我覺得，作為孩子的自控能力還不健全，如果帶手機，一，學生會沉迷遊戲，無法自撥，甚至走火入魔！當下流行的王者榮耀吃雞等手遊，小學初中生高中生大學生沒有不知道的沒有不會玩的！並且將早飯錢，零花錢省下來，在遊戲裡面進行充值的;有上學玩放學玩晚上玩各種時間斷玩遊戲的，還有看各種網路快餐小說的………這些對孩子的學習有任何幫助嗎？

第二，學生會利用迅捷的網路互相抄襲作業！什麼作業幫學霸君。只要你掃就可以得到任何一道題目的答案。甚至有點建了抄作業群，成績好的把作業寫完，在群裡面一發，其他同學就可以抄了。孩子們把手機網路的這種功能發揮的真是淋漓盡致。

第三，網路的發達和各種社交軟體的出現，使很多的孩子沉迷到虛幻的網路聊天交流中，上當受騙，比比皆是！更多的是接觸了一些暴力色情等眾多不良資訊對青少年的身心健康發展造成了一定的麻煩和困擾！

當然我們也不能排除手機的正常功能的使用，如打電話給家長說一說自己的學習情況和生活中的煩惱。

但是，對於小學和初中生來說，他們年齡小，自控力很差，很容易被手機上面的不良資訊或遊戲誤導，沉迷其中，對於他們健康成長是極為不利的。

大學之前的學生不應該配備手機，觀點如下：

一、如今手機是高科技產物，在網路世界無所不能，而網路世界裡有健康的也有不健康的資訊，可以幫助學習也可用來作弊，比如有的學生經常透過手機查詢作業答案抄襲，微信找同學發作業抄襲等等，久而久之形成不良學習習慣；同時手機可以玩網路遊戲學生剋制能力差很容易網路遊戲成癮。

二、手機網路中不乏欺詐行為，中小學生判斷能力有限容易上當。

三、手機的品牌型號繁多，同學之間容易形成攀比亦可養成愛慕虛榮等不良嗜好更有甚者因此誤入歧途。

四，手機可使學生提前成為“低頭族”造成手機依賴症、頸椎病、視力下降等疾病。總結，手機方便了學生的學習和生活的同時也容易對學生造成身心健康的不良影響，畢竟學生的自制力、判斷力很有限，以及生理心理都在成長期，有些家長用“上網控制”功能限制孩子上網其實是治標不治本，孩子承諾說用手機來學習多數是藉口，我們都知道學習的途徑有很多，老師同學的學習交流，請教家長，在家長監督下的網路資料查閱等等，早知道如果把手機給了孩子之後就很難時時監督，再說如果可以真正做到了完美上網控制，那手機的作用只剩電話聯絡了吧？如果處於家長對孩子的聯絡需要現在的電話手錶即可實現。最後，家長對自己孩子的教育從來都不是聽之任之他們要什麼就必須得給什麼，所以為孩子健康成長的路上掃清障礙先從拒絕給他們使用手機開始吧！

幼兒園小孩現在都有手機了，小學生普遍有手機。

中學生該不該用手機，理論上是不應該，手機對學業沒有什麼幫助。但周圍的同學都有手機，就你沒有，

學校裡面不是光要學習高就可以的，智商需要培養，情商也需要培養。沒有手機等於沒有社交，孩子很容易被孤立起來。除非他確實是天賦異稟，學霸基因，那倒是無所謂。但又有多少這樣的孩子呢，很多孩子是不是能讀書，從小就能看出了。

所以中學生是否要有手機，這個不能光靠堵，13-16歲正是青少年叛逆期，你越不讓他用，他很可能反其道行之。所以手機是可以有的，只不過不要太高檔了，足夠日常使用就可以了。

像我讀書那會，手機還沒普及，有個中文傳呼機就已經很嘚瑟了。第一次開口要電子產品，也是因為想要個索尼的MP3，許了很久的願，期末考的好才得手的。現在的孩子要什麼有什麼。家長不要想著怎麼去控制孩子，還是多花點時間和孩子溝通，多交心吧。這正是80，90後父母所缺乏的，就是對孩子的耐心。

