上六年級的女孩，大概12歲左右，這個年紀正值青春期，變得比較在意外貌形象、自尊心低、敏感等。所以很容易出現一被人開玩笑說“醜”“不好看”等，就覺得自卑、很難受。

這種情況，家長要做的就是對孩子進行安撫。不過，從題主的直白講述中來看，“家裡閨女上六年級，長的不好看······”，我猜題主是不是心裡也認為孩子長得不好看呢？如果孩子確實不好看，那麼安撫她的時候，就不要硬誇她好看，容易讓孩子失去自我認知，另一個是孩子容易認為父母在敷衍她。

這時，家長最要緊的做法是抓住這個機會給孩子樹立正向的審美觀念。即美有千千萬萬種，如果長相沒有優勢，那麼就從氣質入手。

（圖為模特杜鵑）

比如模特杜鵑，她的長相併不出眾，甚至她的五官如果放到一個普通人身上，就會顯得醜，但是因為杜鵑獨特的清冷氣質和風範，就讓人覺得她很有魅力、特好看。

那麼，要如何讓孩子擁有自己的獨特氣質，做到內心自信呢？

（圖為儀態對比圖，長相再好看，儀態差，就顯醜）

第一、站有站相、坐有坐相，身姿要挺拔，注重儀態。第二、面容乾淨、打扮得體，拒絕邋遢、浮誇。第三、多讀書多看報多思考，腹有詩書氣自華。第四、要從內心深處告訴自己：世上只有一個我，我是最好的、獨特的。

總之，能做到這幾點的人，氣質有了，自信有了，醜不到哪裡去！最後要告訴孩子，美的基礎是自信，一個再美貌天仙的人，自卑起來都是醜的。所以，不要動不動就認為自己丑，醜由心生，美也是。

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老穆出生於農村，成長在農村，在民風淳樸的環境中，白天吸收太陽之精華，夜間沐浴月亮之光輝，時間久了，就有了老穆特有的膚色，黑！說句實話，老穆晚上趴在地上，沒人能認出來！就黑到這種地步。（現在好多了）

小學時，無憂無慮，根本就沒有“美”的意識，所以也就無所謂了。但是，步入初中，問題就出來了。青春期的我，忽然意識到“美”的重要性，但為時已晚，不論我用什麼樣的洗面奶，都是無濟於事。不過也還好，畢竟鎮上也跟農村差不多，所以也就沒有太在意。

到了高中，可就不同了。老穆中考時，以優異的成績考上了縣裡最好的高中。到了高中，由於縣城人的存在，我愈發自卑。

城裡人不論男女，面板都是白白淨淨的，就像剝了殼的雞蛋。而我呢，則是白花花的雞蛋堆裡滾出來的一個幹疤土豆，你能理解我的心情嗎？

還好！這個時候，我的語文老師出現了，她看出了我的問題所在，跟我談了許多，從此以後，我就振作起來了。

時隔多年，再回憶起上學時的“故事”，竟忍不住想笑，笑自己當年多幼稚！

究竟是什麼方法讓老穆自信起來的呢？請大家接著往下看！

（一）你要讓同學知道，你是有尊嚴的！

當同學再次嘲笑你的時候，你要明確告訴他，不可以這樣。當然，我們不要吵架，態度要好。相信用不了多久，同學們就不會嘲笑你了。

（二）自己不要瞧不起自己，如果連你自己都嫌棄你自己，誰還會愛你？

走路大方一點，在同學面前，從容一點，不卑不亢，挺直腰桿。只有你看得起自己，別人才會對你另眼相待。

（三）樹立正確的審美觀

外在美，就是真的美嗎？答案是否定的。心靈美，才是真的美。

容顏再美，也抵不住時間的“衝擊”，幾十年以後，大家都一樣！但心靈之美，卻可以永恆。

（四）把精力放在學習上，在知識的海洋裡，做一條傲嬌的美人魚！

作為學生，學習才是第一要務！倘若把過多的精力放在容顏上，你會淪陷在青春的怪圈裡難以自拔。我們不妨將精力放在學習上，在知識的海洋裡，做一條傲嬌的美人魚，幸福而快樂！

【結束語】誰不想擁有美麗的容顏？誰不想萬眾矚目，被人誇讚？但，現實是殘酷的！當不幸降臨到我們身上時，我們不必傷心，不必難過，因為上帝為我們關上一扇門的同時，也為我們打開了一扇窗！

