這不僅是妥善保管的問題，最主要的是及時掌握學生的動向，中、高考正值汛期旱季，學生涉水過河，下河洗澡都容易延誤考試，甚至出現意外事故。按約定的時間，如果學生還沒有來領准考證，學校是要啟動應急程式的。

主要還是安全方面的原因。

從教育的角度看似乎不合理，不利於培養學生的獨立自主能力，但是從往年發生的個案看，這樣做是為了更好的為所有學生服務，防止個別學生出現問題，便於及時儘早處理好。中、高考是非常嚴肅的事情，容不得半點馬虎，但是百密也有一疏，年年中、高考時都強調的不能再強調了，但是年年都會出一些奇葩的事情，比如今年的困電梯事件，假如准考證由老師控制著，老師就能及時發現他們沒來，肯定會果斷的撥打119，就不會出現酒店的各種處理方案不成，最後導致可憐的孩子們遲到了，一年的努力白費了，沒有與孩子切身陪伴，就感受不到孩子一年是多麼的辛苦。僅僅賠錢解決問題是最不可取的，凡是用錢能解決的問題都是小問題。考生的一年辛苦誰能替代！所以今年我們學校繼續沿用以往的方式，一位老師管控10個學生，24小時全程監控，走哪跟哪，陪學陪吃陪休息，直至中考的最後一刻，考前發准考證，確保每一位考生都按時進了考場，考完把准考證交給分管老師，確保每一位考生都順利透過本場考試。

學生的獨立自主能力什麼時候都可以培養，鍛鍊，但是關鍵時刻還是要統一安排，統一管理，不允許任何學生出現任何紕漏，萬一出現問題再想辦法補救，得不償失！

學生正在變成溫室裡花朵，沒有風雨，哪有彩虹！我們的領導和社會怕麻煩，怕影響自己的前途，於是有了包辦一切的教育！

我認為這是學校老師工作細緻，做事嚴謹，考慮周全的體現。孩子們會將老師的關愛與用心，看在眼裡，記在心上，這不就是最好的教育方式嗎？

當然，這也是我們學校高考期間，班主任的主要任務之一。考試前，老師負責組織學生集合，人員到齊後，統一發放准考證，並同時給予孩子們上場前的囑託。每場考試結束後，學生回原集合地，將准考證交於老師手中，並同時將考場上情況或考試心情說與老師聽，老師及時給予安慰或指導，以便不影響下一場考試。

中高考是孩子們的大事，不能有絲毫閃失，老師們這樣做，完全是出於為孩子們著想。

因此，每年看到高考期間各地出現的准考證丟失事件，考試遲到誤場事件，尤其今年出現的學生在宿舍午睡過頭，考試電梯被困事件，我都覺得不可思議。

在我們學校的這種細緻周到的安排下，決對不會出現學生准考證找不到的情況，而且任何一名學生的不到場，老師都能及時掌握，以便及時解決。

更重要的是，考完後，學生交准考證的時候，還能與老師傾訴一下自己的體驗，尤其是考試出現失誤時，這樣就能得到老師第一時間的寬慰，不影響下一場的考試心情。

所以，我個人認為這是學校負責任的體現。

兒子學校也是採用考前去班主任處拿準考證，考後交准考證，班主任可以準確的掌握學生到考情況，及時排除意外情況。

我說說孩子去年中考的時候是怎麼操作的！

其實每年我們都可能聽到某些孩子，因為各種原因不是准考證丟失就是遲到。所以如果有個別家長，如果你沒有明確的也肯定的讓孩子不出現什麼意外情況，那麼你可以自己接送孩子，我覺得這個不存在問題，對於出現的問題，那麼責任學校是不應該負擔的，由你自己負責。

所以我覺得我的孩子他們學校考慮的比較周到，這中考的事情完全由班主任統一組織，包括准考證統一收回，每趟考試前半個小時所有孩子都必須按照老師指點的地點集合，統一發准考證。檢查他們所佩戴的文具盒以及其他考試方面可能用得到的用具哦。完全是按照一張清單，讓所有孩子自己檢查。因為大多數孩子都集中在一個或兩三個考室，老師基本上是目送他們進教室，基本上保證完全不能出現任何意外情況。考完以後，所有孩子仍然在統一的地點集合，將准考證交到老師手中，清點完畢以後，才放他們回家。

這個我們不用從教育角度去考慮這個問題，我覺得作為老師也願意班上每一個孩子，在參加中考過程當中不出現任何情況，都能考出比較好的成績，我覺得老師可以做這一件事情，多付出一點，目的是保證所有孩子都能順利參考。

假如萌的孩子出現問題，遲到或者准考證丟失，我相信除了孩子以及父母擔心而外，更擔心的可能還是教他的老師。老師已經把每個孩子看成自己的孩子，我真的覺得可以有應該這樣的操作方式來保證每個孩子順利參考。

責任心的問題。中考要儘量做到萬無一失要不然出來任何差錯，上級部門就要追責的。有人願冒這個風險嗎，傻瓜一個。

中考老師帶隊統一管理，說明該學校對中考的組織管理還是非常認真的，至少可以讓那些生活獨立能力差的學生不出什麼意外，確保學生能順利參加中考。而准考證也由負責帶隊老師統一收起來拿著，也是為避免有個別同學因管理不善而將准考證丟失。但是如果從教育角度來看，這種統一組織和管理優點和不足分別是什麼呢？

