據報道，經初步審訊，這名12歲的男生不滿母親管教太嚴、被母親打後心生怨恨，然後用刀殺害了母親。一些人還認為，現在的孩子不好管，一管就反抗，是因為平時管得太少，而其實，這是管理的方式有問題，在管教過程中，沒有尊重孩子的人格、尊嚴，導致孩子極度不滿而走極端。

對於未成年學生，父母的教育、管理方式，方法很重要。有的家長信奉棍棒教育，而這種教育很可能導致孩子人格扭曲。平等的溝通，多瞭解孩子的想法，這樣的教育需要家長投入時間，但是，很多家長以各種理由為名，不願意投入時間，也沒有耐心。其結果必然是，簡單粗暴的管教方式，很容易導致簡單粗暴的迴應。

前幾天坐高鐵時，聽到車廂交界處一位中年男子對著電話大吼:叫你做作業你不做，你怎麼不去死，你還哭，哭TMD的哭，不準哭，你馬上給媽媽去培訓班，不好好學，花了老子那麼多錢……然後再狂吼，聽到沒，不聽話老子回來打死你!

這樣的父親是完全不合格的，真的，我真不知道他的孩子聽到這樣的怒罵會是怎樣的心理，在這樣的家庭環境中，孩子能健康成長嗎?有多少這樣的家長正在這樣粗暴對待孩子，完全不顧孩子的人格尊嚴，而是認為自己對“孩子好”?家庭教育要產出什麼樣的果，就要播下什麼種子。不要認為惡性事件不會發生在自己身上，每個家長必須反思自己的行為。

最初聽說是小學六年級學生殺母，我有個粉絲說了句“最好他是留級的！”什麼意思呢？如果這孩子是留了兩三年級，夠了14週歲，故意殺人是要承擔刑事責任的，而現在他只有12歲，未達到刑事責任年齡，所以根本不能追究刑事責任！所以，從犯罪角度講，這事兒就沒什麼可說的了，不降低刑事責任年齡，刑法對此沒辦法!

當然，也不必急著罵這個12歲的孩子是魔鬼，準確評價還是等詳細案情公佈再說吧，怎麼說這種少年殺母案也是極端案件，要麼事兒有極端，要麼人有極端！

目前公佈的案情如下：受害人陳某（女，34歲，沅江市泗湖山鎮人）被人殺死在自家臥室內，身上多處刀傷，嫌疑物件已鎖定為其子吳某康（男，沅江市泗湖山鎮人，六年級在校學生）。目前，嫌疑物件吳某康已被警方控制。經初步審訊，吳某康因不滿母親管教太嚴、被母親打後心生怨恨，於12月2日晚9時許持刀將母親殺死。

希望警方和記者調查一下，所謂“母親管教太嚴”具體是什麼狀態？介紹案情裡提到的“被母親打後心生怨恨”，這種對孩子打是偶然還是長期？打的手段又包括什麼？12歲的少年因為被母親管教而拿起菜刀殺人，到底是這個家長的管教過於嚴苛，還是這個孩子的心理有嚴重問題？

作上述分析並非是想給這個孩子開脫，畢竟不管什麼原因因管教而弒母都是法律和道德所不能支援的。只是這樣一個人間悲劇已經發生了，就應該查清楚讓大家從中得到更多啟示：

父母管教孩子應該注意哪些度？尤其是在使用暴力的時候？

我們是不是應該更注意人的心理健康？一個12歲的孩子能拿起菜刀殺死自己的母親，他的心理出了什麼問題？是否已經具有反社會人格？這次因年齡不夠而不能追究刑責，有什麼辦法讓他恢復正常，否則將來是否會繼續對家人、對社會造成危害？

這種慘案，真是讓人覺得難以評價、不願看到！

又是發生在大沅江的悲劇。新聞中有些內容沒有提到，小可來說一說。

其一，有人說可能家庭教育不正常，事情確實是這樣。據當地民眾講，孩子父母長年外出務工，吳某康一直由爺爺奶奶照顧，直到兩年多前其母回家生二胎，母親才留在家鄉照看兩個孩子。母子本來就感情比較疏遠，何況回來後管教得比爺爺奶奶嚴格，因此就更為牴觸。

其二，晚飯後12歲小屁孩堂而皇之抽菸，母親打了他。按小可說，如果勸誡不聽，也確實該打。據傳言母親用皮帶抽打了他，但不管用什麼，做孃的下手肯定有分寸，誰都知道打在兒身痛在娘心不是？

