1.

在家中建立一個小小的閱讀區。有一個小書架，書架上有適合孩子閱讀的各種圖書。書的內容可以雜一些。

孩子可以在這個閱讀區輕鬆愉快的閱讀。可以讀自己想讀的任何一種書。

2.

假日裡，經常帶孩子去書店轉一轉。孩子可以在他喜歡的書目區域看書，也可以買他感興趣的任何圖書。

帶孩子參加書店組織的讀書活動、籤售活動、故事大賽等。

3.

父母也愛看書，每天都有半個小時至一個小時的時間看書。

父母也讀一讀孩子喜歡看的書，跟孩子一起交流交流書的內容。

4.

外出旅行的時候，讓孩子帶一本描寫當地風物的圖書，旅途中翻看。

旅行回來，可以製作一本自己旅行的圖文集。

前兩天看到一個截圖，覺得特別有道理。

1、家長的以身作則。現在大部分家長也不讀書，這樣孩子讀書的可能性就小。

2、家長也要了解一點兒童閱讀的書單，給孩子選好書，跟重要。

3、帶孩子參加一些閱讀的活動與社群，去圖書館玩，去那種繪本的書店一起玩。

我自己的一點小建議：

1、在家裡佈置一個書房：

想讓孩子愛上閱讀，氛圍很是重要啊，如果可以的話，這個書房可以按照孩子自己的想法來佈置，比如說這一小塊區域就是屬於他自己的。書架放哪，桌子放哪，都讓他自己來決定。這樣他每次來讀書的時候，不會感到煩悶吧，因為設計是自己來得。

2、多帶孩子去圖書館：在很大大城市，圖書館的兒童區域，孩子還是很多的，當孩子看到那麼多同齡人都在看書，這樣一個好的氛圍應該更能激起他的閱讀慾望。

3、父母多讀書，帶著孩子一起讀書：

父母是孩子的榜樣，父母的言行會影響到孩子，有這樣的家庭氛圍，孩子可能也會愛上讀書。愛看書的父母可能也會有一個愛看書的孩子。

分享一個寶寶學習漢字的經驗。待寶寶三四歲時，父母可以用手機下載識字軟體“貓小帥學漢字”來教寶寶認字。寶寶本身會對電子產品感興趣，所以用手機軟體教，他不會產生牴觸心理，而且軟體的課程豐富，生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。

讓孩子愛上閱讀培養興趣很重要→_→

開始的時候，可以嘗試多給孩子一些不同類別的書，比如恐龍啊、汽車啊、童話啊、宇宙啊、數學啊、魔術啊等等。

我女兒，最不喜歡看書，但是我每次會故意拿個故事書，在她傍邊讀她喜歡型別的故事。

比如講到某種動物的時候就學它的叫聲，模仿它的動作，講到汽車就學發動機的聲音，講到孩子喜歡的動畫人物，就學他的語調說話。

心情好的話，把整本書唱出來也未嘗不可。然後，我會偷偷觀察她有沒有在聽，等她聽到感興趣的時候，我會故意停下來，把書放在哪裡，走開一下，結果就會發現她在偷偷看書上的圖畫，她才3歲，還不識字，但是又想聽故事→_→呵呵，這個時候還不是我們說算嗎？

