先謝邀請回答。學好英語的概念是什麼？口語還是academy English 或者是職業場景？口語的話就比較簡單，一年的學習可以了 ，自己用手機軟體背初中高中和四級單詞，只背發音不記拼讀。語法購買英語基礎語法書 basic English grammar 和相應作業本。剩下的看一下美劇，週末酒吧找老外練一下差不多了。如果是系統學習的那種學好就不簡單了。要除了四級六級單詞加起來是六千個必須掌握，託福單詞裡面還有五百個超高頻的要熟練掌握以及高頻的1000個要會使用，寫作和發音都要單獨學習。尤其是發音，因為單詞的書寫是根據拼讀來的。發音不標準拼讀很難正確。具體的標準要具體的討論。以上是我個人美國留學經驗。

如何學好英語？這是一個籠統的問題

先說如何學好口語吧

《義務教育英語課程標準（2011年版）》在課程基本理念中提出“注重素質教育，體現語言學習對學生髮展的價值”。並進一步指出：“義務教育階段英語課程的主要目的是為學生髮展綜合語言運用能力打基礎，為他們繼續學習英語和未來發展創造有利條件。”

語言的學習離不開聽，說，讀和寫。當我們沒有離開校園的時候，說的能力不行；當我們離開校園的時候，說的能力還是不行。不得不說，我們的口語是最薄弱的。

一，口語的特性

口頭語言一般來說具有結構比較簡單，句子不完整，不強調語法的嚴謹性，用詞簡單，經常停頓，重複，使用填充詞，反覆和冗餘率高，資訊量較少等特徵（Brown &Yule，2000）。

語言的本質是交際，是交流。如果不能夠交流，學習語言就失去了最本質的東西。口語是靈活和多變，隨意和不規範，這些可以讓學習者減少顧慮和擔心。比如說：

現實生活中可能這樣說：

——You come here tomorrow？

——Yeah.

教科書的對話是語言範本，沒有必要一定要按照課本的模式去交流。

以下是教科書式的範本：

——Will you come here tomorrow？

——Yes, I will.

二，學習口語的困難以及原因

英語的方法，網路上一大堆。哪些適合自己呢？無論是在校，還是上班族，口語一直以來都是薄弱的，口語說不好，是有原因的。

1，心理作用

不敢開口說英語的主要原因就是擔心出錯。如果我們把某一個單詞讀錯，恐怕別人笑話。一朝被蛇咬十年怕井繩，這樣使得說話者有更多的心理障礙，久而久之英語口語就很難說好。有的學習者內向，不善於交際，這樣是不能學好口語的。因為，說好口語離不開大量的說，大量的練習。說口語不像寫作文那樣，有時間修改和打草稿。我們應該鼓勵說英語，而不是去嘲笑，放下學習的包袱和麵子。Don’t be shy， just try！別怕出醜，出醜是為了更好地不出醜。就像我們學習漢語一樣，在錯誤中學習，在學習中提高。Come on！

2，受母語影響

漢語和英語是不同的，受到母語思維的干擾，在組合句子的時候，會發生偏差。如果不懂語法，就不會排列句子。腦海裡缺少片語和短語等等日常交際用語，也會影響口語表達。

漢語：今天早晨，你吃了什麼？

英語：What did you have for breakfast in the morning？

在英語裡是顛倒的，時間放到了後面。

3，口語的速度

口語不像書面語那樣——需要講究大小寫，標點符號，語法和修辭等等。口語是即時交流， 說話者沒有時間去想用什麼句式，什麼短語，什麼語法。口語的速度快，不是一個一個的蹦出來。如果反應慢，是無法正常交流的。如果沒有準備相關的話題知識（包括單詞量），是無法持續的。

4，文化差異

在這裡需要說明的是，文化是有差異的。既然有差異，就應該知道在交流中，避免差異。知道什麼該說，什麼不該說。像問年齡，問工資，問婚否等等有時候也被認為是一種失禮。如果我們擔心太多，怕人家笑話，也會影響說英語的積極性。

三，如何提高口語

1，消除心理障礙

時刻提醒自己，犯錯誤時正常的。Making mistakes is very common.人非聖賢孰能無過，在剛開始練習階段，一定要消除心理障礙。No face，no enemy.沒臉沒皮，天下無敵。碰到錯誤，不要逃避，及時改正就可以。平時準備一些日常話題的詞彙

比如說 購物，旅遊，問路，環境保護，就餐，自我介紹，野遊等等。

沒有準備的交流，是無效的。

沒有準備，就沒有交流。

自信來自於準備。

2，發音提升口語自信

如果發音帶有方言，多多少少會影響我們的自信。其實，這些可以完全避免，或者降低。

苦練發音，減少單詞的出錯率。音標課程網路上免費的一大堆。

避免口音，增加口語的自信度。那麼，如果做到呢？

注意細節：掌握句子的重音，弱讀，語調，節奏，意群和停頓。

多聽示範，比如VOA（voice of America），BBC，以及美語電影或者美劇（像老友記之類的）。耳濡目染，潛移默化。前期不要著急，不要貪多，精益求精，逐步提高。把一篇聽透（難易程度根據自己定），全部說出來！！！不說行嗎？絕對不可以！一定要很像（注意語音，語調，氣流，節奏等）。前期的模仿是為了說英語更加自信。模仿是全方位的，不是讀讀就結束了。

