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  • 1 # 無錫海之聲學前

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。聽力障礙者對聲音的感受與之相同,多數感音神經性耳聾患者,如同一架許多琴鍵嚴重受損的鋼琴,只能聽到正常語言聲中的某一部分,就會感覺可以聽到聲音而聽不清在說什麼。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,如同把損壞的鋼琴鍵盤音調配齊。然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 2 # 膠州易聲

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 3 # 立聰堂崗子村聽力師

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言

  • 4 # 海之聲助聽器旗艦中心

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 5 # 海之聲助聽器佛山市一

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 6 # 常州海之聲

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 7 # 聽覺有道晉江中心

    您好!這首先要看聽損程度,聽損型別,如果是傳導性聽損,戴上助聽器,放大聲音就能聽懂,如果是感音神經性的,剛開始能聽到但聽不懂. 因為助聽器放大聲音後能幫助耳朵把聲音送進大腦,最終處理聲音還是得靠大腦,,需要大腦來分辯聲音,才能聽懂.如果聽損時間長,導致言語識別下降,也就是聽得見但聽不清現象,,那麼戴上合適的助聽器後,是需要慢慢適應和康復訓練的,才能夠慢慢聽清聽懂了.

  • 8 # 淮安惠耳助聽器驗

    聽到但聽不懂. 因為助聽器放大聲音後能幫助耳朵把聲音送進大腦,最終處理聲音還是得靠大腦,,需要大腦來分辯聲音,才能聽懂.如果聽損時間長,導致言語識別下降,也就是聽得見但聽不清現象,,那麼戴上合適的助聽器後,是需要慢慢適應和康復訓練的,才能夠慢慢聽清聽懂了.

  • 9 # 海之聲恩施驗配中心

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 10 # 海之聲聽力886

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 11 # 無錫海之聲學前

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。聽力障礙者對聲音的感受與之相同,多數感音神經性耳聾患者,如同一架許多琴鍵嚴重受損的鋼琴,只能聽到正常語言聲中的某一部分,就會感覺可以聽到聲音而聽不清在說什麼。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,如同把損壞的鋼琴鍵盤音調配齊。然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 12 # 膠州易聲

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 13 # 立聰堂崗子村聽力師

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言

  • 14 # 海之聲助聽器旗艦中心

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 15 # 海之聲助聽器佛山市一

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  • 16 # 常州海之聲

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 17 # 聽覺有道晉江中心

    您好!這首先要看聽損程度,聽損型別,如果是傳導性聽損,戴上助聽器,放大聲音就能聽懂,如果是感音神經性的,剛開始能聽到但聽不懂. 因為助聽器放大聲音後能幫助耳朵把聲音送進大腦,最終處理聲音還是得靠大腦,,需要大腦來分辯聲音,才能聽懂.如果聽損時間長,導致言語識別下降,也就是聽得見但聽不清現象,,那麼戴上合適的助聽器後,是需要慢慢適應和康復訓練的,才能夠慢慢聽清聽懂了.

  • 18 # 淮安惠耳助聽器驗

    聽到但聽不懂. 因為助聽器放大聲音後能幫助耳朵把聲音送進大腦,最終處理聲音還是得靠大腦,,需要大腦來分辯聲音,才能聽懂.如果聽損時間長,導致言語識別下降,也就是聽得見但聽不清現象,,那麼戴上合適的助聽器後,是需要慢慢適應和康復訓練的,才能夠慢慢聽清聽懂了.

  • 19 # 海之聲恩施驗配中心

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 20 # 海之聲聽力886

    戴上助聽器能聽到聲音不一定能聽懂語言。要使聾人聽到聲音相對較容易,即使僅有較少殘留聽力的聾人,經助聽器放大也能聽到聲音,但要達到能聽懂聲音並不容易。能聽清楚聲音是聽懂語言的關鍵。在聽清楚的基礎上,還要經過訓練學習,才能真正理解語言。人們的說話聲音屬於複合音,由低頻、中頻、高頻構成。人耳的毛細胞如同鋼琴的鍵盤,能夠傳遞不同頻率不同音質的聲音。要解決這一問題,首先應請專業人員測定聽力損失的程度,選配適宜的助聽器,然後進行聽力訓練和語言學習,就可以做到最大限度地聽到聲音和聽懂語言。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 如果把納什放在現在的勇士隊,可以完全代替庫裡嗎?