等孩子感興趣瞭然後，讓孩子也這樣讀給你聽，我相信他會非常樂意的。

所以說培養興趣很重要，但是還是要提醒寶媽，在培養興趣的同時方式方法很重要。

謝謝邀請。正好我家有一位嗜書如命的孩子。其實我家閨女以前也是“談書色變”，記得剛上一年級那會兒，語文老師要求讓孩子們每天堅持看書半小時，就為了這不知費了我多少口舌都收效甚微，一提起看書就像要她命似的，讓我和她爸特頭疼惱火。後來也是機緣巧合之下因受環境影響再加上我們教導方式的改變讓寶貝一下子愛上了閱讀。就怎樣讓孩子愛上閱讀我個人覺得以下幾點不可忽略: 一、環境的力量不可忽視。 試想當你在做 一件事的時候，如果周遭亂哄哄的，你還能安心做下去嗎？換做是我我肯定是不行的，大人尚且如此，更何況是一個還未定性的孩子，所以要想讓孩子養成愛閱讀的習慣那麼首先就要保證給孩子營造一個舒適安靜的環境，可以讓他不受任何干擾和影響安靜的閱讀。 二、“對症下藥”。 所謂“對症下藥”即從孩子的年齡特點和興趣愛好等方面著手，選擇適合孩子、能吸引孩子目光的書籍，讓孩子去翻閱，千萬別以我們的要求和眼光去為孩子選擇，逼迫孩子閱讀，這樣只會適得其反，這是我的親身經歷。我家孩子當初不愛看書其中一部分原因就是因為我忽略了她的感受和接受能力，盲目地去把我認為合適的東西強加給她，從未想過是否適合她，是否是她能接受的，這樣的結果就是讓她產生了反感心理，越來越抗拒。所以“對症下藥”尤為重要。 三、陪伴，堅持。 當看到這幾個字你可能會說“這還不簡單，誰不會”。其實不然，我所說的陪伴是無論你有多忙每天都要選擇一個固定的時間段，放下手頭的工作陪伴孩子一起閱讀。當他還小時，陪伴閱讀不僅可以慢慢培養他的閱讀習慣，也培養了親子之間的感情;再大點陪著他一起閱讀可以適時的為他解疑答惑，助他理解閱讀，讓他感受到知識海洋的無窮魅力。只要持之以恆，閱讀就會像穿衣吃飯一樣成為他生活中不可或缺的一部分，到那時即使沒有你的陪伴孩子也能自主閱讀。 除此之外平時還可以讓他多接觸與閱讀方面有關的活動:如觀看《朗讀者》《詩詞大會》等綜藝節目，參加如朗誦、讀書會等實踐活動，讓他進一步去了解語言知識的博大精深，去感受閱讀帶來的樂趣和成就感。這樣日復一日，不愁你家孩子不會愛上閱讀。

讓孩子愛上閱讀我是這樣做的。

首先，在兒子小的時候學前的時候吧，每天睡覺前都給他讀故事，讀小學的時候，認識一兩千字了，每晚就自己讀故事，讀完後還講給媽媽聽。然後根據孩子的年齡特點購置適合孩子的讀物。如《小豬唏哩呼嚕》《親情故事》《幽默益智故事》《睡前故事》等等，根據每個年級教育部建議讀的內容在網上一次性購買，花錢要便宜一點，我也介紹給我的學生讀。家長也抽點時間讀讀孩子的書，跟孩子交流讀書的收穫和感受。

其次，佈置書房，營造讀書的氛圍，孩子每天在書房完成作業後，預習好第二天要上的課文後，看半小時的課外書。引導孩子摘抄書中的優美詞句，背誦精彩段落，積累素材，為寫作文作好鋪墊。

第三，家長要做好榜樣。榜樣的力量是很大的，父母愛讀書，孩子也愛讀書。父母愛玩手機，孩子玩也愛玩手機。父母愛打麻將，孩子是玩遊戲的高手。父母的一言一行都影響著孩子，身教重於言教！所以看孩子愛不愛讀書，也反思一下自己。一個不愛讀書的家長，孩子肯定也不會對讀書感興趣！

第四，要跟孩子講清楚讀書的目的！讀書應該是我們生活的常態，活到老，學到老！讀書不僅讓我們獲得知識，還陶冶我們的情超，豐富我們的內心世界！一日不讀書，會感覺自己面目可憎！讀書還要有所選擇，多讀一些有益身心的正能量的書，不要去讀那些不健康的黃色書刊，降低我們的品味，還腐蝕我們的心靈！

希望朋友們讀書好，讀好書，好讀書！

愛上閱讀對於孩子來說真的是件很好的事。

對於這個問題，我想說說我的親身經歷。

個人比較喜歡孩子，在孩子還在肚子裡的時候，為了能以後超越我們，懷孕幾個月的時候就給他每晚聽音樂，還給他講故事，當時還是挺尷尬的，就一個人自言自語的說話，慢慢的習慣了，也不以為然了。同時一直看中央臺的新聞節目，聽說懷孕時，母親的言行會影響孩子，為了孩子也就試著改變一下自己的愛好了。

