樹立孩子的“金錢觀”，首先要樹立家長正確的“金錢觀”。

父母典型的不良消費行為，會給孩子帶來直接的反面教育。

◆ 以奢侈為榮，從眾、愛炫耀

孩子對品牌的原始認知，一般來自生活圈，例如家庭、學校。如果爸爸媽媽在購物的時候，都追求名牌、在親朋好友的交流中話題也是圍繞這國內外品牌新款產品、平時交流的時候總是分享一些“無度消費有理”的思想並以之為榮。

久而久之，孩子就會模仿大人的生活，並形成“只要有這樣的品牌就能受到更多關注”、“用品牌的產品才上檔次”、“大家都用知名品牌，自己不用會丟人”等看法。

◆ 頻繁網購、非計劃消費

在平時的生活中，如果爸爸媽媽購物不節制、消費隨性不理智，往往就會給孩子留下可以隨意消費的印象，遇到喜歡就買，不管是否實用、不管花出的費用是否合理。

像近年興起的“雙十一”、“雙十二”這樣的“剁手節”，看著一箱又一箱快遞回來的商品，孩子的購買慾必然被極大煽動，如果爸爸媽媽沒進行必要的引導，孩子就會認為“好划算，多買無妨”、會忽略了“小錢也會積成多”、會忘記購物是需要經過使用性和必要性考量的。

◆ 輕易滿足孩子的要求

不少市場調研資料顯示，中國孩子的錢是最容易賺的，因為大部分父母都認為，只要孩子開心，對於孩子提出的要求能滿足的都儘量滿足。但是，如此長大的孩子，會習慣別人處處順著他的意志，他無法學會等待和剋制自己，試問，除了父母，誰有義務如此處處順著孩子呢？其實，即便是父母也是沒有這樣的義務。

樹立孩子的“金錢觀”，首先要教育孩子樹立正確的消費觀。

1、不要再用“匱乏教育法”

無論是貧窮或者是富有的家庭，對於孩子的教育更多應該是在心靈上的薰陶，要懂得保持生活的美感，買不起遊艇那就買個遊艇模型嘛！在現代，如果想要對孩子進行有效的教育，就不要再繼續沿用傳統的、向孩子傳遞生活艱辛、金錢來之不易、要懂得珍惜等類似的教育口號，孩子內心流動的富足會成為他們最大的財富。

家長可以這樣擺脫陳舊的“匱乏教育法”：以分享“因為工作出色而獲得金錢的樂趣”取代曾經的“粒粒皆辛苦”、以分享“爸爸媽媽為這個家奮鬥所擁有的自豪和滿足”取代曾經的“養家多辛苦”、以分享“經過努力的我們都值得富足美好的物質生活”取代曾經的“珍惜花錢”，最最關鍵的是：要向孩子傳遞我們可以透過自己的努力實現更多自己想要的美好。

2、要建立理性消費意識

隨性的消費讓“三大家族”迅速崛起：卡奴族、月光族以及啃老族。所以，爸爸媽媽要掌握好允許孩子花錢買東西的度，讓她們知道我們是要買“需要的”，而不是“想要的”，也讓孩子明辨什麼是適度花錢，什麼是揮霍浪費。只有這樣，我們的孩子才不會淪為“三大家族”之一！

3、樹立正確人生觀和價值觀

我們要讓孩子明白：別人家有的，我們家不需要一定有；其他小夥伴有的，自己也無需都要擁有；我們最大的底氣不是我們現在擁有什麼，而是未來我們可以創造什麼。

另外，我們消費張弛有度是希望更合理使用資源，但是如果遇到需要我們幫忙的事情，我們還是要慷慨、要懂得分享，主動幫助有需要的人。

金錢觀是培養孩子對財富的看法，屬於人生重要的價值觀之一，目的是避免孩子成為見利忘義，唯利是圖的人，比如，君子愛財，取之有道;勤以聚財，儉以養家;窮則獨善其身，達則兼濟天下;不貪不義之財，不飲過量之酒等等，這些都是金錢觀。至於孩子是窮養還是富養，這些屬於形式，不管是窮養還是富養，目的在於塑造孩子積極主動，尊師孝親，樂於付出，勇於擔當的性格和良好的生活，學習和工作習慣，只要能達到這個目的的教育方式都是好辦法，要因人因地因時選擇，不必拘泥於某種形式。