3，注重基礎知識的積累

平時要積累單詞量，沒有單詞量任何交流都是一張白紙。單詞量當然越多越好。基本的語法要懂，沒有語法，說出來的句子是亂的。日常話題要懂，短語和句型，肢體語言（手勢，表情，目視等）等等都是學習者要掌握的。所以說，注重基礎知識的積累是非常有必要的。

4，每天養成聽和說的習慣

聽是為了更好地說

說是為了更好地表達

不在於多，而在於循序漸進的堅持。磨耳朵，反覆刺激。

多做筆記，擴大視野

碰到經典的句子，可以記下來

碰到經典的表達，可以記下來

及時複習筆記，有意識地運用所學知識哦。

總之，口語的提高不是一朝一夕的，要堅持到底。按部就班，循序漸進。不能知難而退，要迎難而上。希望對大家有幫助哦～

再說說如何背單詞吧，方法很重要，經驗分享，希望可以幫到大家

如圖所示

如何學好語法呢？

有一些現成的入門級資料（部分），也是基礎知識，可以直接拿來用。

1.當主語是第三人稱單數時，動詞發生變化

規則：①一般情況下加-s。come-comes；live-lives

②以x，s，ch，sh，o結尾的單詞後面加es。finishes，passes

2.助動詞與動詞

助動詞（do，does，did），幫助的動詞用原形。

主語三單用 Does+主語+動詞原形？（主語3單+doesn’t+動詞原形.）；

不是三單，就用Do+主語+動詞原形？（主語不是3單+don’t+動詞原形.）

助動詞問，助動詞答。如果提問過去，就用Did+主語+動詞原形？

（主語+didn’t+動詞原形）

肯定句：Tom comes here today. 否定句：Tom doesn’t come here.

一般疑問句：Does Tom come here today?

回答：Yes，he does. No，he doesn’t.

肯定句：They know the answer. 否定句：They don’t know the answer.

一般疑問句：Do they know the answer?

回答：Yes，they do. No，they don’t.

3.be動詞

be動詞包括（am，is，are）。意思是“是”。am和is 的過去式是was；are的過去式是were。【口訣】我用am（was），你用are（were），is（was）用於第三人稱單數，複數（大於等於2）名詞要用are（were）。|||| be動詞（am，is，are）後面的動詞絕對不能用原形。He is swims.（×）|||| 現在進行時的構成是am/is/are+v-ing

4，肯定句變否定句（some變any）

肯定的3種形式 1.含有be動詞；2.含有情態動詞 3.含有實意動詞

在be動詞（am，is，are）後面加not。

He is a teacher.

在情態動詞（can，may，must）後面加not。記住：無論是肯定句，否定句，還是疑問句。情態動詞後面必須用動詞原形！

He can speak English.

在實義動詞前面加don’t，doesn’t，didn’t。記住：don’t，doesn’t，didn’t後面的動詞要用動詞原形！

I know the name.→ I don’t know the name.

She stays at home. → She doesn’t stay at home.

They came to school by bus.→ They didn’t come to school by bus.

5.肯定句變一般疑問句（一提二變三問號）

一提：有be動詞（am，is，are，was，were），把be動詞提到句首。

有情態動詞（can，may，must），把情態動詞提到句首。

有實義動詞（不是be動詞，不是情態動詞），把助動詞（Do/Does/Did）放在句首,後面的動詞用原形。

二變：第一人稱和第二人稱互相轉換 I 與you；we與you；my與your；our與your；some變any

He is a student. 改成：Is he a student?

He can speak English. 改成：Can he speak English？

He speaks English. 改成：Does he speak English？

He came here yesterday. 改成：Did he come here yesterday？

6.現在進行時

構成：am/is/are+動詞的ing形式（不能漏掉am/is/are）

come-coming；swim-swimming，run-running，put-putting

Look！Listen ！要和進行時連用。

沒有速成，只有專項訓練，努力下功夫。速成也要看基礎的。

上學時期英語一直是我的短板，為了學好英語我也嘗試過很多方法，效果都一般，好在最後高考英語考了自己有史以來最好的成績。

學習方法跟你共享下:

1、多讀多背別光看。英語是一門語言，我們又不怎麼使用，所以要自己給自己營造英語的氛圍。單詞記不住就背句子，一句一句背，一段一段背，邊讀邊背。別光看，本來就看不懂，只看思路就飛到天邊去了，還會犯困。

2、大量做閱讀理解。做閱讀的目的是培養語感，語感有了語法自然就跟上了，讓自己沉在英語的環境了，慢慢就磨出語感了。

你要堅信你的付出就會得到回報，雖然短時間看不到進步，到關鍵的時候肯定能讓你看見付出的結果。

英語可以學好，但很遺憾的告訴你，速成資料是沒有的哦，要有速成資料的話，我們也不用大學還要讀4年英語了，您說是不是？

英語，作為一門語言，它的學習是有其客觀規律的，聽說讀寫的綜合能力培養，缺一不可，而這些能力的培養，更是靠平時的日積月累，一撮而就的想法行不通。那如何學好英語呢，我把我的經驗和你說一下吧：