這個年齡段的孩子，首先，已經不滿足與家長的誇獎，她們已經能分辨出哪些話是“場面的客套話”了，所以如果只是家長對孩子誇獎說你很好看的話，一般是起不到什麼很好的效果。之前我和一位家長對這件事情做了一個小實驗，結局很理想。這位家長可以效仿一下：

孩子現在最在意的，是來自同齡人和陌生人的肯定與承認，現在的她很在意別人的看法；所以家長不妨試一試，某天不經意帶她去自己好朋友家裡玩，最好有同齡孩子的家庭。讓對方父母配合一下，進門的時候，誇獎一下孩子，說漂亮啊，乖巧呀，然後引導孩子一起玩耍。

來自陌生人的誇獎與肯定，會給孩子極大地信心，會讓她慢慢自信起來的。

六年級的女孩子，多半已經有了很強的自尊心，如果被同學嘲笑，肯定受不了。作為家長，我想可以從以下幾方面來處理這件事：

一、如果同學嘲笑嚴重的話，一定要找他們停止侵害。

嘲笑，本質上是對他人人格的侵害，六年級的孩子說大不大，說小也不小，有可能一個孩子嘲笑別人，別的孩子就會跟著起鬨。所以，家長要找到學校把這件事告訴老師，如果嚴重，還要把那些嘲笑自家孩子的家長請來，讓他們一方面好好教育自家孩子，另一方面要當面保證不再發生內在的精神侵害事情。對孩子的嘲笑不停止，就意味著侵害不停止，那你其他方面做的工作可能都白廢。

二、告訴自家孩子，長相不是自己可選擇的，長得不好看不丟人。

告訴孩子，長相是爸媽給的，不是你自己選擇的，長得好與壞，無關你的本質。可以舉一些例子，比如說《巴黎聖母院》中的卡西莫多長相特別難看，他長著：“幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背，難聽而忠厚的聲音。”簡直難看到了極了，可是他勇敢，善良，在人們的心目中，那個形象依然偉大。

而孩子你跟他比起來美多啦，你也聰明、善良，是個愛學習的好孩子，嘲笑你的人不是因為他們哪裡比你好，而是因為他們素質低。

三、找出孩子的優點，增強孩子的自信心。

每一個孩子的身上都有他們的閃光點，家長要做的，就是找出她的閃光點，尤其是對於被嘲笑的孩子，更需要誇大她的閃光點，讓她的那些閃光點掩蓋住所謂的長相不好的不足。

自己的孩子的優點父母應該最知道了，比如說你的孩子聽話、乖巧、懂事、愛學習、成績好……等等。讓孩子清楚地看到自己身上的閃光點，併發揚光大之。當孩子發現自己真的有那麼多的地方比別人優秀，她的自信心也會隨之大增。那些嘲笑她的人會被她鄙視。她對別人的嘲笑的介意程度就會降低。

總結：六年級的女孩子正處於心智發展的關鍵時期，父母要時刻關注她們的動向。如果發現校園欺凌，不管是身體的還是精神的，都應該及時介入處理，讓孩子受到的傷害最少，讓她們儘快從傷害中走出來。

