我河北老家，家族中有個堂叔伯二大爺，我上小學時，只覺得二大爺與眾不同，五官端正，威嚴，他家也很窮，四個孩子，個個必須上學。他的大女兒笨，在農中複習了不知幾年；大兒子學習也較差；二女兒還可以，考上了縣一中；唯有小兒子，不但長得漂亮可愛，上學也特別聰明。剛上學，二大爺只是問問他一天在學校認識多少字、學了哪些知識？每天這孩子津津樂道的把學的知識講給父親聽。連二大娘也陪著心裡樂開花，逢人就誇小兒子！從此那位堂叔伯小弟，成了家族中的″開心果”，讓我們羨慕不已。

隨著年齡增長，課程漸深，讓文化不高只仰慕讀書人的二大爺，真的成為了小兒子的學生，他從小學到考上縣一中離家之前，都是父親的老師，父母的開心果和父母心中的燈塔。

孩子是父母的老師，只有最幸運積下大德的父母，才有可能有個好孩子成為自己的老師。

自從小兒子成了二大爺的老師，身為農民的二大爺，更加發奮讀書。他有智慧，在村裡是位很受人尊敬的人。讓小兒子把他提高了一個檔次。

白天我就看到這個問題，當時忙沒有答，這句話看似沒有道理，但我覺得這句話還是有一定道理的！

這句話是和孩子生活這些年讓我感悟到的！我是指孩子還沒有成年以前在我們眼裡還是不懂事的孩子的時期！我的孩子和大家自己的孩子一樣，正常、普通的成長著！初為人父，看到孩子呱呱墜地，看著小床上的這個小傢伙，有喜悅自己有了一個小可愛，也有驚訝生命的奇蹟，還有一點責任落在了肩膀上的感覺，也嘆了口氣，這小傢伙這樣小啥時候才能養大呀！

孩子從出生到三歲之間，因為老一輩沒有時間和機會幫忙！孩子就是我們自己親力親為養育！在忙碌中天天度過的！關心她的吃喝拉撒睡、輕手輕腳抱著哄逗、呵護著她的哭笑玩、擔心她生病摔著碰著、不分白天黑夜圍著她操心一切……怎麼說呢！被完全寵愛的小傢伙！我根本不會想到她會有思想一類的東西！生活的鍋碗瓢盆、忙碌辛勞、生活的壓力讓夫妻間大多數都會為家庭瑣碎吵架！三歲多的時候，我們吵架，她媽媽生氣拿上東西衝破我的阻攔走出了家門，孩子看天天抱著她的媽媽扔下她跑了，自然是哇哇大哭，我抱起孩子，孩子突然像小老虎一樣對我又抓又撓，我當時也很生氣的說:你媽媽不要你了！她當時話語很利落的說:不會的，媽媽不要什麼也不會不要我，你快抱我去追，她就在外面不會走的！我當時還想，這孩子，外面小區外就是車站，我抱著你哪追的上！可孩子邊哭邊推我頭往外走，邊說快去追……我只有抱著孩子跑出門去追，她媽媽確實還在小區外車站附近徘徊！當時我真沒想到一天到晚就知道吃喝睡玩的兩歲孩子能說出這一番話！

孩子三歲了，該上幼兒園了。幼兒園一般下午四五點放學！有一天趕上我休息，在家也沒事，三點多就早早溜達到幼兒園去準備接孩子！孩子的操場外面只有一圈圍欄，圍欄邊有花花草草，一些樹木。圍欄外有一間不大的配電房，我就到配電房房簷下躲避太陽！操場上還有很多孩子在玩耍！我走過來的時候順著圍欄一直在觀察有沒有她的身影，可都沒看到！等到屋簷下找塊石頭坐那裡後！忽然聽到對著房子的圍欄裡樹木下傳來孩子的聲音，自己的孩子聲音當然一聽就知道！同時還聽到另外天天在一起的小夥伴的聲音！三個小姑娘在一起聊天！我想孩子嘛不就是聊吃的喝的好玩的！我當時也好奇就沒出聲打擾，想聽聽孩子間說個啥，孩子有啥想需要吃喝玩的沒和我們要！誰知道，孩子們在聊各自的父母，這個孩子說自己媽媽怎麼好，怎麼厲害……另外一個孩子跟著也說自己媽媽怎麼怎麼樣！三個孩子把自己媽媽的一些特點說的清清楚楚！而從我平常接觸當中知道這三位媽媽什麼樣！孩子們說的很準確！一個孩子說她爸爸玩股票被套進很多錢，我的孩子說我也炒股賠了錢！另一個孩子說他爸爸不炒股就知道釣魚釣魚……天，這些東西我們從來不和孩子交流和唸叨的，因為她們還太小！沒想到的是我們做父母的在家裡的一言一行都被她們看的清清楚楚，聽的明明白白，她們還能交流自己爸媽那裡做的不對那些做的好！真應了那句人小鬼大的話……

