謝謝邀請，孩子之間有他們的“交際”方式，他們的思考方式可能還不能理解“分享”這兩個字的概念。但是身為家長是可以引導孩子學會“分享”的，自己孩子的玩具在自己家可以天天玩，但是其他孩子可能家裡沒有類似的玩具，讓其他孩子分享一起玩耍比他自己一個人玩耍可能更有意思。也可以互相交換玩具玩一下，這樣更能正確的引導孩子學會分享。

身為思維成熟的家長，肯定不能對“搶玩具”的孩子有非理性的態度，孩子畢竟還是孩子，除了吃東西剩下的就是玩。可以跟他講道理讓他理解沒有得到主人的允許是不能隨便拿人家東西的，更不能“搶”。

我現在就是帶著我崽住在農村，因為我們這兒孩子比較多，差不多的有八九個，孩子在一起玩耍總會搶玩具的，並不是別人家沒有，而是還是都是喜歡別人家的玩具。這是大多數孩子的心裡。

每次有人帶著孩子來我家玩我都會主動叫我家寶寶去拿玩具給別的小朋友玩，如果別人來搶我孩子的我都會說，我們要分享玩具給別的小朋友，以後你去別人家他們也會給你玩的，如果不分享以後沒人會跟你玩了，大家都不喜歡小氣又愛哭的小朋友。

他從會走路我就教他這些，現在只要有人來我家他就會帶著別的小朋友去我們放玩具的房間玩。

我們樓上的人家就是奶奶帶著的，只要人家搶她家孫女玩具，她就會說，你看著你兒子別逗她哭咯，別搶她玩具咯，還給我孫，就這樣久了，只要別人去她家玩就是這樣說，去別人家裡玩也一樣，說什麼把玩具給她孫女，別逗她孫女哭，現在她帶的兩個孩子都是這樣，自己的東西不給，別人家的也要。

我覺得孩子現在的教育最重要，不要以為他聽不懂，孩子其實是很聰明的，只要你多說說就會好很多。一次不行就兩次，兩次不行就三次四次，慢慢地他自然就懂了。

保護自己的孩子。

有人來搶自己心愛的玩具，孩子這個時候會尋求媽媽的保護，孩子想要媽媽保護他和他的玩具，如果這個時候，媽媽將玩具從孩子的手中奪出來，為了面子給別的小孩，自己的孩子該有多傷心！

給寶媽兩個建議來儘量避免這種情況的出現。

一寶媽在出門前，要跟孩子商量好，等下我們要出門，會跟小朋友一起玩，你願意跟小朋友分享一起玩哪一件玩具，就帶著哪一件，不願意咱們就不帶。

家裡來客人前，寶媽要提前跟寶寶打招呼，告訴他等下會有小朋友來，你願意跟他分享哪件玩具就把玩具拿出來，如果不願意，就跟媽媽一起把玩具收拾起來。

二別的孩子如果只是想和自家寶貝一起玩一件玩具，寶媽可以安慰孩子讓他們可以一起玩這件玩具。

如果別的孩子執意搶走寶貝的玩具，帶回家，那寶媽要出面維護自家寶貝，保護寶貝心愛的玩具。

可以這樣對對方的家長說：這件玩具是我家寶貝心愛的玩具，不可以給你帶回家哦，如果寶貝再也見不到它了，會很傷心的。這件玩具是在某某地方購買的，如果你真的很喜歡，可以讓你媽媽買給你哦。

不要為了面子傷害自己的寶貝。這不是教給孩子自私，每個人都會有心愛的東西，孩子雖然小，也會愛惜自己的玩具，因為寶貝會清楚的記得這件是爸爸給我買的，那件是媽媽給我買的，這些玩具都是爸爸媽媽愛我的體現。

教給孩子分享的前提是孩子願意分享，如果是孩子心愛的玩具，孩子不願意分享，家長也不要勉強。

不管在哪裡，你都要認清，玩具是你孩子的，應該由他做決定。

如果是我兒子，別的小朋友如果有玩具跟他交換著玩，他可能會同意。但是跟他搶玩具，他肯定不給。這時候一般家長都會阻止他家孩子，說誰誰誰還玩呢，我們玩自己的吧？或者我們去別的地方玩什麼的。但是有的家長沒這個眼力見，我就問兒子，可以把玩具給小朋友玩嗎？如果他說要自己玩，我再跟小朋友說他還沒有玩夠呢，你想跟阿姨玩遊戲嗎？

如果是小朋友已經把你小孩的玩具搶走了，而且你孩子非常傷心。你先安撫孩子，有媽媽在，媽媽會把玩具找回來。再去找那個小朋友，說你孩子還要玩那個玩具呢，可以還給他嗎？你再找個別的玩具給這個孩子玩。

