1.專注數學基礎

任何一道題都是一個一個知識點構成的，如果只是一道題的答案，會發現原來如此，往往我們不會做，就是有一兩個知識點比較模糊，導致做不下去，所以打牢基礎是非常有必要，只有把所有知識點掌握好了，應考才會更加從容，同時，絕大多數情況下壓軸題第一問一般也會是考察基礎知識題。

2.加大練習

對於數學的壓軸題，往往考察的是學生綜合處理問的能力，考察學生的數學思維情況，這個時候就需要多練，透過大量的聯絡鍛鍊自己的數學解題思維，同時，模擬訓練多了，我們就能逐漸找出一些做題的技巧，總結出相應的做題思路。

3.增強營養

中考臨近，壓力會與日俱增，同時學習的時間會不自覺的增加，這樣會導致身心非常大的負擔，為了保障健康的身心，大量補充營養是非常有必要的，才能保證自己的身體不被累垮。

先要看下目前的基礎如何，如果基礎比較薄弱的話，建議狠抓基礎。如果說目前基礎比較好，只欠缺解壓軸題，那麼可以針對性的練習。

一般來說，數學中考最後一道大題，難度比較大，一般是圓的綜合或者二次函式綜合。會考察函式解析式，角度存在問題，幾何圖形存在性問題，最值問題，動點問題，等等。一般分為三問，一問和二問比較簡單，三問難度較大，所以，解決第三問就成了重點問題。

既然難度比較大，又有分值，在學有餘力之後，當然要挑戰自己，把題目做出來。

具體怎麼操作呢，建議分專題來做，一個專題一個專題來練習，可以多做一些中考的真題，每天練幾道，掌握一套方法，轉換法，割補法等等，必須都要掌握。

數學看上去挺難，做起來也挺枯燥，但是，當把一道題目完整解決，非常有成就感的。所以，努力吧。多練，多思，多總結。

要想有效利用最後的一百天，快速提高自己的數學成績，就要針對自己的情況，確定合理的目標，制定適合的計劃，並認真執行。

針對不同的成績，確定不同的目標。

以滿分一百分為例，如果平時成績在60分左右或更低，說明基礎較差，應注重基礎知識的學習，練習基礎題和中等難度的題目，把目標定在75分，待達到目標後，再作下一步計劃。

如果平時成績在75左右，需要重點攻克中等題和難題，同時兼顧基礎題。這個成績層次的同學常常對基礎題不屑一顧，自認為沒有問題，實際上，中等題丟分、難題不得分，主要是因為基礎不紮實。

平時成績在85左右的，重點突破壓軸題，同時兼顧中等題。首先要大量刷題，提高做題的速度和準確度，在考試時快速準確自信的完成前面的題目，為解答壓軸題贏得時間。

成績在90以上的，重點攻克壓軸題，以獲得滿分為目標。

針對自己的薄弱環節，重點突破。

從知識點來說，初中數學的難點在於圓、三角函式、二次函式這幾個方面。最後的壓軸題通常考察這幾方面的綜合應用。複習階段首先要弄清自己在哪方面有欠缺，針對性地進行練習。其中三角函式在幾何證明題和綜合題都有重要作用，應該引起注意。

在複習方法上，注意以下幾點：注重總結和反思。做完題目要總結從中學到的解題技巧和知識要點。探究一題多解。狂刷百題不如解透一題，一題多解可以拓寬思路。注意書寫規範工整清晰。平時養成好習慣，考試時可以減少失誤。強調速度和準確性。簡單題快速完成，可以為壓軸題贏得時間，準確性高可以使自己更專心。解答壓軸題的一些技巧

二次函式題的第一問通常情況下都比較簡單，即使時間緊張也不能放棄。但是要務必準確，尤其是計算點的座標、函式的解析式，這是計算後面兩問的基礎。要注重畫圖，二次函式的特點就是形數結合，畫圖可以幫助思考，即使資訊不全也可以先畫草圖，把已知的資訊在圖中表示出來，待的到新的資訊後再進一步細化。

其實最後一百天不建議將心思花在壓軸題上，而是注重基礎的鞏固與加強，將該拿到手的分數拿到手，如果自認為自己基礎不差，可以從以下幾個方面入手：

首先就是做往年真題，找出自身的薄弱環節，具有針對性的對薄弱環節進行突擊提高。這時候避免用題海戰術，而是將每一道真題吃透，搞懂，做到融會貫通，舉一反三，這樣才能在做壓軸題時有底氣。