孩子三四歲升班的時候幼兒園辦開學典禮，孩子被老師們選出兩個小主持人，要站在小臺子上面對幾百號孩子、家長、老師們，還有專門攝像的！老師給了一段詞，雖然不長但對於還不認太多字的孩子來說已經不算短了！詞拿回家孩子讓爸媽幫忙認真的背，我一看上面有的字她還不認得不會寫呢，就讀出來讓她硬記，孩子的記憶確實厲害，很快就能背下來。但我們和老師擔心的都是孩子太小恐怕會在臺上害怕哭起來或者嚇著說不出來！這個從來沒有思想準備和練習過呀！當幼兒園操場上開學典禮開始時，由於家人只能進去一個做觀眾，圍欄外也有很多家長圍觀，我也在欄杆那趴看，其實是看不清楚的，都被院裡坐著站著滿滿的人群擋著呢！但聲音能聽到！兩個小主持人一個是個小男孩一個是我女兒，我還想小男孩肯定比小女孩膽子大呀，主持容易出問題的肯定是我女兒，在圍欄外還是有擔心的！沒想到的是那個小男孩卻害怕哭起來，抱著老師不上臺！老師稍微勸勸，就放棄了！拉著我女兒上臺了，孩子拿著話筒開始很流利聲音也很大的背說臺詞，前面大部分一字不差流利的說下來了，還差最後兩句突然沒聲了，我的心忽悠一下，心想完了，關鍵時刻掉鏈子了，弄不好也會哭！沒想到孩子楞幾十秒又突然把剩下的話沒錯誤的說出來了，然後鞠個躬自己就下臺了！回到家我問她當時害怕嗎？緊張嗎？她說不呀！我說當時卡殼了當時想啥呢！她說我說太快了突然忘了，就使勁使勁想又想起來了！

孩子在我們眼裡總是那樣小、那樣弱、那樣不懂事！但她們真的在一天天長大，真的在觀察著周圍的一切，真的在思想和判斷，也有自己的很多想法，你仔細聽，放下當爸媽的專權聽，放下父母的架子聽，慢慢品味慢慢想想，孩子並不是一無所知，並不像我們想的那樣差勁，有時候還會教育教育我們，千萬不要拉下臉兇孩子，覺得丟面子丟當父母的威嚴……我們並不是全懂的，也不是萬能的，也有不會的，也有做錯的，也有判斷看不清的……這時候孩子噹噹我們的老師是我們的福氣……所以我們也要學會尊重孩子一些的個體自我特性！！！

大家說呢？

我認為這句話還是可以接受的，最起碼孩子小的時候有很多的事情是跟著父母學的。

現在的孩子學習能力和接受能力都很強的，像我的閨女剛剛兩歲，現在跟著我們後面，我們做什麼她都跟著學，現在她正好是學習模仿的時期，我教育他哥哥的時候，她總是在重複我說的話，像一個復讀機一樣。在她面前我是一個髒字也不敢說，生怕她學到了。

每次她去看望老奶奶的時候，都跟著老奶奶學走路。所以現階段的孩子正是學習模仿的時候，我們作為父母應當以身作則，把一些好的生活習慣交給孩子，把不好的不要帶給孩子。

是的，我贊同"父母是孩子的第一任老師"這個說法，因為孩子從出生到上學之前幾乎所有的時間都是跟父母親在一塊生活，父母親的言傳身教在無形當中就傳授給了孩子，所以孩子們在不知不覺中也就學會了父母親的各種生活習慣，等到這些不論是好的習慣還是不好的習慣在孩子心裡面紮根了再想要改過來就不是那麼容易了！所以才會衍生出"有其父必有其子，有其母必有其女"這句話！

可以這麼說！因為我們好多時候，都應該跟孩子好好學習一下！

孩子有幾點是值得我們做大人的去學習的！

1.孩子的純真！人隨著年齡的增長，見識的增加，人心慢慢的變得複雜起來，相對孩子來說，遇事笑就是笑，哭就是哭，鬧就是鬧！過後就忘了！而大人心裡就會有很多的抱怨，憤怒，痛苦等等一些負能量的產生！還會有是皮笑肉不笑的去應付很多事情！為自己帶上了假面具！有這樣一個故事，說兩個小孩子因為搶玩具打架了，後來雙方的家長來了，各自護短，向著自己的孩子說話，吵的不可開交，而這時在看兩個孩子，已經又在一起玩了起來了，有說有笑的，而家長卻還吵個不停。當事人（孩子）已經沒事了，而家長們卻惹了一肚子氣！我想這種現象現在也很常見！主要就是因為大人的思想複雜了！