我們家的觀點就是，物盡其用，各取所需。孩子在學習上的需要，無條件滿足。生活方面，不許有攀比心理，但要讓孩子知道，享受自己家庭經濟水平同等的生活，絕不是奢侈。不卑不亢的理念不會讓孩子陷入攀比和自卑的深淵。至於衣物方面的，簡單大方為主。孩子偶爾喜歡的小玩具，我都會給買。每年安排去遊玩。壓歲錢可以自己存在銀行。我還告訴孩子，人的生活分為三個層次，物質的，權利的，靈魂的。物質的成功只是世俗的成功，物質成功的人會追求權利，其實人最高層次的生活是靈魂的追求，所謂的名垂青史是也。

在樹立孩子的金錢觀之前，要以身作則的教育孩子怎麼做人，讓孩子知道做人的原則，要樹立孩子的價值觀，恥辱觀。至於金錢觀，這是生存法則，比如，節儉一定要與勤勞聯絡在一起，只有勤勞的人才懂得節儉的意義，，，，，，

社會上存在著一種觀點，認為“窮養兒，富養女”，並且現實生活中很多家庭也在用，從小把女兒打扮的漂漂亮亮，對女兒的要求極力滿足，活生生的一個公主，只要有能力，恨不得把天上的星星摘下來，結果這些公主們養成了高傲，花錢大手大腳，唯我獨尊的公主病；而窮養的兒子呢，性格中卻出現了怯懦，自卑的表現，所以我認為對於孩子，應在窮養與富養之間尋求一個平衡點。

我周圍一戶人家，本身家庭條件不好，父親靠撿破爛為生，母親是家庭主婦，而他們對兒子卻有一套獨特的教養方式，兒子穿衣服，買不起新衣服，但媽媽在每星期一都會給孩子換上乾淨整潔的衣服，把小平頭梳的整整齊齊的，衣服上甚至還散發著洗衣粉的味道，他說:“雖然我們買不起新衣服，但我也不會讓我的兒子在同學面前丟了面子”，家裡沒有電腦，他硬是省吃儉用給孩子買了電腦，她說：“對學習有用的東西，我們再窮也要買”這位媽媽用實際行動請告訴我們，窮養不是在孩子面前硬扣，不是以省下錢為目的，富養也不是有求必應，這要看錢花在什麼地方，花的有沒有價值

我的想法是，家庭教育不能脫離實際，只能依據自家的情況而定。

我家屬於中下等收入的階層，這樣的家庭，在教育子女方面其實挺矛盾：既怕他們花錢大手大腳，不知道珍惜勞動成果，又擔心盤算計較，墮入小格局，小家子氣。

我希望他們是這樣的：願意為掙錢而努力工作，但不能做金錢的奴隸，不可為了錢不擇手段；丟掉暴富幻想，允許小富即安；萬一成了有錢人，得低調，一定要回饋社會。有過窮日子的心理準備，窮了也不向人脅肩諂笑，低眉順眼。平時注意節儉，不做攀比性消費，但該花的錢捨得花，比如可適當滿足自己的小小心願……

截至目前，孩子的表現大體符合我的預期。

我大兒就業將近五年，手機還是幾年前的蘋果6，平時騎電動車上下班；一日三餐喜歡在家吃飯，極少去館子下飯店；偶爾買雙鞋子、添件新衣服，大額消費很少；有錢時捨得花，沒錢時能忍一忍；裝在褲兜裡的零用錢，從來不知道有多少。我小兒讀技術學校，月消費2000元左右，不迷信名牌，一部歐珀R9plus已經用了兩年多。

我大兒長小兒8歲。小兒童年時代的我家的經濟狀況肯定比他哥哥那時要好很多，相比之下，小兒似乎比哥哥更豁達，更慷慨、更豪爽一些。

在普通人家，子女對金錢的態度肯定不能脫離家庭經濟背景，但受影響最大的還是父母的金錢觀。如果家長平時摳門得緊，給孩子買東西和零花錢跟給自己生拔毛一樣，總是反覆強調掙錢不易……這樣被教育出來的孩子能夠大氣嗎？據說許多貪官自小就是苦孩子，窮怕了。