再就是注意翻閱自身之前整理的錯題集，進行查漏補缺，使自己的知識系統化條理化，再遇到題目時能夠第一時間知道此題的考點，針對考點拿出應對方法。

祝取得好成績。

我是位初中數學老師，從我多年的教學實踐來看，想在初三最後一百天快速提高數學，基本都是一半靠技巧，一半靠運氣。

初三最後一百天如何快速提高數學，特別是壓軸題？

俗話說臨陣磨槍不快也光，最後關頭才想到要突破，這些方法技巧就應該掌握，壓軸題常考四大型別。

(1)動點形成的等腰三角形。這類題確定動點可以畫“一線兩圓”，畫確定線段的垂直平分線，以確定線段的兩個端點為圓心，確定線段長為半徑畫兩圓，用勾股定理或相似表示兩腰的長。

(2)動點形成的平行四邊形。這個型別的壓軸題需記住中點公式。

(3)動點形成的面積問題。這個型別的壓軸題會用割補法把不規則圖形轉化為規則圖形。

(4)動點形成的相似三角形。解這型別壓軸題先要判斷確定三角形的形狀，再找確定等角，最後表示相等角的兩邊，不能表示可轉化為另外的三角形相似。

離中考還有80天，我們保持清醒的頭腦，穩定的心態，積極的學習態度，不要盲目自信，這樣才能考出好成績。

距離中考越來越近了，很多考生已經進入緊張的複習階段，當數學的基礎題和中檔題確保做到準確無誤時，應該側重壓軸題的研究，只有攻克壓軸題這道難關，中考才能獲得滿分試卷。

壓軸題是考查學生對知識的綜合運用能力，難度大、隱含條件多(要想挖掘出隱含條件，必須牢記定義、性質定理）主要由代數、幾何、三角等知識結合成一體，以函式知識或幾何知識為主，因此要想突破壓軸題，基礎知識的熟練掌握尤為重要，無論哪個知識點出現盲點，就會為解決壓軸題設定障礙。

突破壓軸題從以下幾個方面入手：

1.以函式為主的壓軸題包括函式與函式的綜合題、函式與幾何的綜合題。

將所做的以函式為主的壓軸題的解題思路積累起來，反覆推敲，總結出相應的方法、解題思路以及題中包含的知識點的運用，熟能生巧，提高自己的思維能力和解題水平。

2.以幾何為主的壓軸題要注意三大幾何變換問題，這是許多考生容易忽視的。

三大幾何變換：平移變換、對稱變換、旋轉變換。

平移變換是位置發生變化；對稱變換是利用翻折來構造對稱；旋轉變換是複習發生變化；三大幾何變換都是全等變換，這一點必須注意，加以重視。解幾何題的思路要利用判定定理，定義；挖掘隱含條件要利用性質定理和定義，一定不能混淆。

解決幾何問題必須要掌握作輔助線的技巧，例如：遇到中線加倍延長等等。

3.要樹立數形結合思想，例如，函式與一元二次方程之間的關係，一元二次方程是從“數”的方面解決問題，函式就是從“形”的方面解決問題。

4.要善於抓住得分點，例如，壓軸題的第①小問題很簡單，應該容易得分，第②小問題屬於中檔題，稍有難度，用心思考，爭取得分，第③小問題往往會利用第①小問題和第②小問題的結論作為已知條件，因此解決第①小問題和第②小問題這兩個得分點非常重要，是突破③小問題的關鍵。

只要中考生將基礎知識熟練掌握、計算精準不丟分、總結糾錯經驗、積累壓軸題的解題思路和策略，決勝中考不是夢！

數學中考複習是初中數學教學的一個重要環節，它是在學生學完了初中數學的全部內容後，進行的一次系統的全面的回顧與整理。那麼，初三最後一百天如何快速提高數學成績，特別是做好壓軸題呢？

重視數學概念和公式，掌握基本知識

在近些年的中考試卷中，將近一半的考題是處於對基礎知識的考查。但是很多學生因為受傳統教育思想的影響，總是將複習和教學的重點放在試題練習上，很多學生認為課本上只是最簡單的試題，只要會做就好了，不用仔細研究。因為這樣的思想而忽視了教材中最基本的例題和概念、公式，使得數學的基本知識掌握的不牢固，運用起來不夠靈活，眼高手低，造成了基礎分失分嚴重，總分上不去的現象。

