小齡寶寶做了耳蝸後有一個適應期，主要還是家長要配合，一般做了耳蝸後耳蝸廠家有專門人員會告知適應方式，後期除錯時間等，家長平時要有耐心多跟寶寶交流配合語言康復訓練。最主要就是要和寶寶多說話，慢慢適應就好了。

小齡寶寶怎樣和耳蝸和平共處？我理解是小齡耳蝸寶寶家庭怎麼保護好機器讓孩子聽得更好。

我兒子在九歲多的時候做了人工耳蝸手術，那個時候全家人都是小心翼翼的，對人工耳蝸的體外機保護得很好，生怕有點什麼閃失，因為這個東西其實就是孩子的另外一個耳朵，況且也是價值不菲。當時我是的用耳蝸套，別在孩子的衣服上，防止丟失。更重要的是要教育孩子自我保護意識，防丟防水防碰撞。

我兒子用人工耳蝸的時候已經有一定的生活經驗了，和人正常溝通也沒什麼障礙，他自己也很操心。但是小齡寶寶的耳蝸，保護的責任都就全部在家長了，除了上面說的防丟防水防碰撞以外，還得時刻防著孩子用手去拽導線，防止孩子用嘴啃頭件和導線。使用耳蝸套地時候務必用安全別針，務必防止別針扎到孩子。家長還要留心孩子頭上植入體位置的一切變化，如果發現此處頭皮紅腫，說明頭件磁力過強需要把頭件裡面的磁鐵除掉一片或者墊一個專用的海綿墊；在不用的時候務必要放在乾燥盒裡面，也防止折導線；不要滑滑梯以防止靜電對耳蝸損壞；按人工耳蝸廠家的要求按時保養、調機。

對於小齡耳蝸寶寶，家長除了要保護好孩子的耳蝸以外，還需要把更多的精力花到孩子的語言康復上，營造一個有利於孩子語言康復的好環境。

我是一個聽障孩子的媽媽，也是一位醫務工作者，希望我們一起努力，讓聽障孩子得到更多關愛。

你好 小齡寶寶怎樣和耳蝸和平共處？

小齡寶寶怎樣和耳蝸和平共處？我理解是小齡耳蝸寶寶家庭怎麼保護好機器讓孩子聽得更好。

孩子小的時候做了人工耳蝸手術，那個時候全家人都是小心翼翼的，對人工耳蝸的體外機保護得很好，生怕有點什麼閃失，因為這個東西其實就是孩子的另外一個耳朵，況且也是價值不菲。當時我是的用耳蝸套，別在孩子的衣服上，防止丟失。更重要的是要教育孩子自我保護意識，防丟防水防碰撞。

小孩子用人工耳蝸的時候已經有一定的生活經驗了，和人正常溝通也沒什麼障礙，他自己也很操心。但是小齡寶寶的耳蝸，保護的責任都就全部在家長了，除了上面說的防丟防水防碰撞以外，還得時刻防著孩子用手去拽導線，防止孩子用嘴啃頭件和導線。使用耳蝸套地時候務必用安全別針，務必防止別針扎到孩子。家長還要留心孩子頭上植入體位置的一切變化，如果發現此處頭皮紅腫，說明頭件磁力過強需要把頭件裡面的磁鐵除掉一片或者墊一個專用的海綿墊；在不用的時候務必要放在乾燥盒裡面，也防止折導線；不要滑滑梯以防止靜電對耳蝸損壞；按人工耳蝸廠家的要求按時保養、調機。

對於小齡耳蝸寶寶，家長除了要保護好孩子的耳蝸以外，還需要把更多的精力花到孩子的語言康復上，營造一個有利於孩子語言康復的好環境。

要教育孩子自我保護意識，防丟防水防碰撞。

小齡寶寶的耳蝸，保護的責任都就全部在家長了，除了上面說的防丟防水防碰撞以外，還得時刻防著孩子用手去拽導線，防止孩子用嘴啃頭件和導線。使用耳蝸套地時候務必用安全別針，務必防止別針扎到孩子。家長還要留心孩子頭上植入體位置的一切變化，如果發現此處頭皮紅腫，說明頭件磁力過強需要把頭件裡面的磁鐵除掉一片或者墊一個專用的海綿墊；在不用的時候務必要放在乾燥盒裡面，也防止折導線；不要滑滑梯以防止靜電對耳蝸損壞；按人工耳蝸廠家的要求按時保養、調機。