2.孩子對父母的愛！如果說世界上最偉大的愛是父母的愛！那孩子的對父母的愛絕對是最至善的，作為家長的好多時候都在打著“都是為你好”的幌子，來滿足自己對孩子的要求！所以就經常的會看到一些家長對孩子的又吼又罵，甚至動手打孩子！但是長大後沒有孩子因為這些去而去記恨自己的父母的！不是因為長大了覺得父母以前說的對，而是因為這是自己的父母，而不去計較！其實父母越是想強迫孩子變成自己希望他成為的那樣，最後都不會成功！孩子之所以長大後不計較，就是因為是自己的父母，孩子有自己的思想，作為家長，應該尊重孩子的想法！

“你打了孩子，孩子還要去哄你，不是孩子怕你，而是因為你的他的父母"！

3.孩子的誠實，孩子的話是最別人信任的！追其原因就是因為孩子不會說假話！為什麼呢？我們大家可以思考一下！而我們又是因為什麼學會說謊話的呢？

4.孩子的快樂！人以快樂為本！孩子為什麼快樂多，因為想的少！大人為什麼快樂少，就是因為想的！世上本無事，庸人自擾之！學會簡單的生活，才是最幸福的真諦！

5.孩子的善良，人之初，性本善！善良人人天生都有，只是有些人隨著時間的推移慢慢的磨滅了！孩子的善良是最純真的！最重要的體現就是小孩子心裡沒有貧賤富有之分！即使很髒的一個老人，他照樣可以和他一起玩，沒有分別心！

說的不好，請見諒！

這句話不是真理，只是一些父母的感悟。我們可以簡單地認為是有些父母在教育孩子的過程中，同時也教育了自己。換句話說：父母在和孩子互動的過程中，完成了自我的成長。

很多家長都或多或少有過體會：在教孩子的過程中，看到了真正的自己。

有時候我們會反省，為什麼教孩子的時候，我們似乎變得不再是自己了？

可以說，孩子是我們的一面鏡子，可以幫我們發現自己的問題。如果我們願意接受，願意做出改變，那麼確實可以說“孩子是父母的老師”。

我們經常看到有些父母感慨：孩子讓自己完成了救贖。或者說，自己教育孩子之後，自身也得到了足夠的成長。

但是這些依然不是普遍的，只對於一部分家長適用。

這裡有一個不是很確切的說法：如果你感受到了，那麼孩子和你都成長了；如果你沒有感受到，那麼你和孩子可能都沒有發揮出“該有的實力”。

為什麼這麼說？

因為家長一旦感受了“孩子是父母的老師”，那麼就意味著父母願意反省自己，願意改變自己。這種自我的調整，雖然不代表每次都有效，但是意味著父母至少不會過於控制和僵硬。

教育孩子是需要動態調整的，沒有哪一招可以應對所有孩子，否則教育就不會是大難題。所以，別人的方法只能是借鑑，而不能簡單的照搬。

儘管有很多家長把自己的孩子培養成才，但是這些家長的經驗真的不一定適用於其他家的孩子。所以盲目地照搬別人的經驗是不可取的，唯有多多用心，願意調整自己，真正對孩子用心了，那麼除了孩子能夠成長之外，家長自身也會有一個從內到外的提升。

“孩子是父母的老師”，這句話不一定對，也不一定不對。

就像辣椒不一定好吃，也不一定不好吃，這得看人。

帶孩子多用心，除了孩子能變得更好，父母也會有收穫，這就夠了。

有時候我們對於老師和學生之間的關係，用教學相長這4個字來代替，其實對於家長和學生之間的關係，也完全可以用這個成語來代替。

當然一些比較巧妙的話，會構思出這樣的一個情景，父母和孩子都是共同成長的，也就是說只有孩子出生的那一天開始，兩個年輕人才成為父母，也就是說孩子出生才有了父母的光環。因此。我們在某些方面可以講，是孩子成就了父母的名字，也是孩子。教會了家長如何。教育自己如何感恩自己的父母。