孩子出生時家裡貼了許多圖片，語音教學的玩具，雖然他還不會說話，但每次抱著他就指給他看，放故事給他聽，每次哭鬧時，也會用這個來哄他，結果還挺管用的，所以在他的成長過程中他哭的很少。晚上睡覺時，抱著他唱兒歌，就這樣一直聽到會走路，會說話，這時，孩子的思維也發生了變化，好奇心增加了，對知識的需求量也增加了。

為了把他的好習慣延續，買了很多的書，成語故事，寓言故事，動畫片的故事書等，陪著他一起閱讀，睡前給他講故事，慢慢的他愛上了聽故事，而且在這個過程中認識了很多的字，讀幼兒園就可以自己獨立講故事了，當然這不是炫耀，是真的。

要想孩子有好的閱讀習慣，首先得從父母開始，你得培養自己的看書習慣，和孩子一起讀書，放下手機，多和孩子交流。瞭解他的需求。

說起來容易，做起來難。給孩子一個好的學習環境，他會受益很多，你也會跟著成長。

以上純屬個人經歷，當然每個家庭不一樣，但我相信，身傳言教對孩子很重要。

培養閱讀習慣，對孩子的成長至關重要，這會令他們終身受益。

其實閱讀這件事，都不是從幼兒啟蒙開始的，應該是從未脫離母體的胎教階段就開始了。一個喜歡閱讀的母親，每天睡前讀一讀散文詩歌，其實跟胎教音樂一樣，能讓這個孩子變得情感豐富熱愛生活。

孩子出生後，講故事成了潛移默化的一種閱讀方式，雖然特別小的孩子未必聽得懂，但未必是沒有記憶的，等有一天小朋友會說話的時候，你會驚訝地發現，你說的很多東西都是有印象的。

因此，從講繪本開始培養閱讀是個不錯的方法。孩子對圖案色彩比文字敏感得多，站在還有不少貼紙書可以培養動手能力，一遍陪著孩子貼，一邊普及知識是不錯的方法。慢慢地可以過渡到從單純講到提問回答再到複述，以鼓勵為主，孩子會越來越有興趣的。

大一點的孩子，即便是學齡前，也可以教一些配圖的歌謠，三字經，千字文，唐詩等等，可以選擇性地教，增強記憶力，等有了興趣，就會追著大人講其中的意思了。不理解沒關係，可以多教與大自然有關的，然後再實地去看，效果會比較好。

再有就是家長要做好榜樣，除了陪孩子看，自己平時也要經常看，樹立愛看書的形象，孩子自然會模仿。

等形成了習慣，上學以後，孩子自然會找感興趣的書來看，而家長則可以帶孩子去書店、圖書館進一步感受氛圍，很多事就水到渠成了，也就不愁孩子不愛看書了。

總之，還是要從小培養習慣，讓孩子自己真正愛上閱讀這件事。

誠邀。想讓孩子愛上閱讀要從以下幾方面來進行為好

一、首先要發現孩子的興趣點。比如有的孩子喜歡搭積木，不要以為搭積木和愛上閱讀無關，因為孩子喜歡什麼就會對什麼感興趣，如果感興趣就會注意力非常集中，而閱讀是需要注意力集中的。因此，想培養孩子閱讀興趣就先培養孩子的注意力集中為好。當孩子注意力集中後，培養喜愛閱讀才能開始。不管任何孩子都有自己喜歡的東西，只要家長善於發現這種愛好就讓孩子去發揮自己的愛好，為孩子創造條件去做這件事。另外，有些工具比如精英特全腦訓練中的舒爾特表就能訓練孩子注意力集中，還有記憶訓練都是記憶圖片的，很有趣味性，孩子可能都會喜歡。家長要想辦法讓孩子參與有趣味性的，因為有趣味性的孩子才會喜歡。

二、經常帶孩子去書店或者圖書館。先讓孩子看圖畫書，因為那些圖畫很直觀，孩子對動畫和圖畫一般都感興趣，然後再讓孩子看一些繪本書，逐步再看有文字的書。根據心理學方面的研究，孩子對有配圖的書更感興趣。比如德國圖書館針對零歲至３歲、４歲至６歲以及７歲以上各個年齡階段兒童的不同身心特點，開展了許多富有創意的閱讀活動。例如，哈赫曼女士所負責的圖書館每年組織小學低年級的孩子參加“海盜導遊”圖書館“尋寶”的活動。在快樂的遊戲氣氛中，孩子們熟悉了圖書館的地理環境和各項服務設施，消除了對圖書館的陌生感。高年級的孩子則可以整個班級一起參加“閱讀之夜”，孩子們要在圖書館裡過夜，在燭光中進行勇氣測試，一起完成小型任務，並可以一直閱讀直到入睡。