反之，信奉“再苦不能再苦孩子”，孩子要啥買啥，恨不得傾其所有。這樣也未必對孩子有益。我本家有一兄弟，農村家庭，家境一般。九十年代中期他在縣城上高中時，嫌學校住宿條件不好，在外面租房；吃飯也在校外。農忙時，星期天也不幫家人，常常和有錢人家的孩子結伴外出遊玩。後來他中專畢業後謀得縣某局會計一職，手頭有錢又有了權，他開始挪用公款消費……最後是鋃鐺入獄，現在還在服刑。

天下哪有父母不希望孩子一生平安幸福的，但好的初衷不見得有好的結果。養育孩子豈可簡單用“富養”或者“窮養”概括！

人們經常調侃“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。古人有“一分錢憋倒英雄漢”之說，現代商品社會里，錢對於我們來說，地位更加重要。

正因為金錢的政要性，社會上的拜金主義嚴重汙染了孩子們純潔的心靈。沒有樹立起正確的金錢觀，讓孩子迷失了方向。

什麼是金錢觀呢？金錢觀是指人們對金錢的認識，對其進行分配、使用的觀念與行為模式，就是：認識金錢、分配金錢、使用金錢。

一個人的金錢觀，會影響他整個人生的發展。對孩子金錢觀培養，是需要家長從兒童時期開始的。孩子有正確的金錢觀，未來才有更好的發展前途。

一、家長究竟該如何樹立孩子正確的金錢觀呢？

家長幫助孩子樹立正確的金錢觀的前提，是自己要有正確的金錢觀。

1、家長首先要能夠熱愛工作、熱愛生活。取得的沒一分錢都是靠勞動取得的。在生活中，潛移默化地讓孩子知道，錢不是不勞而獲的，錢也不是用不完的。如果家長有了點兒錢，就不會分配，不會使用那是不行的。家長要既能掙錢，又要會理財。

2、國外很多父母從孩子很小的時候，就開始教會孩子如何自立，靠自己的雙手去掙錢。在金錢觀的教育上，最有名的民族是猶太人。他們教育子女，從小裡要學會賺錢、理財。美華人也實行《幸福人生》計劃，即從3歲開始，有針對性地培養孩子的金錢觀。美國沒有“童工”的說法，允許孩子做勤工儉學。每年大約有300萬中小學生在外打工。在國家和家庭的影響下，孩子們有了勞動創造財富的認知。在孩子們中，就行一句經典臺詞“要花錢打工去”。

3、家長們可以從以下幾個方面，幫助孩子樹立正確的金錢觀:

(1)、參與家庭經濟管理

(2)、建一個開支本

(3)、學習理財知識

(4)、用零花錢(壓歲錢、紅包)建一個賬戶，讓他自己管理。

(5)、讓孩子學會花錢

總之，讓孩子手裡的流動資金流動起來，或者多或者少地還可以進行股票、基金的買入或者賣出，培養孩子自己的理財能力、抗挫折能力。

4、讓孩子知道金錢不是萬能的

有些東西是無法用金錢衡量的，家長首先要有意識這樣去教育孩子。比如健康、親情、友情等。

二、窮養還是富養

古人云:從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。

1、富養女

人們在很長一段時間美內，提倡的所謂富養女，主要是指在物質方面多投入一些。提供適度的物質滿需求，將來女孩走上社會，才不至於受種種物慾誘惑，而誤入歧途、上當受騙。

如今人們提倡的富養女，在原來的基礎上，有了更高層的含義。“富”不是富裕的意思，而是豐富、增長的意思。即開闊女孩的視野，增長見識。現在社會上，很多家長在“富養女”上，做得比任何時候都到位。流行“技多不壓身”的教育理念。從小就培養女孩學習琴棋書畫，培養孩子的審美觀。增加閱世能力。因為自己足夠優秀，又見過世面，將來長大找男朋友，便不易被金錢利益、富華奢靡所誘惑。

所以“富”養女孩是有一定道理的。這裡家長要注意一點的是，“富”養女還要注重“富養”她的休養。培養有教養的女人，才是最重要的。將來女孩是要做母親的，一個好母親，會讓家庭更幸福。家是組成社會的一部分，小家過好了，國家才能更興旺發達。

