迷上網路遊戲是一個非常嚴重的問題,弄得不好,就毀了孩子的一生,這也從側面說明家長的監管不到位。需要及時補救告訴他今天的一日三餐需要自己去掙錢,然後你陪他一起去撿礦泉水瓶,撿紙殼,一邊撿一邊賣,賣3元錢去買一斤大米,再撿3元,去購買2斤土豆,再撿3元,去買一小坨豬肉(1兩),告訴他讓他明白生活的不容易,想要過好生活,需要付出代價。還要他明白一個人要面對現實,生活在虛擬世界裡面給不了他想要的生活。簡單的說教拉不回迷路的孩子。只有和他一起去體驗生活他才會悟到自己的錯誤,大徹大悟後才會大的改變,這需要家長的堅持,一天不行就兩天,撿不是目的,自己醒悟才是關鍵。當然也可以去體驗幫別人刨土豆,餐廳洗碗筷,等等。家長的全程陪同很重要,要走進他的內心世界,引導他迷途知返,讓他感受到你的苦心。
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1 # 小萌影視圈
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2 # 李老師八字算命運
現在青少年的學習壓力越來越重,而網路遊戲則創造了一個非常寬鬆的虛擬世界,孩子體會不到學習成功的樂趣,就從網路遊戲中獲取虛擬獎勵,宣洩學習不成功帶來的壓抑。 如果青少年在學習、生活中總是感覺處於落後、不如別人的情況下,對父母、老師的嚴加管教比較牴觸;尋找不到學習的樂趣、喪失信心,就會到網路遊戲中尋找自己的價值,在虛擬的世界裡“攻城拔寨”、“稱王稱霸”,揮灑自己的快樂、釋放對現實的不滿。 青少年有交流感情、思想的心理需求,當父母忙於工作,疏於和孩子進行情感交流時;當孩子自己的人際關係不良,缺少有共同語言的夥伴溝通時,青少年就通過網路遊戲廣交朋友、尋找友情、逃避現實,彌補孤獨感、抑鬱和自卑等。 由你的資訊得知,你們之間的溝通出現問題。建議你從他感興趣的話題談起,以消除他的牴觸情緒。逐漸取得他的信任後,進一步瞭解他的基本情況,給他一些正確上網的知識材料,根據孩子對自身現狀的認識,在現有資料中,選取一些有關“電腦使用綜合症”的資料以及一些人物傳記(包括電腦網路行業、籃球運動界裡的著名人物)和“勵志格言”等,讓其回家認真閱讀。 每週給兒子寫一封信,說出最想對孩子說的話,寫出對孩子的愛和擔憂。目的是通過文字傳遞真實的感情,緩解緊張的親子關係,建立良好的家庭氛圍。 此外,多讓孩子參加一些學校的體育活動和集體活動,在集體的氛圍中淡化其網路沉迷的行為意識。
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3 # 大雁南飛1470
經常聽到類似的煩惱:“我家孩子現在讀小學四年級,由於沉迷網路遊戲,以至於廢寢忘食,成績更是一落千丈。”
這位媽媽非常焦慮,非常理解她。她擔心的是孩子現在不好好學習,以後出社會就不能自力更生,這是一位媽媽對孩子未來的極度擔憂和極度恐慌。
案例一:
為了阻止孩子玩遊戲,這位媽媽嘗試了各種辦法:講道理、斷網、封存電腦、收手機等各種辦法,但都無盡於事,畢竟也不能24小時盯著小孩。
其實,這位媽媽已經很開明,不反對孩子玩遊戲,只是反對過度的玩。
案例二:
磊磊喜歡上了一款手機網遊,白天玩,晚上玩,甚至半夜兩點鐘爬起來連玩,陷入遊戲中無法自拔……
磊磊的小舅知道後,花錢請了一個網遊高手,磊磊每次上線都會在遊戲中被虐殺,再也找不到之前玩遊戲的快感,沒過多久,自己不玩了。
案例三:
自從發現自己兒子沉迷遊戲之後,這位爸爸就將計就計,乾脆所有遊戲都逼他必須玩到一定水平,比如“刺客信條”遊戲要求每星期多少進度,要求每天幾局之內刷出首勝,想不玩都不行,不然就是不給吃飯或者其他懲罰,要是玩不好,後果比考不好還嚴重。
事情過去大約兩週以後孩子趁爸爸不注意,偷偷把電腦上所有遊戲都刪了。
三位家長真是不容易,特別是最後一位家長的做法,真是好虐心,可憐的寶寶:
設身處地想想,要是你每天玩遊戲,玩的一點不好就要被批評,還要捱餓,你還會喜歡遊戲麼?
