首先糾正一說法，不是四種，而是三種。因為單從形式上講，只有三種，即不定式 to do, 現在分詞或動名詞doing 和 過去分詞done，另外，非謂語動詞這說法也相當陳舊，而且不嚴謹，因為就這三種形式而言，如果和限定動詞在一起就是謂語。所以，現在一些主流的語法書已經不再沿用非謂語動詞這個說法，而叫非限定動詞短語。

現在我來說一下它們作定語和作表語的區別。要想知道它們的區別，還得從根源上理解。也就是這些形式本身的含義，或著說，其在限定動詞短語中的意義。

首先看不定式。

不定式作謂語時，主要和這幾種結構一起用。be going to, have to, be about to, be willing to等等，而這些半助動詞都有將來的意思，比如

I have to finish my homework before ten o’clock.

我必須在十點前寫完學業。

我說這句話時一定不是十點，而是十點以前的任何一個時間點。這就是說to finish這個動作是要在說這話之後做的，是將來的事。這種含義也用在非限定用法中，比如，

I have a lot of work to do this evening.

今晚我有很多工作要做。

這個to do就是定語，修飾work，表示很多工作還沒做，要去做，是將來的事，不是已經做過了。

那麼doing呢？這種形式用在限定動詞短語的主動語態的各種進行時態。例如，

He is cleaning his room.

他在打掃房間。

表示此時此刻真在發生的事情。(需要注意的是，這不是系表結構，而是現在進行時。因為不止一次看到有人回答問題時把這稱作系表結構，如果把它理解成系表結構那就得譯成，他是打掃房間，他是人，打掃房間是行為，人能是行為嗎？)

做非限定動詞時也有這種含義。如，

A woman picking blackberries saw a large cat.

一個摘黑莓的女人看到一隻大貓。

picking blackberries就是定語，修飾woman表示一個正在摘黑莓的女人。

同時，doing這種形式還叫動名詞。動名詞就是起名詞句法作用的動詞。那麼名詞能起什麼句法作用呢？名詞主要用來作主語和賓語。也可以作定語和表語。既然問題是怎樣區分作定語和表語用法，咱就先不講作主語和賓語了。

其實現代英語趨向於不區分它們的不同，就是doing這種形式作定語就行了。既然題主問到這問題，那就簡單說一下。看下面兩個短語，

a waiting girl 和 a waiting room。

前一個是分詞作定語，後一個是動名詞作定語。為什麼？因為分詞作定語時，和被修飾的詞有邏輯上的主謂關係，因為我們可以說，A girl is waiting. 這裡waiting是現在分詞。但我們不能說，A room is waiting，因為room不是人，不能有等待這種行為。waiting只是說明room的功能。所以是動名詞。

現在說說作表語，

首先要知道什麼是表語。表語是說明主語是什麼人，什麼物，或主語是什麼狀態。比如，

She is a nurse. 她是個護士。

She is young. 她很年輕。

說明主語是什麼人，什麼物時，我們可以把句子反過來說，A nurse is she. 也可以用what提問，What is she? 說明主語是什麼狀態時，不能反過來說。也不能用what提問，但可以用how提問，How is she?

這樣就能理解分詞作表語和動名詞作定語的區別。分詞作表語說明主語的狀態，比如， The show is exciting. 你可以問，How is the show? 而動名詞作表語說明主語是什麼。比如， My job is raising pigs. 我的工作是養豬，這時你可以用what提問， What is your job？

下面說說過去分詞。過去分詞用在限定動詞短語中的完成時和被動語態。比如，

I have just bought a new car.

我剛買了一輛新車。

The thief was caught.

小偷被逮住了。

用在非限定動詞短語中也保留了完成和被動的含義。

如，

I was the only passenger left on the bus.

我是車上唯一剩下的乘客。

作表語時主要表示人的心理狀態。1982年，美國總統里根訪華時做了一個演講，其中就有這句話。

China is a fascinating country and I am fascinated.

