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  • 1 # 靈動育兒

    良好的注意力是一切學習的基礎,沒有注意力,學習任何東西都將影響學習的效果,這是許多教師和父母所操心的問題。我們先得解決注意力的問題,加上好的學習習慣的培養,成績一般不會差到哪裡去。

    記得我兒子在讀小學的時候,經常被老師點名,有時打電話告知家長,每當接到老師電話我就開始緊張,擔心孩子今天又在學習發生什麼事了。我兒子從小就比較淘氣,上小學後一直比較愛動,成績也一般般,做父母的說不著急那是假的,特別是在低年級,也就是三年級之前,良好的學習習慣培養不得不引起重視。例如:回家自覺寫作業,在約定的時間裡完成作業,不邊做邊玩等,越早引導,效果也越好。

    現在分析下造成孩子注意力缺失的原因和解決方法:

    感統失調導致

    如今孩子由於大部分是剖腹產,因出生時缺少產道的擠壓,孩子就會出現不同程度的感統失調症狀,好動和注意力不集中是較為明顯的特徵。如果沒有進行過爬行訓練,孩子四肢協調性就會比較弱,對外界的反應要麼特別敏感,要麼特別遲鈍。

    12歲之前都可以讓孩子多進行感統能力訓練,例如:盪鞦韆、攀爬、玩滑梯、走平衡木、旋轉游戲、大龍球、觸覺板、玩刺刺球、拋接球、雙手輪流交替拍球(兩手兩個球同時拍)、吊單槓等。其它包括觸覺、視覺、聽覺、嗅覺等訓練,可以透過在生活中刻意來練習。每天十來分鐘,有些活動可以安排在放學回來做,也可作業之餘休息的時間做,慢慢地堅持,會比沒有練習過好許多。

    體內鉛超標引起

    例如沒有養成良好的衛生習慣,吃東西前不洗手,玩具長時間未消毒,喜歡吃手指啃玩具等習慣,那麼孩子就比較容易造成體內鉛超標。

    現在開始養成好的衛生習慣,檢測下微量元素,如果有鉛超標可以諮詢專業醫生開些排鉛的沖劑。

    身體能量得不到釋放

    孩子自從上學後,白天幾乎在學校度過,下午放學也很少有一定的運動量,出門又是公交或自駕車,身體也需要釋放能量。特別需要在平時的每一天里加強身體的運動訓練,體能鍛鍊較多的孩子相對注意力更好。可以固定幾個孩子喜歡的運動,大人pei 著一起做,例如:游泳、騎車、跑步、跳繩等。

    另外再推薦幾個訓練注意力的方法您可以試試。

    找數字遊戲:準備一個畫好25個格子的大白紙,格子裡寫上數字1-25,注意分別填上數字,順序需要打亂來填,讓孩子聽指令找出相應的數字。父母和孩子可以互相交換角色,玩的過程中,注意力的完全集中的,興趣有了,注意力就有了。

    看字識字:家長可以和孩子一起看下面的字,識別出每個字怎麼讀。看到的是彩色的字,但字本身的拼讀和顏色不一,所以,必須是全神貫注的狀態下才能讀對,需要大腦在絕對專注的情況下,才不會出錯。這個遊戲孩子會覺得有趣,玩了還想玩。

    還可以和孩子一起玩走迷宮的遊戲、剪紙遊戲、彩泥等動手動腦的遊戲。

    越是小月齡的孩子,注意力時間越短,平時在互動中多注意動靜結合,到上小學階段就比較容易適應課堂,也能做到專心聽講。

    關於學習差的問題,建議還是多以鼓勵為主。學習成績固然重要,但更重要的是興趣和習慣的培養。首要推薦的是遊戲法,同樣的學習,有的孩子覺得很有趣,有的孩子覺得很乏味,家長需要多花些時間和孩子一起探討關於解決問題的技巧。只有孩子參與其中,才會從被動變主動。慢慢引導,多在方法上下功夫。

  • 2 # 吳七七977

    孩子上課不愛舉手,是不是不夠自信?

    孩子在課堂上愛舉手回答問題,得到老師表揚無疑師一件值得高興的事。即使問題回答錯誤,也容易被老師發現而得到改正。畢竟愛回答老師提問的學生,更加容易受到老師的關注和喜愛。可是總有一部分的學生不愛舉手,也不善於表現自己。相比較哪些上課愛舉手的孩子,不愛舉手的孩子更多的是被當做觀眾,是陪襯“鮮花”的“綠葉”。想要解決孩子上課不愛舉手的問題,首先還是要弄清楚孩子為什麼上課不愛舉手,找到問題的原因之後,才可以對症下藥,才會有更好的效果。那麼孩子上課不愛舉手發言的原因有哪些呢?

