5G帶來的傳輸革命 高質量影片傳輸，通話，使線上互動變得觸手可及；為線上教育的發展提供了極其有利的技術和載體支援,而線上教育模式高效、便利、資源互通、低門檻、低成本的特性，打破了傳統教育地域、時間等的限制。所以，我們說線上教育必然是未來教育發展的趨勢。

接下來我們一起來了解一下中國的線上教育行業的發展歷程吧！線上教育先後經歷了數字化教育、網際網路+教育、移動+教育、智慧+教育等發展階段。目前線上教育已經建立起技術支援-內容供應-平臺-分發推廣四大環節的產業結構。

線上教育的主要優勢包括以下四點：

第一：空間優勢。線上教育的全面發展，使人們可以直接在家裡進行學習，降低了空間上的成本。

第二：時間優勢。線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是線上教育還能支援課後重溫。線上教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利於人們對自我時間的安排。

第三：對知識的掌控更強。網際網路不斷髮展的當今，隨著焦慮的不斷增強，人們需要的知識也變得越來越多，因為線上教育的課程都是直接擺在我們面前的，所以能很好的解決這一問題。

第四：費用的優勢。除了上面所說的這三點優勢，線上教育還具有很多細節上長處，例如在費用問題上，線上教育可以設定基礎、入門、深度學習等模式，對不同的人群進行不同的收費，即能減輕費用上的負擔，也更能提升家長的信任感。並且免去了家長接送孩子的時間和交通成本。

5G時代下線上教育對我們未來的影響

瞭解了5G時代,也瞭解了線上教育，那接下來我們來聊聊在快要到來的5G時代下，線上教育對我們的未來都有哪些影響呢？

在即將到來的5G時代，線上直播上課將接近線下體驗直播互動從體驗上更加接近於線下培訓“老師--場景--學生”的服務模式，能夠最大限度地提升教學內容的影響力，並提高教學效率。在直播過程中師生可進行有效的互動，可以隨時答疑，與線下學習效果高度相似；5G時代，線上直播場景化改造後，課程中老師可對學生的學習起到觀察和督促的作用，對學習效率和效果的提升有重要意義；直播提供的語言環境和互動場案能夠為學生提供浸入式的學習感受，從而提高學生的專注度和接收程度

在5G時代下，技術創新必將會升級學習體驗，線上教育與人工智慧以及大資料的連線愈加緊密，將滲透到線上學習的各個環節。隨著對個性化發展和個性化教育的強調，眾多的需求催生了線上教育精準教學的趨勢。從對學習資料的獲取、學習的溝通管理環節到核心的教學內容環節，適應時代需求，會考吧平臺也在時刻更新迭代。

線上教育藉助網際網路技術能突破線下傳統教育經營模式的瓶頸，也為在網際網路時代下成長起來的人群提供了跨地域、時間的教育模式，實現教育資源共享。這兩方面因素的催促下，線上教育會是未來教育發展的必然趨勢。

而隨著線上教育的不斷推進，未來的教育模式也跟隨做出改變與更新。在網際網路線上教育的衝擊之下，線下的傳統教育在未來應當要向未來趨勢的線上教育進行合理的融洽以及本地化，尋求其中更加穩定且具備未來性質的發展方向。

無論何時何地，只要學員有電腦或者手機，線上教育就可以把最優秀的老師送到學員身邊！線上上課，線下答疑，幫助校長智慧化管理機構。老師可以與同學隨時交流，更利於提高學習成績。

如果5G時代到來了，這些工作即將面臨失業，要儘早做好準備！

隨著現在時代的發展，科技的進步和發展，都變得十分的快。而這些科技進步最大的受益者就是我們人類了的生活，所以這些的科技的發展變得越來越便利，智慧手機一次又一次給我們帶來驚喜。而每個國家都沒有放棄前進的腳步，所以我們國家的5g時代也在悄然來臨的路上。雖然現在5g的技術還沒有全面公開，但是目前研發和實驗也差不多了，相信未來一到兩年的時間，5g就會全面覆蓋我們中國。但是5g的到來，無疑是讓我們的生活便利就提高了一個層次，那麼新的時代到來了，哪些工作即將面臨失業呢？今天小編就來為大家解答的。

