暑期孩子應該去哪裡？暑假2個月呢，這麼長的時間只是單純上補習班或者帶孩子去旅遊，又或者讓他宅在家裡都不合適的，應該安排好時間三個都要有才最合理。

暑假2個月時間，準備了4分之1的時間讓孩子來上補習班和興趣班。我家孩子，這個暑假報了三個班——舞蹈、珠心算、數學，為了安排好時間可是花了好大的功夫，最後，三個課都安排在了第一個月的每個星期的一三五上課，上午珠心算數學，下午跳舞。這樣孩子不至於每天跑來跑去，孩子累家長也累。

頭一個月的每星期二四六日，讓孩子宅在家裡寫暑假作業、休息、玩耍、看電視，玩耍也只是在附近玩耍就好了，最主要是讓孩子調理下身子和心情，畢竟第二天還要上補習課。

第二個月孩子的補習課也上網了，作業也寫了一半了，儘可能地還是要帶孩子外出旅個遊，見見世面，開闊開闊眼界。現在交通發達，外出也非常地方便，讓孩子完全放鬆下來，好好的玩一下。順便可以走個遠親什麼的，也算一舉兩得了。這個時間最多兩個星期就好了。

離開學還有不到半個月的時間，孩子要開始收心了，為開學做準備了，沒完成的各項作業要收尾並且檢查，並且抽時間複習上學期的知識點預習新學期的課本。

總結：暑期時間很長，要讓孩子過個充實又有趣的假期。

先聽聽孩子的意見，如果孩子覺得你怎麼安排就怎麼做，那我建議抽出點時間出去旅旅遊，剩餘的時間補補課，上上興趣班，畢竟現在孩子都想贏在起跑線上。

現在的孩子上學比以前要累很多，我記得我小時候上學假期真的就是假期，假期作業不會佔用假期的太多時間，整個假期也就是在玩耍中度過，現在則不同，孩子放假了還要上各種補習班興趣班，假期弄的比上學都充實。所以趁著放暑假，給孩子多一些自己的時間，好好放鬆放鬆。

手機試著答一下。

針對題主的疑問，來聊一聊旅行對孩子成長的重要意義：

1、陌生環境會培養孩子的學習慾望。一個優質的旅遊目的地，其外象存在的各種人文與景觀，透過好奇而主觀學習，會滋養孩子的內在修為，而這種修為會慢慢積累沉澱，開闊眼界同時開闊胸懷。

2、孩子或許記不得日期、記不得目的地，但他一定會記得旅行中的感受。我的孩子四個月就走過越南，隨後不斷地去泰國、菲律賓等東南亞國家，幾乎每年都遠行一次。各地的博物館、科技館、美術館是規定動作，因為隨著旅行，他的探索和學習慾望驅使他“想看看更大的世界”，而所見所聞，都會在日後的成長中留下印記，感觸到的所有新奇聲音、色彩、氣味、食物、美術、音樂、建築，哪怕不同的土壤，都會洗禮孩子的心靈，增強孩子的安全感與自信心。

3、旅行會讓孩子變得容易相處和容易與別人相處。在旅行途中，孩子會遇到各種“困難”，會困擾他們慣有的思維模式，而旅行會引導孩子接觸陌生環境，嘗試相信陌生人，打破他們日常的安逸，從而學會獨立思考，達到與人為善和人予我善。

4、讀萬卷書不如行萬里路。這是老話也是真理，行得越遠，孩子的眼界越豐富；經歷的磨難越多，孩子成長越優秀。或許作為父母，我們無法引導孩子在成長過程中的每一次疑惑，但每一次旅程中的陪伴與培養，會讓孩子更多的學會理解、擔當、分享，勇敢的走向遠方。

說孩子太小，記不住旅行的細節，等大一點再帶出去吧。這種想法是對孩子成長關鍵點的無視。

孩子在成長中會有非常多的好奇和探索，尤其旅途看到的每一個片段都會深藏記憶，真正對他成長起決定作用的未必是書本里某名人的觀點，而是旅途中某次凝視留下的記憶。

純手機手打，望指教~

這個問題首先讓孩子決定，再看看孩子的年齡！我個人覺得應該帶孩子出去轉轉看看，讓他了解一下學校以為的知識！孩子的成長離不開家長的呵護培育，一個孩子的成長過程非常重要，需要家長們一起努力，孩子不是隻在學校學習知識，各個方面都要學習，才能讓他學到不同的知識！孩子的第一任老師就是父母，孩子從小到大父母的一言一行一舉一動影響他們的判斷能力和做事風格，他們就是你們的延續！所以有點時間多用在孩子身上，是你一輩子都不會後悔的事，不要老寄託別人！你都不願意陪你的孩子，更何況別人，珍惜眼前美好時光，讓孩子開開心心快快樂樂健健康康平平安安成長！