老百姓說的話可能比較粗糙，但實際上也非常有道理，這句話是這樣講的，養兒才知父母恩。

看起來非常彆扭的一句話，但其實包含了非常深的哲學道理，而這個哲學道理對於我們華人來講，其實就是我們的中華傳統道德，孝敬父母，關愛子女。

沒有人是天生就會教育孩子，就會做父母，就會做子女，所有的一切都是在互相成長，因此如果從另一方面講，孩子教會了父母，或者父母教會了孩子，我認為都是可以成立的，因為他們都是互相促進的結果。

所以家庭教育其實就是一個互動的教育，而這個互動的教育中主動權大概應當是在父母手中吧，對於父母的要求要更高一些。

回答：“孩子是父母的老師”。你同意這句話嗎？

首先我覺得這句話是正確的，我也是非常認可這句話的，為什麼我要這麼說呢？

1.雖然很多時候，人一直都在講“父母是孩子的老師”，但是我們有時候可以想一下，我們作為父母的在教育自己的孩子的同事，是不是也從中發現了自己的不足和缺點，所以說孩子更多的就像是一面鏡子一樣，有時候往往自己的缺點和錯誤自己很難發現，只有在教育自己的孩子過程中，孩子所表現出來的行為和方式，才能讓你發現，原來自己身上的這些都是錯誤的

2.父母在和孩子相處的過程中，教育孩子的同事，更多的是讓父母學會了控制自己的情緒，學會了堅持和忍耐，學會了要多為別人著想，也讓父母更多的學會了什麼是愛，看似是父母教育孩子，但是實際上是兩個人都在學習，共同進步，比如：父母經常教育孩子說要做一個有禮貌的孩子，那麼如果我們的父母有時候遇見一些事情，很難控制自己的情緒的時候，那麼我們的孩子就會提醒自己，這樣我們的很多不愉快和不開心就會煙消雲散

所以說：在教育孩子成長的過程中，父母也作出了很多改變，也學習了很多的知識，同時也得到了歷練，在這個過沖中也逐漸變得從容和成熟，所以在這個過沖中，孩子和父母其實是一個相互相成的過程，往往我們作為父母的很多時候，往往都覺得自己做的都是對的，結果把自己認為對的交給孩子以後，結果發現反而是錯誤的，那麼父母在要求孩子做出正確的改變的時候，自己隨之也會發生改變，所以說很多時候，我覺得“孩子也是父母的老師”

我甚是同意這句話的。因為我深有體會。

沒有孩子之前，我是屬於風風火火的那種女漢紙，雖然現在還是，但是收斂了很多。不為別的，我不想我家孩子做什麼事情都著急上火的，我更希望寶寶能成為一個沉穩的人。

孩子教會了我什麼是耐心。之前讓我安安靜靜的看別人不得法的玩玩具半個小時那可沒可能，現如今我看孩子玩玩具一看就像老僧入了定。

孩子又逼我拾起了書。不看書很多年了，孩子天天都在纏著我將故事，自己拿著書指指點點看。我也不好意思天天舉著個手機看，於是又開始看書了，看一些心理的書啊，散文什麼的。說真的多年不拿書了，真沉。

學起了英語，才發現原來我的英語沒有被狗都給吃了。

背起了故事，為了哄睡，我能連著背上一個小時的故事不帶重樣的。

跳起了舞，為了孩子喜歡上跳舞，一輩子都沒跳過的老母親跟著影片一起誇張的跳，羞死了，可好歹也算是邁出了新的一步。

每天堅持遛彎，天知道我屬於那種只要有的消遣有的吃一年不下樓都沒得關係的那種。如今每天最少兩個小時，除非下大雨下雹子下刀子，，，，，，

太多了，還有許多說不完。自從有了娃，我開始注意起生活中的每個細節，自己的每一個確定。生怕自己做的不夠完美。

對了，我也更愛我的父母了。看到我的寶寶是這麼全身心的愛著我，就總是想到我小時候肯定也是這樣對我的父母的。那我現在怎麼就不能了呢？我思考了很多，關係也該刪了很多。

所以，我認為，孩子既是父母的老師也是孩子的貴人。他們會倒逼著你進步，而且你不得不進步，還得心甘情願的。這就是比老師還高明的地方了。

以上。

同意，因為父母陪伴孩子的時間是最長久的，與孩子接觸的時間是最多的。

孩子的身心成長跟父母的教育有很大的關係。

一個溫暖的家庭會給與孩子一個溫暖的家，在溫暖的城堡里長大，孩子的心靈不會受傷。

從小不會有什麼陰影或者說什麼心裡壓力。

孩子的童年是否可以健康成長，是跟父母有很大的影響關係的。

每一個孩子都是從懵懂無知，一點點成熟長大的。