天底下沒有哪個女孩子會不在意自己的長相。

一個12歲左右的女生女性性徵已經開始發育，有很多女孩子已經開始來月經了。

在這個孩子心中，可能她認為自己已經擺脫稚氣，成為大人了。

所有的女子、大姐姐的小妹妹的，已婚的未婚的，對自己的容貌、面板、身材，無一例外的極度渴求完美。

所以，媽媽在孩子被同學嘲笑“長得不好看”時，要從以下幾個方面入手：

很重要：傾聽孩子的問題，不反駁不指責不說教，體驗孩子的感受，接納孩子的情緒。讓孩子的受傷感覺釋放出來。

孩子以為自己不是孩子了，個頭和身體接近成年人，但是內在的觀念還很稚嫩，一點點來自外界的非議都無法承受。

她不知道，即便是世界上最美的人，都要拿著魔鏡天天不自信的問一句：魔鏡魔鏡，誰是天下最美的女人？

在容貌美不美這個問題上，沒有十足自信的女人。也沒有世界通行的審美標準。

別人認為大眼睛雙眼皮好看，小眼睛單眼皮塌鼻樑厚嘴唇滿臉雀斑的呂燕成為最美的東方美人。

媽媽要找時間和孩子單獨聊會天。讓孩子一點一點把收到的挫傷說出來。

長相被嘲笑，一定感覺到很難堪，有種整個人被否定的自卑感，恨不能馬上在班裡消失掉。好像一瞬間全世界都在嘲笑自己。是不是？

媽媽要能夠感受到孩子受到打擊和內心受到挫傷的無助、沮喪和自卑感。

那一個剎那，孩子的天都快塌下來了。

媽媽理解了孩子的感受，孩子才會跟媽媽說出來自己的想法。

也許孩子並不是十分在意自己的長相，只是非常在意別人眼中的自己是什麼樣子。

媽媽無需因此安慰孩子，越安慰，越適得其反。孩子會認為媽媽是在有意同情自己。

愛孩子，肯定孩子的感受是一種正常的反應，讓孩子感覺到媽媽真的在接納她。

真的只是因為不好看嗎？孩子需要來自家庭的愛和關注。

孩子需要得到自己同學的尊重、認可和肯定。和所有的大人一模一樣。

每個人本能的在尋求別人的認同和肯定。

在孩子這麼大的時候，過多的說教容易引起孩子反感，媽媽拿一張呂燕的照片給孩子看看，以同學的標準，這個女人好看嗎？

恐怕都不是不好看了這麼簡單了吧。

然而路人的評價並不影響這個女人的自信和靈動，她憑藉實力一路走向世界的T臺。

長相是天生的，內在的自信和優雅是爹媽的基因給不了的。

容顏會衰老，像花兒會枯萎一樣，然而香氣四溢的靈魂是要靠自己後天獲取的。

長得好不如學得好，不好看又如何，我不是為了取悅你而站在這裡的！

孩子面對的是一次真正的挫折。可能因此變得自卑，也可能也會因此越挫越勇。

這種時刻，媽媽的力量是孩子最有力的支撐。

鼓勵孩子，成為班裡的學霸，比成為班裡的班花更值得驕傲！

更何況，女大十八變，閨女還有六年的蛻變期呢。

青春洋溢充滿自信的女孩子，沒有一個不好看的。

如果是我的女兒，我會告訴她，長的漂亮固然是天賦！長的不漂亮也沒什麼，漂亮與否是相對的。愛美之心人人有之，但，大可不必為了漂亮與否而煩惱，甚至苦惱。大千世界，千奇百怪。嘴長在別人身上，你改變不了，（只要他，她不是汙辱你的人格）能改變的是自己，要堅強起來，要自尊，自愛，自立，自強。長的漂亮又如何？可能又有人說閒話了，妒度你了。甚至都不安全，父母都不放心！我相信你就沒有這些煩惱。沒人騷擾，也就安心，安靜了，也安全了！中國有句俗話：女丑家中寶，女俊了不得了。這意思你知識吧？發奮圖強，做好自己！相信未來的社會是光明的，肯定會有自己的位置的！因此，對漂亮與否要有清醒的認識！再漂亮就是臉蛋有區別，做一個善良的人，多做善良的事。相信善惡有報。孩子，要自強！挺起胸來，做好自己。共勉之。

這樣的問題在學校經常發生，我認為要做到如下兩點：第一學會捍衛自己的尊嚴，由於小學的學生是非觀並沒有完全建立起來，所以嘲笑甚至侮辱同學的事時有發生，如果自己的小孩在學校遇到這些情況，家長首先應該告知小孩，第一時間向老師反映，交由老師解決。其次要非常嚴肅地向對方表明自己的態度，讓對方明白我很介意這件事情，並且應該馬上停止。如果小孩能夠堅持以上兩點，我相信時間久了就不會再有小朋友欺負她了。第二學會建立一個強大的內心及自信，要做到這點我建議多帶小孩看看不同的人文風俗，這樣既開闊了眼界又學會了思考，其實學會思考是建立自信的重要因素，因為思考會讓我們追根溯源找到事物的本質，從而找到解決問題的方法。所以嘲笑並不可怕，反而它會讓我們內心更加強大，堅強。

在我看來，這已經是一定程度上的校園暴力了，不以外表去評價一個人一直是我們倡導的，如果這種情況實在嚴重，那麼我建議應該跟老師聯絡一下。引導孩子們以正確的方式看待外貌問題。