每逢寒暑假，都是爸媽們最頭疼的時間——孩子不用早起上學，也不用天天寫作業，放著孩子一個人在家裡不安全，讓別人看管他也不放心，每天回家看他都是躺在床上打遊戲。

有些父母可能會想：誒，辛苦了一個學期，好不容易放假了，就隨他去讓他自己安排吧。

結果開學前看見拼命趕作業的孩子，恨鐵不成鋼，原來這孩子啥也沒做。開學一考，成績又下降了，還天天被老師說怎麼注意力不集中！

假期誠然是“放鬆”的時候，但放鬆≠隨便孩子做什麼。如果放任孩子自由，那孩子不僅浪費了假期的休閒，也放棄了養成良好習慣的機會，和別人的差距也越來越大。

假期對於孩子最大的作用，就是鍛鍊他們自控力，提升他們的專注力，讓他們養成合理支配自己的時間的能力。孩子之間的差距，就是在這些看不見的能力培養中，逐漸拉大的。

那麼，暑期計劃要如何和孩子一起執行才正確有效呢？

尊重孩子意願

在暑假要特別注重對孩子能力的培養，特別是專注力和自控能力，首先以孩子的意願作為起點，因為只有孩子感興趣才能專注的投入進去。

家長要信任孩子能夠做到做好，不要關注他們的計劃表全不全夠不夠，在旁邊指手畫腳。

有的家長可能會問，孩子貪玩，他要是就只寫個大大的玩字呢？

給孩子定大方向

這就需要家長們，在為孩子定計劃的時候，給孩子定好大方向，比如在暑期內提高孩子的某一項能力。不要想著琴棋書畫十項全能，能力在精不在多，最好是培養好專注力，這樣別的能力也能發展好。

一份良好的暑假計劃，必須包含這以下幾點內容，必須要做的事情，孩子想做的事情，家長希望孩子能做的事情，還有計劃外的事情。

如學校佈置的作業，就是孩子必須完成的事情，家長就要引導孩子考慮執行他們。

還有家長希望孩子完成的事情，比如當家長和孩子總結期末的試卷，發現主要原因是由於孩子注意力不集中、粗心這些問題導致上學期的成績不好，乘著暑假就可以對孩子的專注力進行訓練。

這是一份多特家長和孩子做的暑假計劃表，非常有借鑑意義，家長堅持上多特的暑期班，就是由於孩子的能力不足，學啥啥不精。為了給孩子打好能力的基礎，培養孩子良好的習慣，假期前在多特訓練以後成績提升了，因此暑假也堅持上多特的培訓課。

避免產生逆反心理

家長在跟孩子進行計劃的溝通時，要注重自己的態度是提出建議，表達清楚為什麼希望孩子這麼去做，而不是硬塞給孩子。否則，孩子就會對計劃產生逆反心理。

獎懲和激勵是對孩子行為最好的強化，想要提高孩子的專注力和自控力，建議在做計劃的時候，以一週為限，每週做一下回顧和獎懲，檢查一下這周的完成情況，為什麼沒有完成。

最好和孩子做一個事先約定，如果達到某個目標，他可以去完成一項你不贊同但他們很想要完成的事情。

留出空餘時間

假期學習習慣的保持和飽滿計劃的執行，是需要極大的自控能力的，學霸都沒有辦法完成充實的學習計劃，孩子也沒有辦法。

因此，在做假期的計劃時，一定要留出空餘的時間，不能把計劃定的太滿。

在假期，孩子的玩心很重，這時候強按牛頭吃草是不理智的，注重的應該是培養孩子的能力。

在假期，讓孩子養成良好的專注力和自控能力，學習如何管理好自己的時間。等到開學，你將收穫一個學習專注，善於自控，有行動能力也有規劃能力的孩子。

我認為孩子放暑假了，就要讓孩子度過一個安全、愉快、有意義的暑假。現在的孩子真是辛苦，每天有做不完的作業，課餘時間還要參加名目繁多的培訓班，孩子就像一臺不知疲倦的機器轉個不停。

