這是個有趣的問題：

因為我們根本不知道王夫人是如何管教兒子賈珠學習？

甚至，我們都不知道的王夫人可有管教過賈珠——

因為珠大爺還沒出場就掛了（所以才成就了寶二爺的瀟灑和放羊人生）。

不過，我們不知道賈珠是怎麼活的，也不知道他是怎麼死的？但不等於這個問題就是無解的——

我們從寶二爺身上可以看到幾絲蛛絲馬跡，這些線索或許可以給我們很大的啟發：

線索一：金釧兒事件。

線索二：寶玉被打事件。

其實兩件事是一件事，因為後者是前者的餘波和繼續。

線索一之前還有個小小的鋪墊，就是第二十三回裡，賈政召見寶玉時，寶玉和金釧兒的互動——我們不妨先看看：

賈政，王夫人接了這諭，待夏守忠去後，便來回明賈母，遣人進去各處收拾打掃，安設簾幔床帳。別人聽了還自猶可，惟寶玉聽了這諭，喜的無可不可。正和賈母盤算，要這個，弄那個，忽見丫鬟來說：“老爺叫寶玉。”

……

寶玉只得前去，一步挪不了三寸，蹭到這邊來。可巧賈政在王夫人房中商議事情，金釧兒、彩雲、彩霞、繡鸞、繡鳳等眾丫鬟都在廊簷底下站著呢，一見寶玉來，都抿著嘴笑。金釧一把拉住寶玉，悄悄的笑道：“我這嘴上是才擦的香浸胭脂，你這會子可吃不吃了？”彩雲一把推開金釧，笑道：“人家正心裡不自在，你還奚落他。趁這會子喜歡，快進去罷。”寶玉只得挨進門去。原來賈政和王夫人都在裡間呢。……一見他進來，惟有探春和惜春、賈環站了起來。

寶玉吃美貌丫鬟們胭脂，看來是常規動作，尤其是吃金釧兒的胭脂。作為王夫人手下的首席大丫鬟，看來王夫人對此也是睜隻眼閉隻眼。但關鍵時刻，一旦挑戰到了王夫人的底線，可就不是這麼說了——

誰知目今盛暑之時，又當早飯已過，各處主僕人等多半都因日長神倦之時，寶玉揹著手，到一處，一處鴉雀無聞。從賈母這裡出來，往西走過了穿堂，便是鳳姐的院落。到他們院門前，只見院門掩著。知道鳳姐素日的規矩，每到天熱，午間要歇一個時辰的，進去不便，遂進角門，來到王夫人上房內。只見幾個丫頭子手裡拿著針線，卻打盹兒呢。王夫人在裡間涼榻上睡著，金釧兒坐在旁邊捶腿，也乜斜著眼亂恍。

寶玉輕輕的走到跟前，把他耳上帶的墜子一摘，金釧兒睜開眼，見是寶玉。寶玉悄悄的笑道：“就困的這麼著？”金釧抿嘴一笑，擺手令他出去，仍合上眼。寶玉見了他，就有些戀戀不捨的，悄悄的探頭瞧瞧王夫人合著眼，便自己向身邊荷包裡帶的香雪潤津丹掏了出來，便向金釧兒口裡一送。金釧兒並不睜眼，只管噙了。寶玉上來便拉著手，悄悄的笑道：“我明日和太太討你，咱們在一處罷。”金釧兒不答。寶玉又道：“不然，等太太醒了我就討。”金釧兒睜開眼，將寶玉一推，笑道：“你忙什麼！‘金簪子掉在井裡頭，有你的只是有你的’，連這句話語難道也不明白？我倒告訴你個巧宗兒，你往東小院子裡拿環哥兒同彩雲去。”寶玉笑道：“憑他怎麼去罷，我只守著你。”只見王夫人翻身起來，照金釧兒臉上就打了個嘴巴子，指著罵道：“下作小娼婦，好好的爺們，都叫你教壞了。”寶玉見王夫人起來，早一溜煙去了。

這裡金釧兒半邊臉火熱，一聲不敢言語。登時眾丫頭聽見王夫人醒了，都忙進來。王夫人便叫玉釧兒：“把你媽叫來，帶出你姐姐去。”金釧兒聽說，忙跪下哭道：“我再不敢了。太太要打罵，只管發落，別叫我出去就是天恩了。我跟了太太十來年，這會子攆出去，我還見人不見人呢！”王夫人固然是個寬仁慈厚的人，從來不曾打過丫頭們一下，今忽見金釧兒行此無恥之事，此乃平生最恨者，故氣忿不過，打了一下，罵了幾句。雖金釧兒苦求，亦不肯收留，到底喚了金釧兒之母白老媳婦來領了下去。那金釧兒含羞忍辱的出去，不在話下。