另外,值得深入思考一下的是,從心理學的角度,為什麼孩子喜歡玩遊戲?
獲得歸屬感。
和遊戲中的好友一起聊天,在網遊中找到了歸屬感,周圍的同學都在玩,不玩沒有共同話題。
獲得自主感。
對孩子來說,現實世界裡的生活是被迫的,無從選擇;而在遊戲世界裡,孩子明白了什麼是“自由”。遊戲世界裡,目標是如此地清晰明瞭!更重要的是,這目標是自己認可的。
獲得成就感。
玩出一定的等級,可以在遊戲中讓大家認可自己,有時還可以獲得周圍小夥伴的認可。
此外,對於遊戲和學習的關係,有句話值得家長銘記在心。
——不玩遊戲≠愛學習≠學習好
——他不學習,不是因為他把學習的時間拿去打遊戲了,僅僅是因為,他不想學習!
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4 # 涓涓細流571
首先不能強行打罵,往往沒效果,還讓孩子有逆反心理。忍住怒火,講道理,告訴孩子網癮壞處,可以去網上搜索圖片視訊,讓孩子觀看。平心靜氣的和孩子坐下來制定一個協議,每天玩多長時間遊戲。然後每天遞減玩遊戲時間,減到自己認為的合理時間。不要想到一下子就讓孩子,一點都不玩遊戲,因為畢竟生活在這個時代,不可能不接觸電腦遊戲的。這樣,把孩子玩兒遊戲時間。控制在一個合理的時間裡,再慢慢的引導他,愛上學習。
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5 # 保衛祖國靠大家
應該參加有意義的活動鍛鍊體力!增強體質!課外閱讀提升知識儲備量!提升智力益智互動!我在學校期間參加過1500米跑步做任何事都要有耐心!
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6 # 馮清雙
第一分析原因,找到突破點。
第二,最行之有效的辦法就是培養孩子的愛好,比如學習吉他等樂器,比如打籃球、游泳等等體育運動。
第三為愛好,參加一個組織,比如報班,比如某項運動的發燒友等等。
第四,參與孩子的活動,並從中得到體會,與之分享!
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7 # 啟蒙的智慧
當孩子的興趣不多的時候,只要有一個能引起興趣的事物出現,他就會義無反顧的一頭扎進這個興趣的圈子,遊戲就是這樣,闖進了孩子的世界,當孩子的興趣很少,只有在遊戲中揮發自己的愛好,如果想改變這種狀況,只有增加興趣點,把孩子從遊戲中吸引過來
當然也有的家長是用強硬的手法加以管制,但是這種方法可能效果不甚理想,因為當你的管制稍有放鬆,他就會衝破牢籠,而且他對遊戲的感覺可能會越加的喜愛,也就是家長反對的越厲害,他可能越喜歡,給你的反對,如果沒有有力的措施,跟上極可能激發他的逆反心理
所以最好的辦法還是培養新的興趣點,吸引孩子的關注,讓新的興趣在孩子的生活中紮下根來,比如你培養孩子的閱讀興趣,又不少優秀的作品,可以吸引孩子,如果能夠把孩子成功的引入另一個興趣點,他對遊戲的愛好會漸漸消失
孩子沉迷遊戲怎麼辦,媽媽們看過來,教你換位思考
玩耍是孩子的天性,在孩子們的眼裡,沒有生活的壓力,只有愛與不愛的玩耍方式。想想我們小時候玩的遊戲,無非就是一些小夥伴圍在一起過家家、跳房子、跳皮筋罷了。
但如今的孩子們,最愛玩的東西莫過於電腦小遊戲。讓孩子玩玩電腦遊戲如能把握好一個度,其實也並不是件壞事。但如果沉迷於遊戲之中,那對於孩子來說就是一種禍害。
怎麼對待迷上游戲的孩子我們已經瞭解到遊戲會給孩子帶來了現實感問題,因為每一個孩子長大都需要和環境結合,需要和同齡的孩子來往,需要在社會上或者到現實生活中體驗各種東西
比如說到農村看看莊稼,或者跟小鳥和動物玩等等,但現在很多孩子相信資訊,他不相信看到的、聽到的,但相信電腦裡或電視裡出現的。孩子的思維和電腦一樣,他寧可相信遊戲裡面的東西,相信電腦裡面看到的而不相信生活中發現的。
所以父母必須提醒孩子:“虛擬遊戲雖然快樂,但它在很多方面都會妨礙你,削減你的能力,分散你的精力,使你變成一個不現實的人,變成價值觀念有些混亂的人。”