《小王子》是一本中上乘的書吧，不是特別優秀。

我也很納悶《小王子》為何那麼火。一本單獨出版都顯得單薄的書，早已成為眾所周知的一本經典童書，為其作者安託萬贏得了世界級的聲譽。在中國，就已出版過六十多個版本，因為先後有六七十人翻譯過這本書的中文譯本。

而實際上，這本書最初是寫給大人讀的，是寫給大人讀的童話。書中的不少政治諷刺時弊諷刺，不經歷世事的小孩子是很難理解的。

有人說：這是一本定位頗尷尬的名著，薄薄的一本小冊子裡充滿了太多的暗喻和說教，對孩子來說看不懂且沉悶，對大人來說，也許能夠理解其中一部分的暗喻了，但是卻又早已成為了書中的“成年人”。

《小王子》的確寫得很美，全書處處流露著詩意與童真，但是孩子未必能夠讀懂。

為了批駁成人世界的荒唐，作者將成人世界的行為乃至於人生進行了誇張化簡單化處理。我認為這並不怎麼適當，人生果真那麼簡單倒好了。

說到底，《小王子》不過是一次抒情罷了。

《小王子》沒有探索出人生困境的解決之道，它於事無補，看過之後，人生還是那樣。

《小王子》語言幽默犀利，富有溫情與詩意，可是，又能怎樣，也就僅此而已吧。

這是作者對平庸荒唐的現實世界的對抗，只可惜，為了抒情，他不免要說假話，對現實社會的認知也並不怎麼深刻。

這本書是少有的不管在那個年齡段都適合讀的書，從大人角度讀，可以瞭解如何與孩子相處。從孩子角度讀，不僅字數上適合(孩子很好理解不會讀起來很累很無聊)而且符合小孩子的理解方式。同時他遵循一個好的童話故事準則之一:“將孩子從家中帶離，經過冒險和成長，再次回到家中”的主線結構。

下面是抽取其中一塊“從家長角度讀，與孩子相處的三個原則。”

愛需要用心，知道什麼是最重要的事情，也需要掌握方法。用心無條件的愛還不夠，要有方法。小王子和飛行員的相處，就在告訴你這些方法:與孩子相處的三個原則。

小王子與飛行員一次交流是從一隻羊開始的，飛行員畫了一隻箱子。他告訴小王子，綿羊，就在箱子裡呢。“這就是我要的綿羊。”

孩子是充滿幻想的，眼睛裡世界有著各種可能，而大人的思維定式認為羊就應該是那個樣子。

就像畫畫一樣，大人常常不理解，孩子們為什麼會把太陽畫成綠的。

跟孩子相處的第一個原則：要給他一隻箱子，而不是一隻確定的羊，就是給孩子空間，讓他的想象力能夠自由地馳騁。

小王子想到羊要吃草，那它應該也會吃花吧。

可是當時飛行員正在忙著修飛機忍不住說：“你別煩我了，我正在忙正經事呢。”

小王子驚呆了：“我認識一朵世界上獨一無二的花，她哪兒也不去，就愛長在我的星球上。我只要仰望星空，想到我的花兒就在那裡，心裡就覺得很幸福。可是有一天，羊卻吃了我心愛的花，沒有了這朵花，整個星空都黯淡無光了。難道這樣的事情不重要嗎？”

跟孩子相處的第二個原則：就是給孩子時間，聽他告訴你什麼是重要的事情。去聽孩子講他眼裡的世界，要去理解什麼是孩子覺得重要的東西。

在《小王子》一書中，小王子做了三次重要選擇。第一次，是選擇離開他的小星球，告別玫瑰，開始他的人生旅途；第二次，是答應狐狸的邀請，開始一段馴養關係，從而對生命有新的領悟；第三次，是決定被毒蛇咬，希望這樣可以重回星球和玫瑰重聚。小王子的每一次選擇，都改變了他的人生。我們其實也一樣。我們也是在一次又一次選擇中，譜寫自己的生命。既然如此，我們也許值得停下來想想，選擇意味著什麼，以及選擇對我們為什麼如此重要。

首先，選擇意味著，我們要在多於一種可能性中作出抉擇。如果擺在我們面前的只有一條路，我們非如此走下去不可，那我們其實談不上選擇。其次，當我們做決定時，我們必然會在不同的可能性中做謹慎的價值比較。我們很少會說，沒關係，怎樣選都沒所謂，隨便挑一個就好。為什麼？因為我們深知每個重要關頭的選擇，都會對我們有深遠影響，而我們在乎自己，在乎自己活得好不好，是故我們要求自己能夠做最好的選擇。