    1、 害怕被同學嘲笑,不被群體認同

    “大家都不舉手,我舉手會被嘲諷”,這種擔心的孩子有很多。因為孩子生活在集體中不可避免的存在自己的小全體。俗話說“物以類聚,人以群分”所以在群體中為了不表現的獨立獨行,當大家都不舉手的時候,很多孩子也是保持沉默。2、害怕被批評,不夠自信。

    課堂上孩子不舉手,很大一部分屬於這種情況,害怕回答錯了被老師批評。其實也是孩子不夠自信,與掌握的知識不夠紮實有關。3、 性格內向,不善表達

    有些孩子不回答問題並非因為回答不了,而是性格內向不善於表達

    “你家孩子上課不舉手”“你孩子上課走神”等話,我相信每個家長聽到老師說孩子不好的時候都會火冒三丈,家長都想要馬上質問孩子你為什麼上課不舉手,為什麼不好好聽課,甚至很多家長會動手打孩子。

  • 3 # 微塵唯愛

    我是吳媽,力爭當孩子榜樣的媽媽。

    孩子注意力差、學習成績差,該如何指導?

    這也是我目前面臨的問題,孩子已經上了高年級,從小靈活聰明,興趣廣泛,學習一點就通,就是上課寫作業的時候注意力不集中,成績中上。面臨小升初,我們家長希望他能考上好一點的初中,就想在這方面給孩子加強一下,改善他這方面的問題。

    目前正是暑假期間,我們目前採取的措施有以下幾個方面:

    一、一家人都少看手機,少看電視。

    玩手機、看電視都容易分散孩子注意力,孩子看書、寫作業時,大人在玩手機、看電視孩子也一樣會被分散注意力。家長不要只盯著孩子,要想孩子改變,自己要先改變。家長先自己放下手機、電視,拿起書本陪伴孩子學習,給孩子一個安靜、積極的學習環境。

    二、計時練字、做口算。

    每天要求孩子寫半個小時的鋼筆字,練習兩頁口算題。半小時之內,孩子每次保持的專心練字的時間維持的長一點就表揚他一下,口算題給孩子計時,時間越短、準確率越高,就給予表揚。目前真正進行中,可以看到一定的進步。在此期間,無論他的字寫的好壞,口算錯誤率有多高,我都努力控制住,不去打斷孩子,一切只要求在此時間段內,他的注意力高度集中。

    三、生活規律儘量固定,減少外部打擾。

    爸爸媽媽好客,朋友聚會多,也會影響到孩子,讓孩子心內老是在期待各種聚會的開心快樂,聚會又經常會打亂孩子的節奏。這個暑假,爸爸媽媽減少各種聚會,讓孩子安心在家按照計劃進行學習生活,孩子學習時也沒有對各種聚會的期待情緒打亂自己的思路。

    孩子的壞習慣不是一天兩天養成的,也不是一天兩天、一兩句話就能改好的,這需要全家人一起聯手,使用合適孩子的方法,幫助孩子改變。

  • 4 # 邱爸爸說

    法國生物學家喬治·居維葉說過:“天才,首先是注意力。”

    “注意力”是人最重要的心理素質之一,是一個學生學習最基本的能力。注意力水平的高低,直接影響著人的智力發展和對知識的吸收。義大利的著名教育家蒙臺梭利說:“最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。”

    兒童注意力時間表

    如何幫助孩子提升注意力呢?必須先要了解孩子的心理發展規律,只有尊重客觀規律,才能合理的設計目標和計劃。注意力的培養,越早開始收穫越大。

    分享幾個小方法,訓練孩子注意力分散的問題

    第一步:

      1、聽課不走神

      訓練目的:讓孩子上課專心聽講,認真寫作業,考試不粗心,提高學習成績。

      訓練要求:每天訓練10分鐘,放學後在家寫作業前訓練,由家長監督訓練情況,必須每天堅持訓練。

      2、數字傳真

      訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

      如

      家長讀:68715,孩子聽完之後在紙上寫:68715。

      3、聽字訓練

      訓練方法:家長讀下列短文,孩子在一旁認真聽。當聽到一個“一”字時,讓孩子用筆在紙上畫一橫,家長讀完後統計“一”字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

      如

      有一隻小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未豐滿,還不能飛,每日只能呆在家裡“嘰嘰”地叫著。有一天早晨,它醒了,那兩隻大鳥都找食物去了。它一看見火紅的太陽,又害怕了,因為太陽太大了。它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉,樹葉上又站著一隻小鳥,正在吃害蟲。害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大。但是大樹是動物的好朋友,每一棵樹都能產生氧氣,讓每一隻動物呼吸。所以,它也想長出翅膀後去吃害蟲。

    第二步

     聽寫訓練題

      1、詞語思維

      訓練方法:家長念詞語,讓孩子聽到電器時,就馬上舉起右手;聽到學習用品時,就馬上舉起左手。

      如:凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 腳踏車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機

      2、找差異訓練

      訓練方法:家長念句子,讓孩子仔細聽下面幾組句子中的甲、乙兩句話,快速找出乙句與甲句不同的地方。

      第一組

      甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的Sunny和雨露,自由自在的成長。

      乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的Sunny和雨露,自由自在的生長。

      第二組

      甲:我有一個美麗的願望,長大後做一位植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。

      乙:我有一個美好的願望,長大後做一位植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

    第三步

      訓練集錦

      1、按順序找數字

      中國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾採用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中,將1~25的數字打亂順序,填寫在裡面(見下圖),然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。

      研究表明:7~8歲的孩子按順序找每張圖表上的數字的時間是30~50秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25~30秒,有些人可以縮短到十幾秒。家長也可以自己多製做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信孩子的注意力水平一定會逐步提高!