悲劇就這麼來了，晚九點左右關門，弒母行動開始實施……可怕的是，成功弒母后，吳某康帶著兩歲的弟弟安睡在床上，而他母親身中20餘刀的屍體，就躺在床右側的地板上，鮮血從床下淌到了床的另一側。晚上若無其事地接聽母親的電話，冒充母親向班主任老師請假。次日上午，若無其事地把弟弟送到爺爺家⋯⋯

現在的孩子，很多不知感恩，把父母長輩的付出當成理所當然，也缺乏擔當。這些，除了社會原因，我們當父母的也應該反思家庭教育的缺失。雖然我們有必要盡力為孩子創造更好的物質條件，但不能以犧牲親情、犧牲家庭教育為代價來實現。

學校教育也應該多一些感恩教育，不能過份偏向於應試教育。去年同樣發生在沅江的弒師事件，就和對＂優秀學生＂要求過嚴有一定關係。

至於社會教育，小市民不想多說，物慾橫流，精神文明卻是嚴重滯後了。

泗湖山鎮校外“12.02”刑事案件情況介紹

沅江市教育局

2018年12月3日

吳佳康，男，12歲，家住泗湖山鎮西南村4組。母親，陳豔，父親，吳建勇。全家4口人（父母，兄弟2人，弟弟2歲）。父親在市外打工，母親在家帶著2個兒子。

2018年12月2日星期日，晚餐後，吳佳康在家吸菸，被母親發現，其母親用皮帶抽打兒子。吳佳康當即進廚房拿了一把菜刀，將母親砍了20餘刀，致其母親當場死亡。

案發時間為12月2日星期日晚上九點多。其母親死亡後，吳佳康一直帶著2歲的弟弟在家住宿未外出。並且接聽其母親若干電話，回覆其母微信，且吳佳康拿其母親手機借母親名義在12月2日星期日晚上10:49，,給其班主任發了請假資訊，原資訊是：“胡老師吳佳康明天請假行不他感冒了”。

12月3日中午時分，其鄰居發現異常，叫來吳佳康外公叫開門，確認其母死亡後，才立即報案。

經聯絡泗湖山鎮中心小學瞭解，吳佳康在校期間無異常表現。

12月3日晚上5:35分，經公安定性後，泗湖山鎮中心學校再次報告市局安管辦，安管辦立即向段學文局長及分管副局長黎建波報告，並向益陽市教育局綜治安全科宋琦報告。

12月3日晚上6:28分，沅江市教育局立即派安管辦陳清、楊陟趕往泗湖山鎮瞭解情況。並就此事向泗湖山鎮中心學校部署了工作：一是嚴格輿情監控；二是立即啟動應急預案；三是加強學校行政、門衛執勤。 四是舉一反三，向全鎮師生開展心理健康教育，法制宣傳教育，感恩教育。

孩子不認母子情，人間悲情釀慘案！

一個十二歲六年級的學生，本應該天真爛漫的時候，卻拿起了屠刀刺向了那個本應該最親最近的人：難道他的心不痛嗎？母子連心呀！

女母子連心，母愛的偉大受到了挑戰。本是最親近的人怎麼可以反目成仇，孩子！刺死自己的媽媽怎麼下得去手。

請大家探討一下，我們應該如何愛一個青春叛逆期的孩子？

一個年僅12歲正在上小學六年級的孩子，居然殺害了自己親生母親，這個案件著實讓人震驚不已。到底這名孩子是因何構成了如此極端的心理，要用殺害母親的方式來發洩？

首先，12歲孩子正處於青春期，同時也是所謂的叛逆期，家長很難對其約束。如果是從小建立良好溝通方式的家庭，在孩子叛逆期過程中可能會少很多麻煩。當然，如果從小關係處理得不夠好，一些家長為了更有效的杜絕孩子犯錯，則會採取“棍棒教育”的方式。

這種近乎於威脅的教育方式，是不應該得到這個時代認同的。但還有不少家長為了消除孩子反叛，仍採取暴力、強行約束等手段來制止。但往往適得其反，使之情況更加嚴重，這或許是造成這個事件的原因之一。

還有，12歲的孩子正處於叛逆時期，所以會出現相對偏激的情緒表達。當家庭環境、社會環境、學校環境三個層面中，出現了讓其“學壞”的因素，這種偏激的情緒便會促使自身出現極端的行為。

