謝邀答！先說邏輯思維能力，我覺的學好數學是鍛鍊邏輯思維能力最有效的辦法。因為數學是需要很強的推理、論證等等能力才能學好的，在推理、論證的過程中，必須涉及到很強的邏輯思維能力。所以說，數學好的人，一定邏輯思維能力很強。再說語言表達能力，有了很強的邏輯思維能力做鋪墊，就是要思考怎麼樣才能把你的想法、觀點能夠說清楚、寫明白的問題了。我覺得這應該多鍛鍊吧。具體看什麼書比較好，我一時還說不清楚。

""******************************************** Five program grammar notes of this robot :

1) # n[*].os; :Invoke the operating system directly from Einstein"s brain( or Newton"s 、Russell"s、Hawking"s、Marx"s、Darwin"s 、Wundt"s、Bill Gates");

2) ＃m《*》.org; : Invoke the knowledge trees or books transfer timely program;

3) ＃k{*}.hb;:cloning the three dimensional features of human brain evolution;

4) ∑……; : working procedure ;

5) @……; : program access ; ********************************************""

＃1[AI - Character stack].os;

＃2[AI - Phrase meaning].os;

＃3[AI - Essay meaning].os;

#4[AI - Sight of light spectrum calculationg identify stack].os;

#5[AI - Sound wave calculationg identify stack].os;

#6[AI - Touch of quantum machanical calculationg identify stack].os;

#7[AI - Robot behaviour specification].os;

#8《Sociology - psychology》.org;

∑ S(L)=@#-1.hb; ""feature brain""

∑ M(t)=@#-2.hb; ""feature memory""

∑ V(M(t)&S(L))=@#-3.hb; ""feature speed""

∑ N=@(L+>7#).org; ""difficulty of question""

∑ A=@V(S(L)&M(t))&@N; ""answer""

首先你得了解人類大腦的構成，就理解任何書本知識都是由淺入深的，然後再把知識分類，就是把書本越度越薄的意思。大腦構成入下圖。

任何書本知識從聽看等資訊輸入，經過大腦處理後最後要保存於額葉聯絡區。這個過程就是悟，只要有悟的方法，那麼獲取知識渠道很多，最後都能打通人類知識的關節。可以透過哲學思維來整理知識，按下圖來分類書本知識，可以把書本越讀越薄。

比如讀一套金庸先生小說全集"飛雪連天射白鹿，笑書神俠依碧鴛"。讀完後把小說描述人物衣物穿著場景都歸在一起，最後發現這些其實都是金庸的心理想法。這樣小說所有人物的衣物穿著就被歸納成一個人的衣物穿著，就是金庸的創造心理思想。

也許你覺得讀小說的年代過去了，得看電視節目，也行，最後你得總結你看的所有電視節目共同點有些啥，你發現你看的怎麼都是南韓片，為啥？因為你喜歡南韓片，為啥？因為南韓演員都是經過南韓一流美容過的，語言、動作、情節是在演片進口時被國家文化機構挑選過的，不像大陸沒經挑選過的演片。一句話，就是如何站別人肩膀的事，估計只有牛頓能做到。

什麼場景需要“言之有序”？

語言表達能力與邏輯思維能力交織在一起的事情，一個是寫作，一個是演講。這兩件事各有側重。演講是口頭表達，要淺顯易懂。而寫作是書面表達，要耐人尋味。不論如何，“言之有物，言之有理，言之有序”卻是寫作和演講共同的最基本的三個要求。

“言之有物”，指素材，內容。要靠平日積累，博聞強識。“言之有理”，指主題立意，中心思想。應富含科學人文道理，有獨立見解或創新發現。而“言之有序”說的是語言結構編排。這個“有序”，不僅反映著說者的思維過程，更能折射出說者的思維能力，是一篇文章、一場演講能否成功的關鍵。換句話說，講到底，寫作固然需要方法指導，但其背後更為重要的是有相應思維能力的支撐與文化素養的輔佐。

“言之有序”的重要性

有個成語叫“語無倫次”，指說話沒有順序，邏輯。話講得沒有條理。“語無倫次”會造成“辭不達意”，從而影響交流溝通，不利於資訊的傳播。那麼，如何去做才可以改觀、克服此類弊端呢？就要進行思維升級，重新確立獨到的思維視角，重新構建靈活的思維模式。

如所周知，一個話題要說什麼，怎麼去說，是要事先謀劃設計好的。文章學上管這叫“構思”或“謀篇”。一個“謀”字，特別傳神，特別真切。所以有人說，“好文案用59分鐘思考，1分鐘寫成”，“臺上1O分鐘，臺下數日功”。謀篇是為了更好地表達自己的思想。“言為心聲”嘛。叔本華曾指出:

有思想之人的作品與其他庸人作品的區別，就在於它主題鮮明，內容明確的特點，及由此而來的清晰，流暢。因為這些人明確清楚地知道自己想要表達的是什麼，不管是以散文，詩歌或音樂的形式。(《人生的智慧》)讀什麼書可以提高“言之有序”的可行性

怎樣去做，才能有效提升自己的語言表達邏輯思維能力呢？途徑可以是多樣化的。如果想從閱讀相關書籍入手的話，建議不妨看一下李忠秋、劉晨、張瑋3人合著的《結構化寫作》。

《結構化寫作》，這本書可說是目前絕對少見的從思維角度來討論寫作的好書，很有參考價值。這本書將教會困惑的你:清晰思考，明確表達，順暢寫作，也即有條理、有層次地把事情想清楚，說明白。透過這本書的學習，會讓迷茫的你，從此“心中有譜，下筆有神，贏得職場說服力”。特別是“深度學習離不開獨立思考”章節，拓展了思維，放寬了眼界，尤為實用。經過一段時間的練習，定當有大的收穫。不會落空，可以期待。

寫作與演講，大多使用的是邏輯思維。因為要兼顧形式的需要。而實際思考問題，往往用的是更為高階的思維方式:辨證思維與系統思維。在思維層次上有所區別。所以，思維能力的提高，要有整體觀念，要有靈活性。多觀察，多琢磨，多練習，自會有進步。

最後，希望記取這句話:“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，大家共勉。

以前有一本雜誌，叫做《演講與口才》，有很多如何提高自己表達能力的案例，但是實際上，提高自己表達能力最好的辦法，就是多練習。

俗話說得好，讀萬卷書，不如行千里路。

古人早就告訴我們，紙上得來終覺淺。尤其是在表達方面，看1萬本書，真的還不如走出去跟人交流五分鐘。

而且，話又說回來，每個人的情況是不一樣的，所謂的溝通技巧，在不同的場合，對不同的人，用同樣的辦法，一定會有不同的結果。所以對於需要提高表達能力的人來說，最好的辦法，就是每天抽一定的時間，首先自己不停的練習說話，其次是千萬不要害羞，要大膽的走出去，不管是自己熟悉的朋友，還是不熟悉的朋友，多找他們聊天，聊一些大家感興趣的話題，也聊一些自己設計的話題，久而久之，我們的表達能力自然就會慢慢的提高了。

當然，說到要看書的事，一是能夠增強自己詞彙量的書，二是能夠增加自己知識面的書。增強詞彙，意味著自己能夠用更多豐富的語言來形容我們所要聊的事情，增加自己的知識面，就能使我們有更多的話題。

總之，現在市場上賣的關於表達藝術、溝通技巧之類的書籍，也不是說完全沒有用，但是並不通用，通用的是隻是一些基本的訓練方法。

真正能夠稱得上成功的溝通，至少應該是，善於瞭解對方的心理，而且能夠設身處地的為對方著想，站在對方的角度去考慮問題，如果能夠捉住對方關心的問題，那就再妙不過了。

個人覺得這個問題提的不是很好，這不是在賣關子。書本上學到的只是知識和書面技能，個人覺得重點還是要多練習。一般來說透過一些練習，是可以改變自己的語言表達能力的。比如語速、詞彙量等等，建議從吐字清晰開始練習，然後練詞彙，再練語速。因為語言表達能力弱的人，一般是表現為吐字不清、詞彙量跟不上、說話速度節奏慢。那麼，我們就可以對應一一入手，解決這些問題。比如剛開始，給自己制定一個計劃，每天看電視劇的時候，可以偶爾跟著別人表述的話，跟著模仿說一遍，練一練語速和表達的詞彙，從而慢慢提高自己，這樣堅持一兩個月。然後每天尋找一些辯論賽的影片看，學著他們說話，就是把他們剛剛說完的一句話，自己再複述一遍，保證咬字發音準確，學會別人的語速和表達方式，這樣再反覆練習一個月。除此之外，如果想要更加深入練習，就可以再與表達能力好的朋友學習，練習發聲的方法，和一些音調節奏。如上練習一段時間，相信表達能力很快會有提升。

答:讀散文，議論文等據有抒發感情的一類文章，對口才應有很好的幫助，儘量大聲用普通話誦讀！！君友以為？！@山村鄉音

讀書提高情商嗎？我覺得吧，情商這種東西不是說你想提高就提高的。看書好嗎？當然好，但是抱著提高情商的目的去讀書，我覺得是不現實的，如果只是單純的想提高情商的話，還是多出去走走，多見見社會的好，這樣提升情商才是最快最有效的。