現在大家都十分喜歡體驗vr遊戲，為什麼呢？因為他們能帶給我們不一樣的真實感。僅僅需要一個眼鏡，你就可以體驗不一樣的世界，滑雪，山崩地裂，甚至是打boss升級都是有可能的，在這裡，一切的壓力都可以迎刃而解。但是如果真的5g全面來臨的時候，那麼我們所觀看的，無論是電視劇還是電影的畫質都會特別的高畫質，人們的頭部、腿部乃至眼睛的轉動都能更加靈敏的定位，所以在未來裡這些3D的體驗館可能會面臨失業。

再一個就是說傳統的網頁瀏覽形式可能會消失，從而變成十分立體真實的型別。就是那種看起來很不可思議的雙手一推開，然後就可以在空中拖動螢幕的操作。並且網上購物也會變得更加真實，人們可以清楚的看到實物在眼前，雖然這些東西乍一看離我們十分的遙遠，甚至是還有一些不可思議。但是在不遠的未來，這些就是即將發生的事情。畢竟從前的時候，誰也沒想到，手機能進化成現在這個模樣。

我認為5G來了，老師不會失業 相反還能給老師帶來更多的機遇和挑戰5G來了，

2019年是5G網路元年，相信在很多的地方都已經開始建基站進行測試了，5G網路的高速度決定萬物互聯的可能性，可以說5G是會徹底改變我們的生活，所以5G註定是要大放光彩的。

例如：

1、人工智慧

人工智慧的速度會因為5G網路的出現而發生質一樣的變化，擁有自我學習原理的人工智慧可以依靠5G網路更快的速度學習的更快，商用人工智慧機器人也會因為5G網路的出現，可以處理海量的資訊，並且不會卡頓，人工智慧的研發也會更近一步了

2、機器人

在4G的時候，機器人就已經有不小的規模了，等到5G的時候必然是會大步發展的，首先就是工廠裡的機器人，現在的機器人大都是機械臂在工作，很多的汽車工廠裡都一些機械臂在工作，按照智慧程式來拼裝汽車，但是這些機械臂也只是工作一些單一枯燥的工作，但是5G網路出現之後研發的機器人會更好，擁有更多自由度，可以自由的進行活動，處理的資訊也特別多，乾的事情也不再是單一枯燥的了，可以是多功能的且複雜的了。完全就是代替了工人，這樣的話工廠可以大量的減少人力。而且因為這些機器人的出現，可能完全顛覆我們的生活方式，比如滿大街的環衛掃地機器人、電子眼執法機器人等等很多。可以說機器人的進步會幫助我們解決各種問題！

3、VR/AR

現在虛擬現實的遊戲技術已經完全靠著VR/AR了，這個技術可以透過現場環境的模擬在加上VR/AR的幫助，可以幫助人們用自己的眼睛來欺騙大腦，讓自己有一種站沙漠卻有看到海灘的感覺，但是在4G網路的時候，很多遊戲的VR/AR都因為網路速度而體驗不佳，而且因為這個缺點，很多人體驗過之後就會出現頭暈眼花的情況，但是5G出現之後，就不會再有延遲低的問題了，所以再5G出現之後，這個行業會火也是必然的。

4、無人駕駛

無人駕駛這個技術是人工智慧的技術衍生出來的，無人駕駛這個技術主要是依靠車載計算機系統的，那麼5G網路在這項技術上能夠做什麼呢？主要就是汽車可以依靠5G的高速度流量來更新實時的交通情況，而且在預見緊急情況上，反應速度也會比人行駛的汽車更快，現在就已經有了很多公司開始了無人駕駛上的研發，也有的在今年就要開始試運營了。

5、遊戲領域

遊戲行業一直都是很火的行業，在5G網路出現之後，手機的手遊或許會一個大變化，手機上的遊戲記憶體佔用會越來越多，但是遊戲也會做的越來越逼真，或許到時候手遊的改革會帶動著電腦上游戲的變化吧！

6、超清影片

現在很多人在網路不好的情況下會選擇影片的清晰度來觀看，但是那樣的觀影體驗也就不好了，所以5G網路的出現之後，就算5G網路訊號最差的地方也有100M/s，但是4G最快的也才20M/s。所以差距就很明顯能看出了，而且到時候的話很多東西都會以影片來體現，文字的體現的力度不夠強烈，影片的製造會越來越多。

實際5G出現之後，還會有很多我們沒有想到的行業也會因此火熱起來，世界那麼大，值得我們去探索的還有很多

所以說科技是給人帶來進步的，有了5G,學生接受的知識將會更牢固 學習的質量也會更高

5G是指5G網路。說到5G，很多人的反應可能是一個字“快”