總結日常錯題很重要，這些錯題是臨考前的重要複習資料

從初中一年級開始，就要積累錯題。只要是自己做過的，不管是書本上的錯題，還是試卷中出現的錯題，哪怕是基本的選擇題或者填空題，都要記在錯題本上，將試題的題目、答案分析過程、當初如何錯的、正確的思路是怎樣的等，詳細記載在錯題本上。堅持記錄，三年下來，這將是一本多麼珍貴的複習材料，可以說是為自己量身定製的複習資料！

對於綜合性的壓軸題，要嘗試總結題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數學思想方法，本題有哪幾種解題方法，最佳解法是什麼這些問題。切實解決會而不對，對而不全，全而不滿的問題。另外，就是書寫一定要認真、規範、全面。

1，要做到“實”，切實做好對概念，性質，定理，公式等基礎知識的清晰準確的理解轉換，即數學中三種語言相互轉換（文字語言，符號語言，圖形語言)這是解題的根基所在。

2，要做到“準”，準確掌握基本型別題目的解題思路，如科學計數法題型，全等證明，相似證明，切線的證明等。

3，要做到“明”，清晰明白函式的精髓，及滿足函式關係式的有序數對，組成的座標，對應的點，必在函式影象上，（反之也成立）

4，要做到“活”，靈活總結掌握，哪些知識點經常會聯絡在一起考察，總結考察方式，也就是說會品題，這在複習階段非常重要。也是提升數學成績的高效率做法。

初中是一個非常重要，但是又不難的階段，我常講要掌握方法，就是學習的方法。高中才是技巧。

如何100天快速提高數學

初中數學是不難的，一是課程知識點深度和廣度都遠遠不如高中，只要稍微花心思就不會太差。二是題目的解答都很常規，沒有特別刁鑽的難題。

所以就有一個套路去提高數學成績，一是訓練真題，對知識點，題型，做題時間達到極度熟悉的效果。二是研究題目分類和知識點，我那個時代這類書不多，都是自己慢慢總結，現在有一些應試考試的書，可以看別人總結這幾年的考點和題型，查詢自己的不足。三是錯題分析，題海戰術不是嚴重錯誤的做法，但是沒思考的做無數題是沒有用的，一定要對每次做題後的錯題好好分析，是為什麼導致自己沒做對，知識點不清晰，那就複習和再練習，如果是解題技巧，找到這類題的點，思考問題所在，如果是計算錯誤或者時間不夠，那就請看下一點。四是做題都要思考一個慢的方法和一個快的方法，慢就意味著計算複習，推理簡單但是過程長，這會是你最直接的思路，可以讓你快速找到題目思路，又可以訓練計算準確性，但是這一定不是最好的，所以快的方法你要多多找找，這有時是絕招！

如何看待初中數學學習

初中講學習方法培養，高中講技巧，高考是最後的檢驗，所以初中踏實學好基礎才是真正的王道，不要企圖去找無數捷徑，比如猜題等，你要贏在最後，所以踏實去學習掌握好知識點才是最好的方法！

1、迅速摸清學情，找準提分的發力點。

面對大考，最好的學習是精準學習，能把痛點變成得分點，無疑是最好的。那麼，現在你的數學到底處於什麼樣的水平，面臨什麼樣的問題，一定要弄清楚，而且分析越具體越詳細，接下來的學習才會越高效。

這樣做的目的是——找到屬於你的突破點，是專屬你的而非其他人的。因此，那種亦步亦趨、邯鄲學步式的學習是非常要不得的，那不適合你。

2、主觀題、客觀題各有方法，需明確其側重點。

選擇題你足夠重視了嗎？如果你想避免模擬考成績的不斷起伏，如果你想減少低階失誤，客觀題（包括選擇題）是繞不過去的重點。

而大題你是否又面臨明明會但就是不全對的窘境？那麼針對性的訓練就是必選項。

選擇題不是小題，它的得分與失分很容易拉開與別人成績的差異。不妨小題大做，進行專門的審題訓練，在平時解題時要寫出過程；而考場上更應如此——客觀題不難，關鍵是準確率，答題時間上不可操之過急。

大題不能停留在有思路即可，而要完整的寫出過程，避免不必要的扣分，奮鬥目標——會的一定要對，對的必須拿滿分。

3、哪裡能得分就在哪裡學，重難點題型務必要專項突破。

衝刺階段，從複習內容上是在做減法，刪繁就簡突出重點——認為能得分的就是重點。比如你經常性的因計算失誤而丟分，那麼它就是你的學習重點；比如模擬考的應試過程有問題，就要專門研究應試技巧。