論文知網查重比率，學術期刊、各學校規定的重複比例各有不同。我所知道的，分別有10%、20%、30%三檔標準。

根據我自己寫作論文以及指導論文的經驗，知網查重比例高不外乎以下幾個原因：

第一、大面積抄襲一篇或數篇論文，過程為：選擇幾篇目標論文，複製、貼上、拼湊一下，就成為自己的論文。在拼湊論文的過程中，完全沒有文字和觀點方面的轉換，只是原樣照抄，這種抄襲性質屬於“惡性抄襲”，查重環節很容易被cut掉。

第二、屬於引用不規範。我們寫作論文的時候，很多時候需要引用別人的觀點來佐證自己的觀點。引用分為直接引用和間接引用。直接引用不需要經過改寫，引用後增加腳註或尾註即可。間接引用也需要新增腳註或尾註，但需要改寫成自己的語言。關於後者，可以舉一個例子。

引文原文：在此以前，希特勒只享有一個煽動者的名聲。他作為大眾演講者與大眾蠱惑者的能力，不僅從來沒收到懷疑，而且使他在1930年至1932年危機高潮中，逐年成為越來越有希望的權力繼承人。

間接引用後的改寫：在塞巴斯蒂安.哈夫納看來，希特勒真正得到統治權力以前，他只享有一個煽動者的名聲。沒有人會懷疑希特勒作為大眾演講者和蠱惑者的高超能力，這種能力為他在1930年至1932年嚴重的經濟危機高潮中，成為有希望的權力繼承人奠定了堅實的基礎。

第三、一篇論文需要“旁徵博引”，儘可能地使自己論文的參考文獻資源多元化，不能只參考有限的幾篇論文引用，否則，也很容易在查重環節出問題。參考文獻資源的多元化不僅能增加論文的理論深度和厚度，而且也可以有效地避免論文查重環節出現問題。

第四、有的本科生畢業論文，完全就是自己對一個問題和現象的“有感而發”，論文參考文獻很少，而且寫作論文之前也沒有經過詳細的文獻調研。這類論文在查重環節一般也不會出問題，但是這樣的論文也有缺陷：由於缺少文獻調研的支撐，引用也很少，導致論文學術性很差，觀點材料很單薄，屬於“人云亦云”的文章。

以上，供參考。

說實話，這是論文寫作的最低標準。如果一篇論文的寫作，陷於查重不能透過之中，想來寫作的過程也是挺不愉快的。

當然透過查重我認為要注意以下2個方面：

首先是正確引用 論文的寫作有個比喻叫“站在巨人的肩上”，那麼對於別人的觀點、論述，引用一定要準確標明，並且正確理解直接引用和間接引用，不然很容易被判為抄襲。

其次要大量輸入。論文寫作是一個系統工程，離不開大量閱讀，很多同學不重視，找幾篇主題相關的論文，拼湊完成，當然躲不過查重。 實際上，論文寫作如果不用心對待，即便是草草糊過也不容易。因為指導老師透過，在答辯時，老師嚴格要求，沒有認真寫作，也難以透過。所以，論文寫作一定建立在大量閱讀的基礎之上，再去認真研究，這樣寫出的論文何愁通不過查重。

論文的寫作，其實是對自己專業所學的一個梳理，寫作的過程心態及對這件事情的付出的精力有很大的關係。如果畢業了，連一篇像樣的論文都寫不了，說明對專業的學習也是不過關的。

再則，寫論文都不能端正態度，工作就能用心對待？那些文字改寫、漢翻英再翻漢的小伎倆還是省省吧。你覺得呢？

碩士或博士研究生要想獲得學位，必須完成學位論文並透過答辯。

碩士（博士）學位論文的主要要求是創新性，同時要杜絕抄襲。

現在，許多大學對本科生有畢業設計的要求。本科生的畢業設計跟研究生的學位論文在形式上差不多，只是對創新性不做過多的要求。

不管是研究生的學位論文，還是本科生的畢業設計，對抄襲都是不能容忍的。

抄襲就是把別人的觀點竊為己有當成自己的觀點，或者是把別人的敘述原封不動地搬來，當成自己的敘述。

目前，本科生畢業設計的抄襲現象還是比較普遍的。目前對這種抄襲現象的遏制，並沒有萬全之策，學校只能從形式上進行檢查，也就是常說的“查重”。查重，確實能查出一部分的抄襲行為，但是也只是權宜之計，關鍵還是指導教師的把握。