到底有多快呢？5G網路理論峰值速率超過20Gbps,使用者的體驗速率高達1Gbps，相比4G網路傳輸速度快數百倍。什麼意思？好比一部1G的電影，不到8秒鐘就能完成下載。5G就是第五代網路移動通訊技術。G的英文意思是generation,表示“代，一代人”回到問題中，先來說5G，如果單單指5G技術，如前文提到，這是指網路傳輸速度的巨大提升。這和老師失不失業沒有必要條件。但通常我們說5G，後面會加上人工智慧，從這個角度說，更準確的說法可能會是：”一部分老師可能真的要失業了。“怎麼理解？當5G遇上人工智慧，意味著機器會代替人的工作李開復曾說：“人工智慧將導致50%的人失業”。尤其是在製造業中，很大一部分製做工人，尤其是中年人（40-50歲）會“失業”這是科技進步帶來社會進步的結果，是未來的趨勢，每個人都無法避免。

那老師也會失業？

1，可以說，老師這個職業裡一定會有一部分人會失業。市面上有太多的專家，更有很多的“磚家“，在資訊不足夠發達和快速的時代，一些沒有真正能力和水平的“磚家“必將被知識爆炸的時代“沖走”我們說人工智慧會一定程度帶來社會人員的失業，但大家都知道，機器是沒有情感的，而我們人類對於情感的需求是永遠不會消失的。

所以說，老師這個職業是永遠不會消失的，消失的只有一部分“磚家”老師。

2，那5G時代真的會導致很多人失業嗎？隨著科技的發展，作為工業化後的中國，大量勞動力從從業裡釋放出來。他們都“失業”了嗎？恰恰相反，在工業文明的今天，事實上高效率的勞動帶動了更多的就業崗位。自媒體人的興起，快遞小哥的人數暴增，電商的高速發展，以及現在最火的知識付費等知識傳播崗位的大量湧現...

與其說5G可能會導致更多人的“失業”，不如說5G會導致更多人的“轉業”

在時間管理和自我管理上，有一個四象限管理法。第一象限是重要且緊急的事第二象限是重要但不緊急的事第三象限是不重要也不緊急的事第四象限是緊急但不重要的事

我們更應該關注第二象限裡那些重要但不緊急的事情，這些通常是你的興趣愛好所在，不要以為這些看似閒情逸致的東西會耽誤你所謂的忙碌生活，恰恰真是這些你能堅持做下去的“愛好”才是你今後人生的安身立命的支撐。

為什麼人工智慧的到來，為什麼5G的來到，會讓一大批人焦慮到睡不著覺？就是因為很多人對自己的人生規劃沒有清晰的認識和計劃。5G來了，怕什麼？人工智慧來了，怕什麼？即使失業了，又怎樣？沒有任何人能偷走你腦袋裡的智慧，沒有任何一個時代會拋棄一個有頭腦，有情感的人...

5G帶給我們真正的東西是什麼，當年4G出來的時候大家是怎麼預測的呢？

正面回答題主的問題，老師不會失業，雖然不知道為什麼題主會這樣想，但是現在不說學校的老師，外面的教育機構也是越來越多。很多城市裡的孩子從小就開始參加補習班。所以不存在什麼老師會失業這樣的說法。

看到華為的創始人任正非的這些話，我們就知道當前中國要加強教育，為什麼每次中國面對晶片問題每次總是被美國為難，最後向美國低頭。因為在中國很多人都不搞科研，做科研能有做房地產賺錢嗎？在中國有幾套房子就能舒舒服服的生活了，還有什麼誰去搞科研，搞開發呢。

回到5G的話題，5G究竟能帶給我們什麼呢？最近看過一篇關於5G網速的測試的影片，下載速度達到70M/s。這速度真的是誇張。

就想影片裡所提到的，當年人們對於4G的猜測都有點缺乏想象力了。誰也沒有想到4G網路流行會帶來抖音，快手這類段影片的爆炸時代。也沒有想到人們可以快速透過網路而紅。大家每天都可以在微博吃瓜，刷抖音，刷快手。在4G網路的流行下，我們可以第一時間知道最新發生的事情，當年也沒有想到現在的付款方式可以用微信掃碼。