對於小齡耳蝸寶寶，家長除了要保護好孩子的耳蝸以外，還需要把更多的精力花到孩子的語言康復上，營造一個有利於孩子語言康復的好環境。

要教育孩子自我保護意識，防丟防水防碰撞。

小齡寶寶的耳蝸，保護的責任都就全部在家長了，除了上面說的防丟防水防碰撞以外，還得時刻防著孩子用手去拽導線，防止孩子用嘴啃頭件和導線。使用耳蝸套地時候務必用安全別針，務必防止別針扎到孩子。家長還要留心孩子頭上植入體位置的一切變化，如果發現此處頭皮紅腫，說明頭件磁力過強需要把頭件裡面的磁鐵除掉一片或者墊一個專用的海綿墊；在不用的時候務必要放在乾燥盒裡面，也防止折導線；不要滑滑梯以防止靜電對耳蝸損壞；按人工耳蝸廠家的要求按時保養、調機。

對於小齡耳蝸寶寶，家長除了要保護好孩子的耳蝸以外，還需要把更多的精力花到孩子的語言康復上，營造一個有利於孩子語言康復的好環境。

對於戴人工耳蝸的小孩子平時應該從以下以個方面注意： ①人工耳蝸使用者在日常生活中難免生病就醫的情況，有些醫療行為也可能對人工耳蝸植入者產生一定的影響。經植入人工耳蝸的使用者要儘量避免接近核磁造影的區域。 ②儘量避免電磁波及靜電環境。 ③體育活動：大多數的人工耳蝸使用者是可以跟一般人生活無異，但是仍需儘量避免以下體育活動： 1.非身體碰撞的運動 比如乒乓球、羽毛球、跳繩、慢跑等一般均是安全的活動，從事這類運動，最好將長線與語言處理器藏置於衣物下，並且使用包裝袋妥善地包裝處理器，以避免處理器受到撞擊，汗水汙損，以及泥沙堵塞等汙染。 2.肢體碰撞的運動 比如足球、籃球、排球等，一般不建議人工耳蝸植入者進行該類運動，但在某些非正式的低對抗強度的業餘球類活動中，如果一定要參加該類運動，最好將外部的語言處理器取下，頭部植入體部位以安全綁帶固定以策安全。更為激烈的肢體對抗運動例如拳擊、跆拳道等，人工耳蝸使用者應避免參與。 3.建議需配置安全頭盔等保護器具的運動 比如腳踏車、騎馬、卡丁車等，這些運動佩戴上正規合格的頭盔等保護器具後都可以參與。 4.水上運動比如游泳、戲水、漂流、潛水等。只要取下外部的語言處理器，大部分水上運動是可以進行的。而潛水所用的蛙鏡頭套部分要注意不要壓迫到植入體區域，以作安全考慮並避免太緊蹦而產生不適感，同時必須要有專業指導者帶領下潛水。其它如駕駛船舶、划艇和獨木舟等也要配備安全頭盔，以策安全。不論浮潛或深潛都有一定的風險性，因為水壓以及潛水所需的重灌備都極有可能對人工耳蝸使用者造成傷害，所以預先告知人工耳蝸使用者這些資訊是必要的。 5.個人競技專案 比如體操、武術等。參與這類體育專案應當小心謹慎，應該戴上頭盔等保護器具，以策安全。再次提醒，仍需要拿下外部言語處理器及配線。

對於戴人工耳蝸的小孩子平時應該從以下以個方面注意： ①人工耳蝸使用者在日常生活中難免生病就醫的情況，有些醫療行為也可能對人工耳蝸植入者產生一定的影響。經植入人工耳蝸的使用者要儘量避免接近核磁造影的區域。 ②儘量避免電磁波及靜電環境。 ③體育活動：大多數的人工耳蝸使用者是可以跟一般人生活無異，但是仍需儘量避免以下體育活動： 1.非身體碰撞的運動 比如乒乓球、羽毛球、跳繩、慢跑等一般均是安全的活動，從事這類運動，最好將長線與語言處理器藏置於衣物下，並且使用包裝袋妥善地包裝處理器，以避免處理器受到撞擊，汗水汙損，以及泥沙堵塞等汙染。 2.肢體碰撞的運動 比如足球、籃球、排球等，一般不建議人工耳蝸植入者進行該類運動，但在某些非正式的低對抗強度的業餘球類活動中，如果一定要參加該類運動，最好將外部的語言處理器取下，頭部植入體部位以安全綁帶固定以策安全。更為激烈的肢體對抗運動例如拳擊、跆拳道等，人工耳蝸使用者應避免參與。 3.建議需配置安全頭盔等保護器具的運動 比如腳踏車、騎馬、卡丁車等，這些運動佩戴上正規合格的頭盔等保護器具後都可以參與。 4.水上運動比如游泳、戲水、漂流、潛水等。只要取下外部的語言處理器，大部分水上運動是可以進行的。而潛水所用的蛙鏡頭套部分要注意不要壓迫到植入體區域，以作安全考慮並避免太緊蹦而產生不適感，同時必須要有專業指導者帶領下潛水。其它如駕駛船舶、划艇和獨木舟等也要配備安全頭盔，以策安全。不論浮潛或深潛都有一定的風險性，因為水壓以及潛水所需的重灌備都極有可能對人工耳蝸使用者造成傷害，所以預先告知人工耳蝸使用者這些資訊是必要的。 5.個人競技專案 比如體操、武術等。參與這類體育專案應當小心謹慎，應該戴上頭盔等保護器具，以策安全。再次提醒，仍需要拿下外部言語處理器及配線。