對於論文寫作者而言，要避免抄襲行為，首先在引用別人觀點的時候要註明出處，其次在參考別人的資料時要充分了解別人的意思，用自己的語言表達出來。

現在一部分本科生在做畢業設計的時候，常常採用“貼上複製”的辦法來充填論文的內容。這個方法是比較省事，看起來是很“高效”。但是，這不是做學問應有的態度。

隨著知網論文查重愈來愈嚴厲，現在本科大學生在畢業時，也需要透過學校的知網查重這一關，只有知網查重重複率達到學校規定的標準以下，論文才算合格，才可以參加論文答辯。作為本科大學生如何順利透過知網查重呢？

一般來說，論文寫作過程是最最關鍵的，也是根本所在，如果論文寫的好，寫的時候抄襲，引用的少，那麼重複必然就會少。實際上本科生在學術上沒有那麼深入的研究，一般寫的論文都是比較淺顯的，這時比較忌諱直接照搬往屆師兄師姐的論文，比較安全的辦法就是下載大量的同類型論文，將這些論文內容糅合到一起，然後結合自己的話術表述出來，成為自己的論文。

論文寫作不是一氣呵成的事情，都是需要經過多次的修改，調整的，因此在寫作過程中，可以結合論文查重系統，邊寫作邊查重，邊進行修改，使用知網系統查重的結果有針對性，可以根據知網查重結果進行針對性把重複紅字改掉，這樣經過多次重複的文字將會越來越少。

論文完成後，準備使用知網系統進行一次查重時，假如學校要求不是非常嚴格的學校，此時可以選擇知網期刊或知網分解系統進行一次查重，只要單篇字元數不1.4萬字符都可以提交知網期刊或分解系統進行查重的。如果學校要求的很嚴格，那麼就用本科PMLC專用系統進行查重，此係統獨有“大學生論文聯合比對庫”，查重庫最全，同時查重最嚴格，查出的結果跟學校裡的知網查重是一樣的。可以根據此結果進行有針對性的修改降重，從而讓論文重複率滿足學校的重複率要求。

如何讓論文順利透過知網查重？下面就介紹下方法。創作一篇論文需要花費我們很多的心力和精力，一旦我們的論文不能順利過關所消費的一切都會付之東流，因此論文的原創度很高，許多高校對於畢業論文的質量要求都很高，因為我們在製作的時候需要注意問題，在去對論文進行查重，這樣就能順利通過了。

手機論文查重就可以的，迅捷論文查重系統透過對文字關鍵語義，片段可以準確判斷出是否引用，同時計算相應的相似片段，如果論文有不少引用的地方，所以查重就很有必要了。

如何透過知網查重就是這樣，有需要的可以去試試，不難的。

在引用論文時，需要根據知網的重複超過十三個單詞的規則將判斷為重複，在寫作或修改論文的過程中儘量避免重複13個以上的單詞，透過改變句型、替換語言等，可以有效地減少重複率。其次，透過充分利用引文，利用知網能夠識別出網際網路上引文，並且減去刪除引文的重複率的功能，正確的運用格式知網就可以減少引文的重複率。

因此，在寫論文時能夠確保引文格式、目錄、原始陳述、參考文獻等格式的正確性，充分表達自己的觀點，就能有效地降低重複率。

知網是連續13字元相似即被系統判斷為重複,並且知網系統存在閥值5%,所以不超過10個字元相似就行。初稿可以用paperfree檢測修改

查重需要分不同的學位，碩博的論文會比本科的論文嚴格，還有不同的學校有不同的要求，有些學校對本科論文的重複率要求在30%以內，而一些嚴格的則要求在20%以內，多半是本科論文都是採取抽查的方式，很多同學在論文寫作完畢後都會自行的先使用查重系統對論文進行查重，這也是要留意學校方面給出的規定，一些學校學生自己查重是沒有要求的，但是一些學校是明文禁止這種行為的，被發現後老師會請你去小黑屋進行辯論的，其實最重要的還是我們需要了解論文查重是怎麼一回事，知己知彼才能百戰百勝啊。