什麼是最好呢？就是經過比較和評價，我們認為最有益也是自己最想行的路。這裡牽涉到兩個重要的價值評估。第一，我們要評估不同選項本身的價值。例如我們在選擇職業時，我們會就不同職業的報酬、工作性質、工作帶來的滿足感及社會認可等做比較。第二，我們要對自身有所理解，例如我們會問自己想成為怎樣的人，什麼是自己最想過的生活，以及自己的能力和興趣等。最理想的結果，是第一和第二能夠配對，即最有價值的職業同時也是自己最想做且最有能力做的。但人生往往不是如此圓滿，所以選擇裡面常常會有許多妥協和遺憾。儘管如此，我們還是希望在各種限制中為自己做最理性的決定。 選擇也意味著不確定。誠然，當我們做了某個決定，我們總是期望後來的路能夠如最初所規劃那樣發展，但生命實在有太多變數。小王子離開玫瑰時，不可能預計他會在途中遇到狐狸、蛇和飛機師，也不可能知道這些相遇會如此根本地改變他的思想和人生軌跡。我們渴望確定，因為確定令我們有安全感，令我們覺得生命掌握在我們手中。但所有的選擇，就其本質而言都是或大或小的冒險，因為不確定內在於選擇之中。 我們也要明白，我們選擇了一段愛情或選擇了一項事業，即意味著我們沒有選另一個人或另一項事業。換句話說，一道門的開啟，同時也是其他門的關上。我們當下踏出的一步，必然影響我們的下一步，下一步又會影響再下一步。我們只能向前走。小王子就算最後真的能夠重回他的星球，並再次見回他的玫瑰，他的生命也早已不再一樣。

既曾經滄海，人面遂自然全非。 為什麼我們如此在乎選擇？或者我們換個角度想，如果我們的生活完全不能由自己決定，一切必須由別人來安排，我們會怎樣呢？我們一定會覺得，雖然身體是我們的，但我們其實不是自己，因為我們無法自主地活出自己的人生。我們好像在為別人而活。我們在選擇之中，成為自己的主人；同時在選擇之中，造就自己的人生。我們之所以不喜歡家長制，更更不喜歡專制，正是因為它們剝奪了我們為自己而生的權利。 是的，人有時會因為無知短視而做出錯誤的決定，人有時也會因為懶惰或不想承擔過重的責任而逃避選擇，但在許多重要問題上，人如果失去選擇的自由，人也就在最根本的意義上，不能活出完整的自我。自由的價值，在這裡彰顯。小王子是自由的，因為他可以為自己做選擇；正因為此，他需要對自己的生命負責。

而小王子也在選擇的過程中，慢慢認識自己，慢慢學習什麼是生命中的重要之事，慢慢體會馴養的意義。換言之，如果小王子沒有選擇的機會，他就不可能成長。信任孩子，鼓勵他們選擇，不怕他們犯錯，難道不正是教育的真諦嗎？！ 最後，我們要明白，尊重人的選擇，也就是尊重人。

在《小王子》第21章，有這樣一個片段：「狐狸閉上嘴，看著小王子，看了好久：『拜託……馴服我吧！』他說。」狐狸在這裡，並沒有強迫小王子一定要這樣做，因為牠明白，馴養必須基於自願。強人所難的愛，不是真正的愛。在馴養的關係裡，我們需要彼此尊重。而所謂尊重一個人，很重要的一點，就是尊重每個人都是獨立自主的個體，尊重每個人都有為自己做出選擇的權利。 狐狸如此容易明白的道理，在我們真實的世界，卻是如此之難。那些自以為掌握宇宙真理的大人，那些自以為可以支配一切的暴政，最最害怕的，就是給人選擇的自由。因為他們虛弱。他們心知，只要人有了選擇的自由，人就會成長，人就會獨立，人就不會愚昧地無條件地服從所謂的「權威」。小王子如果活在那樣的國度，一定會很不解地問，這些大人啊，那麼害怕幹嗎呢？！然後輕輕一笑。