有些家長在孩子的玩具被搶後會說，讓他玩吧，任由你的孩子傷心。玩具是孩子的，家長不要替孩子做決定。你能教孩子的，是有禮貌的拒絕。

孩子喜歡搶玩具，這應該是大部分孩子的天性。但是家長應該怎麼做呢？

孩子們在認知能力上是有限的，當看到別人手裡有玩具的時候，新鮮感驅使他們要得到，並不是孩子的本質不好，只是身為父母的我們知道這樣做是不對的，那身為父母的我們要怎麼做呢？

身為父母知道這種搶玩具的方式是不對的，如果對方的家長髮現了孩子喜歡搶東西而不去制止的話，那麼就要讓自己家的孩子儘量少接觸。孩子的認知能力差，但是父母的預設會讓孩子不良行為成為習慣。

而對待自己的孩子玩具被搶也不要讓孩子養成遇事膽小，懦弱。要讓孩子知道保護自己的權益，自己的東西被別人搶走，是天經地義的。不要害怕也會像別人家的孩子一樣愛搶東西，要正確的引導，不是自己的東西在喜歡也不要去搶。是自己的東西就要保護好，不要被別人搶走！

父母是孩子最好的老師，父母的做法會影響孩子的一生。要給孩子樹立正確的價值觀。父母忍讓退縮孩子也會退縮。不要害怕壞了朋友之間的感情，給孩子一個正確的價值觀更重要！

別的孩子搶自家孩子的玩具，這種事情經常發生，寶媽帶孩子在戶外活動，遇到其他小朋友，倆小朋友會很快玩到一塊去，可是不知道哪會不是這個哭就是那個叫，大部分原因就是爭奪玩具，尤其是三歲前的寶寶。

愛玩是孩子的天性，玩具對孩子有著天生的魔力，偶而發生爭搶實屬正常，沒必要大驚小怪，但兩個孩子在一起玩出現這種事情總要有效加以解決，三歲之前的孩子還不具備自己解決問題的能力，那麼就需要家長進行有效干預。

怎麼叫“有效”，就是需要家長有的放矢地予以勸說。首先確定玩具的“歸屬權”是屬於自己孩子的，然後再對搶奪玩具的孩子說，玩具是小哥哥或小小姐姐的，如果想玩可以商量或者拿自己的玩具來交換，不能搶。讓孩子學會換位思考：“如果我家小朋友來搶你的玩具，你會開心嗎？如果你不會開心，那麼我家小朋友自然也不會開心，所以就不能搶玩具，換著玩好不好？”

但如果孩子不同意與其他孩子共同分享那就告訴孩子：“媽媽尊重你的意見，你想讓小朋友玩當然好，不想讓他們玩也沒有關係。你自己決定就好。”如果家長覺得不好意思，就主動去和其他家長解釋一下，同樣身為家長，相信大家都會理解的。要培養並維護孩子的自主意識，自己的東西可以勇敢地說不，即便面對大孩子。

總之，孩子們搶奪玩具時，家長們要儘量理解、尊重孩子，要耐心、客觀、和顏悅色加以勸說。

別的小孩搶自己孩子的玩具，家長應該如何處理？

每一個孩子都是父母的心頭肉，誰都不希望自己的孩子玩具被搶。但是小孩子們互相搶玩具是最正常不過的事情了，面對自己的孩子玩具被搶，家長如何處理最妥當呢？沒有最好的解決方法，要看當時的情境分情況解決。

1、玩具被搶，孩子情緒安靜，無所謂的表現，心情不受任何影響，自顧自地玩耍，往往面對這樣的情況，我不做任何處理，小孩子之間爭搶玩具很正常，尤其是調皮的男孩子，如果孩子自己不介意別的小朋友玩自己的玩具，家長沒必要刻意追究。

2、玩具被搶，孩子反應崩潰，不願意分享，在家長的友善引導下，孩子還是要求要回玩具，基於物權意識，這種情況我會首先鼓勵孩子自己去要回，如果對方不給，我會陪同孩子一起去要回玩具，因為本來玩具就是孩子的，三歲前的孩子是不懂分享的，我們可以引導，但不應該強硬的要求孩子分享。

1、如果搶玩具的孩子和自家孩子年齡相差無幾，只是淘氣想要玩一下，並沒有很兇惡的來搶，我會鼓勵孩子分享給對方，最後孩子願不願意分享我會尊重孩子的個人意願。

2、如果對方孩子年齡明顯比自己孩子大出幾歲，還要來爭搶小孩子的玩具，我會示意對方要徵得自己孩子同意才行，一方面想要讓自己孩子明白大哥哥不能欺負小朋友的意識，另一方面希望自己孩子能明白，面對比自己大的孩子時，也不能隨便被欺負。