只有回答才能看到的老問題，可悲的百度知道。

以下說說學生為什麼需要手機。

出於安全考慮，除了住校在宿舍，學生不可能隨時都在家長和老師監護之下的。

不排除有攀比行為，中學攀比非常嚴重已經是社會現象了，有比沒有好。不可盲目打擊孩子積極性。

家長了解孩子在校情況，疏導溝通。

大學之前的學生不應該配備手機，觀點如下：一、如今手機是高科技產物，在網路世界無所不能，而網路世界裡有健康的也有不健康的資訊，可以幫助學習也可用來作弊，比如有的學生經常透過手機查詢作業答案抄襲，微信找同學發作業抄襲等等，久而久之形成不良學習習慣；同時手機可以玩網路遊戲學生剋制能力差很容易網路遊戲成癮。二、手機網路中不乏欺詐行為，中小學生判斷能力有限容易上當。三、手機的品牌型號繁多，同學之間容易形成攀比亦可養成愛慕虛榮等不良嗜好更有甚者因此誤入歧途。四，手機可使學生提前成為“低頭族”造成手機依賴症、頸椎病、視力下降等疾病。總結，手機方便了學生的學習和生活的同時也容易對學生造成身心健康的不良影響，畢竟學生的自制力、判斷力很有限，以及生理心理都在成長期，有些家長用“上網控制”功能限制孩子上網其實是治標不治本，孩子承諾說用手機來學習多數是藉口，我們都知道學習的途徑有很多，老師同學的學習交流，請教家長，在家長監督下的網路資料查閱等等，早知道如果把手機給了孩子之後就很難時時監督，再說如果可以真正做到了完美上網控制，那手機的作用只剩電話聯絡了吧？如果處於家長對孩子的聯絡需要現在的電話手錶即可實現。最後，家長對自己孩子的教育從來都不是聽之任之他們要什麼就必須得給什麼，所以為孩子健康成長的路上掃清障礙先從拒絕給他們使用手機開始吧！

事物都有兩面性，學生階段該不該有手機，我們大部分人都覺得學生主要是以學習為主，隨著時代的發展，手機的出現，到現在手機的功能越來越多，基本上家庭經濟還好的大部分人都擁有手機，手機可以更加方便我們的生活。那麼學生該不該有手機呢？我從學生擁有手機的利弊來進行分析:

利:

1.學生有手機能夠更加方便聯絡溝通，讓家人更加安心。

2.學生有手機可以開闊視野，學到更多的知識

3.現在很多網路學習課程，學生有手機可以利用課餘時間更好的學習

4.有手機可以更好的記錄自己的生活，跟同學之間聯絡感情。

弊:

太小的學生處於探索期，自控能力還不強，有手機會導致注意力下降，沉迷網路遊戲，沉迷小說，影響學習。

其實，學生該不該有手機，主要看家長如何去引導孩子，教孩子在合理的時間，合理的地方使用手機比孩子該不該有手機更重要。

我覺得現在的學生不應該帶手機，太影響孩子的正常學習了。畢竟現在的手機功能太多了，對於學生來說，遊戲，小說……誘惑太大了，學生畢竟是學生他們不能太好的去剋制自己，帶上手機，更不能安心學習了。我打個比喻，就現在的成年人，父母，他們現在都是手機控，低頭族好多好多都是，你說學生帶上手機能不受影響嗎？

如果高中及高中之前的學生要配備手機的話，應該配備非智慧手機，功能只能打電話、發簡訊等。手機的功能在於可以溝通聯絡，如果有上網功能，還可以上網查資料，輔助學習。學生一般自制力較差，很有可能沉溺於網路上的虛擬世界無法自拔，玩手機時間長也會對視力造成損害，上課玩手機也會擾亂課堂秩序，不僅會不利於自身學習，也會影響到他人認真學習，降低學生成績，不利於學生的未來發展。

學生到底該不該有手機，我的觀點就是，必須有。作為家長，我在孩子初中畢業後就給孩子買了手機。現在又領了二胎，估計小學畢業就得給他買手機。我覺得對學習影響不大，反正老大學習沒有收到很大影響。

沒什麼該有呢？原因很簡單，與時俱進的需要，難道你想讓自己孩子與世隔絕嗎？那就別買。現在孩子有沒買手機的嗎？事實就是大家都有手機，既然都買了，為什麼還在問該不該買呢？家長無非就是擔心影響學習而已，這個主要看家長如何管理了。所以現在已經不存在該不該買的問題了，主要是如何管理好孩子手機使用問題，僅此而已。

我的觀點是：手機可以有，現在網路非常發達，就算不讓學生使用手機，他們依然可以透過其他的途徑來獲取網路上的內容；再者，手機不是影響學生必然的因素，家長的監管以及學校老師的教育是很重要的。

說高中生這塊吧。現在手機已經很普及，更新也特別快，高中學生幾乎都有。獲得渠道主要有兩個：1.中考成績優秀，家長獎勵的2.家長更新換代的舊手機；中學生主要利用手機聽音樂、玩QQ、玩自拍以及遊戲，也有查資料學習的。開明的家長都允許在家玩，但不讓他們帶到學校，學校一般也不讓學生有手機，一經發現還會處罰。有一種說法，堵疏結合。堵是不現實了，甚至在學校他們會偷著玩，老師收了後再"合資"買；正確引導才是關鍵，即讓他們在家玩但不上癮，在學校讓老師代為保管。