這個問題好玩了，我的兒子剛滿一歲，有河南迴到了青海西寧的外婆家，一呆三年，因那說的是普通話，回河南後，他讓我教河南話，他說教我普通話，結果他一說我笑，我一說他笑，最後兒子說，那好，老爸，你說你的河南話，我說我的青海話吧！要不然太麻煩了;

一定會的

所謂方言，是一個地方的語種，是一個地方的特色代表，內含豐富地方文化，有些語言的意思只有通過方言表達，才能給當地人以只可意會不可言傳的效果，是其他語言所不能替代的。

對於一個地方的人，方言就是他們的根，有了方言這個根，年輕時不論漂洋過海，到老了他都有歸途

國家提倡普通話，因之普通，就失其特色，而方言就日趨式微，所以更應該多和家人說方言，為保護這優秀文化遺產盡綿薄之力。

家鄉，是最能激發一個人認同感的事物，這一點無論古今中外都是如此。

面對外國人，中國就是我們的家鄉，我們一定會說中國話，並驕傲地展示我們的文化。

同理，在國內，我們也會不自覺地提起自己的家鄉，併為之自豪。

古人介紹自己，必然會帶上自己的家鄉：“燕人張翼德”、“常山趙子龍”；到近現代，中國人更是有強烈的鄉土情懷：“湘人治湘”、“粵人治粵”等等。

人類社會三大關係：血緣、地緣、業緣，其中地緣指的就是老鄉之間的關係。在當今社會，人們仍然很重視地緣關係，出門在外遇到老鄉，總會另眼相待。

日常生活中，我們會支援家鄉的球隊、家鄉的名人以及家鄉參與的各種競技。這種支援是毫無理由的，純粹因為那是家鄉，使我們有認同感。這就跟中國人無怨無悔，始終支援中國隊一樣，不管是籃球、足球，即使表現得再差，罵過之後，還是會支援。

對家鄉的執念，可謂埋藏在人的骨子裡。你說，人怎麼能忘掉自己的方言呢?

會的，原因有二。

第一點，方言是家鄉話，說方言更能融入家鄉生活。別人都一口家鄉話，就你一個人普通話，不能順利溝通，必然會對個人成長產生影響。

第二點，方言是文化傳承，代表了語音發展的軌跡，是一種口頭非物質文化遺產，是一個群體的生活方式體現。像粵語，閩南語，保留了漢字最原始的音調，是非常寶貴的。

所以，國家推廣普通話，我們在學習普通話的同時，也能說一口流利的家鄉話，真的非常重要。

方言是語言，是一個地方上的特色，具有傳統性，不可丟。

生在哪，說哪兒話，外來人雖驚乎一時茫然，但盡心傾聽，還是能知道的，難懂的部分只是口語。

華夏之大，方言也頗多。誰生下來首先會說話的也都是地方方言，不光是父母的傳導，更是一種地方性語種，誰都會，也順口就來，蠻好的麼！

方言呈現出地方特色，但是不排斥普通話。唸書識字，老師教之都為標準的普通話，學生們摸仿著學，久而久之，就適應了普通話。

總之，方言、普通話共存並發展，利於各自交流，也利於統一思想，從而勁往一處使，齊心幹大事！

我和我老公是兩個地方的人，因為工作需要，生了孩子之後就留在老公家給婆婆帶了。當時也是小孩學說話的時候，現在也有六歲了，那邊是鄉下地區，很多都是年級大一點的，所以也都多數方言掛在嘴邊了，說方言其實也沒什麼，一家人可以顯得更親和。還有一個缺點就是我對他們那邊的方言不完全能聽懂，說話有些麻煩，但是公公婆婆一直都有在教小孩子說普通話，這樣一來就又很方便了，因為我家寶寶會很快轉普通話跟我說，還有不認識通常都是這樣。

說什麼話不重要，只要我們能接受得了方言！每個名族文化都有它的特色、我們不能說處與什麼壞境了就去抵制其他的東西.每個事物的存在都會教會我們很多東西！學了不一定要你去用 只是在你遇到的時候能用上

當然，我寶寶一歲多正是學講話的年齡，我和孩子爸堅持跟他說客家話，家裡的其他小朋友一直講普通話，甚至回到老家生活也一句客家不會講，我不贊同這種教育，方言也是一種文化，應該得到傳承，如果我們這一輩都放棄，那可能過多一兩代就完全被同化了