我們需要掌握一些論文檢測不到的內容，一般論文查重對章節的重複率沒有要求，我們可以在這些內容上加上一些小技巧。

1.轉換圖片法。將別人的論文文字擷取成圖片放在自己的論文裡，因為查重軟體不會檢測圖片，只會檢測文字，因此可以降低重複率。

2.插入文件法。將自己需要引用的文獻透過word文件的形式插入到論文中去。

3.插入空格法。將文章中每個詞之間插入空格，並把間距調到最小，因為查重時是根據連續多少個字去其他的相似，空格的作用就是切斷成語，這樣可以躲過查重。

4.外文文獻翻譯法。透過查閱或者研究外文的文獻，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

論文降重技巧

1 資料、步驟部分查重多的儘量做成三線表。親測好用。

2 查重句子可用谷歌翻譯先翻譯成英文（或日或韓或泰）再將譯文翻譯成中文，就會變動很多順序以及近義詞，親測好用。

3 替換同義詞。如：一般發病突然，改成通常突然發作，定期清洗換成經常性清洗，致病機制改為發病機理，清潔改為乾淨，等等。

4 變換順序，把字句改被字句。如：存在於所有細菌中，改成，在所有細菌中廣泛存在。含有六個部分改為由六個部分組成。試管變藍則為陽性，改為，陽性反應為試管顏色變藍。等等。

5 適當增刪。如果實在不知道怎麼改且不重要的句子可以直接刪掉，增就是擴充句子了，如今天晴空萬里，改成，今天風和日麗，晴朗湛藍的高空萬里無雲。

（1）在考慮論文選題的時候，就要嚴謹，不要選擇太簡單的，這樣的沒有深入研究和發揮的空間，不利於論文寫作和論文查重。

（2）如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了，儘管自已認為是引用，所以，引用沒有結束前，儘量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。

（3）論文查重時，只查文字部分，“圖”“mathtype編輯的公式”“word域程式碼”是不查的，因此建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（4）外文文獻翻譯法，若您看的外文多，由外文自己翻譯過來的，那麼一般來講不需要標尾註，就可以當做自己的 ，因為查重的資料庫只是字元的匹配，無法做到中英文的匹配。

（5）變換措辭法，就是在理解原文意思的基礎上，按照意思重寫，或者變換句式結構，更改主被動語態，或更換關鍵詞，或透過增減，這也是一種有效合理降重的手段。

如果答主想省時省力方便快捷的話，不妨試一下我們PaperYY的智慧降重功能，第三代智慧語義糾錯模型智慧降重引擎，進一步最佳化修改後的語句通順度、連貫性、上下文結構。

https://www.paperyy.com/

一，注意論文格式排版。

論文格式排版也會影響到我們論文是否合格，每個學校對畢業論文都有不同的格式要求，一般在學校的官網會進行公佈，很多大學生忽略學校的論文格式要求，沒有按照學校的格式去寫作。在查重的時候發現論文重複率非常的不準確，在學校查重無法透過重複率標準。

二，引用一定要正確標註腳註。

寫論文之前，一般需要寫文獻綜述和開題報告，在文獻綜述中一般會總結學術界和大咖的觀點，在寫作論文的時候引用別人的論文是非常正常的，但是我們要進行正確的標註。在寫論文的時候總會有腳註，畢業論文建議每一頁至少一個腳註，這樣文章看上去會比較飽滿，在整理論文材料的時候，有些覺得別人的話語寫的很好，於是直接複製到自己的文章中。不經過任何修和標註，因此直接被判定為重複。

三，參考文獻不合規或者引用太多參考文獻也會造成重複率。

我們對參考文獻要進行正確的標註，不然會被查重，同時參考文獻引用太多也會被查重。

可以使用PaperSee論文修改助手，這個軟體可以有效幫你降低論文的重複率

可以用paperfree，papertime等一些查重系統進行檢測，檢測完把標紅標黃部分進行修改