書真的是“非借不能讀也”

上中學時，學的文言文不多，袁枚的《黃生借書說》是記憶最深的一篇，特別是那句“書非借不能讀也。”這些年來一直激勵我讀書，而且是借書讀。

我是1994年上大學的，那時的照相機還比較少，我們同級百十人中，只有兩個人有自己的相機，還是那種旁軸的。一到週末，大家都求著兩位同學幫著照相，也會給上一點照片錢。剛開始，那兩位同學還比較熱心，後來就有點不耐煩了，給錢也不給大家照了。我出於好奇，有時間就到學校圖書館去讀與攝影有關的書，雖說沒有相機實驗，但讀的多了，就有了感覺，經常在閒聊時還“紙上談兵”一番，儼然一個“攝影通”。後來就借同學的相機給大家拍照，大家都誇我拍的不錯。為了讓自己拍的更好，我就再根據自己的實踐到圖書館借書、讀書，這樣就形成了一個良性迴圈，連圖書館的老師都知道我愛攝影方面的書，一購進這方面的新書就會給我留著。四年大學，我不光給同學們拍照，還在校刊和一些報刊雜誌上發了幾張作品。

1998年大學畢業時，我買了自己的第一臺相機：理光CR5，還是單反的。分配到單位一看，宣傳股才是一臺海鷗相機，比我個人的還差一些，加上我發表的作品，很快就被選調到機關工作，分管宣傳文化。由於住房比較緊張，我被安排在圖書室住宿，每天都能在工作之餘讀書，也是一件很快樂的事。

2002年，我考取了研究生，可轉年就趕上了“非典”，學校實行封閉式管理，是真的封閉，我們半年沒離開過學校半步。同學們有的在打遊戲，有的在談戀愛，我還是以泡圖書館為主。非典結束時，我發表了5篇文章，寫完了自己的研究生論文。幾乎完成了研究生期間要求的各項硬指標。等大家忙著發文章，寫論文時，我開始找單位實習。

很幸運的是，我留在了北京，單位離國家圖書館很近。這些年，我的生活條件也好了許多，也有了自己的書房，還買了不少自己工作需要和愛好的書，但不少都擺在那裡很少取閱，又應了《黃生借書說》中的話“素蟫灰絲時蒙卷軸”。我讀書的主要方式還是到國家圖書館去借，每次借回後都會認真在借書本上寫明借閱時間，心中也常有“今日存，明日去，吾不得而見之矣”的想法，每年都會借閱幾十本。我個人成長經歷告訴好，書真的是“非借不能讀也”，我也會經常在週末和假日帶著孩子一起到國圖去讀書。

也許您會說，我是幸運的，總是有圖書館伴隨身邊。其實，近年來，隨著全民閱讀的逐步推進，“公共閱讀空間”已走到了每個人的身邊，只要您想讀書、讀紙質書，一定可以辦到的。再者，讀紙質書也是給孩子樹立榜樣的好途徑，至少在我家，把孩子一個留在家裡是不用擔心他玩遊戲、看電視的，只是擔心他一看書就忘了做作業。

會啊，而且以紙質書為主。紙質書給人的感覺更像是在看書，也有用手機看過，但感覺很奇怪。也許是因為人類幾千年來，自有紙張以來，都是以紙為主來承載知識的吧，這也是一種傳承吧。