2、窮養男

窮養男中的“窮”不是貧窮的“窮”。而是要對男孩進行抗挫折教育。為了使他們成為頂天立地的男人，在生活中儘量磨鍊男孩的意志。不能讓男孩產生依賴父母的習慣。從小培養男孩艱苦樸素的習慣，嚴格管束他們的行為習慣。在物質上不將就，也不能過於講究。尤其是富裕家庭中，不給男孩過多的物質享受，養成了浮誇作風。將來容易成為崇尚物質享受的紈絝子弟。

三、科學育兒

從小培養孩子正確的金錢觀，對孩子不管是“窮養”還是“富養”都是沒有問題的。

女孩子有了正確的金錢觀，不過於追求物質條件，多注重培養自己的氣質和休養；

男孩有了正確的金錢觀，為了追求屬於自己的財富，將來才能有所作為。日本有一句名言：除了Sunny和空氣是大自然賜予的，其他一切都要透過勞動獲得。

無論是男孩，還是女孩，培養他們的善良、勤勞、樂觀向上的品質是最重要的。

作者簡介:辣媽教師一枚，愛好講故事，特長講故事，喜歡講故事。

金錢觀這個東西，到底該什麼時候開始培養，是很多家長迷茫的事情。

去年6月份，在邁阿密舉行的eMerge大會上，個人理財專家兼前CNBC主持人蘇西•歐曼被問到幫助孩子樹立正確金錢觀的最好方法，她給出的答案非常簡單：做給他們看，別光說。

她說用實際行動向你的孩子展示你是如何定義金錢的價值。如果你告訴你的孩子必須努力工作、存錢以及只買他們需要且買得起的東西，你就必須以身作則，否則，你傳授給他們的所謂“人生經驗”都站不住腳。

“你的孩子，不會做你所說的事情。他會做你所做的事情，”歐曼說。《讓你的孩子成為金錢天才》一書的作者貝絲•克柏林奈爾給出了同樣的建議：“你必須用自己的實際行動來向他們展示。給他們正確的價值觀，給他們愛，並給他們關於錢應該花在什麼地方的教育。”

教養，不是富貴人家的專屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈；

孩子生於貧窮之家，擁有了教養，他知道自己怎樣的立足現實和發展自我；孩子生於富貴之家，擁有了教養，他知道怎樣利用自己的優勢開拓未來。

翻開中國曆代智者教子的賢言慧語，不管是司馬光，還是曾國藩，都為中國在對子孫的教養上點燃了一盞盞的智慧之燈。

特別是諸葛亮的教子書，更是寫得語重心長、言簡意深：“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。”

教子書中雖然有一個“儉”字，但絕不是“窮養”的意思，可以說節儉是體現在一個人身上的永恆的美德，不管他是窮人，還是富人，不管是男人，還是女人！

因此，教養，是培養孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎，是一個讓孩子在心身等方面得以全面發展的系統工程，只想透過窮養或富養的捷徑，劍走偏鋒，看似奇巧，自以為可以出奇制勝，其結果，往往事與願違，功虧一簣！

教育孩子是一門科學，也不是“窮養與富養”所能涵蓋的；

教育孩子是一種智慧，亦是對父母本身所具教養的一種考驗！

我覺得窮養男富養女這個說法並不正確。一個家長如何去養兒女首先你要考慮自己的家庭條件，不要為了富養而一味的透支，一不小心也會養成孩子嬌縱的性格。如果家裡比較富裕，你可以給孩子更好的生活條件。如果家裡條件不是很好，那麼你就按照你能接受的程度來撫養孩子。

怎麼樣養孩子其實不重要，重要的是引導孩子如何去樹立一個金錢觀！不管家庭條件如何，都要讓孩子懂得，錢的來之不易。父母的錢不是從天上刮來的，而是透過父母的努力、父母的汗水所獲得的！要從小給孩子養成一種記賬的習慣，對於小學生來說，你可以一個星期給他10塊錢的零花錢，但是這10塊錢怎麼花的，你必須要求孩子很明白的寫出來，並且當孩子花完零花錢以後，你要告訴他這個星期他的額度已經用完了，到下個星期開始你才會給他，讓他懂得怎樣將錢花到該花的地方！