暑假兩個月的時間確實不短，家長就需要給孩子一個科學合理的時間安排。我覺得既然放暑假了，時間又長，就要讓孩子先輕鬆輕鬆，讓孩子緊張了一學期的神經鬆弛下來，放飛一下心情。給幾天時間讓孩子自己安排他想幹的事情。接下來，家長如果有時間，儘量帶孩子先去旅遊，因為，剛放假，就要孩子寫作業或者去補習班不太合理。家長帶孩子去看看祖國的名山大川，領略一下現代大都市的文化。比如到北京去看看天安門，爬爬長城，參觀參觀水立方、鳥巢，讓孩子感受祖國首都文化氛圍及偉大，欣賞祖國崇山峻嶺的美景，其實，旅遊也是培養孩子堅強意志的絕好機會。

旅遊回來，孩子心情大好，就讓孩子規劃自己寫作業的時間，一定要合理，不能突擊完成。每天應分配寫作業的時間，閱讀的時間，玩耍的時間。如果孩子文化課有偏科的現象，或文化課成績不太好，那就利用這段時間或參加補習班或在家裡家長輔導，來個查漏補缺，不至於開學後孩子的學習跟不上。如果孩子的文化課很好，就沒有必要去補習班學習，可以讓孩子參加一兩個興趣班，既放鬆了心情，又學到了技藝。放暑假了，光讓孩子宅在家裡是不合適的，假期作業就那麼多，作業寫完了，孩子幹什麼？當然可以閱讀課外書，那也不能總閱讀課外書吧？那孩子肯定不是看電視，就是上網打遊戲。家長應儘量抽時間陪孩子，多帶孩子參加戶外活動。比如，晨練，去參觀博物館、科技館等，給孩子一個安全又有意義的暑假。

因此，假期裡，讓孩子先去旅遊，再寫作業或參加補習班，不能光宅在家裡。最後的兩星期時間，就要收回孩子放飛的心，把孩子的作息時間調整到與學校的作息時間一致上來。

暑期孩子應該去哪裡？補習班？去旅遊？宅在家裡？

我閨蜜的孩子今年上幼兒園小班，是7月1日剛開始放暑假的，閨蜜正愁該如何安排孩子的暑期生活。

對於幼兒園的孩子來說，正是養成生活習慣的重要時期，很多家長最擔心孩子一放暑假，好不容易在幼兒園養成的好習慣，在一星期內就被“打回原形”。

比如早睡早起啊，自己吃飯啊，中午午睡啊，勤喝水，勤洗手等等生活習慣，大多數上了幼兒園的孩子都能在幼兒園裡做得很好，但是一回到家裡，很多生活習慣就被大人包辦了，或是孩子也不像在幼兒園裡聽話了。

除了這些生活習慣做不好之外，還有一個最讓家長頭疼的習慣就是孩子一放假，待在家裡就要看電視，一看電視，這時間就會越來越長。

我閨蜜因為自己要上班，家裡也沒有人可以在暑假這兩個月陪著孩子，就在家附近的早教中心給孩子報名了一個暑期班。瞭解了一下，這樣的暑期班每天的作息時間和活動安排都是和幼兒園的時間同步的，這就相當於孩子從幼兒園放暑假，換了一個地方繼續過幼兒園的生活。

我個人覺得如果孩子放暑假，家裡也有人照顧孩子的話，完全可以考慮讓孩子在家過個快樂又有規律的暑期生活。

1、參考幼兒園的作息時間表，先和孩子一起制定一張暑期生活時間表。

這張時間表很重要，可以讓孩子能夠更好地保持有規律的生活作息時間。比如什麼時候起床，什麼時候睡午覺，晚上什麼時候洗澡，上床睡覺，還有一日三餐吃了什麼，吃了多少，是不是自己吃的，還要安排好每天的戶外活動時間等等。

建議這張時間表可以貼在家裡的牆上，每天結束和孩子一起做個小結，做得好的一天可以貼上一個五角星。等一週結束了，數一數孩子一共得到了幾個五角星，還可以相應地設定一個一週的小獎勵。

2、暑假期間，至少給孩子安排一次旅行，是必須的。

父母都知道要多帶孩子見見世面，那麼，暑假期間的旅行怎麼能少呢？去哪兒旅行倒不是最關鍵的，短途或長途的旅行都好，只要是父母放下工作，安排出專屬的一段時間，帶上孩子一起走出家門，去看看外面的世界，在旅途中要和孩子多多交流，這樣的旅行就是最好的。