對於戴人工耳蝸的小孩子平時應該從以下以個方面注意： ①人工耳蝸使用者在日常生活中難免生病就醫的情況，有些醫療行為也可能對人工耳蝸植入者產生一定的影響。經植入人工耳蝸的使用者要儘量避免接近核磁造影的區域。 ②儘量避免電磁波及靜電環境。 ③體育活動：大多數的人工耳蝸使用者是可以跟一般人生活無異，但是仍需儘量避免以下體育活動： 1.非身體碰撞的運動 比如乒乓球、羽毛球、跳繩、慢跑等一般均是安全的活動，從事這類運動，最好將長線與語言處理器藏置於衣物下，並且使用包裝袋妥善地包裝處理器，以避免處理器受到撞擊，汗水汙損，以及泥沙堵塞等汙染。 2.肢體碰撞的運動 比如足球、籃球、排球等，一般不建議人工耳蝸植入者進行該類運動，但在某些非正式的低對抗強度的業餘球類活動中，如果一定要參加該類運動，最好將外部的語言處理器取下，頭部植入體部位以安全綁帶固定以策安全。更為激烈的肢體對抗運動例如拳擊、跆拳道等，人工耳蝸使用者應避免參與。 3.建議需配置安全頭盔等保護器具的運動 比如腳踏車、騎馬、卡丁車等，這些運動佩戴上正規合格的頭盔等保護器具後都可以參與。 4.水上運動比如游泳、戲水、漂流、潛水等。只要取下外部的語言處理器，大部分水上運動是可以進行的。而潛水所用的蛙鏡頭套部分要注意不要壓迫到植入體區域，以作安全考慮並避免太緊蹦而產生不適感，同時必須要有專業指導者帶領下潛水。其它如駕駛船舶、划艇和獨木舟等也要配備安全頭盔，以策安全。不論浮潛或深潛都有一定的風險性，因為水壓以及潛水所需的重灌備都極有可能對人工耳蝸使用者造成傷害，所以預先告知人工耳蝸使用者這些資訊是必要的。 5.個人競技專案 比如體操、武術等。參與這類體育專案應當小心謹慎，應該戴上頭盔等保護器具，以策安全。再次提醒，仍需要拿下外部言語處理器及配線。

孩子有愛跑，愛跳，愛蹦等天性。我們當然不要泯滅了孩子的天性，在這些情況下，就需要大人及時的監督，防止因孩子愛蹦愛跳造成耳機摔到地上。另外一個行之有效的辦法是在孩子漸漸成長後，有計劃、有步驟的逐步培養起孩子正確的使用習慣，這樣，隨著年齡的增長，家長就可以慢慢放心了。即使孩子以後去了外地，有了正確的使用習慣和勤於保養的意識，將在很大程度上減少耳蝸故障的發生。

男孩女孩實際上差別不大，惟一有區別的話是女孩會留長髮，可能進汗問題較嚴重，但是我建議有女孩的家長還是給女孩留長髮吧，只能是自己勤於保養了。畢竟女孩子都愛美，女孩子漂亮點還是好。只不過有女孩的家長們要探索在如何留長髮的情況下，保護耳蝸不因進汗受潮了。

對於戴人工耳蝸的小孩子平時應該從以下以個方面注意： ①人工耳蝸使用者在日常生活中難免生病就醫的情況，有些醫療行為也可能對人工耳蝸植入者產生一定的影響。經植入人工耳蝸的使用者要儘量避免接近核磁造影的區域。 ②儘量避免電磁波及靜電環境。 ③體育活動：大多數的人工耳蝸使用者是可以跟一般人生活無異，但是仍需儘量避免以下體育活動

你好，家長平時要有耐心多跟寶寶交流配合語訓，最主要是大人，要有耐心，首先要寶寶認識這個，然後呢，要多跟他說話，多玩，各種不同領域的東西，慢慢來就好了，最主要就是多說多和他說。