孩子在成長過程中，必然會學習“榜樣”的行為，而孩子自身所界定的榜樣物件，可能來自於學校、家庭、社會里的某個權威者。如果孩子的模仿物件有暴力傾向，孩子也有可能產生暴力傾向。這時，家長再不加以糾正及制約，孩子的“暴力傾向”便會延續，直至造成無可挽回的傷害。

另外，孩子強烈攻擊性行為的背後，可能是幼年時在親密關係中愛的缺失所導致的。在一個孩子幼年時期，如果在家庭中缺乏父母的關愛和陪伴，孩子的內心就會有著強烈的無價值感，這種無價值感將會嚴重影響孩子內心正常秩序的建立。

伴隨著孩子年齡增長，內心所擠壓的不良情緒會越來越重，當達到一定的情緒臨界點時，就會因一些小事而徹底爆發，將憤怒投射到他周圍的親人或同學之上。

根據上述的分析，這位拿刀殺母的12歲小男孩，大概也是長期受到母親的嚴厲管制，再加上本來和母親的親子關係就很緊張，所以才會導致這次悲劇的發生。

我們要想擁有一份好的親子關係，做父母的就一定要真正做到尊重孩子，可以和孩子共情，做一個能理解孩子，並且能和孩子做一輩子做朋友的父母。我們對待孩子的態度就決定了我們的孩子對待世界的態度。

很多人反對14歲以下不用負刑事責任，其實問題根本不在於怎麼懲罰，而是怎麼防治？近幾年小學生犯罪成了熱點話題，未成年人殺人、強姦、故意傷害已經不是新鮮事，法律為什麼規定14歲以下不用負法律責任，主要是因為14歲以下心智並未成熟，而且犯罪能力比較弱，畢竟14歲兩個餅子就甩翻了！所以青少年大多數犯罪都是團伙或者對親人！

一個心理變態的孩子肯定有一個變態的環境，這毋庸置疑，剛出生的孩子都是天真無邪的，案件中也確實談到，死者對孩子要求太高，經常打罵，最後孩子忍無可忍，還有一些父母長期不管，過早的接觸了一些黃色暴力遊戲，網路！造成價值觀扭曲！還有校園暴力，老師的歧視，單親都會成為犯罪的誘因！

面對這種案件其實根本就不能說誰對誰錯？孩子被逼上絕路，父母望子成龍！14歲以下不用負刑事責任應該取消嗎？才14！從監獄出來社會又是社會的累贅！

這是一起讓人震驚到毛骨悚然的悲劇！

震驚之一：被殺者是母親，殺人者是兒子，親生的骨肉啊！你給了他生命，他卻奪去了你的生命！

震驚之二：殺人者年僅12 歲，竟然如此蔑視生命！多處刀傷，完全是不置於死地決不罷休的心態，心性居然如此之殘忍！

震驚之三：12歲的孩子，殺人後居然如此的淡定！殺害母親之後，這個孩子居然在床上安然睡去，全然無視身中20多刀的母親屍體就躺在床一側的地板上，鮮血滿地。並且接聽其母親好幾個電話，以母親的身份回覆微信，冒充母親向班主任老師請假。第二天上午，又若無其事地把弟弟送到爺爺家。弒母大逆，在這個孩子看來，竟然是毫無愧疚。

震驚之餘，給我們帶了沉重的思考。

1.心理健康教育的缺失

如果說這個孩子的心智不健全，顯然是大錯而特錯了，殺害母親後，他知道哄二歲的弟弟睡覺，還知道給老師請假，還知道第二天送弟弟去爺爺家，但是他所表現出來的殘忍，卻絕對屬於嚴重扭曲的人格。毫無疑問，對這個孩子的心理健康教育，不是空白就是收效甚微。心理健康教育的缺失，必然導致人格的缺失，進而導致慘劇的發生。

2.家庭教育手段的匱乏

一個12歲的小孩公然吸菸，必然要施以懲戒，但是母親的教育方式是打，據說使用皮帶抽打，方法單一粗暴。不是說懲戒不對，而是強調要有度、要有漸次性，如果這是第一次，顯然過重，如果多次，可以巴掌伺候，大概也不會引起孩子如此大的怨恨。