第一，透過帶隊老師統一管理，可以確保考生不會自由散漫誤了考試。

我們都知道，考試這件事對時間的要求很高，考生必須要提前到達考場，提前做好考試前的準備工作。而帶隊老師由於專門負責組織保障工作，就避免了個別考生缺乏時間管理意識，甚至平時就有磨蹭拖拉或自由散漫的不良習慣而遲到。在帶隊老師的督促下，從起床、吃飯、去考場，一條龍式的作業，基本上可以確保考生能正常參加考試。

第二，最容易丟失的准考證，由帶隊老師收起，進入考場前分發，是好事。

准考證就是一張紙，對於個別平時沒有養成物品定位管理好習慣的考生來說，很容易因到處放而忘記放在哪裡，或者人雖然到考場外了，但是卻把准考證給落在了休息的地方。每年不管是中考還是高考都會發生這種事情，如果准考證不能及時送到，考生就沒辦法考試，參加中考的機會就這麼白白喪失了。老師統一收起和分發，就避免出意外了。

第三，原本屬於孩子自我管理的事，卻不能勝任，暴露出家庭教育的缺失。

重視家庭教育的家長，從孩子幼兒期便開始培養孩子秩序感，秩序感不管是在生活習慣培養中，還是在學習習慣培養中都有著極其重要的作用。如生活習慣中的物品定位管理，最遲也要在小學一二年級就要培養到位了。否則，孩子東西不知道定位放置，用完隨手就放，等到再用時早不知道到哪去找了。所以說，中考生連自己獨立參加考試的所有細節都做不到，恰暴露出家庭教育的缺失。

第四，從保姆式管理折射出學校教育和家長教育都忽視對學生進行獨立能力的培養。

按常理講，一個初中生到了初三時，如果老師和家長都重視培養孩子的生活與學習習慣，已經基本上都具備了良好的獨立能力。諸如像中考這件大事，學生們都要自己有明確的目標，有往返考試的路線規劃，有考試用具的提前備份管理，有準考證與身份證的貼身放置與管理等。這些基本的獨立能力需要家長和老師就要結合生活習慣進行培養，可以說，誰重視了對學生的好習慣培養，誰的孩子就會從中受益，因為這是能力的一部分。

結束語：學生參加中考，需要學校統一管理，說明學生們自我管理能力還較差，連一張准考證都管理不好，說明孩子們對最重要的事都不再乎。細想想，這種保姆式的管理和教育現在還少嗎？家長和老師們應該清楚一點：教育的終極目標，就是透過好習慣好品質的培養，讓孩子們走向人格的獨立、生活的獨立、學習的獨立。而這個獨立過程，在中考前就已經該培養到位了，但是現在絕大數學生皆沒有達不到這個要求。

參加過一次中考監考，親身經歷才知道，現在孩子的獨立能力確實讓人堪憂。

准考證丟的、忘記的普遍存在；書寫個人資訊，除了姓名，其他都有可能寫錯；開考之前反覆提醒在答卷上填寫自己的個人資訊，依然會有不少學生忘記書寫。沒辦法，監考老師只好逐一查驗。

為了避免出現問題，保證學生順利透過考試，學校怎麼辦？指望學生改變不可能，只好要求老師替他們打理一切。

從現實角度來說，學校這麼做可以理解：學校希望每位學生都能順利參加考試。

從教育角度來說，這麼做肯定有問題：

1、孩子總得獨立，十幾歲的孩子連這麼重要的准考證都保管不好，將來怎麼獨立生活？

2、如果孩子疏忽造成的後果都是他人幫助解決，他們又怎能警醒自己？

3、孩子在家，父母照顧周到；在校老師也照顧的事無鉅細，孩子怎不養成巨嬰？

養孩子，家長需要放手，學校也需要放手。我們不能因為孩子容易出錯，就伸出援手，否則孩子的能力很難得到提升。

具體情況具體分析，不能武斷地說這種情況好或者不好！

中考在家長眼中是僅此於高考的重要一關，在老師和學校的眼中也是一大關！

每年中考和高考一樣，大城市的考生和家長有很多陪考的，有在考點附近住賓館的，還有全部家長一條龍服務的，更有很多家長請假陪考的，形形色色不一而足，這種對孩子的重視、對孩子中考的重視都是很正常的，也在情理之中。

當然也有孩子獨自騎車或者坐公交去參加考試的，這裡面的也有孩子就喜歡獨自不想讓家長陪的，也有家長無暇顧及必須自己獨立的，還有被家長忽視的。不同的孩子個性不同，不同的家庭情況不同，都無可厚非。

至於說到有些學校老師帶隊，甚至連學生的准考證都要老師代替拿著，我真的很感動！

這可見學校為孩子、為家長著想之多。

幾乎每年考試都會有些意外發生，今年的高考意外情況不少。

一些地方的初中生考試家裡距離考點很遠，且班裡的孩子機會都是在同一個考點考，這樣如果老師統一帶隊也免了很多家長的困難，要知道地方上很多家長名義上陪考，實際上他們對考點附近的環境很陌生，甚至和孩子怎麼溝通都很拘謹。

老師帶隊，最起碼孩子的時間、場次、飲食有統一安排，能給予保證。

初中生很多還帶有童年的一些玩性，考慮還不太周到，老師幫忙統一保管准考證，也是一件可以放心的事情，不過老師一定要有足夠的責任心，能帶隊的老師是需要擔當不小的責任的！

總之：

對一些事情我們要具有質疑精神，可有的事情過分質疑又嫌多餘！

面臨中考，所有的考生、家長、學校、老師都是一個心思，最大程度地幫助孩子順利透過這一關，升入他們理想的學校！

請問如何培養孩子，這樣的孩子以後如何面對社會的競爭，如何肩負起自己該負的責任，就應該讓他們知道什麼事情是他們該負責的，什麼時候應該對自己負責。