但是讀書對提高情商無用嗎？當然不是，有時候你可能沒有大把的時間去見識外界，但是讀點書也是可以作為代替的。因為很多人寫書是基於自己的認識感知的，那些作者擁有很豐富的閱歷，書中傾注了他們思想裡的精華。但是這個要求能真正讀懂一本書，要對這本書有自己的理解的我覺得，單純機械的為了讀書而讀書，肯定是不可能提高情商的，自己有所領悟才能達到此目的。同時還能提高自己的見識，陶冶情操，提升自己的思想，這才是能提升情商的關鍵所在。

像馬雲之類的大佬們，看的書估計都沒很多人看的書多（畢竟看書多的人還是大有人在的），但是你能說他們情商不高嗎？所以我覺得不要把情商跟讀書扯上關係。PS:但是我覺得這些大佬讀書時的“效率”是很高的。

一，說說語言表達能力

並不是將話說得流暢，就是語言表達能力好了．

語言表達的目標是打動聽眾,

即語言表達能力不只是將自己的東西表達出來，

還要讓對方聽得進去．

而結合表情、眼神、肢體語言甚至繪畫語言等多種方式，

可更有效打動你的聽眾，

所以，

指望透過讀一本或幾本書就可以有效提升自己的語言表達能力，

就像指望透過讀幾本菜譜就能做出大家喜歡吃的菜一樣……不靠譜！

二、如何鍛鍊自己的語言表達能力？說說自己的經歷

好吧，我是兩廣人，普通話說得自己都覺得特別扭，

自讀大學時起，就隨身帶筆和紙，被迫著邊畫邊說，

結果，反而大家覺得這樣更簡單更容易理解，

後來，邊畫邊說成了自己語言表達的風格，

目前著迷於“視覺化輸入和輸出”的體驗及總結。

第一次給眾多老師、園長培訓時，

站在講臺上，雙腿很不爭氣的在打抖，

我不知道她們關心什麼問題，

不知道自己肚子裡的知識能不能滿足聽眾的需求……

每次講完回來，

總要將整個講座的過程在腦海裡回放一次，

歸納自己講的，

那些內容反應平淡？原因可能又是什麼？

如何將高深的專業性學術概念用大白話說出來？

舉哪些例子可讓大家感同身受？

……

一次次的積累，一次次的反思總結，

自信心越來越得到提升，

喜歡看對雙方的雙眼

甚至可從對方的表情中，

就感覺到自己的表達效果及迴應。

自然有他的過人之處，

邊看邊想，

甚至嘗試問：同樣的話題，如果是自己，應如何表達和應對？

三、小結：

１、語言表達的目標是溝通，不是賣弄。將注意力放在對方身上

２、經常將自己覺得溝通效果好的某一次“語言表達場景”有腦海裡回放、總結。

３、看大咖的精彩影片，比只看幾本書的效果更好！語言表達能力，不只是口語或文字表達能力，而是一種綜合能力。

４、自己多積累，吃很多草，才能擠出優質牛奶，要不，就成了“灌水”。

ＰＳ:

背書！唐詩宋詞很優美，先秦散文很簡潔。有空自己寫自己的想法，做思維訓練，回頭再修正，語言表達能力是隨思維進步的。沒有思維能力光說表達，那是廢話連篇。

““言辭優美的書籍對思維和語言表達能力的提高是一個潛移默化的過程：唐詩宋詞樂府，散文詩，詩意的散文——“詩言志，歌詠言”，感受思無邪，情從心發；推理表達以先秦諸子散文為最，言簡意賅，說理層層遞進。強調背書，是因為背書能直接切入作者的思維模式，透過背誦反覆地揣摩文章最後能融合成自己的個性表達。而且文史不分家，這些文字後面就是歷史的變遷，是當時社會整體價值觀和生活中慾望和資源配置的矛盾在造就作者的思維模式和語言表達方式，對價值觀與資源配置矛盾的認知程度決定決策者的決策判斷能力。這兩類書籍造就了表達個性後，還需要各種知識的填充，因為心地之外的知識面也決定部分情商。

    民間故事和神話記敘平實、親切，所以能讓人語言質樸；網路文學裡修真、修仙、歷史架空類是想象力的架構……沒有哪本特定的書起決定作用。知識量很重要！思考同樣重要，思考是為知情而智也是為察情斷勢，為悟，為用。閱讀在於每天堅持，每天在前進，量變能帶來質變。把書本上的內容和現實生活聯絡起來也需要大量的觀察和思考的時間，所以耐得住性子更重要。””

讀書的人都知道，看書不等於讀書。我個人覺得語言表達能力是每個人從小就直接面對的，至於表達能力的好與壞，我看主要還是跟小時候所處的環境和教育有很大的關係。當然，想要使自己語言有所提高，讀書肯定會有相當的幫助。如果想要語言高深，最好去讀四書五經，古人的語言確實是千錘百煉，言簡意賅。想要有演講一類的語言表達能力，當然還是多讀一些演講稿類的書了。

總而言之，語言表達能力的提升跟多讀書、有選擇的針對自己所需，還有自己的努力密不可分。