合作機會，從而和孩子達成生活做事方面的合作習慣，這種默契讓孩子會在將來依戀父母並感恩父母。

再次，家長要以身作則，孝敬自己的老人，所謂身教勝於言傳，孩子自然明白孝敬父母的道理。

回答這個問題之前，首先來看看什麼是孝敬。

翻開漢語詞典不但看出對孝敬的基本解釋有兩個：1、孝順父母,尊敬親長；2、把物品獻給尊長。

明確了孝敬的基本釋義以後，現在回過頭來看看題主對問題的第一層描述：看到好多老前輩的孩子都不怎麼疼愛他們。對題主這樣的說法我持保留意見。因為我身邊的好多人如果以題主的眼光來看，對自己的父母也是不疼不愛，不孝敬的。其實，這不該孩子，問題處在父母身上。

我家婆婆就是一個典型的例子，我們從結婚以後一直跟婆婆住在一起，當然對公公婆婆是盡心盡力的照顧和贍養，婆婆逢人就說我們如何如何孝順。而在外地的幾個孩子對老人難道就不孝順了嗎？答案是否定的。他們也孝順，但是隻是婆婆不給他們孝順的機會。比如：以前逢年過節外地的子女回來，買東西吧不好帶，也不知道買什麼好，於是回來就給婆婆紅包。每次給婆婆錢的時候婆婆都以自己有錢而拒絕，有時候子女應給臨走的時候婆婆就再次塞回去，這樣時間一長子女就認為，既然父母不要幹嘛再給錢呢，像虛假的走過場一樣。還有，有的時候子女不能回來就打電話問家裡需要什麼買點東西寄回來，婆婆當然想方設法以各種理由拒絕，拒絕的多了子女也就不買了。

這說明不是孩子不孝順，而是父母不給孩子盡孝的機會。你說這能怪孩子嗎？

接下來，再說說如何教育孩子長大後孝敬父母的問題。

1、潛移默化影響孩子

父母是孩子的第一任老師，孩子又有一雙敏銳的眼睛，要想教育孩子長大以後孝敬父母。首先要從我做起，從生活中的小事做起，自己在平時的生活中對老人要盡心盡力的關愛和照顧。俗話說的好言教不如身教。你對老人的一言一行一舉一動孩子會看在眼裡，記在心裡的，長期在尊老愛幼的環境里長大的孩子，長大以後肯定會對父母孝敬有加。

2、給孩子孝敬父母的機會

天下的父母都是一樣的，父母對孩子的愛是隻想付出，不願意索取。不願索取可以理解，但是拒孩子的回報於千里之外就不可取了。

在日常的生活中，如果遇到困難要讓孩子幫忙，對孩子提要求要理直氣壯；孩子逢年過節或生日的時候給父母買禮物，要爽快的接受，只有這樣孩子心裡才踏實。有好多父母認為不讓孩子花錢是疼愛孩子，其實給孩子的感覺是父母不接受他們的愛，子女心裡更不好受。

總之，要想讓孩子長大以後知道對父母孝敬，無論孩子何時何地對你報答的時候，千萬不要拒絕。羊羔還懂得跪乳之情呢，更何況人呢！再說了孩子對父母的感恩也是應該的。從小就讓孩子學會報恩，養成孝敬長輩的良好習慣，不愁長大以後不孝順。

孩子要怎麼教育，長大後才會孝敬父母？

1.榜樣，自己孝敬父母，把對孩子的愛分一部分給父母。

2.感恩，讓孩子知道沒有什麼愛是應該的，要學會感恩。

3.責任，讓孩子知道自己的責任，學會承擔責任。

4.放手，對孩子放手，讓孩子大膽去做事，大膽去嘗試。

5.規矩，沒有規矩，不成方圓，沒有自律，就沒有自由。

6.習慣，從小讓孩子養成好習慣，做好自己，才能孝敬父母。

7.尊重。

教育孩子要陪伴，要學習，要摸索，孩子能獨立成長，長大才能孝敬父母。

談到教育孩子長大後孝敬父母，我認為父母的以身作則、言傳身教是非常重要的。

第一 讓孩子學會尊老愛幼，從小給他灌輸的長幼有序的觀念。

”孔融讓梨“是中國千百年來流傳的一個道德教育故事。孔融小時候，父親的朋友帶了一盤梨子給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。現代社會，孩子是家裡的小霸王，所有好吃、好玩、好用的東西全部先給孩子，然後才是大人，這樣的做法是不對的。

尊老愛幼教育必須從生活細節抓起。父母一言一行，一舉一動都落在孩子的眼睛裡，所以要發揮表率作用。父母平時要善待老人，與老人相處時，態度要謙遜，悉心照顧，體貼入微。在公共場所主動給有需要的人讓座。父母可以帶孩子去敬老院看望孤寡老人，給他們帶上禮物，幫他們洗頭、梳頭、按摩等。