三、可能適當選擇一些動畫片讓孩子看。家長選擇一些根據中外名著改編的動畫片給孩子看，比如《白雪公主》、《格林童話》、《安徒生童話》等。因為孩子對動畫片都感興趣，沒有哪個孩子不愛看動畫片的，然後告訴孩子這些動畫片都是根據書本來改編的，然後告訴孩子不相信你去看一看書本上是怎麼寫的。孩子懷著好奇心就會去看書了。

怎樣讓孩子愛閱讀，我曾經多次寫文章分享過，今天不妨再說一下：

想讓孩子願意讀書，越早培養越好，閱讀要趁早！

主要分這三步走：

閱讀不是一天兩天的事，是應該持續一生的良好習慣，“生活即教育”，家長要從長計議，潛移默化中，培養孩子的閱讀興趣。

引發孩子對閱讀的嚮往

生活中，遇到什麼問題，家長要學會這樣對孩子說：“媽媽（爸爸）也不大清楚，我要找書看看”，或者，孩子問什麼問題，如果回答不上來，也可以直接告訴孩子，然後一起找書來看。這樣做，就是讓孩子明白，書籍能提供知識，不懂不會的，看書就能找到答案。

讓孩子體會看書的好處

比如，做了一道好吃的菜，可以告訴孩子，“這就是在菜譜書學來的，才做的這麼好吃”，讓孩子體會到，看書對方方面面都會有好處，生活會更便利。

讓孩子享受看書的樂趣

比如，週末假期，可以和孩子說，“媽媽有一本書，特別喜歡，特別想看。一直沒時間，終於休息了，終於可以看了，太高興了”。

相信，媽媽期待、歡快的表情，孩子一定會感受到看書是件非常美好、非常開心的事。這些，可運用到生活的點點滴滴，透過經常、反覆的滲透，引發孩子的閱讀興趣和渴望。

而這，只是第一步。

一個屋角，一張小書桌，哪怕一塊小毯子，放上幾本書，告訴孩子，這是專門給你準備的、只屬於你的小書屋。

讓孩子感到，閱讀是非常重要、值得專門對待、應該受尊重的事，躲進自己的小天地，不受打擾，安心讀書。

1、先讓孩子自己看

不用擔心孩子小，看不懂，哪怕一兩歲的孩子，家長完全可以選擇大圖書或者繪本，隨意擺放，方便孩子隨時拿起就讀。

不要一上來就陪孩子看，給孩子讀，要相信孩子的理解力。

一般來說，一歲左右的孩子，只需建立書的概念，知道可以拿來看就好，不要強求一定看懂、弄明白。

2、孩子看不懂時，要耐心講解

孩子看不懂，詢問父母時，一定要耐心，不要急躁、不耐煩。父母回答的耐心程度、動作表情，會影響孩子的讀書熱情和閱讀體驗的。

3、給孩子讀故事，不要全說完

陪孩子看書講故事，不要從前到後，完全講下來，可以讓孩子猜一猜結尾，尤其在精彩之處，父母可以藉口忙，讓孩子自己往下看。

急於瞭解情節發展，孩子常常迫不及待去閱讀，這樣，閱讀的自主性被激發，慢慢地，孩子反倒覺得父母講故事，沒有自己看的快，不再讓父母陪，獨立閱讀能力也漸漸培養起來。

4、孩子閱讀時，不要打擾，不要過多要求

除非有特別的事，父母最好不要打擾孩子閱讀，更不要要求孩子一邊看，一邊講給你聽，這樣最不利於孩子集中注意力。

只要孩子在看書，無論多長時間，都不要打擾，孩子能夠提高專注力，全部心思用來做一件事，這對日後學習，也非常有好處。

而且 ，除非一些極度不良的姿勢：比如，躺、臥、趴看書，要制止，其它的，像坐得不夠端正、後背沒有挺直，都不要糾正，讓孩子放鬆下來，完全沉浸在書本的海洋中，感受到無窮的樂趣。