3、暑假期間，要多帶孩子去泡泡圖書館，逛逛書店，給孩子多讀讀書。

這個建議特別適用擔心孩子在暑假多看電視的父母，和孩子一起每天至少有半小時的親子共讀時間，可以很好地養成孩子閱讀的好習慣。

暑假的時候，父母只要有時間，就可以帶孩子去泡泡圖書館，現在的圖書館都會開設專門的兒童圖書閱讀和借閱區域，非常適合帶孩子去暢遊書的海洋。

4、根據孩子的興趣，選擇一個暑期的興趣班也是不錯的，可以更加充實孩子的暑期生活。

現在的興趣班種類非常多，不怕沒的選，就怕選擇太多，不知道選什麼興趣班。最好是根據孩子自己的興趣，別管學了有什麼用，只要孩子有興趣學，才是最重要的。

比如有的家長覺得孩子學了輪滑沒什麼用，非要給孩子報班學鋼琴，但是孩子卻沒興趣學，這樣的興趣班就只是按照家長的興趣選擇的，對孩子來說如果沒興趣學，就很難堅持學下去，也很有可能學不好，學得半途而廢。

5、暑期在家的時候，給孩子多創造機會做做家務，參與到家庭生活中來。

從孩子2、3歲開始，就可以讓孩子在家多做做力所能力的家務了。如果是上幼兒園的孩子，可以幫著做的家務活就更多了。

比如掃地、擦桌、整理玩具、擇菜、洗手帕、洗襪子等等，做家務是培養孩子生活自理能力的好方法。讓孩子在做家務的過程中，體驗勞動的辛苦，也能讓孩子學會珍惜父母的勞動成果。

總之，在將近兩個月的暑期生活中，父母合理安排好孩子的暑期生活，可以讓孩子的暑期生活過得更有意義。

假期對於孩子來講非常重要。既可以讓孩子調整、放鬆，又可以利用假期，好好充充電。不同的年齡階段，假期的安排也應該不一樣。小學、初中階段應該以拓寬視野，增長見識為主，那麼就應該是出去旅遊。高中階段，尤其是高二、高三，應該備考為主，從而實現彎道超車。

①讀萬卷書，更要行萬里路。

假期家長如果有時間，可以帶孩子出去旅遊。有人說旅遊是從自己呆膩的地方，到別人呆膩的地方。這是一句調侃的話。其實，帶著孩子旅遊，可以看不同的風土人情，瞭解山川的壯麗，見識不同的人生。這些都是課本里學不到的。

旅遊能夠增長見識，豐富知識，拓寬視野。像李白、蘇軾、蘇轍這些人都有過壯遊的經歷。正是這些壯遊的經歷，讓他們成長為那個時代傑出的人物。

每當課堂上講到某一地域，某一人物的時候，去過那一地域，見過或瞭解那一人物的學生反應是不一樣的。他的眼睛會放光，他會緊緊根跟著老師的講課思路，他在同學當中有著自豪感：我去過，我見過，我瞭解。這樣就更加激發他學習的積極性。

這樣的學生，在表達或寫作時，往往思路開闊，見解獨特，論據充實，令人信服。

②高三利用假期全力備考，彎道超車。

對於一個有計劃、有追求的學生來說，進入到高中階段，尤其是高二、高三階段，這個假期就是自己複習強化，鞏固提高的最好時機。這個長假期利用好，往往取得意想不到的效果。

我常常告誡我的學生，兩個月的長假期利用好，就相當於你比別的學生多學了60天。高三的60天，可是異常珍貴的。別人比你少學60天，和你比別人多學60天，那效果是截然不同的。這多學的60天就有可能讓你衝刺211甚至985高校。

宅在家裡的學生，往往是性格比較內向，不願意外出活動與人交往。如果他在家裡看書學習，還是可以的。但是，現在宅在家裡的孩子，多是打遊戲。打遊戲的後果，我這裡就不再贅述了。

結束語：這個暑期漫長而又寶貴。充分利用好，就會收穫多多。利用不好就荒廢了這麼長的時間。喜歡宅在家裡的孩子，父母不妨請個假，帶孩子走出去看看外面的世界，讓孩子的性格變得活潑些。