今天的真愛故事是……

他是小王子，來自浩瀚宇宙的B612星球，

他的星球上有一朵玫瑰花，小王子很珍視她。

有一天，小王子因為玫瑰花的驕傲和任性負氣出走，

在星際旅行中，他見到了形形色色的大人……

後來，小王子來到了地球，遇到了小狐狸。

他們成了親密的朋友。

狐狸讓小王子懂得了愛與責任的意義……

一 推陳出新，法語聯盟推薦版本

《小王子》是法國作家安東尼·德·聖-埃克蘇佩裡的代表作。半個多世紀以來，這部老少咸宜的文學作品溫暖了一代又一代人。

2015年，我們出版了一本《小王子純美珍藏繪本》，每年的銷量都在10萬冊以上，市場反響十分熱烈。豆瓣更是達到了9.3的高分。

不過，這本書對編輯來說還不夠“完美”：書裡的插圖取自電影截圖，所以圖畫並不是專為繪本而誕生的，難以保證百分百地圖文契合。

因此我們想做一本升級版。在保留原著經典性之上，用純手繪的方式，以繪本的圖畫語言來為孩子傳遞文學經典。

於是，歷時兩年精心打磨的《小王子純美珍藏繪本（手繪版）》最終呈現在讀者面前。

不一樣的《小王子》

250mmx250mm大開本，封面燙銀工藝

新版共有60頁，和老版相比新增了12頁，情節更完整；純手繪的圖畫細節更豐富。

同時，這本書還是法語聯盟（Alliance Française）官方推薦版本。

推薦語截圖

法國法語聯盟基金會駐中國總代表、北京法語聯盟校長Thierry Lasserre先生評價說：

“插畫師的圖畫恰到好處，帶領讀者進入到一個跨文化、跨代際的世界中去，這正是安東尼·德·聖-埃克蘇佩裡所珍視的。”

二 60頁純手繪插畫，經典與創新的結合

劉毛寧是這本書的插畫師。同時，他還是一名青年動畫導演，畢業於中國傳媒大學動畫學院，作品多次獲得國際大獎。

他的用色溫暖、明快，既保留了小王子淡淡憂愁的獨特氣質，又融合了暖融融的基調。這樣的平衡，很適合拿給孩子看。打破了一提到這部作品，就會讓人聯想起深藍色的憂鬱印象。

他的筆觸細緻入微。在狐狸出現的場景中，一筆筆勾勒的紋理，展現麥田柔軟的質感和風吹麥浪的詩情畫意。

他的作品詼諧幽默。比如，飛行員講述自己六歲那年的繪畫經歷這一幅，就把大人們看不懂、卻又在指指點點的神態刻畫得繪聲繪色。

在創作期間，毛毛覺得最大的挑戰就是《小王子》本身已經足夠經典：

“聖-埃克蘇佩裡那潦草又充滿活力的配圖是我的最愛，而且在世界各地都有其他非常優秀的版本。如何在這些前作的基礎上創作出一個屬於自己獨特氣質的小王子是我想要做到的。”

人設是要闖的第一關。

作為編輯的我們自然也沒少“刁難”他。從頭髮到靴子，從五官到身體比例，不斷調整不斷細化。

功夫不負有心人，最終定稿既保留了原作的經典性又畫出了自己的風格。（我是不會告訴你這張長得有點像插畫師本人的，哼。）

我們的定稿

為了畫好這本書，毛毛做了很多功課。

他在草稿紙上畫滿了各式各樣的人設，還專門蒐集了飛機的造型和內部結構圖作為參考素材，一旦有靈感，立馬記錄下來。

正是出於這樣的積累，才能令畫面充滿豐富的細節。

正文第一頁的手稿，飛行員迫降在沙漠裡的場景

在這個繪本里埋藏了插畫師很多的小心思和小設計。

故事中有一處是講飛行員把自己的一號作品“蛇肚子裡的大象”畫出來給小王子看。毛毛別出心裁地設計了一個飛行手記本。用它來承載這幅小畫，增加了豐富度和趣味感，突出了繪本區別於其他形式書籍的優勢。

同時，你會發現本子右上角中夾了一張照片，是根據聖-埃克蘇佩裡的妻子康素愛蘿畫的，暗含深意。

*要知道，聖-埃克蘇佩裡本身也是一名職業飛行員，《小王子》故事本身與他個人的真實閱歷密不可分，這裡就不做具體探討了。

再一個創意是關於“大人日報”的設計。那一張主要是想把天文學家發現B612星球的資訊以圖畫的形式放在繪本當中。

天文學家穿著滑稽的衣服公佈訊息時沒有人相信，但當他穿上正式衣服公佈訊息時，大家就都相信了。用報紙作為載體，好比人們相信加工過後的訊息就像相信穿著正裝的天文學家一樣，然後自然而然地想到“大人日報”這個名字。

在講到小王子飛到不同星球的時候，可以看到每個星球都是不同形狀的。

國王的星球是三角形，意味著他坐在最高點，是他權力特質的體現。戴帽子的人的星球是個橢圓形，表明他的圓滑。商人的星球是一個正方形，表明他的一絲不苟；點燈人的星球是個半圓形，就像是一條船，為別人點燈指路……