原來，王夫人對寶玉的真實態度（管理原則）是：

放縱但不放心。

所以，有了金釧兒的被逐。最終，跳井自殺。

王夫人既然如此寬仁慈厚，卻為何對首席大丫鬟下此重手，甚至是毒手？

難道是因為金釧兒行了無恥之事——可人家怎麼就無恥了？

這不是欲加之罪何患無辭嗎？

直到我看了後面，賈環趁機誣告寶玉逼奸母婢導致金釧兒自殺，寶玉被父親痛打，才有點明白，原來王夫人是有心理陰影的——

賈政還欲打時，早被王夫人抱住板子。賈政道：“罷了，罷了！今日必定要氣死我才罷！”王夫人哭道：“寶玉雖然該打，老爺也要自重。況且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死寶玉事小，倘或老太太一時不自在了，豈不事大！

賈政冷笑道：“倒休提這話。我養了這不肖的孽障，已經不孝；教訓他一番，又有眾人護持；不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患！”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司裡得個依靠。

說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。王夫人抱著寶玉，只見他面白氣弱，底下穿著一條綠紗小衣皆是血漬。禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點好處，不覺失聲大哭起來，“苦命的兒嚇！”因哭出“苦命兒”來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠哭道：“若有你活著，便死一百個我也不管了。”此時裡面的人聞得王夫人出來，那李宮裁王熙鳳與迎春姊妹早已出來了。王夫人哭著賈珠的名字，別人還可，惟有宮裁禁不住也放聲哭了。賈政聽了，那淚珠更似滾瓜一般滾了下來。

（詳見第三十三回 手足耽耽小動唇舌 不肖種種大遭笞撻）

這一段文字著實精彩：

寶玉被毒打，那是活該；王夫人怎麼哭起賈珠來了？

更詭異的是，一提到賈珠，大家夥兒都是紛紛落淚：

似乎賈珠之亡不是時隔多年，而是……歷歷如在眼前。

且，王夫人的話，不僅僅是追憶，更像是反思——

天！賈珠到底是怎麼死的？會給父母妻兒留下這麼大的心靈創傷？

紅樓夢第二回借冷子興之口首次提到賈珠，也就那麼一次，還語焉不詳：

這政老爹的夫人王氏，頭胎生的公子，名喚賈珠，十四歲進學，不到二十歲就娶了妻生了子，一病死了。

14歲進學就是中了秀才，是個什麼概念？絕對優等生一枚啊！

然後……然後就沒有然後了。

究竟怎麼死的？外人不知道。

因為賈府上下對此諱莫如深。

我們都知道優等生是怎麼煉成的……

看今天，前有藥家鑫事件，最新有北大學子弒母案：

不是你死、我亡，就是別人亡，不鬧出人命不罷休。

高壓下的教育模式，總是容易出悲劇。

急於改變出路的國公府，也不能免俗地走上了望子成龍的不歸路。

所以，兩條線索綜合起來，會不會是：

賈珠不堪學習壓力，和丫鬟廝混解壓……

然後，如秦鍾一樣身體吃不消夭折了？

也許，我們永遠不知道真相；

但賈珠的早夭值得深思！

賈珠是《紅樓夢》中沒有出場的人物，但他是賈政嫡妻王夫人的嫡子，十四歲便進了學，是一個優秀的少年才俊，可惜天妒英才，二十歲上娶了妻，便一命嗚呼了。

賈珠是怎樣成為學霸，然後又為什麼英年早逝的呢？

這和王夫人的教育有關，《紅樓夢》沒有直接寫到，但我們從賈府人物的對話中可以側面瞭解。第三十四回，寶玉捱打後，王夫人曾經和襲人說：“……我何曾不知道管兒子，先時你珠大爺在，我是怎麼管他，難道我如今不知道管兒子了？只是有個緣故，如今我想我已經快50歲的人了，通共剩了他一個幽長的單弱，況且老太太疼的寶貝似的，若管進來。他躺或再有個好歹兒，或是老太太氣壞了，那時上下不安道不好，所以就慣壞了他……”

從這裡我們可以看出：

第一，當初王夫人管教賈珠是非常嚴苛的。第二回，冷子興還曾經提到“次子賈政自幼酷愛讀書，祖父最疼”，賈珠像當年的賈政一樣，酷愛讀書，嚴以律己加上母親的嚴格管教，就形成了學霸。

第二，現在王夫人對寶玉不敢管教，過於溺愛。一是賈珠在她心中是一個永遠的痛，害怕這根獨苗再有個三長兩短；二是有賈母在上面罩著，“老太太疼的寶貝似的”，正好符合王夫人的心境。