我把它改一下就能更好地說明現在分詞和過去分詞的本質區別。

China is fascinating and I am fascinated.

fascinating表示狀態，有主動含義，表示使人著迷。fascinated也表示狀態，但卻是被動含義，表示那個a fascinating country使我著迷，我被它迷住了。

動詞不定式作表語和動名詞相同，無需加以區分。

To see is to believe.

和

Seeing is believing.

意思一樣。

四種非謂語動詞都可做表語和定語，如何輕鬆區分它們的用法？

英語的非謂語包括下面的結構：

動詞ing結構

動詞過去分詞

動詞不定式，to+動詞

我們用區分它們什麼時候做表語，什麼時候部做表語嗎？那是找事情做啊！好吧，既然大家要區分我們就講一些比較簡單的，可以操作的方法。

我們這裡有一些簡單的方法，讓你走出困境。

第一，先了解什麼叫做定語，什麼叫做表語。

定語的意思就是“的”。我們把形容詞以外的“的”叫做的字結構，任何非外語以及非謂語短語都可以做這個結構。任何非謂語結構只要意思合適，都可以做的字結構

注意，用單詞做的時候，放在它修飾的名詞的前面，用名詞做的時候放在它修飾的名詞的後面。

the running car 正在奔跑的汽車 【ing結構】

the broken car 被弄壞的汽車 【過去分詞】

the car to come 即將到來的汽車 【不定式，是短語，放在後面】

the car running fast [那輛跑得很快的汽車，是短語，放在後面]

the car broken by the driver [那輛被那個司機弄壞的車子，是短語，放在後面]

the car to come with the boss [那輛即將和老闆一起來的汽車，是短語，放在後面]

第二，什麼叫做表語？一般來說，在連繫動詞，特別是be後面的部分，如果表示的是一種狀態或者判斷，那麼，它就是表語。這樣說法依然文縐縐的。我們還是換一種說法。

這樣判斷，先記住幾個構成：

be+動詞ing結構意思是正在，如果不能翻譯成正在，就是表語

be+動詞過去分詞結構意思是被，如果不能翻譯成被，就是表語

be+動詞不定式結構意思是將，如果不能翻譯成將，就是表語

我們這樣的記憶給我們記得三種結構和六種意思。

The novel is surprising me 那小說正在讓我驚訝【不是表語，而是進行時】

The novel is surprising 那小說令人驚訝 【表語】

I am interested by the novel 我被那小說提起來興致【不是表語，而是被動語態】

I am interested in the novel [我對那小說候感興趣]【表語】

My plan is to write a novel 【我的計劃就是要寫一本小說】【表語】

I am to wait for your novel to be published 我將會等你的小說出版【將，不是表語】

以上的說法可能跟一些教科書或者語法書說的有一些出入，但是在不苛求的情況之下是有用的。

實際上，上我們在平時是不用區分這些東西的。我們要關注的是什麼說什麼意思要用什麼結構，只要我明白什麼結構是什麼意思，而且明白我們要表達的是什麼，我們就能夠選擇適當的結構來表達了。

The mountains are shocking us 這些山嶺正在令讓我們震驚

The mountains are shocking 這些山嶺令人震驚/ 這些山嶺是令人震驚的。

We are shocked by the mountains 我們被那崇山峻嶺鎮住了

We are shocked 我們感到震驚

結合自己的教學經驗，分享給大家。

非謂語動詞是三種

1.to do形式

2.ing形式

3.過去分詞

【1.關於to do】

I have lots of work to do.（to do表示主語I 去做，是主謂關係。）

to do 修飾前面的work，表示要做的工作。

I have lots of work to be done.(我有很多活要做，不是主語I 做，是別人做，是動賓關係)

【2.ing形式】

The boy singing English songs is my son.

句子的主幹是The boy is my son.哪個男孩呢？

singing English songs是做定語，為什麼用ing形式呢？因為the boy和sing是主動關係，也就是說the boy能夠發出這個動作。主動關係，用ing形式做定語。

類似的

Students climbing trees come from Australia.