三 精益求精，打造一本，屬於孩子的《小王子》

《小王子》這部充滿詩意與浪漫的文學經典是世界上最暢銷的作品之一，自1943年發表以來，它的銷量高達數億冊，閱讀率僅次於聖經。

作者聖-埃克蘇佩裡為讀者描繪了一個童話般的世界，那裡有金黃色的麥田，睿智的狐狸，明豔的玫瑰，善於思考又總是帶著點兒淡淡憂傷的小王子……

不過，原小說版很長，厚厚的一本，上萬字的篇幅讓小朋友們望而卻步。

因此，這冊繪本版《小王子》旨在：讓年齡更小的孩子也可以親近經典，去觸控那個動人的靈魂，成為一位擁有一座星球的小王子。

把經典的國外作品做成繪本，翻譯是非常重要的一環，尤其還是給孩子看的。

她是巴黎索邦大學法國文學與比較文學碩士，是《小王子》法國六十週年經典典藏版的中文譯者，同時還出版了多部兒童文學作品，既懂語言又懂孩子，找她來為這本書做翻譯是十分合適的。

書中的那些金句，歷經了時間的沉澱，在不同年齡段閱讀，會有不一樣的體驗：

“只有用心才能看得清楚。最本質最重要的東西，用眼睛是看不見的。”

“正因為你花在你的玫瑰上的時間，才令她變得如此重要。你應該永遠都對自己所收養的那樣東西負責。”

“讓沙漠變得美麗的，是某個角落裡藏著的一口井……”

“那泉水溫和得如同一個節日，美好得如同一份意外的禮物。”

《小王子純美珍藏繪本（手繪版）》是送給每一個孩子的禮物。

作為一本文學與藝術之美兼具的純手繪版世界名著，小讀者們可以從中收穫美好與詩意。

兒童文學作家梅子涵教授在隨書附帶的導讀手冊中寫到：

“詩意哪怕是停留在嘴巴上、目光中，詩意的意義也算是實現了不少了。”

我們不必擔憂孩子年紀小、究竟讀懂了什麼，因為閱讀是潛移默化的，是細雨式的“潤物細無聲”，是一個漫長的過程。

孩子的心聲

七歲的萌萌讀完整個故事後哭了鼻子。問她原因，她說“只是覺得很難過”。小朋友能夠讀出故事裡那種說不清、道不明的憂傷，就很了不起了。

萌萌還說她很喜歡狐狸那一段，覺得很有哲理。

四歲的男孩寧寧，當他看到玫瑰園時說，這些花都不是小王子的，小王子只有唯一的一朵花，在B612星球上。在看到小王子被蛇咬了後，寧寧覺得他是回到了自己的星球去了。

很多成年人都會覺得，被毒蛇咬過的小王子一定是死了，這才符合科學道理。而孩子的年齡尚小，對於“死去”的概念比較模糊，也不會像大人那樣被既定的認知所固化。但這不正是兒童純粹心靈的體現麼？

事實上，故事的結局本就是開放的，沒有一個定論可言。決定權在於讀者自己。

我忽然想起電影《少年派的奇幻漂流》，主角對一起海難事故講述了兩個完全不同版本的故事，一個是無情的、現實感的故事，另一個則像一部童話。結尾丟擲同樣的問題：你願意相信哪一種？

好的作品都是意境深遠的，且百讀不厭。就像品一杯好茶，有一股回甘。無論處在哪個年齡階段，都能從中汲取所需要的養分，得到一點詩意的問候。

梅子涵教授提倡兒童從小就要進行閱讀，從圖畫書看起。

“這等於是為他們閱讀的開始鳴放了十分誘惑的第一槍。把一個笑嘻嘻的心情給了他們，讓他們從此擁有捧起一本書時的目不轉睛。”

手中的這本書，把經典帶給孩子看，在幫助他們建立閱讀習慣的同時，也讓我們再次重溫這個美好而溫情的故事。

親愛的你，相信某一天，你也會拿起你心愛的畫筆，畫一 頂可愛的帽子，在充滿奇遇的撒哈拉，遇見你的“小王子”。——演員 辛鵬

每個人的書櫃裡都應該有的一本書。

究竟《小王子》的價值是什麼，看書自己領悟的都與別人不一樣，而且書讀百遍其義自見，會讀到更多的意義吧。

“那時候我太年輕了，甚至不懂怎麼去愛。當我懂得如何去愛她的時候，我的玫瑰花已經枯萎了。”

這其中也教會年輕的人們，在愛情來臨的時候不懂得珍惜，在愛情離去的時候才懂得如何去愛，可是那時，那個相愛的人早已離去。

其實，我都沒有好好看過《小王子》這本書。知道這本書是因為前女友喜歡。印象最深的是狐狸，玫瑰，還有猴麵包樹和小的可憐的B―612星球。

《小王子》在我看來是一部溫柔的給成年人看的童話書。