作為現代人，從王夫人管教賈珠和寶玉的經驗教訓來看，我們應當對孩子管教，但要注意一是寬嚴適度，既不能像王夫人對待寶玉一樣過分溺愛，也不能像她對待賈珠一樣嚴而無愛。

二是對孩子期望也要適可而止。不能像對賈珠一樣，因為是嫡長子，就逼迫得他喘不過氣來。孩子畢竟是生長期，需要營養，需要關懷，需要調節，需要放鬆。放假時候，應該讓他走出戶外，呼吸新鮮空氣，看看山山水水。

三是時代不同，管教方法要有別。現在的孩子接收資訊比成年人還快，可以讓孩子接觸新鮮事物，瞭解科技和社會發展新動向。父母與孩子可以在適當尺度上體現平等尊重的人文精神。

這個問題，賈珠是《紅樓夢》中未出場的人物，只活在眾人的回憶裡，所以關於對他的王夫人對賈珠的教育，也只能透過其他渠道猜測。

那麼賈珠是什麼人呢？我們從第二回冷子興的介紹中可以知道“十四歲進學，不到二十歲就娶了妻生了子，一病死了。”妥妥的學霸是不是，可惜英年早逝啊。

賈珠能有如此成績，除了天分，肯定少不了父母長輩的教育，那麼下面就分析下：

王夫人對賈珠的管教

因為賈珠是賈政嫡長子，與賈元春、賈寶玉均為王夫人所生，娶妻李紈，育子賈蘭，在《紅樓夢》中為已故人物。所以我們只能透過王夫人對寶玉的教育和她自己的回憶來推斷。

第三十三回、三十四回寶玉捱打，有這麼兩段話

一段是賈政打寶玉的時候：

（王夫人）禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點好處，不覺失聲大哭起來，“苦命的兒嚇！”因哭出“苦命兒”來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠哭道：“若有你活著，便死一百個我也不管了。”

另一段是襲人去見王夫人的時候：

襲人道：“論理，我們二爺也須得老爺教訓兩頓。若老爺再不管，將來不知做出什麼事來呢。”王夫人一聞此言，便合掌念聲“阿彌陀佛”，由不得趕著襲人叫了一聲“我的兒，虧了你也明白，這話和我的心一樣。我何曾不知道管兒子，先時你珠大爺在，我是怎麼樣管他，難道我如今倒不知管兒子了？只是有個原故：如今我想，我已經快五十歲的人，通共剩了他一個，他又長的單弱，況且老太太寶貝似的，若管緊了他，倘或再有個好歹，或是老太太氣壞了，那時上下不安，豈不倒壞了。所以就縱壞了他。我常常掰著口兒勸一陣，說一陣，氣的罵一陣，哭一陣，彼時他好，過後兒還是不相干，端的吃了虧才罷了。若打壞了，將來我靠誰呢！”

可知當初王夫人對賈珠管得很嚴，而賈政本身就愛讀書，賈府一干眾人都是棍棒教育，除了賈政打寶玉這段，我們從賈府的老嬤嬤對寶玉說的話可以得知，“不怕你嫌我，如今老爺不過這麼管你一管，老太太護在頭裡。當日老爺小時挨你爺爺的打，誰沒看見的。老爺小時，何曾像你這麼天不怕地不怕的了。還有那大老爺，雖然淘氣，也沒像你這扎窩子的樣兒，也是天天打。還有東府裡你珍哥兒的爺爺，那才是火上澆油的性子，說聲惱了，什麼兒子，竟是審賊……”

也許棍棒底下的教育，過於苛刻的教育，導致賈珠年少殞命，誰知道過重的壓力幹出什麼事了呢？這裡我們不去探討賈珠早亡的原因，只說說其教育。

從中學習如何教育孩子

從賈珠的教育模式我們可以知道，王夫人的教育是很嚴苛的（對寶玉的溺愛是在賈珠出事之後）。這就導致了賈珠是個苦命兒，雖然是個學霸，可是並沒有太多的快樂而言啊，父母嚴苛，根本感受不到太多家庭的關懷。

1.所以教育應該適可而止，不能過於嚴格，也不能過於寬鬆。王夫人對賈珠過於嚴厲的教育雖然把他塑造成了學霸，可是也導致了他的悲劇。而對寶玉的過分溺愛也導致寶玉幹出各種荒唐事。所以教育應該適可而止，不能過於嚴格，也不能過於寬鬆。

2.家庭教育夫妻應該多溝通，共同教育孩子。王夫人對寶玉溺愛，賈政對寶玉嚴厲，從寶玉捱打事件可以看到，很明顯二人對寶玉的教育不在一個頻道。如果兩人不好好溝通商量，那麼對孩子的教育各執一方，終歸是會害了孩子的。