長幼有序教育要從餐桌禮儀開始。《弟子規》說：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。” 教育孩子和長輩一起吃飯時，要學會禮讓，請長輩先吃；在就坐或行走的時候，要給長輩讓座，讓長輩先走。如每次吃飯，父母第一筷子的菜都是夾給爺爺奶奶或外公外婆等長輩的，孩子就會從家長身上看到了對老人的尊重。

第二 父母與孩子要保持適度邊界，不能一味地溺愛孩子。

中國式父母的最大問題就是喜歡越界包辦孩子的一切，這樣環境中長大的孩子沒有感恩的心，他們認為父母的付出是應該的，所以一旦得不到滿足，必將心懷怨恨。孩子的感恩教育刻不容緩。怎麼做呢？

耳濡目染,潛移默化地對孩子進行思想、心理和行為上的影響,才能使孩子心存感恩。

首先，父母平時多陪孩子看感恩題材的電影或者書籍，從故事中學習，讓孩子領悟感恩。如“滴水之恩當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。也可以教孩子唱一些感恩的歌 。如“愛的奉獻”，“感恩的心”，使孩子的感恩意識內化於心。

其次，父母在日常生活中常說“謝謝”、“辛苦了”等詞語。如爸爸為媽媽盛飯時，媽媽要對爸爸說“謝謝”。讓孩子知道對別人所給的幫助要表示感激。這樣當父母為孩子付出時，孩子也會有樣學樣，給予回饋，如微笑地說聲：謝謝！或者給父母一個擁抱表示感謝。

再次，安排孩子做些力所能及的小事，如在家裡加班時，讓孩子給自己倒杯水。當孩子在幫助父母的時候，一定要感謝孩子的幫助，讓孩子體會到付出的快樂。

最後，父母可以與孩子分享成長過程中的點點滴滴，讓孩子體會到父母養育自己的辛勞，感恩父母為自己所做的一切。

身教加言教吧，個人認為孝要有原則的孝，不可被世俗的一種太假的重喪輕養或輕尊的假孝而視為真孝，有的則是從面子上的假孝其實真的太無聊，因為現代的孩子非常聰明和有頭腦，刻意強加的假孝只能培養出長大後不尊重長輩的真孩子“其實真的不是不尊重，而是讓孩子沒法真的尊重”或 孩子不認可的方式，其實不是孩子的錯！其實孩子的行為只是對假孝、面子孝的一種最真的拒絕和反抗。

要教育出孝敬父母的孩子，我認為可分為兩個方面:對待自己父母的方式和對待孩子的方式。

想讓孩子孝敬自己，那就得首先給孩子做個榜樣，還記得那個木碗的故事嗎？有一個老人和兒子兒媳一起生活，兒子兒媳嫌棄老人不讓老人上桌吃飯，讓老人自己在角落吃飯，老人年紀大了，手抖把碗打破了，兒子兒媳就給老人一個木碗讓他吃飯，孫子看見了也找來木頭，兒子

兒媳就問孫子:你在做什麼？孫子說:我在做木碗啊，等爸爸媽媽老了也用這個木碗吃飯。兒子兒媳這才明白，原來自己的所作所為都被孩子看在眼裡，終於幡然醒悟，不再嫌棄老人，對老人也越來越好了。以身作則，孩子也會有樣學樣。

想要孩子怎樣對待自己，自己就怎樣對待孩子。‘給孩子足夠的愛，注意是愛，不是溺愛。陪伴孩子成長，孩子需要幫助的時候伸出援手，做孩子的知心朋友，教育孩子學會感恩，讓孩子和父母一起勞動，體會父母的辛苦。我們付出愛，孩子才會愛我們，長大了才會感恩父母，孝敬父母。整天對孩子非打即罵的父母是養不出孝順懂事的孩子的。

每個家長都希望自己的孩子長大可以孝順自己，懂得感恩，付出總是希望有回報對嗎？當然我相信父母對子女的付出是心甘情願，甚至不求回報的。如果能有回報那是更好的，即使沒有回報父母還是會義無反顧的為子女付出，這就是父母，孩子是自己生命的延續。

第一：作為父母別忘了自己也是孩子，是自己父母的孩子，所以要帶著自己的孩子去孝敬自己的父母，這叫言教不如身教，從小讓孩子知道孝順父母是人的本能，不需要去說的事，是人就應該孝順父母，不孝順父母的人不是人，不配為人。

第二：對子女付出不求回報，只是對孩子單純的愛。所以老了孩子孝順你那是意外的驚喜，如何孩子不管你，那是正常的，試問一下自己：有多少時間陪過父母，管過父母呢？

第三：理解孩子，他們有自己的家庭，有自己的孩子，壓力很大，有時也心有餘而力不足，但你們一直在他們心裡。

第四：豐富自己的晚年生活，其實跟同齡人在一起生活才會更精彩，讓年輕人過他們自己想過的生活吧。

不忘提醒一句，給自己留足夠的錢安度晚年，別把錢都給了子女，要從他們身上拿回錢或者拿到錢，難啊。