一、靜觀其變。

小孩子們之間搶玩具玩是一件很平常的事，相信每個孩子在成長過程中都會遇到。家長看到後不要反應太大，站在一旁靜觀其變，看看自己小孩的態度，是都願意分享，也給時間讓孩子獨立去處理，去體驗。

二、從旁協調。

如果對方孩子過於強勢，自己家的孩子明顯不想分享玩具。這個時候家長就要站出來為孩子說話。我們要站在自己孩子的角度，幫孩子維權。對對方孩子說：如果你也想玩玩具，要先問問我們家弟弟／妹妹願不願意，玩具是他的哦！

如果孩子玩具已經被搶走，安撫他們的情緒是第一要緊事。也不要指責孩子們，不管是自己的還是別人的。然後陪孩子去將不想分享的玩具要回來。

三、千萬不要自作主張將玩具借出去。

千萬不要對自己家孩子說：“沒關係，讓小朋友也玩一下”。你要知道，你這句沒關係冷冰冰地將孩子推遠了，因為玩具就是孩子最重要的寶貝。這句話太傷孩子的心，自己爸媽都不幫自己，以後還能指望誰？

家長的態度，決定了孩子對待事情的態度。溫和又有原則，我個人認為是最適合的方式，你們覺得呢？

分情況，不能一而視之。

如果別的孩子屬於淘氣故意欺負你、搗蛋的那種，我會直接制止！保護自己的孩子，這是必須的！

記得一次Andy2歲左右在小區玩滑滑梯，忽然過來兩個小男孩，屬於特別淘氣缺乏教育的那種，直接過來把Andy的玩具汽車搶走了，我說“這是小妹妹的，沒有經過小妹妹的同意，不能拿！”那兩個小男孩拌著鬼臉就跑了，再看Andy一副驚魂未定的感覺。我很慶幸我保護了我的孩子。

其實我是主張孩子的事情讓孩子自己來解決的，別的孩子來搶自己孩子的玩具，這是一個危機也是一個成長的機會。讓孩子自己去面對，去想辦法應該怎麼辦。這對他以後面對成長中的各種問題的解決有很大的好處，他能更好的面對苦難。

如果別的小朋友不是故意搶你的東西，特別是那種比咱家孩子小的沒有物權意識到小朋友，我覺得還是應該引導孩子自己解決。

一次Andy在樓下玩小挖土車，一個小男孩過了趁她不注意把小挖土車推走了。

“媽媽，他把挖土車推走了”

“寶貝，你想想應該怎麼做呢？”

“搶回來?”

“太粗魯了，雖然也能達到目的，但是應該還有更好的辦法。”

“告訴他媽媽，讓他媽媽要回來。”

“可以，但是還有沒有別的辦法呢？”

“告訴他不能隨便拿別人的東西，得經過我的同意。”

“不錯，是個好主意。你可以試試”

Andy就跟在小朋友旁邊說同意給他玩，然後教給他怎麼玩更好。

孩子就這樣一點點長大了。

孩子們之間搶玩具是我們比較常見的事，大部分的孩子都搶過別的孩子的玩具，也被別的孩子搶過玩具，3歲的孩子已經逐漸有了物權意識，認為東西都是自己的，幾個年齡相近的孩子在一起玩，往往會發生搶玩具的現象。那作為父母我們該怎樣進行正確的一個引導呢？

比如，當孩子玩同伴的玩具時，你可以強調一下：“這個皮球是姐姐的，你只能玩不能帶走，玩一會兒要還給姐姐，你的皮球在家裡呢！”這些話可以讓孩子慢慢的有一個物權意識。

2歲左右的孩子，常常不情願把玩具給別的小朋友玩，這是正常心理，父母應該引導孩子和別的小朋友玩，想一些可以讓小夥伴們在一起分享玩具的玩法。比如：一輛腳踏車，一個騎，一個推，可以玩的很開心。在家裡，父母要培養孩子從小習慣和別人分享的意識。比如，吃東西時，父母要有意識的讓孩子給全家人一起分享。

當孩子玩具被搶，家長要用共情，幫助孩子釋放他的情緒，也能讓我們分辨清楚孩子的內在感受。

如果玩具被搶時孩子沒有哭，我們在這時可以告訴孩子“剛剛小朋友搶你的玩具這種行為是不對的，小朋友應該先說：”小寶，玩具可以借給我玩一下嗎？”父母可以透過這樣的方式讓孩子知道，不鼓勵搶玩具的行為。

如果孩子哭得很傷心，父母首先要先認可孩子的情緒，儘量讓孩子表達自己的感受，這樣情緒才會被疏通。

小小的玩具，能引發爭端，也能讓孩子從中學會與人分享的道理，作為家長們朋友們要懂得適時的引導、教育、尊重孩子。