3.對留守兒童教育的關注

據報道，這個孩子其實是個留守兒童，基本上是由爺爺奶奶帶大的，母親只是在兩年前生二胎，才回到孩子身邊的，孩子的養成教育基本上是由爺爺奶奶進行的，俗話說，隔輩親，爺爺奶奶一般是比較嬌慣和縱容的，這和母親上來就一頓暴打形成了強烈的反差。另外，留守兒童一般和爺爺奶奶比較親近，和常年在外打工的父母感情上比較疏遠，原本疏遠，恨鐵不成鋼式的粗暴的教育方式極易引起孩子的反感和抗拒。

4.法律的缺失

12歲，不到承擔法律責任的年齡，換句話說，沒有什麼違法成本，那麼未來，這個孩子如果不能吸取教訓，從而形成暴力心態和反社會人格，將會貽害無窮。

事件已無可挽回，痛定思痛，深思三省，以為前車之鑑，最佳化我們的家庭教育、心理健康教育，防患於未然，善莫大焉。

說到底，此類悲劇根本原因還是家長對未成年子女的管教問題。

一般情況下，此類事件的根源都是家長在孩子年齡尚小是疏於管理，甚至過於溺愛，使孩子產生強烈的自我中心意識的價值觀。等到發現問題苗頭，反過頭來開始管教的時候，發現苦口婆心已經不起作用了，於是自然而然會升級管教措施，從經濟上，甚至人身自由和肉體上進行管教。

這時孩子已經具有了自由意志和強壯的反抗能力，矛盾的激化成為不可避免。

所以，這種悲劇的原因，既不是司法問題，也不是心理問題，更不是社會問題而是家長自己的問題，小學生弒母這樣的極端事例，不能把責任全部推給學校和社會，教育是門大學問，作為家長請反思。

對於12歲殺母你怎麼看？

據悉：12月3日12時24分，沅江市公安局接到群眾報警稱：

泗湖山鎮東安垸村發生一起命案，經查，受害人陳某(女，34歲沅江市泗湖山鎮人)被殺死在自家臥室內，身上多處刀傷，嫌疑物件鎖定為其子吳某康(男，沅江市泗湖山鎮人，六年級在校學生)。

得知這則訊息後，太讓人驚駭！一個六年級在校學生，怎就這麼心狠手辣、殘忍、膽大……

這位受害人陳某，萬萬想不到的是，自己拼命從鬼門關生育的兒子，最終的生命還是被毀在這沒有感恩的心，兒子的手裡，可悲！！！

前不久，(11月22日)山東濟南一位24歲大學生，捅死陪讀的母親……這一事件應該對大家有警醒，沒想到的還有這種悲劇發生！

這樣的悲劇發生，令人悲憤！也是我們做父母的悲哀！作為父母，自己的子女應從小去教育他們，讓他們什麼該做？對任何人要有感恩的心，不能只想著索取……

剛瞭解這個新聞的時候並不詫異，因為有個大學生殺母的案件早已發生，已經有些許麻木，只是無奈，又一個惡魔要被所謂保護法保護。對於這個問答本不想答，因為不擅長也不懂專業方面。但是看到一個大V居然說出這種話，我不得不翻歷史推送讓大家看看又是一個把責任推到家長身上的，我真的不敢相信有人能說出這種話，什麼叫孩子殺母之後請假是良心未泯，還什麼孩子變成這樣是因為留守孩童教育缺失，那麼我想問問，留守孩童那麼多，被欺負的佔多少，欺負人的又佔多少呢？到底是孩子天性壞，惡根難處。

他說孩子變壞是因為家庭溺愛，但是老師不溺愛所以他敢殺母而不敢貿然不去上學才請假。既然這樣，新聞裡也說了，這個事件導火索就是因為母親為了不讓孩子吸菸才打了他，那這樣是溺愛嗎？

從小因為家庭原因，所以接觸過各類小孩，小孩的性格確實受家庭影響，但是小孩的天性是不會那麼容易變得。新聞裡這個殺母的小孩就是惡魔行為，他可能就沒有把母親當做母親，可能只是當做一個保姆一個監管者。所以他才能下得去毒手。有人說是爺奶溺愛，但是事實是爺奶不給錢買菸就打爺奶，到母親這邊碰到硬茬子了，所以惡性暴露無遺。

如果這個小孩不處以死刑，那保護法就真的只是犯罪孩童的保護傘了，保護法本意是保護被害孩童，現在倒成了保護施害孩童，那麼以後是不是可以指使小孩幹壞事而不負責呢