      21 12 7 1 20

      6 15 17 3 18

      19 4 8 25 13

      24 2 22 10 5

      9 14 11 23 16

      2、玩撲克遊戲

      可鍛鍊孩子高度集中注意力和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列於桌上,如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5,選取一張要記住的牌,如梅花2,讓孩子盯住這張牌,然後把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然後讓孩子報出梅花2是哪張。

      如過孩子猜對了,兩人就輪換角色做遊戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置、次數和提高變換牌位置的速度。

      3、堅持做智力訓練

      準備一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異、異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然後合上書讓孩子報出來等。

      注意時間不可過長,但熟練之後可延長練習時間,一定要堅持每天練。做得好可適當給孩子一些獎勵。

  • 5 # 開竅九式

    從孩子優勢出發的教養,寶媽3分鐘理解孩子注意力、自制力培養流程,孩子學習效率將提升10倍以上!孩子注意力不集中,從生物學角度來看,就是孩子大腦神經元的髓鞘化不好造成,這時候應該強化孩子大腦的髓鞘化。我是優勢教養2.0訓練營創始人竹風爸爸,我用優勢教養2.0的教養力技術思維回答這個問題:

    先說結論:家長透過幫助孩子關注他們能做好的事情,優勢教養創造了一種更積極、更互助的親子關係,能夠有效地訓練孩子的注意力,提升孩子注意力的集中維度和保持維度。

    家長反思:回憶一下,您有多少次跟孩子生氣或鬧矛盾是因為孩子的注意力不集中?當注意力問題不再是孩子本身或親子關係之間緊張的決定性因素時,孩子的優勢就該出場(注意力集中是孩子優勢出場的前提)。關於注意力的問題和原因網上可以搜到很多答案,在這裡,我就直接給出一些實操性的方案,同時,筆者強調,從家庭日常生活中的事情安排,是培養孩子注意力的最佳辦法,筆者不贊成家長們花費很多錢,送孩子到專注訓練機構,把孩子注意力培養起來,關鍵是日常生活的方式:

    一、不讓孩子流淚的注意力不集中的補救

    讓孩子做喜歡的事情,尤其是玩,但這裡一定不能是看電視和玩網路遊戲,在每次讓孩子玩耍或做自己做喜歡的事情之前,務必要給孩子設定相應的指標(這個是關鍵)。

    二、孩子全神貫注的專注狀態培養

    根據孩子的氣質風格和個人喜好,培養孩子的兩種活動:

    ①他喜歡的競技式運動,作用是運動性注意力訓練。

    ②他喜歡的棋牌類遊戲,作用是思維性注意力訓練。

    切記:根據孩子的氣質向度,給孩子選擇合適的活動。注意:容易讓孩子走神的運動或遊戲不適合注意力訓練。三、指向型注意力的培養

    1、讓孩子學會欣賞,感悟生活真美好(讓這句話成為孩子的口頭禪)

    把注意力放在自我感覺良好的事情,有助於保持長時間的專注。

    2、讓孩子學會感激,感激是優勢教養2.0的基本原則之一,是培養孩子指向型注意力的神器。

    ①感激是指注意到生活中的美好事情,並對此表示由衷的感謝,讓自己得以感知美好,即欣賞。同時,做了讓別人也能夠心情愉悅的事情,雙方都會有強烈的積極感受,讓對方也可以品味著一刻,體驗同樣的積極感受。

    ②優勢教養的方法本身就是要求寶媽表達孩子本人的欣賞和感覺,同時有助於教會孩子欣賞別人身上的優點。

    四、使用家庭環境創設,從外部環境加強孩子注意力集中的培養。

    注意事項:無論是培養孩子指向型注意,還是培養孩子的非指向型注意,首先要考慮到孩子的獨特優勢和氣質向度,這樣孩子的注意力問題就很快可以解決了。

    當注意力問題不再是孩子本身或親子關係之間緊張的決定性因素時,孩子的優勢就該出場(注意力集中是孩子優勢出場的前提)。

    從優勢出發的教養,能夠快速解決孩子注意力的問題,學習效率穩步提升!

  • 6 # 兒童康復指導金老師

    針對孩子上課不專心、注意力不集中、說話不聽、做事拖拖拉拉、不愛思考又靜不下來等問題,似乎要孩子專心是一件很困難的事,如何培養孩子專注力?

    自制能力是專注重要的態度與認知,因此要培養專注力也同時要培養出孩子的自我控制能力。父母在陪伴孩子的同時,需要多觀察孩子的學習情況或遊戲狀態,及早發現孩子不能專心的原因,給予調整或協助。

    缺乏有效管教與約束:孩子形成專注能力,其中也要有自我管理能力的建立,有自我管理能力就會懂得自我對話。

    不瞭解孩子能力與興趣:天生有材必有用,父母常常只看結果,誤認為是能力不夠而沒有好的學習成效,其實應該給予孩子有興趣的事項去培養和發展能力。

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