1、攻克英語單詞關：買一本中型英語詞典，做好單詞背誦計劃，按計劃啃掉這些單詞，當然我們的大腦會有遺忘的過程，把容易遺忘的單詞再摘抄下來，貼在你日常生活接觸到每一個角落，哪怕是衛生間馬桶上方。

2、解決英語發音問題：從音標開始，網上下載教程或者請教老師，英語發音糾正的工作必須要做，否則後續的聽力和口語沒法解決。

3、學好英語語法：英語語法是英語學習的紅線，需要語法把所有的知識內容串連起來，從而表達準確的意思，否則無序的單詞和短語堆積起來也是枉然。語法學習，可以參考語法書進行系統學習，並輔以配套練習，堅持一段時間基礎的語法都會掌握的。

4、訓練好自己的聽力：聽力是英語口語交流的資訊輸入，如果你無法獲取資訊，又何來資訊輸出，和別人進行溝通呢？英語聽力的訓練，需要依靠大量的聽力素材，一開始可以選擇慢速英語，簡單的重複，直到聽懂為止，循序漸進。

5、為自己創設合適的英語語言環境：華人學英語缺的就是語言環境，否則會很輕鬆，那是不是沒辦法練習口語了呢，也未必是，我的經驗是可以對照鏡子自己說給自己聽，看純英文字幕的電影，對著電視節目進行力所能及的同步口譯，加一些純英語聊天的群，儘可能多的參與一些英語活動等，都是不錯的選擇，隨時隨地要把英語用起來。

總之，英語學習要遵循規律，堅持是第一要點。祝你成功！

沒有任何速成方法！

不過到是可以利用優選法來學習。首先在讀聽寫說看之中，聽（懂）是最難的。想一想為啥年幼的孩子最容易學好語言呢？因為他們不得不在所要學的語言裡思考，當他索要啥東西的時候，他就不得不選模仿從大人哪裡聽到的聲音。他餓了就得親子要，模仿所聽到的聲音去要。久而久之他就能完全掌握這種語言了。

所以，有個適合的所想學的語言環境，再聽懂所想學的語言，模仿聽到的語言。這樣你就可以掌握自己所想學的語言了。

有個笑話，說是在英國有一位結巴去鳥店買會說英語的鸚鵡。店老闆就推介了一隻聰明絕頂的鸚鵡，說是會模仿任何語言的發音。於是這結巴就買走了這隻伶俐的鸚鵡。不料幾天後結巴帶著鸚鵡會來抱怨；“這隻鸚鵡不會說話，只會結巴”

我想這故事裡的寓意你可以從中學到一些東西吧！

謝邀。首先你需要明確的是：學好英語是沒有速成材料的。學好英語，何為學好英語？英語知識還是英語的綜合運用能力。考過了專八可以說你英語好，能暢通無阻的交流也可以看作英語好。你想要的資料，知識英語知識。語言博大精深的，英語也是一樣的，英語文化，英語能力。我們現在所掌握的知識英語知識的運用。先掌握一定的英語知識，學會知識運用，再談如何學好語言，學的專業，精通。

建議平時的英語學習中多閱讀，多聽。並把聽說、讀寫相結合。

速成？沒有速成的資料，欲速則不達！學習任何技能，都需要一段時間，時間的長短取決於你的天賦還有努力的程度。

看過也分享過許多學習英語的素材還有方法。但是最喜歡的還是BBC還有各種英劇。

英語本就是歐洲的語言，所以自然要學習最正宗的發音。

BBC官方出了關於英語發音的影片，可以去b站也可以在BBC app上看，一個個跟讀、模仿。然後找BBC裡簡單的英語材料進行反覆的模仿跟讀。不需要用大塊的時間，每天至少半個小時，不要間斷，一定要每天才能有成效。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

看英語，看大量的英劇，首推就是神探夏洛克，劇情好看，容易讓人產生興趣，帶入角色，去模仿主要們的臺詞。

如果想學習的更深入可以報一些培訓班，找到和自己志趣相投的一群人，這樣比自己學習效果好的多！

僅供參考，不斷試錯不斷進步！

我是英語教師。語言需要積累，畢竟我們學會說漢語都要幾年，還要學習12年語文課高考成績都不一定過120，何況沒有語言環境的英語呢。

明白這個前提下，需要資料的話可以聯絡我【初高中的學科試題、知識點資料】

【口語美語的教學影片】

【pdf kindle格式的英文原著】等等吧

怎樣學英語?就像你學漢語一樣學英語，丫丫學語，不摳語法，當你能夠用漢語交流時，你肯定還沒有學過漢語句子的主謂賓。有哪些速成資料?沒有速成資料，市面上所謂的速成資料，所謂的“打敗啞巴英語”資料都是騙人的，速成資料無法替代你學習、模仿、積累的過程。英美兒童學英語也像你丫丫學漢語一樣，從sesame street開始，芝麻街只教會話，不摳語法。