不過，我們也不得不承認，現在的社會，還是頗有些以貌取人的。長得漂亮，長得帥，在求職應聘的時候，經常會有一些優勢。但是，並沒有資料顯示，長得漂亮的人才能成功，我們看很多成功的女性本人長相平平，但是身上的那種與眾不同的氣質，非常令人折服。尤其是隨著年齡的增長，美貌反而變得越來越不重要了。當然，想讓一個孩子明白並相信這一點並不容易。在這種情況下，家長起的作用就至關重要了。

1. 幫孩子提高自尊如果孩子因為外貌問題覺得自己不重要，產生自卑情緒，那很可能會導致情況的進一步惡化，影響他結交新的朋友，讓學業表現出現波動，甚至在青春期會出現一些叛逆行為。所以培養孩子的自尊心非常重要，隨著年齡增長，孩子將面臨許多挑戰，擁有健康的自尊對於做出安全和正確的選擇至關重要。1）列出自己的長處任何方面的優勢和長處都可以從樂器演奏到繪畫運動，甚至是在學校集體活動中表現良好。自己目前擅長的東西寫完之後再加上一些想要擅長的事物，然後家長可以幫助孩子來逐漸完成他的目標。2）每天給自己三個讚美

不要只說我很好，我很棒之類泛泛的話，而是要具體說明，今天你在哪方面做的比較好，或者有了進步，比方說，今天我幫助媽媽打掃了衛生，我的作文得到了老師的誇獎。在每天晚上睡覺前都告訴自己，今天有三件事兒，自己乾的很漂亮，這幾件事兒讓自己很開心。

3）以自己為榮

不管長相如何，身材是不是好，都要學會欣賞自己，以自己為榮。經常提醒自己，喜歡身體的哪個部分。比如說，在五官中，我最喜歡自己炯炯有神的眼睛，或者我有強壯的肌肉，甚至可以告訴自己，我有一個聰明的大腦。

4）接受自己無法改變的事情

有些事情無法改變，那麼就學會接受並欣賞吧，這樣才能獲得更多的自信。

透過專注於做好自己的事情，而不是消極地看待自己，孩子將逐漸學會愛和欣賞自己，這是提高自尊心的一個非常重要的因素。

2. 父母的做法

父母比其他人更有能力和機會來提升孩子的自尊心。大部分時間，父母都沒有意識到，他們所說的，或者所做的事情，都在對孩子產生巨大的影響。

1）告訴孩子，你為他感到驕傲

鼓勵的話語，會讓孩子們感到被愛，要確保每天都有這樣的鼓勵和正面的影響。

2）讚美

在讚美孩子的時候，家長要使用生動的描述，讓他明確地知道自己哪裡做得好。這需要父母有意的去觀察，孩子在某個方面表現出的才華。可以說，“我真的很欣賞你練琴的刻苦程度，我知道有的時候這很難，不過你表現的非常有耐心，有毅力。”

此外，在批評孩子的時候，一定要針對他的行為，而不是他本人，否則批評就會變成嘲笑或者羞辱。當父母希望孩子收拾玩具的時候，不要說“你怎麼這麼懶，你的房間就像狗窩一樣。”這樣的說法就是一種嘲笑和羞辱。相反，家長可以說，“我希望你把玩具放在屬於他們的位置，而不是臥室的地板。

3）邊界和自然後果

給孩子建立規則與邊界，並讓他們承擔自然後果，因為學孩子要學習，對自己的行為負責。學習自律，也是成長中非常重要的一個方面。為此，家長要幫助孩子，要成為引導者而不是懲罰者，讓孩子在成長的道路上發揮自己的作用。

4）幽默感

和孩子一起歡笑吧，鼓勵他們自嘲。記得在一個採訪黃渤的片子中，他提到，自嘲也是一種自我保護，當他開始進行自嘲的時候，很多人反而不好意思再嘲笑他了。而能做到自我調侃的人，通常都是內心強大的。

保護和提高孩子的自尊心，可以幫助他們避免不健康的審美。自尊是人對自己的信仰和感情的集合。我們如何看待自己，都會影響我們的態度、行為。如果孩子對自己有信心，也更有可能抵禦同伴的壓力，避免外界的不良的影響。

最後，我想說，追求美麗沒什麼不好，但千萬不要眼裡只有“所謂的美。”就像巴爾扎克所說：“不要以貌取人，更不要以貌欺人！”淵博的知識、友善的言行、得體的舉止、優雅的風度，這些都是走獲得友情、愛情，走向成功的通行證。