一、活動目標:
1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;
2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3、積極參與活動,培養對語言遊戲的興趣;並願意表達自己的感受。
二、活動準備:
1、小雞、小鴨、小狗、小兔頭飾;
2、小蟲、小魚、骨頭、蘿蔔的食物教具;
三、活動過程:
(一)、基本部分:
1、小雞來做客,出示小雞頭飾
匯入:今天我們小(1)班來了位小客人,小朋友們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上胡老師數3聲睜開眼睛,123~~是誰呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問好
老師引導幼兒給小雞問好
提問:(1)、 “小雞怎麼叫?(譏譏譏)
(2)、小雞的嘴巴是什麼樣的?(尖尖的);
(3)、它喜歡吃什麼?”(蟲和米)
2、小鴨子來做客,(播放鴨子叫),引出小鴨
“嘎嘎嘎,寶寶們聽是誰在叫呀?”
提問:(1)、小鴨怎麼叫的?(咯咯咯)寶寶們小鴨子來做客我們要請它吃什麼呢?(小魚和小蝦)
(2)、 小鴨:身上的毛是什麼顏色?它的嘴巴長的什麼樣子?(扁扁的)
(3)、它有什麼本領?(游泳)
一、活動目標:
1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;
2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3、積極參與活動,培養對語言遊戲的興趣;並願意表達自己的感受。
二、活動準備:
1、小雞、小鴨、小狗、小兔頭飾;
2、小蟲、小魚、骨頭、蘿蔔的食物教具;
三、活動過程:
(一)、基本部分:
1、小雞來做客,出示小雞頭飾
匯入:今天我們小(1)班來了位小客人,小朋友們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上胡老師數3聲睜開眼睛,123~~是誰呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問好
老師引導幼兒給小雞問好
提問:(1)、 “小雞怎麼叫?(譏譏譏)
(2)、小雞的嘴巴是什麼樣的?(尖尖的);
(3)、它喜歡吃什麼?”(蟲和米)
2、小鴨子來做客,(播放鴨子叫),引出小鴨
“嘎嘎嘎,寶寶們聽是誰在叫呀?”
提問:(1)、小鴨怎麼叫的?(咯咯咯)寶寶們小鴨子來做客我們要請它吃什麼呢?(小魚和小蝦)
(2)、 小鴨:身上的毛是什麼顏色?它的嘴巴長的什麼樣子?(扁扁的)
(3)、它有什麼本領?(游泳)