爬樹的學生來自澳洲。

【3.過去分詞】

The school built last year is far from here.

句子的主幹是 The school is far from here.

什麼樣的學校呢？去年修建的那個學校。特別注意 the school與build是被動關係，所以，要用過去分詞哦。

build—built—built

如果表示將要修建的話，可以這樣說

The school to be built is far from here.

其實，to do有一種表示將要發生的動作。to be done 是to do 的被動形式。

【to do形式】，表示主語的具體內容或者目的。

My job is to teach students.

The most important thing is to get up early.

【ing形式】

1.現在分詞做表語 結構是 A is B= B is A.

My hobby is playing the piano after school.

此處ing是動名詞，a=b結構成立就是動名詞。=Playing the piano after school is my hobby.

2.現在分詞做表語，其實已經形容詞化了。

The book is interesting.

The news is surprising.

The movie is moving.

【過去分詞】過去分詞做表語，已經基本形容詞化了。

The glass is broken.

We are excited.

I am surprised.

They are interested in the novel.

以上就是知識點的分析，希望可以幫助到您。

要回答這個問題，首先我們要知道有哪四種非謂語動詞，還有什麼叫非謂語動詞或者為什麼叫非謂語動詞。

非謂語動詞是對應謂語動詞來說的，為了方便大家理解，我們拿簡單句舉例，大家都知道，一個簡單句中只有一個謂語動詞，比如 I speak English. He speaks English. They speak English. 其中Speak 就是謂語動詞，Speak受人稱和數的影響，第一人稱第二人稱用原形，第三人稱單數加s，第三人稱複數They用原形。但是一個句子種除去謂語動詞外，還會有別的動詞存在，比如I go home to do my homework.我回家寫作業。這個句子中有兩個動詞形式，但做謂語的只有一個就是Go, 另一個動詞則採用了不定式結構to do，表回家的目的是為了寫作業，作目的狀語，這裡的to do就是非謂語動詞形式，非謂語動詞to do不受人稱和數的影響。非謂語動詞主要有四種形式，分別是:不定式，動名詞，過去分詞，現在分詞。其中因為動名詞和現在分詞變化都是動詞+ing組成，但二者使用方式是不一樣的。

下面我們在說一下什麼是表語，什麼是定語。表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特徵和狀態的。

不定式作表語: Today my task is to clean the window.今天我的任務是清潔窗戶。表具體，將來，含有目的性，通常是一次性的。

動名詞作表語:My hobby is reading.我的愛好是閱讀。表經常發生的，抽象性的。

分詞作表語:現在分詞說明主語的特徵，過去分詞說明主語的狀態。比如: This dog is frightening. 這是條令人害怕的狗。This dog is frightened. 這條狗很害怕。說明狗自己的狀態，可能狗看到老虎了，很害怕，被嚇到了。那麼什麼是定語呢？定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。

不定式做定語:強調所修飾名詞的行為與動作，比如the decision to attend the conference.去參加會議的決定。the way to solve the problem.解決問題的辦法。

動名詞作定語:動名詞作定語，說明被修飾詞的性質、特徵或用途。同所修飾詞沒有邏輯上的主謂關係。a reading room. 閱讀室，a swimming pool 游泳池，但是房間不會自己閱讀，池子自己不會游泳。現在分詞作定語:需要注意現在分詞做定語，與其所修飾詞存在邏輯上的主謂關係的，這是不同於動名詞的。比如a falling body下落的物體，a running horse奔跑的馬，動作分別是由物體和馬發出的，物體會落，馬會跑。

過去分詞做定語:及物動詞的過去分詞做定語，表被動，比如a used book 被用過的書，a broken cup 被打破了的杯子。注意:不及物動詞的過去分詞做定語則表完成。比如a risen sun.已升起的太陽，而不能說被升起的太陽。