時代在變，當然也要加入當今時代的因素，在教育上多聽聽孩子的看法，畢竟這個科技時代，資訊爆炸，因循守舊總不行的。

賈珠，在紅樓夢中就沒有出場，關於他的事情，都是從別人口裡聽說的。王夫人怎麼教育的，也沒明說，文中有點蛛絲馬跡，讓我們來看看。

冷子興說，他14歲就進學了，不到20歲，就娶了妻生了子，一病而死。所謂進學，不是我們所說的上學，而是中了秀才。

賈珠14歲中了秀才，可謂神童一枚。張居正12歲中秀才，被稱為神童，賈珠也差不多。

賈珠14歲能中秀才，除了他自身聰慧穎悟外，和家長的重視與教育是分不開的。他是長子，肩負著家族重任，被賦予的希望也就更大。因此，賈政和王夫人對他的管教，也就會更加嚴格。

賈府的教育，都比較簡單粗暴。這從賈代儒打家瑞，賈赦打賈璉的行為中，可以知道。賈瑞因為捱打染病，沒有多長時間就死了。賈璉僅僅因為沒有給父親要來他想要的東西，也被打得不輕。

王夫人對襲人說，“我何曾不知道管兒子，先時你珠大爺在，我是怎麼樣管他，難道我如今倒不知管兒子了……若管緊了他，倘或再有個好歹，或是老太太氣壞了，那時上下不安，豈不倒壞了，所以就縱壞了他……”

從“若管緊了他，倘或再有個好歹”這句話，可以看出，賈珠是非正常死亡，可能和賈瑞一樣，因犯錯被賈政暴打，爾後發病死去。

他們的教育方法太過簡單粗暴，十分不可取。那麼怎樣做，才能達到教育的目的呢？我認為可以從以下幾點著手：

1、家長平時要多留心觀察自己的孩子，知道孩子的好惡。他喜歡什麼，不喜歡什麼。為什麼喜歡這樣東西，不喜歡那樣東西，我們都要加以琢磨研究，然後具體問題具體分析，對症下藥。

切不可莽撞行事，像賈政王夫人一樣，給自己留下終生遺憾。

2、教育孩子要講究方法，注意方式

蘇霍姆林斯基說，教育不僅是一門科學，而且是一門藝術。

教育孩子，要講究方法，不能急躁。孩子就是在不斷地犯錯誤中，慢慢成長起來的。

孩子犯錯時，家長批評的話，要注意自己的語氣。不要動輒就大發雷霆，劈頭蓋臉地訓斥。要靜下心來，和風細雨地給他說明，錯誤所可能導致的嚴重後果。

《小歡喜》裡，季楊楊媽媽的做法，就十分可取。季楊楊犯了錯誤，她不會像季爸爸那樣，怒髮衝冠，辱罵指責。而是平心靜氣地和孩子溝通，孩子也不反感，願意和媽媽交流，從而認識到了錯誤，打開了心結。

3，走進孩子的內心世界

每個孩子是一個世界，完全特殊的、獨一無二的世界。（蘇霍姆林斯基）

所以，家長需要想法走進孩子的內心世界，瞭解孩子，理解孩子。從而和孩子建立起友誼的橋樑。想孩子所想，做孩子所做，和孩子建立起彼此親密、信任的關係。

在這方面，我覺得《小歡喜》裡，黃磊所扮演的父親角色就不錯。家裡的氣氛很好，民主和諧，父子之間沒有代溝，孩子非常聽父親的話。

4、家長給孩子的愛，一定要是孩子認可的那種愛，而不是家長認可的那種。

好多家長都認為，自己整天忙忙碌碌，辛辛苦苦，為的就是給孩子提供好的物質條件，可是，孩子卻不領情。

為什麼？很大可能就是愛的方式不對。你給孩子的愛，不是孩子希望要的。

每一個孩子，都是一個獨立的個體。他需要自由，需要放飛自我，可是因為種種原因，家長不放心，加以限制，引起孩子反感，從而不接受家長的好意。

遇到這種問題，家長不要先反對孩子，要和風細雨地說出自己的理由，讓孩子感受到家長的那種殷切的愛，進而聽取家長的意見。

總之，教育孩子是一件複雜的事情，它需要一個漫長的過程，決不可能一蹴而就。

從賈珠，元春，探春身上能看出，王夫人教育子女還是不錯的。對孫子也不錯，月例最多，安排王熙鳳管家，讓兒媳專心教導照顧孫子。只是大兒子早亡，女兒入了宮，大受打擊，心灰意冷，才會不想管家，溺愛寶玉。像金庸一樣，大兒子自殺身亡後，對小兒子，不求他有出息，只要小兒子健康的活著，就好了。