而在2019年5G的商用元年，5G又會帶給我們什麼呢？對於5G的網速，我們平時玩遊戲，聊天是不是有點殺雞用牛刀了呢？

5G時代的到來，確實對我們生活中的各行各業產生著巨大的改變，包括教師也是如此，但是由此就說教師面臨失業，恐怕為時太早。

確實，5G的到來，隨著人工智慧教育的推廣和普及，會讓教師從繁重的勞動當中解放出來。比如像出練習題、考試題、改作業、批改試卷、檢查學生作業等等，以及進行各種資料統計分析，都會被人工智慧教育所取代。

但是教育有其特殊性和不可替代性，因為教育面臨的物件是人，他是有思想，有靈魂的個體。 教育本身是一個春風化雨、潤物無聲的漫長的過程，教育之所以不可替代，就是因為他面對的個體是有思想有靈魂的，我們教師在教育過程當中，不能一味的去說教，需要我們教師作出示範，作出表率，給他一種影響，潛移默化的指導。 因此從這一點來說，教師的重要性是無可替代的，無論社會發展到怎麼樣的程度，用智慧機器人都無法替代教師的所有工作。

但作為教學上的一些做法，人工智慧教育可以不斷的提高效率，達到很好的效果，所以說，那些不想學習先進的理念和先進技術的教師，很可能在人工智慧教育時代，會被機器所替代，他的工作也顯得可有可無。因此隨著5G時代的到來，如果不會使用教育技術手段來輔助教學的話，教師很有可能，慢慢被淘汰，被邊緣化，因此，這些人就面臨失業的危險。

5G來了，我認為不會影響到老師的職業，但對老師的傳統教學模式會產生影響。

近十年來，隨著科技的發展，學校的教學環境越來越優越，教學裝置越來越先進。城市裡的大部分學校已普通實現了多媒體教學，使老師的教學更方便更智慧。比如：1、老師可以事先用電腦做好PPT課件，到上課時直接利用投影機投影到黑板上就行了，省去板書抄黑板的時間，能省下更多時間為學生講解答疑；2、還有可以利用擴音器講課，不用像以前那樣，怕學生聽不到，總會大聲嘶吼，一節課下來聲音都啞了。……

如果5G來了，將會把教學智慧推向更高臺階。由於5G技術的超快傳輸速度，使線上互動變得觸手可及，為線上教育的發展提供了極其有利的技術和載體支援。你在家裡甚至是任何地方都可以藉助網際網路和虛擬現實的技術，在直播過程中師生可進行有效的互動，可以隨時答疑，獲得與真實的教室一樣的學習體驗。

只要5G網路可以覆蓋的地方我們就能享受來自頂尖教育專家的教學指導。此時教育也就變得更加平等，教育資源的分配將打破地域的限制。 隨著雲端課程豐富，傳統的教師教學模式也會發生改變，學校可能會出現雙師課堂，主體的教學內容透過國家或者省市統一組織專家制作雲端課程，而傳統意義上的教師可能會變為助教，輔助學生答疑批改作業，並有更多時間指導後進生。屆時，老師對學生的教育可以轉化為以素質教育為主，應試教育為輔，學生的學習壓力也會大大降低。

結束語：雖然在5G網路的不斷推進，未來的教育模式也跟隨做出改變，但老師是不會被取代，因為我們永遠需要最貼身的教育：言傳身教。

1876年的報紙標題《驚！千里傳音成為現實，電話的出現或讓教師失業》

1968年的報紙標題《驚！全球資訊成功互聯，網路的出現或讓教師失業》

。。。。。。《移動網際網路。。。。》

。。。。。。《3G。。。。。》

。。。。。。《4G。。。。。》

然後題主的問題出現了。

在不同行業中，我們都會說生產力與生產工具是相互影響的。網際網路的出現在一定程度上給教育行業帶來了便利。

“一定程度上！”

無論是生產工具還是生產力，他們都脫離不了一個基礎，就是“生產”。

同樣，生產工具只是掌握在教師手中。給教師帶來一定便利。

但畢竟教師不是馬車伕，可以被電子郵件所替代。

換一個說法可能就好理解了。

科技的進步讓筆這種東西變成了其他的形式，但無論如何，記錄資訊的工具依然是為教師與學生服務的。再高階的筆，也得由老師拿著用。如果真的高階到人工智慧什麼的，我想失業的也不會只是教師吧？